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专设语音控制放大器及原理图

专设—语音控制放大器及原理图

 

 

————————————————————————————————作者:

————————————————————————————————日期:

 

1、课程设计目的…………………………………………………………1

2、课程设计内容和要求…………………………………………………1

2。

1、设计内容…………………………………………………………………………1

2。

2、设计要求…………………………………………………………………………1

3、 设计方案……………………………………………………………2

3。

1、设计思路…………………………………………………………………………2

3.2、工作原理及硬件框图……………………………………………………………3

3。

3、硬件电路原理图………………………………………………………………6

4、课程设计总结………………………………………………………7

5、参考文献……………………………………………………………8

 

1、设计目的:

1掌握电子电路的一般设计方法和设计流程;

2学习使用PROTEL软件绘制电路原理图及印刷板图;

2、设计内容和要求(包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等):

2.1、设计内容

在电子电路中,输入信号常常受各种因素的影响而含有一些不必要的成份(即干扰),或者输入信号是不同频率信号混合在一起的信号,对前者应设法将不必要的成份衰减到足够小,而后者应设法将需要的信号提取出来。

而且随着社会的发展,在我们的日常生活中也经常会出现一系列的问题:

如在检修各种机器设备的时候,我们要根据故障设备的异常声来寻找故障,这种异常的声响的频谱覆盖面往往很广;同时另外的一种情况我们在打电话的时候,有时往往因声音或干扰太大而难以听清对方的声音,这时我们就需要一种既能放大语音信号又能降低外来噪声的仪器。

而且语音放大电路目前的运用很广泛:

适用于很多的家用电器上面的运用。

例如:

便携式收音机、对讲机等很多方面的运用.为了达到这样的一个目的,我们就要考虑到设计一个能识别300~3000HZ频率范围内的小信号放大系统,我们可以用设计一个集成运算放大器组成的语音放大电路。

2.2、设计要求

查阅语音识别的相关资料,掌握低频小信号放大电路和功放电路的设计方法,设计一个由集成运算放大器组成的语音放大电路。

电路要求:

(1)前置放大器

输入信号:

Uid<=10mv,

输入阻抗:

Ri>=10k。

(2)有源带通滤波器

带通频率范围:

300~3000Hz

(3)功率放大器

最大不失真输出功率:

Pom〉=5w

负载阻抗:

RL==4。

根据设计要求和已知条件进行下面的分析,并计算和选取单电路的元件数:

分析:

(1)若要求输入电阻Ri大于10k,取R1=R2=51k,R3=2.4k,R4=20k,则前置放大器的增益Av为Av=1+R4/R3=1+20/2。

4=9。

3

(2)对于二阶有源低通滤波器有:

取R1=R2=R=8。

2k,f。

=949Hz,Q=0。

71

Auf=(3Q—1)/Q=1.58

C1=C2==1/(2*pi*f。

*R)=0.001uF

对于有源高通滤波器,由于与低通完全的对偶,所以,R1,R2,C1,C2参相同。

(3)Cx=29Rx=0。

033UF

3、语音放大电路设计方案

3.1、设计思路

语音放大电路一般由前置放大器、带通滤波器、功率放大器等组成,该电路图原理框图如下图:

图1语音放大原理框图

3。

2、工作原理及硬件框图

3。

2.1、前置放大器:

前置放大器亦为小信号放大器.在典型情况下,从拾音器获得的有用信号的最大幅值仅有几毫伏,而共模噪音可能达几伏.因此前置放大器应该是一个高输入阻抗、高共模抑制比、低漂移的小信号放大器。

如图2:

图2前置放大器

3。

2.2、有源带通滤波器

有源滤波电路是用有源器件与RC网络组成的滤波电路.它有很多种,在实际应用中还需要将一定频率段的信号通过,我们要设计的语音放大电路是需要有源带通滤波器。

因此我们可以参考二阶有源低滤波器(LPF)或二阶有源高通滤波器(HPF)电路来设计.

(1)二阶有源:

LPF的其本原理

它是利用集成运算放大器与RC低通电路一起,可以组成有源滤波器,以提高带通电压放大倍数和带负载能力,而我们为了使滤波特性更接近理想情况,就采用二阶低通滤波器(塞伦–凯型低通滤波电路)来代替一阶有源低通滤波器。

该电路的优点:

电路性能稳定,增益容易调节。

工作原理:

输入电压Ui经过两级RC低通电路以后,再接到集成运算放大的相同输入端,因此在高频段对数幅频特性以—40dB/十倍频速度下降,与一阶低通滤波的-20dB/十倍频的下降速度提高了一倍,即斜率的绝对值大一倍,因而与理特性更为接近殊性。

将第一个电容C接到输出端相当于在二阶有源滤波电路中引入一个反馈,其目的是为了使输出电压在高频段迅速下降,但在接近于带通截止频率f0的范围内又不致下降太多,从而有利于改善滤波特性.电路的Q值为Q=1/(3-Aup),可见选取合适的Q值,能改善频率在f0附近的幅频特性,使之更接近理想特性.(一般,提高滤波电路的阶数可以提高衰减斜率,使幅频特性逼近理想特性,当然这样电路的费用要提高。

)为了抑制尖峰脉冲,在反馈回路中可以增加电容C3,C3的容量一般为22PF-51PF。

该虑波器每节RC电路衰减—6dB/倍频程,每级虑波器衰减—12dB/倍频程。

(2)二阶有源HPF

高通滤波电路的信号和阻断的信号正好与低通滤波电路相反,其电路构成也几乎具有完全的对偶性,把LPF中的R1、R2和C1、C2位置互换就构成二阶HPF.二者的参数表达式与特性也有对偶性.

(3)二阶有源带通滤波电路的基本原理

从高、低通滤波电路的幅频特性和带通滤波电路和幅频特性可以看出,当低通滤波电路的通带截止频率高于高通滤波电路的通带截止频率时,将两种电路串联,即获得带通滤波电路.它是为了允许某一段频带内的信号通过,而将此频带以外的信号阻断,为了干扰以便接收某一频带范围内的有效信号,而消除高频段及低频段的干扰和噪声。

在满足LPF的通带截止频率高于HPF的通带截止频率的条件下把相同元件压控电压源滤波器的LPH和HPF串接起来就可以实现Butteworth通带响应,如图3所示,用该方法构成的带通滤波器的通带较宽,通带截止频率易于调整,因此多用做测量信号噪声比(S/N)的音频通带滤波器,如电话通令系统中,采用图3所示滤波器,能抑制低于300HZ和高于3000HZ的信号,整个通带增益为8dB,运算放大器为LM741或LM324。

有源带通滤波器的设计条件为:

带通频率范围:

300HZ~3000HZ

语音信号经前置放大器放大后,必须有带通滤波器滤除带外杂波。

选定滤波器带通频率范围300~3000HZ,带通滤波器的中心频率f.与品质因素Q分别为:

f=949HZ

Q=f/BW=f./(fH-fL)=0。

71

显然Q〈10,该带通滤波器为宽带带通滤波器。

宽带带通滤波器由相同元件的有源高通滤波器(HPF)和有源低通滤波器(LPF)串联构成。

鉴于Butterworth滤波器带内平坦的响应特性,可选用二阶Butterworth带通滤波器。

电路图如图3:

图3二阶Butterworth带通滤波器

     电路图中的参数可根据下式确定:

      Q=1/(3—Auf)=1/(2—Rb/Ra)

f=1/(2×PI×R×c)

Auf=1+Rb/Ra

附图741模拟集成电路原理图

3.2.3、功率放大电路:

  功率放大电路主要是向负载提供功率。

要求输出功率尽可能高,非线性失真尽可能小。

  功率放大电路的形式很多,有双供电的OCL互补对称功率放大电路,单电源的OTL功率放大电路和变压器偶合功率放大电路等。

这些电路各有特点,下面用常用的集成功率放大电路。

  TDA2003为单片集成功率放大器件。

其性能优良,功能齐全,并附加保护、消噪声电路,外接电路简单。

图4是TDA2003组成的功率放大电路,其中补偿元件Rx、Cx可按下式选用:

  

Rx=20×R2

(1)

Cx=1/(2×pi×R1×f.)

(2)

式中:

f是带宽—3dB,通常取Rx=29,Cx=0。

033uF。

图4组成的功率放大电路

在使用集成功率放大器时,应注意以下几点:

1.均应安装适当的散热器。

2.必须在电源引脚旁加去偶电容,以放自激,调试时,并用示波器监视波形。

3.为防止功率放大电路对前级的影响,功放级的电源要单独连接,接线不要交叉并尽可能短。

3.3、硬件电路原理图

图5电路原理图

4、课程设计总结

语音传输系统在当今社会起着非常重要的信息传输媒介作用。

本设计是对不同频率的声音信号进行检测、,最后要得到一个不带干扰的放大信号.该电路可以在很多语音传输电路中得到广泛应用。

另外用该方法设计电路简单,成本低,性能稳定,该电路设计要求在300—3000HZ段的信号进行放大、检测,从实验结果来看性能非常稳定。

由此可见,该电路在实际应用中具有较强的生命力,且在其它频率段也可相应设计,具有较大的研究价值。

通过这次设计我学会了使用PRTEROL软件,对各种仿真软件有了一定的了解和掌握。

同时我发现自己还存在很多的不足,知识还是相当的缺乏。

此次设计让我对设计工作有了全新的认识——设计者必须有广泛的基础知识,缜密的思路以及认真地工作态度和坚定的毅力.通过设计,发现自己的不足,找到了自己努力方向,改进方向。

同时更让我认识到理论和实践必须相结合,通过理论指导实践,在实践中理解理论.

这次课程设计也让我学会了很多,这其中包括专业方面的学习和自身能力方面的培养。

让我感受到查找资料、询问导师,都是非常有必要的,当然最要感谢的还是我的导师。

5、参考文献

①童诗白.模拟电子技术基础.北京:

高等教育出版社,2002

②张建华.数字电子技术.北京:

机械工业出版社,2004

③陈汝全.电子技术常用器件应用手册.北京:

机械工业出版社,2005

④毕满清.电子技术实验与课程设计.北京:

机械工业出版社,2005

⑤潘永雄.电子线路CAD实用教程.西安:

西安电子科技大学出版社,2002

⑥张亚华.电子电路计算机辅助分析和辅助设计.北京:

航空工业出版社,2004

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