届高考历史复习训练题模块通史贯通五.docx

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届高考历史复习训练题模块通史贯通五

模块通史贯通

限时:

60分钟　

总分:

66分

一、选择题（每题4分,共48分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1.（2019山东济宁二模）1949年,中共七届二中全会批准了共产党发起,并协同各民主党派、人民团体及民主人士召开新政协会议及成立民主联合政府的建议。

全会决议指出:

“工人阶级领导的人民共和国的国家制度,在人民民主革命胜利以后,不是可以削弱,而是必须强化。

”由此可见,中共七届二中全会（　　）

A.对建立新型政权作出重要论断

B.标志着中国共产党成为新的执政党

C.开创了中国新型政治协商制度

D.得到中国各政党的广泛拥护

答案　A　题干中“工人阶级领导的人民共和国的国家制度,在人民民主革命胜利以后,不是可以削弱,而是必须强化”,表明中共七届二中全会对建立新型政权作出重要论断,故选A项。

中国共产党成为新的执政党是在新中国成立后,排除B项。

开创了中国新型政治协商制度是中国人民政治协商会议第一次全体会议,排除C项。

中共七届二中全会并没有得到当时中国所有政党的拥护,排除D项。

2.我国1982年宪法规定,企业事业和国家机关退休人员的生活受到国家和社会的保障;公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。

2004年,宪法规定“国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度”。

这说明我国（　　）

A.法制建设取得重大进展B.社会保障体系日益完善

C.公民社会福利水平降低D.仅保障弱势群体的生活

答案　B　材料中1982年宪法对企业事业和国家机关退休人员的生活进行社会保障,同时也规定公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利,而2004年宪法则要求建立健全社会保障制度,说明社会保障体系日益完善,故选B项。

材料体现了两部宪法中关于社会保障的内容,而非法制建设的内容,因而不能体现法制建设取得重大进展,排除A项。

材料中2004年宪法规定“国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度”,说明公民社会福利水平随经济发展而上升,排除C项。

由材料中1982年宪法内容可知企业事业和国家机关退休人员及年老、疾病或者丧失劳动能力的公民均能享受社会保障,说明社会保障不仅保障弱势群体的生活,排除D项。

3.20世纪50年代,美国驻香港总领事动员和策划内地赴港流亡知识分子创作大量文学作品,主题主要是华人青年丧失革命信仰、“流亡者”逃离内地投奔“自由世界”这两类,如张爱玲的《秧歌》《赤地之恋》。

这种现象说明（　　）

A.中美意识形态对立扩展至文化领域

B.两大阵营之间的矛盾日益尖锐

C.“一边倒”政策加剧美国对华敌视

D.思想文化宣传成为冷战的主要手段

答案　A　通过题干中的时间点“20世纪50年代”及“主题主要是华人青年丧失革命信仰、‘流亡者’逃离内地投奔‘自由世界’这两类”,可知在新中国成立之后,中美意识形态的对立扩大到了文化领域,故选A项。

“两大阵营”指的是社会主义阵营和资本主义阵营,而题干中只是提及了中国和美国,排除B项。

材料中的现象与“一边倒”政策无关,排除C项。

“冷战”的手段主要在政治和经济两方面,而非思想文化方面,排除D项。

4.1963年底至1964年初,周恩来应邀访问阿拉伯联合共和国（今埃及）、索马里等非洲十国,就国际局势、不结盟运动、非洲民族独立运动、经济援助与合作等事宜进行了近两个月的交流。

这一系列的外交活动（　　）

A.促进了“求同存异”思想的形成

B.有利于改善新中国的外交环境

C.标志第三世界国家登上国际舞台

D.推动社会主义阵营力量的壮大

答案　B　材料中中国对非洲十国进行访问,有利于中非外交关系的建立与发展,使中国获得更多非洲国家的支持,因而有利于改善新中国受美国等帝国主义国家孤立的外交环境,故选B项。

1955年万隆会议上中国代表团提出“求同存异”方针,与材料中时间不符,排除A项。

1961年不结盟运动的发生,标志着第三世界国家登上国际舞台,与材料中时间不符,排除C项。

材料中埃及、索马里等非洲国家均非社会主义国家,因而中国加强与这些非洲国家的外交联系与社会主义阵营的力量壮大无关,排除D项。

5.1950—1952年江西省国家粮食采购量占产量及上市量比重（单位:

万公斤）。

年度

粮食产量

（原粮）

采购量折合原粮

数量

占产量（%）

占上市量（%）

1950

449057.5

20398.5

4.5

24.6

1951

428382.5

28413.0

6.6

55

1952

575071.5

70146.5

12.2

85

表格中数据的变化,说明这一时期（　　）

A.“一五”计划得到了有效推进

B.城乡一体化逐步实现

C.政府对粮食市场的影响力加强

D.合作化运动蓬勃开展

答案　C　依据表格数据可知,国家粮食采购量占产量及上市量比重快速增加,故选C项。

1950—1952年“一五”计划尚未实施,排除A项。

城乡一体化至今尚未实现,排除B项。

合作化运动蓬勃开展与表格中数据变化无关,排除D项。

6.（2019山东烟台一模）“一五”期间,钢铁厂、有色金属冶炼厂、化工企业,主要摆在矿产资源丰富或能源供应充足的地区;机械加工企业,主要摆在原材料生产基地附近;国防工业企业,除一些造船厂外,主要摆在后方地区。

由此可见,“一五”期间的企业布局（　　）

A.着眼于国民经济发展的实际

B.推动了落后地区的经济发展

C.有利于社会生产的迅速恢复

D.避免了重工业投资的盲目性

答案　A　根据材料可知,“一五”期间的工业布局考虑资源条件和巩固国防需要,着眼于国民经济发展的实际,故选A项。

根据材料“国防工业企业,除一些造船厂外,主要摆在后方地区”可知是出于军事上巩固国防的需要,排除B项。

1952年社会生产迅速恢复,与材料时间不符,排除C项。

“一五”期间的企业布局未涉及工业结构,排除D项。

7.1983年1月,中共中央发布文件指出,“这是在党的领导下中国农民的伟大创造,是马克思主义农业合作化理论在中国实践的新发展”。

在此,中共中央（　　）

A.剖析了人民公社废除的背景

B.阐明了乡镇企业开创的意义

C.认可了农村的民主制度建设

D.肯定了家庭联产承包责任制

答案　D　据材料“中国农民的伟大创造,是马克思主义农业合作化理论在中国实践的新发展”可知中共中央对家庭联产承包责任制高度肯定,故选D项。

正是人民公社体制的弊端才有了家庭联产承包责任制的改革,但材料没有涉及人民公社废除的背景问题,排除A项。

题干材料不涉及乡镇企业开创的意义问题,排除B项。

材料肯定的家庭联产承包责任制,是农村经济改革,而不是农村民主制度建设,排除C项。

8.1978—1980年间,我国外事活动频繁,其中国家经委代表团和工商管理考察团重点考察了日本和美国的企业管理问题,经济学家于光远等五人前往考察匈牙利经济体制;1980年国家经委代表团又访问联邦德国、瑞士、奥地利等国。

上述活动（　　）

A.有利于更新对现代化的认识

B.标志对外开放格局初步形成

C.开启了市场经济体制的探索

D.表明外交重点转向西方国家

答案　A　材料反映我国对日本、美国、匈牙利和联邦德国等实行市场经济体制的国家进行访问,这有利于中国对经济发展及现代化问题认识的提升,故A项正确。

对外考察活动并不能证明对外开放格局的形成,故B项错误。

对市场经济体制的探索并不是上述活动开启的,故C项错误。

对西方国家经济体制的考察并不代表中国的外交重点转向了西方国家,故D项错误。

9.《中国经济改革30年（政府转型卷）》指出,新时期中国政府转型的历程大体划分为三个阶段:

经济建设型政府阶段、经济调节型政府阶段、公共服务型政府阶段。

这表明新时期的中国政府转型（　　）

A.以增强企业的活力为中心任务

B.服务于社会主义市场经济体制

C.适应社会主义现代化建设需要

D.适应加入世界贸易组织的要求

答案　C　抓住题干中的时间——新时期即改革开放以来,结合1978年以来经济体制改革的史实,政府转型是为了更好地领导经济体制改革,故选C项。

题干中政府不仅仅服务企业,还包括各行各业,排除A项。

社会主义市场经济体制是经济体制改革的目标,且是国家经济建设的手段,排除B项。

适应加入世界贸易组织的要求是在2001年前后,但题干的时间是从1978年开始的,排除D项。

10.邓小平在1979年指出,社会主义以计划经济为主,但也结合市场经济,这就是社会主义的市场经济。

1984年中共十二届三中全会正式提出“社会主义经济是在公有制基础上的有计划的商品经济”。

1992年邓小平在南方谈话中明确指出,计划和市场不是社会主义与资本主义的本质区别。

这表明（　　）

A.党对社会主义本质的认识有了质的突破

B.计划经济必须以市场经济为依托

C.社会主义制度建立的基础是市场经济

D.社会主义市场经济体系已经确立

答案　A　三个时期对计划和市场与社会主义的关系有不同的论述,特别是南方谈话,邓小平对社会主义的本质进行了具体说明:

计划经济不等于社会主义,市场经济不等于资本主义,社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕,故选A项。

计划经济和市场经济是两种完全不同的经济发展模式,排除B项。

社会主义制度是建立在生产资料公有制的基础上的,排除C项。

社会主义市场经济体系确立于21世纪初,排除D项。

11.中国社会科学院从1980年夏季到1981年夏季的一年中,连续举办了三个大型讲习班,分别是:

“数量经济学讲习班”“国外经济学讲习班”和“发展经济学讲习班”。

同时期,大批高校的优秀毕业生由政府派遣,赴欧美和日本的高等院校留学。

由此可知,当时的中国（　　）

A.社会发展渴求专业人才B.实现了与世界经济的接轨

C.人民生活水平极大提高D.改革开放取得了重大成果

答案　A　据材料“从1980年夏季到1981年夏季的一年中,连续举办了三个大型讲习班”学习经济学和“大批高校的优秀毕业生由政府派遣,赴欧美和日本的高等院校留学”,结合所学,1978年十一届三中全会作出改革开放的伟大决策,可知此时的人才培养是为了适应社会发展的要求,故选A项。

20世纪80年代初,是改革开放的起步时期,并未实现与世界经济接轨,排除B项。

材料强调人才的培养,是为了与经济建设相适应,并不能说明人民生活水平极大提高,排除C项。

材料强调为了适应改革开放进行人才培养,不能说明改革开放取得了重大成果,排除D项。

12.下表是新中国成立后,高校学习文、法、商、教育等文科学生在总学生中的占比,从比值变化中,我们可以得出（　　）

时间

1949年

1953年

1956年

文科学生占比

33.10%

14.90%

9%

A.国家发展工业的需要

B.教育体制照搬苏联模式所导致

C.全面建设社会主义的需要

D.国家调整国民经济的需要

答案　A　1949—1956年高校学习文、法、商、教育等文科学生在总学生中的占比不断下降,这是受到了新中国工业化发展的影响,此时需要大量的理工科人才,故选A项。

表格数据表明文科生占比不断降低,不涉及教育体制,排除B项。

全面建设社会主义时期是1956—1966年,与材料的时间不符,排除C项。

国家调整高校专业而不是国民经济,排除D项。

二、非选择题（共2题,共18分）

13.（节选）阅读材料,完成下列要求。

材料一　明洪武年间先后设立北平行省和北平布政司,对今京津冀一带实行管理。

明迁都北京后,京师宫廷、百官及军队所需要的大量粮食及各类物资,主要通过大运河运往北京,而天津是重要的转运中心,水陆交通将北京、天津及河北一带连通起来。

为守卫京畿,清朝除在京津冀地区布防八旗兵外,还设立了正定镇、天津镇等七镇绿营兵。

后改直隶巡抚为直隶总督,辖区包括今天京津冀的大部分地区。

明清时期,今津冀一带有许多商人来京贩粮,北京也吸纳津冀之土特产等。

《河间府志》卷七记载,该地贩盐商人来自沧州、天津,贩木材商人来自真定（今河北正定）。

——摘编自肖立军《明清时期的“京津冀一体化”》

材料二　19世纪60年代后,天津同广州构成了牵动南北城市化和工业化的龙头。

京津冀城市网络格局发生了以津京冀为序的新调度,初步构建起以北京为全国政治文化中心,以口岸城市天津为北方金融商贸中心,环绕京津,形成由保定等中等城市和高阳、辛集等一大批小城市和商业市镇组成的城市网络体系,进而同世界城市网络联结在一起。

从1905年开始,天津口岸同英、美、德、日等国的直接贸易量已超过从上海转口的贸易量,成为华北贸易货栈,京冀则成为天津口岸第一位的洋货销售市场和土产货源供给地。

——摘编自胡光明《清末民初京津冀城市化快速

进展的历史探源与启示》等

材料三　1981年,华北地区成立了华北地区经济技术合作协会,开展区域经济联合。

1986年,时任天津市长的李瑞环提出环渤海区域合作问题,15个城市共同发起成立了环渤海地区市长联席会。

随着长江三角洲掀起了新一轮区域经济合作浪潮,2004年,国家发改委决定启动京津冀区域发展总体规划和重点转向规划的编制工作,共同构建区域统一市场体系。

随着市场体制的不断完善,区域合作的内生动力逐渐增强。

2015年4月30日,中央政治局会议审议通过《京津冀协同发展规划纲要》,指出推动京津冀协同发展是一个重大国家战略。

——摘编自魏丽华《建国以来京津冀协同发展的

历史脉络与阶段性特征》

（3）根据上述材料并结合所学知识,简要说明改革开放初期和21世纪初“京津冀一体化”的阶段性特征。

（6分）

答案　（3）改革开放初期:

单一的政府主导型;地方政府自发倡导协同发展。

21世纪初:

政府与市场共同推动;国家战略;市场体制的主导作用在不断增强。

14.阅读材料,完成下列要求。

　　材料　《大江大河》是2018年底热播的电视剧,剧中许多情节反映了20世纪末中国社会的重大历史现象,剧情梗概如下:

家庭出身不好的宋运辉一直备受歧视,但是他把握机会,在1978年高考中以全县第一的成绩升入大学,毕业后当上了国企的技术员,奠定了成功人生的基础,但也在新时代的变革中逐渐迷失。

他的姐夫雷东宝是小雷家大队的农民,复员后回村带领村民紧跟政策,实行土地承包,一直走在时代的前沿。

但由于自身文化水平不高,最终绊倒在新事物脚下。

个体户杨巡在翻滚向前的时代中手忙脚乱,抓住过商机,也踩踏过陷阱,生意场上几经波折,最终拥有了自己的产业……

结合所学中国现代史的知识,从上述梗概中提取一个情节,指出它所反映的中国当代重大历史现象,并概述和评价该历史现象。

（12分）（要求:

简要写出所提取的剧情情节及历史现象,对历史现象的概述和评价准确全面）

答案　示例一

情节:

宋运辉在1978年通过高考升入大学。

历史现象:

中国在20世纪70年代末恢复高考制度。

概述和评价:

“文化大革命”结束后,邓小平复出主抓教育,在教育战线拨乱反正,恢复高考制度,倡导尊师重教。

恢复高考制度促进教育事业的发展,培养了各行各业的专门人才;提高了整个民族的文化素质,为社会主义现代化建设奠定坚实的人才基础;也有利于促进公平正义,维护社会稳定。

示例二

情节:

雷东宝带领村民实行土地承包。

历史现象:

中国在20世纪七八十年代进行农村经济体制改革。

概述和评价:

中共十一届三中全会后,中国开始在农村进行经济体制改革,先试点后推广,主要实行家庭联产承包责任制。

农村经济体制改革是对农村生产关系的局部调整,极大地解放了农村生产力;使农民有了生产和分配自主权,克服了分配中的平均主义弊端,调动了农民的生产积极性,增加了农民的收入;促进了全国农业的发展,并推动了城市经济体制改革的开展。

示例三

情节:

个体户杨巡抓住商机,拥有了自己的产业。

历史现象:

20世纪七八十年代以来中国经济体制改革大潮中个体经济的发展。

概述和评价:

改革开放以来,政府鼓励多种所有制经济共同发展,个体经济迅速发展起来。

个体经济的发展,调动了人们的生产积极性,解放了生产力,促进了国民经济的快速发展;推进了所有制结构的调整和优化,促进了社会主义市场经济的发展;在利用分散的资源、发展商品生产、促进商品流通、扩大社会服务、方便人民生活、增加就业等方面发挥着不可替代的作用。

解析　注意格式:

情节、历史现象、概述和评价;历史现象的表述要准确,概述和评价时史论结合,准确全面;情节从“1978年高考”“实行土地承包”“个体户杨巡”等方面入手,结合中国现代史的教育事业的发展、家庭联产承包责任制和个体经济的发展等知识回答即可。