初高中作文劳动的作文.docx
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初高中作文劳动的作文
劳动的作文
劳动的作文
（1）：
捕捉劳动的灵光
我就应如何描述我的护校的那一天？
如果我是画师，我就用我手中的画笔，勾勒出我们辛勤劳动的情景。
如果我是诗人，我就用我饱含诗意的文字，记载下我们娴熟的动作。
如果我是作曲家，我就用我激昂的乐符，谱写我们充实而快乐的一天。
然而，我什么都不是，只是一个学生而已，我只能用我贫乏的文字来描绘，来赞美我心中的那一天。
我们怀着企盼的情绪迎来了这充实又愉快的一天，开始护校了，虽然我们都只是普普通通的打扫罢了，没有发出一点儿声音。
可是：
看——
每一片玻璃进过我我们手中的抹布抹过后，都显得晶莹剔透。
窗外的阳光透过玻璃射入校园，灿灿的金色洒得我一身一脸。
我们显得十分默契，我们在没有任何交流的状况下，依然能伸出手来抹窗户，而且速度十分快，都快赶上神州火箭了。
突然响起了下课的铃声，我们随着音乐翩翩起舞，我们的手时而伸出，好像绽放的鲜花，我的手时而收拢，好像含羞的含羞草，我们的步子有进有退，好像白鹤亮翅。
多么充实而愉快的一天啊
使人想起——锄禾日当午，汗滴禾下土。
使人想起——足蒸暑土气，背灼炎天光。
使人想起——晨兴理荒秽，戴月荷锄归。
那优美娴熟的动作把校园打理得干干净净。
我们拾起垃圾，让校园内的树木为变绿，让花朵更加鲜艳了。
天上的浮云优哉游哉的漂浮着，小鸟不停地叽叽喳喳地欢快的唱着歌，风轻轻地吹动了树木的叶子，发出飒飒的响声。
多么充实而愉快的一天啊！
护校一会儿就结束了，但我还沉浸在这劳动的喜悦中，不愿结束。
但我们还是依依不舍得结束了我们的护校劳动。
劳动的作文
（2）：
秋，是收获之季，我亦站在田野，任风轻抚我的脸庞，麦浪随之起舞，多美啊！
但此等美景，也需多少人民的辛勤劳作才可获得呢。
爷爷是个地道的农民，我明白的经历多少才能换来这幸福的一刻。
那时，爷爷总会踏着晨露上田地去。
自制的锄头比一般的更为牢固，锄上个三五年都不会烂。
爷爷在田地里除草，而我还在被窝里睡觉呢。
到了正午，爷爷回来了，不仅仅带回了那把最为心爱的锄头，还带回了满身的臭汗。
过了日头最为猛烈的时候，村中的中年男子都会一齐帮着各家各户插秧，而我也跟着去。
天地中，大伙儿零零碎碎分布在各地，三五一群。
“爷爷，这苗儿会被野猪吃了去吗？
”盯着手中幼嫩的麦苗儿，不禁想到专偷吃玉米什么的野猪也必须会来尝个鲜儿。
周围的人听了，笑个肚仰天，“小不点儿，这苗儿那么小，给野猪塞牙缝呢！
”说着又转头看向爷爷“老齐，你家孙女真是个宝贝！
”阳光下，种田人唱着八路歌种着麦苗。
我们在劳动，收获了快乐。
夕阳下，大家背着锄头，沿着小山路，陆陆续续回了家。
其实，当个农民也不错，像我爷爷这样，一到家，奶奶便会替他擦汗，为爷爷端来一碗热气腾腾的米饭，再配几碗小菜。
多好！
我们在劳动，收获了爱。
最后，大家辛劳了将近一年，收获了，可这又是一个繁忙之际，大伙儿依旧早出晚归，整天笑嘻嘻，似乎没人感到劳累，其实这背后的劳苦只有他们自我明白吧。
过冬了，拿出储存已久的粮食，吃着自我的劳动成果，是一种幸福。
总而言之，言而总之，生活中不可缺少劳动者。
而劳动者们明白：
收获的前提永远是劳动！
劳动的作文（3）：
洗碗
我的课余生活丰富多彩，除了下五子棋、画画、玩电脑还常常学着帮妈妈做家务。
这天，我做完作业，复习好功课，决定学着洗碗。
我先往盆子里倒热水，伸手一试，哇，好烫！
然后我拧开水笼头放了些冷水。
开始洗碗了！
我先向盆子里放入洗洁精，然后我像妈妈一样留意翼翼地把碗放进水里，我左手抓着碗，右手拿着洗碗布，洗洗里面，洗洗外面。
可一只只小碗就像一个个等着洗澡的小宝宝真淘气，一个个总想从我手里溜走。
有一个个性调皮的还差点被我给摔破了呢！
洗完后接下来我要给它们“冲浴”了。
我把盆子里的水倒掉换上清水把它们放进盆里洗得干干净净的。
看着自我洗得干干净净的碗，心里乐滋滋的。
劳动的作文（4）：
劳动
劳动创造了人类，劳动创造了美。
但劳动又是艰苦的、辛劳的。
同学们，你们明白在世界不断的变化中，是什么推动的吗？
或许有些人不太清楚吧？
人类的一切都来源于自然，但自然中的东西也不是现成的。
这时我们就要靠自我的双手、自我的劳动了。
而“劳动”这个词就是人类创造物质或精神财富的活动，而这种活动最需要体力的支持。
简而言之，劳动是很艰苦的、辛劳的，因此人们常说“劳动最光荣”
大家明白“五一劳动节”为什么要放假吗？
当然，这是有一段渊源的历史故事的！
相传地主时期，农民受地主压迫，一天劳动量长达22~24小时，农民长期如此，一个接一个的倒下，农民们最后受不住了，开始抗议，抗议持续了一段时光，地主感到了一些恐慌，就派人镇压。
可越是这样，农民们的响应就越是激烈，最后，最后推翻了黑暗的地主专制的社会。
农民们都恢复了自由，有了自我的田地，为自我劳动着。
为了纪念这一天，人们把这一天当作一个假日，在这一天里，人们能够好好休息、放松。
“五一劳动节”就是这样来的。
而我们这天的劳动节就变成了一个小长假，人们能够一家人出门旅游。
如今的劳动十分简单，不会受无止境的强迫。
所以，我们要珍惜当今社会完美的来之不易！
让我们新一代用一砖一瓦再创“美丽商丘”。
劳动的作文（5）：
劳动最光荣
劳动是一种锻炼；劳动是一种美德；劳动是一种修养。
任何一种有益的社会劳动，都是人类求生存谋发展获取物质精神产品的活动。
人们在劳动中逐步探索，认识事物，为社会创造和积累更多财富。
同时，在劳动中不断完善自身。
从古代“钻木取火”到现代宇宙飞船遨游太空，从栖身洞穴到如今建造高楼大厦，从刀耕火种到时下科学种植养殖等，无一不充满着艰辛和创造，充满着人类智慧的结晶。
现如今，社会在发展，我们的生活越来越富裕，但似乎热爱劳动的人也越来越少了人们自身已无视了“劳动”。
而“自我做事是会丢脸的，太没面子了”“只要有钱，请保姆呗”，“自我做什么，有别人做就行了”，“切，才不干呢（劳动），多脏啊”等想法在社会蔓延。
人们都已经忘了“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”这一条“八荣八耻”的一条准则。
难道不是么？
透过劳动教育，使学生在实践中边做边学，培养认识和解决问题的潜力，培养创造思维和动手潜力。
苏霍姆林斯基说：
“一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自我的荣誉、自尊，能为自我的成果而自豪。
”每个人都期望过上完美的生活，可是，怎样才能过上完美的生活呢？
有的人期盼着别人的恩赐；有的人想投机取巧，甚至坑害别人来获得，其实，真正的完美生活，只有靠劳动去创造。
我们大营街就是依靠自我的劳动创造了完美的生活。
那里以前是贫穷落后的地方，无矿藏无工业，那里以前是有名的落后村，无楼房无公路，之后，那里的人们在党的领导下，决心用自我的勤劳的双手，去创造完美的生活。
没过多久，这个地方竟发生了惊天动地的变化，土地变得“肥沃了”；财源滚滚进；溪水唱着歌儿欢快地流向远方；幢幢楼房像雨后春
笋般拔地而起这一切令人欣慰的丰收的硕果，不都是劳动创造出来的吗？
如果你觉得剥削是可耻的，那么反过来劳动就是光荣的；如果你觉得劳动是可耻的，那么反过来剥削就是光荣的。
其实，我最想说的，只是一个很简单的道理：
劳动并不可耻，不劳动的人——最可耻！
劳动的作文（6）：
热爱劳动的太奶奶
人的一生是用双手来创造的，只有勤奋地劳动着，才能创造出一个属于自我的完美生活。
我的太奶奶就是一个特爱劳动的人。
记得有一次，我和哥哥一齐去乡下看望太奶奶，却不见太奶奶的身影，叫了半天，也不见她的人。
于是，我们就走进太奶奶家边的那片竹林，看一看她是不是在那边挖笋。
我们刚走进竹林，果然看见太奶奶正弯着腰，双手紧握着锄头正挖笋呢！
豆大的汗珠早已布满了她的额头。
过了一会儿，一棵粗粗壮壮的笋便被她从地里挖了出来。
我们看见了，高兴的叫了起来，因为这笋太大了，足足能够装下两大碗呢！
太奶奶听到了我们的叫喊声，突然抬起头来，惊讶的看着我们，说：
“你们是什么时候来的呀？
我怎样会没发觉呢？
”我们听了都哈哈大笑起来。
中午吃完饭，客人们便打起牌来，可太奶奶却又不知去向了。
我想，反正太奶奶等一会儿会回来的，我也不用管很多，于是就和哥哥一齐去打水漂了。
我们拿着瓦片，来到河边，却发现太奶奶蹲在河埠头，头戴草帽，在烈日下洗衣服。
看着她聚精会神的样貌，我们不忍心去打扰她，于是便悄悄退了回去。
太奶奶不可是个热爱劳动的人，而且做起事来还那么专心致志，我们要向她学习！
劳动的作文（7）：
愉快的劳动
明日就是五一劳动节了，下午第三节课，班主任麦老师宣布全班进行一场大扫除。
麦老师的话音刚落，同学们就热火朝天地忙碌起来，力壮如牛的男同学自告奋勇地去提水，身轻如燕的女同学也不甘示弱地拿起抹布擦窗户，其他同学扫地的扫地，叠桌椅的叠桌椅，擦黑板的擦黑板同学们有说有笑地劳动着，互相帮忙，互相配合，整个教室顿时人声鼎沸。
几个活泼的男同学还快乐地哼起了“洗涮涮，洗涮涮，卟卟”，辛苦的劳动在我们的歌声和笑声中化成了一场搞笑的游戏。
不知不觉，劳动结束了，经过我们的辛勤劳动，教室焕然一新。
虽然每个同学都很累，可是我们都觉得很愉快。
透过劳动，我们不仅仅体会到了父母的辛苦，更体会到了劳动能创造幸福的生活！
劳动的作文（8）：
劳动真快乐
这天是星期六，又到了我们家大扫除的日子。
我想：
都说劳动是快乐的，我不妨也来试一试。
说干咱就干，我把想法告诉了妈妈，妈妈说：
“那你就先把你的房间的书桌和窗台大扫干净吧。
”我一手拿着抹布，一手端着水盆来到了第一个目的地——窗台。
我将抹布放在一个地方，然后拿了些洗衣粉撒在抹布上，然后开始擦窗台。
幸好窗台不算太脏，我才能简单红地擦干净，可是我的书桌可脏了，因为平时没注意，此刻已经变成“灰尘桌”了。
我忽然想到开学时老师不是让我们给课桌“刷牙”吗？
这个办法就应行，因为此刻我的课桌已经干净了。
我急忙拿了一支不用的牙刷，正准备拿牙膏，谁知妈妈说：
“你不用拿牙膏，用”威猛先生“吧。
”“威猛先生”是一种除垢剂，我半信半疑地说：
“那我试一试吧。
”
我将“威猛先生”倒了一些在书桌上，哦，不不不，是“灰尘桌”上，我又将洗衣粉扭开，准备“扫荡”残余污渍。
过了一会儿，我拿起牙刷开始为我的“灰尘桌”刷它的“牙齿”了，不一会儿，我发现除垢剂不够了，我只好加了一些水，但还不够，我一下加了许多水，因为我的书桌边上有塑料条，所以不会漏水，这下可好了，百分之七十的面积都被清洁了，剩余的，就要用洗衣粉了才十分钟的时光内我就将我的书桌打扫的和新的一模一样。
看着洁净的书桌，我的疲劳一下子化成了喜悦与自豪。
啊，劳动真的是快乐的！
劳动的作文（9）：
体会劳动中的快乐
这天是一年一度的劳动节，征得爸爸妈妈的允许，我在家里准备做家务！
我首先，拿起一块抹布，一阵小跑的跑到厕所里打湿。
可是厕所里的洗手台太高了！
我想去求助妈妈，可是我又突然想起了妈妈以前对我说过：
“做事要自我动脑，只有你自我凭着努力做到了，你才能真正的体会到其中的快乐！
”于是我又放下了去求助妈妈的念头。
我灵机一动！
跑到客厅里拿了一张椅子，可是椅子太重了！
我没办法，只得放下“目标”换了一张较矮的凳子。
我拽着凳子，费劲的从客厅里拖出来，留意翼翼地站上去，拧开了水龙头，温度适中的水哗啦啦地流了出来，我卷高袖管，不让自我的衣袖弄湿。
然后我一手拿着弄湿的抹布，一手拽着已经被我踩脏的凳子。
我哈了一口气，然后开始在玻璃上认真的擦了起来，过了一会儿，妈妈看见我认真的样貌，笑笑的对我说：
“我们家的宝贝长大了呢！
”
看着家里被我擦干净的玻璃，我心满意足地笑了！
劳动的作文（10）：
我劳动、我快乐、我成长
为了让同学们能好好珍惜别人的劳动果实能更好地学会劳动，能更好提高同学们独立水平，我们学校开展了大扫除活动，我们班分配到了清理教学楼东侧的的光荣任务。
一分完工，大家不待老师催促，就各就各位七手八脚地干了起来。
男同学个个犹如猛虎下山，一马当先，女同学也不甘落后，冲锋在前，顿时几把扫帚来回挥舞，十几块抹布上下抹擦，两三桶水桶不时南来北往“工地”上处处呈现出一派生龙活虎的景象。
看着同学们如此干劲十足，我摩拳水掌，捋胳膊挽袖子，准备好好打一场歼灭战。
我拿着抹布擦瓷砖。
瓷砖上的泥点很多，才擦几下抹布就变得脏极了。
不知换了几桶水，擦了多少遍才见到瓷砖的本色。
我怕还不干净就啊李伟和李谷诚在我的基础上再丝不苟地擦，最累的我看要数徐宏了。
他虽然是抬水的。
可是他的个头也太小了点，因此他干起活来特卖力。
他提着满满一桶污水去又一鼓作气抬着一桶清水来，走两步摇三摇，但他却勤勤恳恳却不叫苦连天。
每个同学都干得不遗余力，挥汗如雨，可是看着自我辛苦劳动而来的甜果，心里比吃了蜜还要甜。
劳动中，我仿佛长大了许多，从而也受到了不少的启示：
在劳动中，我们就算再不熟悉，也不能因此消极，怠工，因为想熟能生巧务必是一步一步冒着风雨、任劳任怨、持之以恒在学习中，我们遇到的题目就算再难，也不能因此退缩、胆怯，因为，想解决困难务必是一步一步向前摸索，踏踏实实有始有终
我劳动、我快乐、我成长！
劳动的作文（11）：
劳动的快乐
俗话说：
“山中无老虎猴子称大王”。
这天，爸爸妈妈外出办事，姐姐又不在家，我暗暗高兴——显身手的时光到了。
妈妈出门时交代我：
“你自我要学会照顾自我了。
”
到了中午，我已饿得饥肠辘辘，肚子响得直打鼓。
为了生存，真的要学会照顾自我了。
于是便走进厨房弄吃的了。
这天吃的是泡鸡蛋面，该如何弄呢？
哦！
有办法了，包装上有说明。
首先把水放进锅里，等水烧开了，再把白白的面放进锅里，煮两分钟左右；接下来就是考验自我的时候了——敲鸡蛋。
对于从未干过的事，真有点怕。
可我不甘示弱，只好留意翼翼地把鸡蛋敲破，轻轻地放进锅里，生怕热开水溅到我的皮肤上。
几分钟后
我津津有味地吃着自我的成果，心里甭提有多高兴了。
经过这次泡鸡蛋面，让我明白了一个道理：
世上无难事，只怕有心人。
劳动的作文（12）：
义务小劳动
这天我们做了义务小劳动，所谓义务小劳动并不是在大街上做劳动，而是在学校里做劳动，在教室里做劳动。
正是第四节课，但只差几分钟了，秦老师走了进来，我以为秦老师又会给我们加作业了呢，幸好老师是这样说的：
这天要做义务劳动，谁要参加？
老师话音一落，同学们齐刷刷地把手举了起来，老师很欣慰。
吃完饭后，老师都还没布置任务，同学们就自我先劳动起来了，陈烨强等同学纷纷却抢拖把，望舒蔓等同学，就已经开始扫地了，等我回来时，他们已经把桌上抹上了84，那味儿，一进教室，就有一股刺鼻的味道，使我们不敢接近，彭筱熙等诸位同学加入到这次义务小劳动，我们就这样开始了劳动，周思洁同学带领着大家完成了任务，在劳动中我们干得不亦乐乎，这边忙完后，有去帮忙其他同学。
我呢，忙完了这个，没有忙的啦，我就去帮清洁区的同学，啊，多搞笑啊。
劳动的作文（13）：
劳动使我快乐
沃夫纳格说：
艰苦劳动的果实，是所有欢乐中最甜美的。
劳动，就是幸福的开端。
看着天上的小鸟自由飞过，看着花丛中的蝴蝶翩翩起舞，我无所事事地靠在椅背上，看着这些已经司空见惯的景象。
就在我昏昏欲睡的时候，轻脆悦耳的门铃声飘进了我的耳朵。
我条件反射般地从椅子上一跃而起，飞一般地冲到大门前，打开大门，妈妈的身躯映入了我的眼帘。
妈妈打量了我那睡眼惺忪的样貌，不由地火冒三丈，但刚欲举起手，却好像想到了什么事，对我说：
“姨妈家楼顶上有一块空地，她招呼我们去种菜，看你成天无所事事的，就就应去体验体验种菜的滋味。
”我听了，不是垂头丧气，而是眼睛一亮，兴高采烈地说：
“我没有事情干，此刻最后有事情干了。
”我的这番话好似把妈妈激怒了，她不分青红皂白地就把我拉上车。
经过了长途跋涉，我们最之后到了姨妈家的楼顶。
我三步并作两步，像支离弦的箭一般，兴致勃勃地冲到了楼顶上，抬眼望去，一片荒芜的景色映入我的眼帘：
在一块褪色褪色的土地上，摆放了破竹篮、枯叶、铁块这些杂物杂乱无章地散落在土地上，像一根根尖尖的针扎入我的眼睛，我越看越觉得不舒服。
于是，我找来一根竹竿，把一些杂物垃圾装进破竹篮里。
妈妈见了此情此景，也上来帮忙。
俗话说得好：
众人协力，齐力断金。
在妈妈等人的帮忙下，我们将杂乱的田地收拾得一干二净。
收拾完了田地，我们开始播种了。
大家开始了热火朝天的劳动。
在一番欢声笑语中，我们把种子全都埋入了土里。
之后，我自告奋勇地决定独自完成浇水任务。
我将水壶灌满，三步停一下把水抬到田地前，一寸一寸地浇了起来。
在如此反复下，我已经圆满地完成了任务，这才感觉到了自我的后背早已大汗淋漓。
几个月后，我们种的菜已结出了丰硕的果实，姨妈将我们种的菜煮成一道道香气沁人心脾的菜，让我们一饱口福。
我们争先恐后地抢着自我的劳动果实，吃得津津有味，体会到了自我的劳动果实，才是最好吃的菜。
透过这一次的劳动，我懂得了农民伯伯们种菜的辛苦，他们为了人们能吃上饭而辛勤地劳动着。
所以，我们要珍惜每颗米粒，它们都是农民伯伯用辛勤的汗水换来的！
劳动的作文（14）：
快乐劳动
从古至今，人们都把劳动看成是最光荣的事情，因为它带给人们的不仅仅是物质财富，更多的是精神财富。
我们要从小培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，用心参加社会实践活动。
这天，父母不在家，我在家里正得没有事干，这时，我的目光落在了一叠衣服上，那是一些脱下的脏衣服，妈妈还没有时光洗。
自我那么大了，还没有真正为爸妈做点什么，这天我干脆替妈妈洗衣服吧！
我喘着气，将一件相对来说比较干净的衣服扔进盆里，只是我在练书法的时候溅上了一滴墨水，我抹了些肥皂，可是无论怎样搓，毛笔迹却难以消去，我努力回想妈妈洗墨汁的方法，好像家里用巴斯消毒液，我拿来巴斯，喷了些巴氏消毒液，立刻散发出刺鼻的气味，我用力地反复搓洗，最后将墨迹洗去了。
我正得意，回头一看，还有满满两盆衣服呢我最后明白妈妈每一天都是很辛苦的，这些衣服不都是妈妈一件一件洗出来的吗？
此刻，我最后尝到了劳动的艰辛，但在艰辛之后，等待我们的却是快乐。
劳动的作文（15）：
家务劳动
一天，妈妈不在家。
我看见楼梯上蒙着许多灰尘，就想把楼梯擦一擦。
当一回“清洁工”，做一件家务，给妈妈一个惊喜。
说干就干，我准备了一只盛有清水的水桶和一块干净的布。
我先把水桶拎到楼上，把布拧干，弓着腰，顺着楼梯一级一级地往下擦。
把楼梯角落和表面上的灰尘一擦而光。
渐渐地，我感到有点吃力，腰很酸，像压了一块十斤重的大石头，压得我喘可是气来。
我自言自语地说：
“这家务本来就是大人们做的，我才不自讨苦吃呢，不做了。
”可我转眼又想到妈妈每一天要上班，又要料理许多家务，真是太辛苦了。
我咬了咬牙，对自已说：
“没关系，再忍一忍，反正立刻就要擦好了。
”我只好硬着头皮之后擦。
“啊！
最后擦好了。
“我直起身子，看着被我擦干净的楼梯整洁又明亮，舒心地笑了，心里别提有多高兴。
透过这次家务劳动，我体会到做家务劳动的辛苦。
我平时就应多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担，同时也锻炼了我的生活潜力，真是一举两得呀！
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