素质教育报告单模板完整版本.docx
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素质教育报告单模板完整版本
学生素质教育成绩报告单
九年级4班姓名：
具
体
成绩
科目
语文
英语
数学
物理
化学
政治
历史
年级名次
成绩
奖
惩
情
况
综合表现评定等级
综合评价意见
班主任：
2015年2月2日
家长意见
家长签名：
20年月日
学生素质教育成绩报告单
九年级7班姓名：
具
体
成绩
思想品德
语文
英语
数学
物理
化学
历史
音乐
体育
信息技术
等
第
奖
惩
情
况
综合表现评定等级
优秀
综合评价意见
你是个聪明乐观的女孩。
作为课代表，发挥着师生的桥梁作用；作为同学，你身体力行地为大家作好表率。
老师希望你增强自信，增加自制力，以便成绩百尺竿头，更进一步。
班主任：
陈以军2011年1月20日
家长意见
家长签名：
20年月日
注：
学生把《成绩报告单》放入成长记录袋，妥善保存。
《成绩报告单》将作为毕业评定的主要依据。
1月27日给放寒假，2月16到校报到。
亭湖区桂英初中2010—2011学年第一学期
学生素质教育成绩报告单（学校章）
九年级7班姓名：
王跃晨
具
体
成绩
思想品德
语文
英语
数学
物理
化学
历史
音乐
体育
信息技术
等
第
奖
惩
情
况
综合表现评定等级
优秀
综合评价意见
你能经常反思自己，严格要求自己。
要是学习上增加一点动力，工作中增加一点霸气，你两方面都会得到发展。
班主任：
陈以军2011年1月20日
家长意见
家长签名：
20年月日
注：
学生把《成绩报告单》放入成长记录袋，妥善保存。
《成绩报告单》将作为毕业评定的主要依据。
1月27日给放寒假，2月16到校报到。
亭湖区桂英初中2010—2011学年第一学期
学生素质教育成绩报告单（学校章）
九年级7班姓名：
严岳川
具
体
成绩
思想品德
语文
英语
数学
物理
化学
历史
音乐
体育
信息技术
等
第
奖
惩
情
况
综合表现评定等级
优秀
综合评价意见
你是懂事的学生，一直都在为自己的梦想而努力，但时有懈怠，导致成绩摇摆不定。
要考上好的高中，眼前的成绩可能稍略有差距。
不过，老师对你有信心。
班主任：
陈以军2011年1月20日
家长意见
家长签名：
20年月日
注：
学生把《成绩报告单》放入成长记录袋，妥善保存。
《成绩报告单》将作为毕业评定的主要依据。
1月27日给放寒假，2月16到校报到。
亭湖区桂英初中2010—2011学年第一学期
学生素质教育成绩报告单（学校章）
九年级7班姓名：
唐斌
具
体
成绩
思想品德
语文
英语
数学
物理
化学
历史
音乐
体育
信息技术
等
第
奖
惩
情
况
综合表现评定等级
良好
综合评价意见
如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。
你基础还好，如果坚定奋斗的目标，坚持合作与探究的结合，勤奋、执着地去追求成功，你一定会有所斩获。
班主任：
陈以军2011年1月20日
家长意见
家长签名：
20年月日
注：
学生把《成绩报告单》放入成长记录袋，妥善保存。
《成绩报告单》将作为毕业评定的主要依据。
1月27日给放寒假，2月16到校报到。
亭湖区桂英初中2010—2011学年第一学期
学生素质教育成绩报告单（学校章）
九年级7班姓名：
王杰
具
体
成绩
思想品德
语文
英语
数学
物理
化学
历史
音乐
体育
信息技术
等
第
奖
惩
情
况
综合表现评定等级
优秀
综合评价意见
你性格外向，有较强的与外人沟通的能力，且有体育特长。
作为班长你还算尽职尽责，同学们对你口碑不错。
不过，学习要有所追求：
生活永远不会辜负勤奋的人！
班主任：
陈以军2011年1月20日
家长意见
家长签名：
20年月日
注：
学生把《成绩报告单》放入成长记录袋，妥善保存。
《成绩报告单》将作为毕业评定的主要依据。
1月27日给放寒假，2月16到校报到。
亭湖区桂英初中2010—2011学年第一学期
学生素质教育成绩报告单（学校章）
九年级7班姓名：
吉玉鹏
具
体
成绩
思想品德
语文
英语
数学
物理
化学
历史
音乐
体育
信息技术
等
第
奖
惩
情
况
综合表现评定等级
优秀
综合评价意见
你性格很开朗，容易跟同学和睦相处。
但是学习上需要鼓起勇气，树立信心，拿出毅力，更重要的是要付诸实际行动。
不要因为一时的贪玩，误了到站的时间。
班主任：
陈以军2011年1月20日
家长意见
家长签名：
20年月日
注：
学生把《成绩报告单》放入成长记录袋，妥善保存。
《成绩报告单》将作为毕业评定的主要依据。
1月27日给放寒假，2月16到校报到。
亭湖区桂英初中2010—2011学年第一学期
学生素质教育成绩报告单（学校章）
九年级7班姓名：
陈玉华
具
体
成绩
思想品德
语文
英语
数学
物理
化学
历史
音乐
体育
信息技术
等
第
奖
惩
情
况
综合表现评定等级
优秀
综合评价意见
你帅气，有篮球爱好，在同学中有一定亲和力。
希望你能正视自己，面对自己，鼓足信心，拿出毅力，增强合作，赢得中考。
并在生活中学会体谅父母的辛劳，学会用自己的方式报答亲人。
班主任：
陈以军2011年1月20日
家长意见
家长签名：
20年月日
注：
学生把《成绩报告单》放入成长记录袋，妥善保存。
《成绩报告单》将作为毕业评定的主要依据。
1月27日给放寒假，2月16到校报到。
亭湖区桂英初中2010—2011学年第一学期
学生素质教育成绩报告单（学校章）
九年级7班姓名：
徐建霞
具
体
成绩
思想品德
语文
英语
数学
物理
化学
历史
音乐
体育
信息技术
等
第
奖
惩
情
况
综合表现评定等级
优秀
综合评价意见
你是一个善解人意的女孩，有很强集体荣誉感，能意识到自身学习上的不足，并极力弥补它，这很好。
相信以毅力为前提，你一定会达成自己的愿望。
班主任：
陈以军2011年1月20日
家长意见
家长签名：
20年月日
注：
学生把《成绩报告单》放入成长记录袋，妥善保存。
《成绩报告单》将作为毕业评定的主要依据。
1月27日给放寒假，2月16到校报到。
亭湖区桂英初中2010—2011学年第一学期
学生素质教育成绩报告单（学校章）
九年级7班姓名：
徐一鸣
具
体
成绩
思想品德
语文
英语
数学
物理
化学
历史
音乐
体育
信息技术
等
第
奖
惩
情
况
综合表现评定等级
优秀
综合评价意见
你聪明，但更多的时候是自作聪明，对自身要求不严，滥交不该交的朋友，对你百害而无一利。
对聪明的你，真希望家长密切配合，是你成人成才。
友情提示：
下学期千万别给自己犯错的机会，对自己负责。
班主任：
陈以军2011年1月20日
家长意见
家长签名：
20年月日
注：
学生把《成绩报告单》放入成长记录袋，妥善保存。
《成绩报告单》将作为毕业评定的主要依据。
1月27日给放寒假，2月16到校报到。
亭湖区桂英初中2010—2011学年第一学期
学生素质教育成绩报告单（学校章）
九年级7班姓名：
陈亚
具
体
成绩
思想品德
语文
英语
数学
物理
化学
历史
音乐
体育
信息技术
等
第
奖
惩
情
况
综合表现评定等级
优秀
综合评价意见
你青春、阳光，有个性，有追求。
只是理想与现实还有一定的距离，愿你从做人到学习全面兼修，为自己的梦想而不懈奋斗，成为德才兼备的人。
班主任：
陈以军2011年1月20日
家长意见
家长签名：
20年月日
注：
学生把《成绩报告单》放入成长记录袋，妥善保存。
《成绩报告单》将作为毕业评定的主要依据。
1月27日给放寒假，2月16到校报到。
亭湖区桂英初中2010—2011学年第一学期
学生素质教育成绩报告单（学校章）
九年级7班姓名：
杨清叶
具
体
成绩
思想品德
语文
英语
数学
物理
化学
历史
音乐
体育
信息技术
等
第
奖
惩
情
况
综合表现评定等级
优秀
综合评价意见
说实在，在老师眼里，你是诚实的学生，只是没有树立自信，由着喜好，自我沉沦。
虽然你有所察觉，但是主动性还是欠缺一些。
希望你尽早的弥差补缺，为自己的明天积蓄力量。
班主任：
陈以军2011年1月20日
家长意见
家长签名：
20年月日
注：
学生把《成绩报告单》放入成长记录袋，妥善保存。
《成绩报告单》将作为毕业评定的主要依据。
1月27日给放寒假，2月16到校报到。
亭湖区桂英初中2010—2011学年第一学期
学生素质教育成绩报告单（学校章）
九年级7班姓名：
徐浩前
具
体
成绩
思想品德
语文
英语
数学
物理
化学
历史
音乐
体育
信息技术
等
第
奖
惩
情
况
综合表现评定等级
优秀
综合评价意见
生活该是这样的快活与轻松，但要考虑别人的感受。
错误不能不犯，但不能常犯。
希望你能用“两条腿”走路，尽量展示出自己青春、阳光、文明的一面。
班主任：
陈以军2011年1月20日
家长意见
家长签名：
20年月日
注：
学生把《成绩报告单》放入成长记录袋，妥善保存。
《成绩报告单》将作为毕业评定的主要依据。
1月27日给放寒假，2月16到校报到。
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