九年级上册语文同步单元双基双测AB卷系列人教版.docx

1、九年级上册语文同步单元双基双测AB卷系列人教版2019-2020年九年级上册语文同步单元双基双测“AB”卷系列（人教版）一、语文知识积累和运用（15分）1下列加点读音完全正确的一项是（ ）（2分）A亵渎（xi d） 绚丽（xun） 睿智（ru）尴尬（i）B忐忑（tn t） 繁衍（yn） 田圃（p） 炽热（zh）C哽咽（gng y） 鄙夷（b） 污秽（hu） 灵柩（ji）D佝偻（gu lu） 恣睢（su）粗犷（un）嗤笑（ch）2选出下列句中词语结合语境理解有误的一项（ ）（2分）A数风流人物，还看今朝。（风流人物：这里指能建功立业的英雄人物）B我这题目，是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其

2、居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。（敬业乐群：对自己的事业很尽职就会快乐。）C或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。（廓然无累：宽广而不受疲乏之苦。）D探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。（袖手旁观：置身事外，不过问其事。）4下列加点的成语使用不当的一项是（ ）（2分）A妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。B就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。C唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。D“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。5下面没有语病的一项是 （ ）（2分）A中考复习研讨会即

3、将在我校召开，这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。B为降低交通噪音对奥运村的影响，我国科研人员制定了总平面防噪音方案。C随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。 D我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象不再发生。6将句按最恰当顺序填在横线上。 （2分）漓江的水，是出奇的清的，恐怕没有一条河流能有这样清。 ，顺着水的方向向前漂移。河底的水草，十分茂密 看到河底的卵石，石上的花纹，沙子的闪光，沙上小虫爬过的爪痕 长长的、像蒲草一样的叶子，闪着碧绿的光 清到不管多么深，都可以看到底7“语文学习的外延与生活的外延相等。”科技的发展，网络的

4、普及，开阔了我们学习语文的领域。仿照对“XX” 名称创意的评析，试着对“迅雷”名称创意进行简单评析。（3分）XX：化用辛弃疾的青玉案元夕词中的“众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”一句，既表明网站广泛搜索的功能，又暗示使用该网站搜索会收到令人欣喜的效果。迅雷：_。二、古诗默写与名著阅读（14分）8古诗默写。（8分）（1）足蒸暑土气， 。（白居易观刈麦）（2）池上碧苔三四点， 。（晏殊破阵子）（3）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹渔家傲）（4） ，载不动许多愁。（李清照武陵春（5） ，奉命于危难之间。（诸葛亮出师表）（6）了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子（7）我们学过的古诗词中，有不少诗

5、句含有深刻的哲理，如“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”请你再写出连续两句含有哲理的诗句： ， 。9名著阅读题。（6分）（1）水浒传如一轴人物画卷，塑造的人物个性鲜明，描绘了武松、林冲、李逵等108位英雄好汉的经典形象。请将下面与武松相关的几个事件的序号按时间先后顺序排列（2分）打虎景阳冈 大闹飞云浦 血溅鸳鸯楼 醉打蒋门神 （2）根据阅读积累，补写以下读书摘记录卡。（4分）读书摘记卡主题探险时间2012612编号007摘录：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。茨威格 随感：在与南极险恶环境的搏斗中，斯科特们的身体倒下了，但心灵却经受了考验，正如海明威

6、所说：人可以被毁灭，但不可以被打败。摘录：但愿他这个高明的学者继续做和平的探海工作！固然他的命运是离奇古怪的，但他也是崇高伟大的。凡尔纳 随感：为了追求正义， （人名）开始了海底旅行。“搁浅珊瑚礁”“ ”等一系列历险，证明了他是机智无畏的斗士。他的确“崇高伟大”！三、语文综合性学习。（8分）九年级某班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动。10宣传历史文化，颂扬历史名人，是“千古风流人物”研究小组的一项重要活动。现在，请你从下面提供的历史名人中选择一个仿写，要求概述其主要事迹，并点出其精神品质。（3分）备选名人：陈涉 诸葛亮 李白 杜甫 范仲淹 欧阳修 曹操 岳飞例如：鲁迅一个用笔做武器，“吃

7、的是草，挤出的是奶”，与庞大的黑暗势力战斗一生的无产阶级文化战士。仿句： 11走进中华对联，弘扬传统精粹，是“传统文化”研究小组的一项重要活动。有同学收集了一组对联，其中有一副对联的上联只剩下四个字，即“轻风细柳”，请你根据下联，完成上联的整理。（2分）上联： 下联：淡月隐梅花12走进现实生活，关注身边语文，是“语文与生活”研究小组的重要任务，有同学关注到了身边的标语，并引发了一场讨论：宣传标语在中国几乎随处可见。很多标语确实为构建和谐社会起到了良好的宣传作用，如在消防队门口，有条醒目的标语：“赴汤蹈火为人民，恪尽职守保平安。”但也出现了不少奇怪的标语，如：“今天，你税了吗？”“放火烧山，牢底

8、坐穿。”“光纤没铜，偷也没用。”请选择其中一条标语（序号），从内容或语言等角度作简要评析。（3分）选择： 评析： 四、阅读理解（33分）（一）阅读沁园春雪，回答文后问题。（10分）沁园春 雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 13选文主要表达了作者怎样的思想感情？（2分）14这首词分上下两阕，请分别写出两阕的主要内容。（2分）15请写出总写祖国北方冬天雪

9、景的诗句，并说说在文中的作用。（2分）16文中“望”和“惜”领起的诗句分别是什么？（2分）17诗句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在文中起什么作用？（2分）（二）阅读敬业与乐业节选，回答问题。（9分）第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常从口边流露出来。但是我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神

10、，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第

11、三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好象赛球一般，因竞争而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得上人类理想的生活了。18本段的中心话题是 ，中心论点是 。（2分）19本段中设例的作用是 ，本段除了运用举例论证外，还运用了 、 的论证方法。（3分）20为本段的中心论点提供一个众所周知的事实论据。（2分）21说说本段语言表达上的特点。（2分）（三）阅读我的叔叔于勒，回答问题。（14分

12、）哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上行驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。 （对于吃牡蛎）母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别多吃，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”母亲站起来去找她的两个女儿。我也端详了一下那个人，他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。 船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说：“他是个法国老流氓，去年

13、我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱，他叫于勒 姓达尔芒司，也不知道还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！”我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”他回答道：“两法郎50生丁。”我把五法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手，我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这就是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把两法郎交给父亲

14、，母亲诧异起来，就问：“吃了 3个法郎？这是不可能的。”我说：“我给了他10个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。22“我心里默念道：这就是我的叔叔”中，“心里默念”为什么不能改成“叫出声来”？（2分）23作者在小说结构上安排了旅行这一转笔。对此作用分析不正确的一项是（ ）（2分）A使情节发展舒缓下来。 B使情节发展有所起伏。C为后面遇见于勒的情景作铺垫。 D

15、为便于插入景物描写以丰富表达方式。24文中“我”叫 。本文为什么要用第一人称来写？（2分）25虽然于勒“眼光始终不离开他手里干的活儿”，但如果偶然间抬起头后，其目光与菲利普夫妇的目光相遇，请选择一种最有可能出现的场面，并从选文中找出选择的依据。（ ）（2分）A于勒想相认，菲利普夫妇也想相认。 B于勒想相认，菲利普夫妇却不想相认。C于勒不想相认，菲利普夫妇想相认。 D于勒不想相认，菲利普夫妇也不想相认。之所以这样选择的依据： 26在给于勒10个铜子小费这件事上，“我”和“母亲”有不同的表现，试作简要评论。（2分）27文中有一处细节描写，“父亲指着女婿对她使了个眼色。”请你设想当时“父亲”会有怎样

16、的心理活动，试用“父亲”的口吻把它写出来。（2分）28“我们回来的时候，改乘圣玛洛船，以免再遇见他。”文章结尾有什么深刻含义？（2分）五、写作（50分）29请以“让 走进心灵”为题，写一篇文章。要求：（1）在横线上填上合适的词语，如善良、勇敢、感恩、快乐、良好的习惯等； （2除诗歌外，文体不限；（3）不少于600 字，不出现真实校名、人名；（4）书写工整规范。2019-2020年九年级上学期12月份物理阶段检测试卷一、选择题1.使用下列简单机械，为了省力的是 （）A龙舟比赛用的船桨 B拔钉子的羊角锤C理发用的剪刀 D旗杆顶的定滑轮2.甲、乙两种物质质量相同而比热容不同，当它们升高相同温度时，则

17、（）A比热容小的吸收热量多 B.比热容大的吸收热量多C初温低的吸收热量多 D.甲、乙吸收的热量一样多3.如图1所示，如图所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升1m已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中 （）A绳子自由端被拉下3m B做的有用功是800J C拉力F的功率是80W D滑轮组的机械效率是60% 图3图2图14.如图2是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是 （）5. 如图3所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧。下列说法正确的是 （）A迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧B此实验只通过热

18、传递改变筒内空气的内能C下压活塞的过程，空气的内能转化为活塞的机械能D硝化棉燃烧，是因为玻璃筒内空气的温度升高，内能增大6.如图4所示是小明同学测定小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S时，发现灯不亮，电流表、电压表均无示数。若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是： （）A. 灯L短路 B. 灯L断路 C. 变阻器R短路 D. 变阻器R断路 图47.下列事例中，通过做功的途径改变物体内能的是（）A. 把饮料放入冰箱，饮料温度会降低 B. 把酒精涂在手上，手会感觉到冰凉C. 在太阳光的照射下，路面温度升高 D. 给自行车打气，打气筒壁会发热8. 关于内能及其利用，下列说法正确的是

19、 （）A. 温度高的物体内能一定大B做功和热传递都可以改变物体的内能C比热容跟物体吸收或放出的热量有关D热机的做功冲程是将机械能转化为内能9.如图4所示，电源电压为3V保持不变，两灯泡都标有“3V0.9W”字样，要使两灯泡都能正常发光，以下说法正确的是 （）A只闭合S1 B同时闭合S1和S3，断开S2 C同时闭合S1和S2，断开S3 图4D只闭合S2 10.如图5所示电路，电源电压保持不变闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，下列判断不正确的是 （）A电压表V示数不变，电流表A2示数变小 B电流表A1示数变大，电流表A2的示数变小C电压表V示数和电流表A2示数的比值变大 图5D电流表A1

20、示数和电流表A2示数的差值不变 11.如图6甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧。从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度l之间的关系，如图乙所示，其中b为曲线最高点。不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球A受到的弹力始终不变 B运动过程动能一直增大 （）C运动过程机械能不变 D在b点时重力等于弹力图7图612.如图7，电源电压为12V，电流表量程00.6A，电压表量程015V,小灯泡上标有“6V 3 W”字样，要求开关闭合后两个电表的示数均不超过所选量程，且灯泡两端电压不允许超过额定电压（设灯丝电阻不变）。则下列说

21、法不正确的是 （）A灯丝电阻为12B该电路的最大功率为7.2WC当电流表示数为0.3A时，电压表示数为8.4VD滑动变阻器允许调节的最小阻值是12二、填空题2213.如图8所示，工作中的四冲程汽油机正处于 冲程.若该汽油机每秒完成40个冲程，则每秒飞轮转过 圈。图8图914.如图9是一种健身器械，AOB可视为杠杆，图中小明同学竖直向下拉杠杆，重物被抬起，此时阻力臂 （选取“大于”，“小于”，“等于”）动力臂。小明同学想通过增大向下的拉力来加大训练强度，请你利用杠杆平衡条件，给小明提出一条合理的建议 。15.2015午4月25日，尼泊尔发生里氏8.1级强震。地震发生后，我国快速行动参与救援。救灾

22、过程中，飞机在一定高度匀速飞行，向灾区投放物资，则飞机的机械能会 。16.如图10甲所示，已知电源电压为10V，将滑动变阻器滑片P移到最左端，闭合开关S，灯泡发光，电流表示数为0.35A，电压表示数如图乙所示，则此时滑动变阻器接入电路的电阻是 。当滑片P向右移动的过程中灯泡亮度 （选填“变亮”、“不变”或“变暗”）。图11图1017.在探究“汽车的速度”的实验中，甲、乙两辆相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的 图像如图11所示。由图可知，甲车的动能 （选填“大于”、“小于”或“等于”）乙车的动能；经过相同的时间，甲、乙两车牵引力做的功之比为 。（空气阻力忽略不计）18.如图12是探究“影响电

23、阻大小的因素“实验1、2、3是三根镍铬合金丝，1和2横截面积相同、长度不同；2和3长度相同、横截面积不同当1、2分别接入电路时，电流表示数分别为I1、I2，且I1I2，说明导体的电阻跟导体的 有关再换将3接入该电路时，电流表示数为I3，且I3I2，说明导体的电阻跟导体的 有关图13图1219如图13所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑片P向左移动，电压表示数_（选填“变大”、“变小”或“不变”），电流表示数_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。20.从桌面掉到地上的乒乓球会自动弹起，球离开地面上升过程中 能转化为 能，（两空均选填“动”、“重力势”或“弹性势”）由于球与空气有摩擦

24、，上升过程中球的机械能 。（选填“增大”、“减小”或“不变”）21.在内燃机的“吸气”、“压缩”、“做功”、“排气”四个冲程中，将内能转化为机械能的是_冲程；常用水来给内燃机降温，是因为水的 比较大。22.一天晚上，小华在爷爷家发现爷爷家的电能表在10min内转了60转如图14所示，小华利用物理课上学到的知识，计算出了此时爷爷家用电器的总功率为 kW如果当地家庭用电的收费标准是0.5元/kWh假设爷爷家平时用电时，用电器的总功率和此时总功率相同，平均每天用电4h，一个月按30天计算，爷爷家一个月的电费是 元图14图1523.小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一

25、种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图15所示。实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等。分析图象可以得出： 物质为水，另一种液体的比热容为 J/（kg）。三、实验与计算24.（1）如图16,请在杠杆A处画出把物体拉起时的最小拉力F1，并画出拉力F1的力臂L1。图16（2）电冰箱是现代家庭中最常用的家用电器.它内部的电路中主要包括压缩机（其主要部件是电动机）和冷藏室内的照明灯。压缩机和照明灯能各自独立工作、互不影响;温控开关S1控制压缩机.与冰箱门联动的开关S2控制照明灯。答题纸上已画出电源部分.请在答题纸上指定位置完成电冰箱内部的电路图。25.在“测量滑轮组的机械效率”的

26、实验中，用同一滑轮组进行了三次实验（如图17所示），实验数据记录如下表。图17次数钩码重/N钩码上升距离/cm弹簧测力计示数/N弹簧测力计上升距离/cm机械效率1 2 10 0.8 30 83.3%2 4 10 1.5 30 3 6 10 30 90.9 %（1）第2次实验中滑轮组的机械效率为 （结果保留一位小数）（2）第3次实验中，弹簧测力计的示数漏填，由图丙可知，弹簧测力计示数为 N。（3）分析数据可得结论，是由同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越 （选填“高”或“低”）。（4）根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能为 （只填序

27、号）A.71.6% B. 82.4% C. 92.1%26.为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行如下的实验探究：图18（1）实验中，通过比较小车推动木块距离的远近，来判断小车动能的大小，这种常用的实验方法是 法(选填“控制变量法”或“转换法”)。（2）为了研究汽车超速问题，实验中应选择 两个图进行比较，得到的结论是：小车的质量一定时，速度越大，则动能越大；（3）为了研究汽车超载问题，实验中应选择乙、丙两个图进行比较，得到的结是： 。 27.如图19甲所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路，器材可以满足实验要求。图19(1)同学们按照电路图正确连

28、接电路后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压进行了三次测量，其中第二次实验中电流表的示数如图乙所示，请将表格中的实验数据补充完整。实验次数123电压U/V1.01.61.8电流IA0.320. 56电阻Rx3.133.203. 21电阻的平均值Rx(2)同学们又设计了两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0。方案一：闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为Ul和U2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx=_。方案二：电路中RxR0，将S接到a，读出电流表的示数I1；再将S接到b，读出电流表的I2；由I1R0= I2 Rx可得Rx=I1R0/I2。请判断结果是否正确并简要说明理由：_28.图20甲是用伏安法测未知电阻R的实验图。图20（1）请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整（2）闭合开关，将滑片P向左滑动时，此时电压表示数为2.4V,电流表示数如图乙所示其读数为I= A , 则未知电阻R= 。（3）若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx，请在空格内将实验步骤补充完整闭合S、断开S1，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1 ，用电压表测出电源的电压U请写出用测量值U