领导班子执行党风廉政建设责任制情况自查报告.docx
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领导班子执行党风廉政建设责任制情况自查报告
领导班子执行党风廉政建设责任制情况自查报告
市党风廉政建设责任制工作领导小组办公室：
根据《关于组织开展年度全市党风廉政建设责任制考核工作的通知》要求，现将领导班子执行党风廉政建设责任制自查情况报告如下：
一、领导班子在党风廉政建设方面履行职责情况2004年，某某领导班子，坚持以邓小平理论为指导，按照“三个代表”的重要思想，认真贯彻落实全市党风廉政建设会议精神，在深刻总结党风廉政建设的经验和教训的基础上，强化党风廉政建设意识，加大工作力度，采取有效措施，切实履行党风廉政建设工作职责。
1、领导班子成员带头学习中央、盛市关于党风廉政建设的文件规定，及时传达全市党风廉政建设工作会议精神，部署机关党风廉政建设工作，研究制订反腐败抓源头的措施，认真落实2004年反腐败工作任务。
2、着力解决党风廉政建设的制度和机制问题。
首先，充分依靠和发挥党组织在党风廉政建设中的重要作用，认真落实党建工作制度，以党建带党风廉政建设工作，一年来，召开党总支委员及支部会议5次，全体党员大会1次。
其次，加强监督和制约，尤其是制度化的监督和制约，认真执行《关于进一步加强领导班子自身建设的若干意见》、《党建工作制度》、《党风廉政建设责任制实施细则》，制定了《工作人员考核工作暂行办法》、《计算机网络管理办法》，修订了《公务接待管理办法》等制度。
继续坚持财务内控制度，严格执行开支审批程序，规范执行政府性投资项目招投标制度和政府采购制度，从而防患于未然。
3、坚持一把手负总责，班子成员各负其责的党风廉政建设责任制。
积极宣传反腐败工作的政策和形势，反复强调机关干部在党风廉政建设方面的责任和要求。
今年3月24日在市理论学习中心组和处长会议上，某某要求大家政治作风上要忠诚于党、忠诚于党的事业，思想作风上要实事求是、勇于创新，工作作风上要任劳任怨、精益求精，生活作风上要堂堂正正做人，清清白白做人。
某某也提出，不仅要学习政治、学习业务，也要重视党纪、政纪政策的学习，立足自身，在做好本职工作的同时，树立良好的形象。
日常工作中，领导班子成员重视了解和掌握职工的思想动态，检查督促机关党员干部遵纪守法、廉洁自律情况，发现问题，及时纠正。
二、领导班子廉洁自律情况领导班子成员认真学习，带头落实党规党纪，较好地执行了党对领导班子成员在廉洁自律方面的各项要求。
1、坚持民主集中制原则。
一般问题做到互相协商，共同决策，重大问题及时请示汇报。
2、严格按照《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》选拔任用干部，坚持标准，程序完备。
3、自觉遵守《廉政准则》及中纪委五次全会提出的廉洁从政六条行为规范，无违纪行为。
4、领导班子团结协作好，勤政务实精神强，在事多人少的情况下，兢兢业业，勤奋工作，较好地完成了全年的各项工作任务。
5、按照市委组织部的统一要求，认真准备召开民主生活会，目前已完成群众座谈会及征询意见工作，计划在近期召开民主生活会。
三、开展党风廉政建设和反腐败工作情况为贯彻落实省文件和市纪委有关文件精神，进一步开展反腐败斗争，结合机关实际，研究制订了反腐败抓源头的措施，并认真落实。
1、加强学习，进一步提高对反腐败抓源头的认识。
把加强学习，提高认识作为反腐败斗争的基础性工作认真抓好。
定期下发学习计划，组织党员干部和职工，深入学习江泽民“七一”重要讲话和党风党纪方面的文件，利用典型违纪违法案件，开展警示教育，吸取教训，做到警钟长鸣。
组织科以上党员进行党纪党规知识测试。
2、进一步转变工作作风，提高“三个服务”水平。
以“公仆杯”竞赛活动为抓手，按照政治强、业务精、作风正的要求，教育职工树立正确的世界观、人生观和价值观。
热情接待、妥善处理来信来访，为基层办事和下去调研，严禁吃拿卡要、不增加基层负担。
3、严肃财经纪律，规范财务行为。
继续完善经费审批程序，加强支出管理和物资管理，开展了固定资产清查工作，建立了固定资产帐目。
完成了某某工程的扫尾工作，积极配合市审计局对某某工程进行审计，并获得较好的评价。
从严控制接待费开支，完善管理办法，定期公布，接待监督。
4、严格按章办事，规范干部人事管理工作。
年初制订了《工作人员考核工作暂行办法》，在考核形式上坚持平时考核与年终考核相结合，保持考核工作的连续性；在考核内容上，坚持德、能、勤、绩全面考核，并向非工作时间引伸，增强考核工作的渗透力；在考核办法上，坚持领导考核与群众民主评选相结合，增强考核工作的公正性。
在选拔任用干部、评选先进、发展党员时，坚持民主推荐、组织考察、集体决定，并实行公示。
四、工作成效和不足一年来，认真落实反腐败抓源头各项措施，开展行之有效地思想政治工作，实行严格的管理，机关工作呈现出风正气顺、勤政高效、廉洁自律、开拓进取的良好氛围，圆满地完成了一系列重要会议的组织工作，以及接待工作。
各处室日常工作规范有序。
领导班子在群众中信誉度高，干群关系融洽，工作协调。
未发生违纪违法案件。
但是，由于任务多，班子成员少，在党风廉政建设方面，开展谈心活动不普遍，日常检查督促还有差距，有待在今后的工作中加以改进。
紧张、忙碌的一学期即将结束。
本学期，在吴校长的直接领导下，在生活教师、夜班护理员和保洁员阿姨的共同努力下，生活区的整体工作取得了一定的进展和提高。
但是，与吴校长开学初提出的“稳中有进，稳中改革；服务育人，管理育人；管理工作要规范化、程序化”的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题，还有一定差距，需要在今后工作中不断加强和改进。
下面把本学期的工作向领导和全体老师汇报如下：
一、听从领导，服从分配，统一理念，找准定位本学期因工作调整，有幸与在座各位再次一起共事。
生活区的工作对我来说，尽管不太陌生，但是，也是一次新的挑战。
它与总务处的工作不同，一个是管理任人摆布的物，一个是管理有个性、有思想、活生生的人。
所以，面对两千多名学生的服务与管理，要说没有压力，那是不现实的。
我把这份压力变成动力，接受了这次挑战，并且只有一个目标，把这份工作做好，力争保一方平稳，让领导放心。
本学期，通过学校多次对岗位负责人的培训，我的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对生活区的工作有了新的认识，对自己的定位更加明确。
1、认真贯彻落实学校的办学理念，认真执行校长对生活区工作的决议、指示和各种规章制度。
2、加强生活教师队伍建设，调动全体员工的积极性。
3、做好协调工作，协调好生活区内部的关系（生活教师、组长、干事），协调好与其他部门的关系（学部、膳食中心、医务室、总务处等）。
4、做好服务工作，为学生服务，为教育、教学服务，为在座的各位服务。
5、制定相应的规章制度。
生活区的工作非常繁杂，可是，每件事情都很重要。
开学前的迎新准备工作，开学后的学生情绪稳定工作，学生衣、食、注行的服务与管理工作，学生思想品德教育和行为规范教育工作，学生的安全教育工作等。
通过我们的优质服务和科学管理，逐步培养学生良好的劳动观念、集体意识、组织纪律、艰苦朴素、生活习惯和行为习惯，为学生打好学会做人的基矗二、深入实际，调查研究，不断完善管理方法要做好这份工作，尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作，必须深入实际，调查研究。
本学期，我几乎每天都到学生寝室、餐厅、操场，观察问题，发现问题，与老师、学生交流沟通，虚心听取他们的意见和建议，只有这样，才可以证实自己的管理是否正确，因为服务对象和服务者，是管理者一切指令的受益者和实行者，只有他们的反映和实施的结果，才能准确地检验自己的指令是否正确，是否完善，以此来改变自己的管理工作。
另外，还可以及时了解他们的需要、愿望和要求，可以从他们那里吸取智慧和营养，还能够使我尽快了解、熟悉生活区工作性质和特点，以最佳状态进入工作角色。
三、加强生活教师队伍建设，发扬团队精神，营造良好的工作氛围生活区的工作要做到“学生满意、家长满意、学校满意”，生活教师队伍的整体素质很关键。
必须有一支与学校办学理念保持一致的管理队伍和具有高尚品德，脚踏实地，热爱本职工作，热爱学生，具有服务意识和管理学生能力的生活教师队伍。
本学期，吴校长非常重视生活区管理工作，通过竟聘，让能力较强的教师从事管理工作兼生活教师，加强了管理队伍的力量。
为了提高全体员工的整体素质，我们加强了统一理念培训，业务（常规工作）培训，劳动纪律培训，安全教育培训，管理学生方式方法培训，教职工日常行为及仪表礼仪规范培训，如何接待家长及参观者的培训等。
通过培训，基本上统一了思想，统一了认识，统一了观念，能够把学校的办学思想、办学思路，得到进一步的贯彻和落实，提高了对工作的责任感和责任心，提高了服务意识和管理能力。
生活教师的组织纪律性，对工作的积极性、主动性和创造性，有了很大的提高。
简单粗暴的工作方法，也有了明显的改进。
对毕业班的学生，我们从本学期以开始，就要求生活教师提供优质服务和严格管理，要做好学生情绪稳定工作，保证学生考试时具有良好的精神状态，取得好的成绩。
另外，工作氛围对一个部门来讲也是非常重要的。
良好的工作氛围，能够增强队伍的凝聚力和团结协作的精神，工作互相补位，提高工作效率，大家能够心情舒畅、精神愉快的完成各自的工作任务。
本学期有五位老师请假，在生活教师非常紧张的情况下，老师们不计较个人得失，齐心协力主动补位，没有因为老师短缺而影响工作。
在工作中相互提醒，相互帮助，蔚然成风，特别是对那些没有经过培训的新聘教师，为了使他们尽快了解万里的办学理念，掌握生活区的工作特点和工作程序，尽快的进入工作角色，以师带徒的方式，向他们传授方法和经验。
因为生活区的工作，不是靠几个或十几个人就能干好的，而是要靠在坐每一位老师的共同努力，只要每一块木板一样高，才能保证生活区的工作水平整体提高。
现在生活区这种良好的工作氛围正在形成，整体意识和集体意识已经成为生活区的主流，通过我们生活区组织的那台晚会和本学期的整体工作，充分体现生活区的凝聚力和团队精神。
四、建立健全各项规章制度，力求管理工作规范化、程序化俗话说：
没有规矩不成方圆，一个部门如果没有相应的规章制度，这个部门就会出现无序的混乱局面，如同一盘散沙，没有任何凝聚力和战斗力。
本学期，根据生活区的工作性质和生活教师的工作特点，制定了生活教师奖金分配制度。
目的是通过奖金的调整，调动大家的工作积极行、主动性和创造性，体现优质优酬、多劳多得的分配原则。
对生活教师的考核，采用三级量化考核办法，即组长、干事、生活区不定期的联合检查。
把检查结果及时反馈给生活教师，便于及时纠错和改进，并与工资直接挂钩。
通过检查评比，表扬奖励工作优秀者，批评处罚工作较差者，维护了大多数努力工作者的切身利益。
树立了正气，改变了干与不干，干好与干坏都一样的不良风气，充分调动了大多数生活教师的工作积极性、主动性和创造性。
另外，还制定了生活教师工作制度，安全隐患检查制度，学生贵重物品和现金管理制度，生活区物品领用管理制度，生活教师工作程序及职责等。
这些制度，非常明确的提出哪些该做，那些不该做，应该如何做，对我们任何人都是一种约束和规范，也是对我们的一种最好的保护。
这些制度，只有在大家的自觉遵守下，才能保证了我们生活区各项工作的顺利进行。
五、在生活管理中，加强德育服务含量，为学生打好做人的基础“准军事化管理，平民化教育，德育人人，人人德育”是我校的办学理念。
根据我校学生的情况，他们思想活跃，接受新事物快，家庭条件优越（物质生活、文化生活、教育条件、接受信息条件）。
而现在他们正处在长身体、长知识时期，分辨是非能力较低，可塑性很强。
在信息渠道多、传播快、覆盖面大的环境条件下，有些不健康的思想观念和生活方式，都会对他们产生不良影响。
一些学生信仰模糊、法制观念淡薄，在前途理想、劳动观念、集体主义、组织纪律、艰苦奋斗、行为习惯、道德风貌等方面，都不同程度的存在一些问题。
针对学生所存在的问题，我们采取了一下方法：
（一）对学生要“导”。
1、生活教师要以身作则，以自身良好品德修养，良好的行为习惯，文明的言谈举止，潜移默化地对学生产生着积极的影响。
2、对学生导理、导情、导行、导向。
“晓之以理”从传授道德行为规范知识入手；“动之以情”从陶冶情感入手；“导之以行“从培养行为习惯入手；“炼之以志”从磨练意志入手。
3、引导学生自我教育、自我意识、自我评价、自我检查、自我体验、自我反盛自我监督、自我控制，提高学生自律能力。
（二）对学生要“管”。
惰性，人皆有之，战胜惰性的关键就是训练。
习惯的养成也只能不间断的操练和约束。
学生是教育的对象，严格要求，严格管理，坚持不懈是行为训练的必由之路。
要使人的偶然行为巩固下来成为经常性习惯行为，一定要在明理中强化，在强化中明理。
事实上这就是对学生爱的具体体现，当然，严格要求和管理，并不是简单、粗暴的体罚或训斥。
本学期，充分利用生活区广播的宣传作用，从检查“六不规定”为切入点，加强学生良好行为习惯的培养。
结合学校的接送工作，利用广播、早操讲评，做好学生回家、返校时应注意事项的教育工作。
为防止学生物品丢失，我们制定了学生课间进寝室班主任签字制度。
为了控制学生早操、早读迟到现象，我们制定了值日生证制度，还有损坏公物赔偿制度，使物品损坏降到最低限度。
本学期通过全体生活教师坚持不懈的严格要求和严格管理，学生在生活区的表现有了明显的改进，使很多同学改掉了以前的不良行为习惯，违犯“六不规定”的现象越来越少，最后两次检查，只有三、四人。
六、加强安全教育，消除安全隐患安全是我们学校赖以生存和发展的基本保障体系，责任重于泰山。
如何保障两千多名学生不发生安全事故，是对我们在座各位的严峻考验。
本学期在全体员工的共同努力下，到目前为止，学生在生活区还没有发生一例人身安全事故。
主要做了一下工作：
（一）贯彻落实校长对安全工作的要求和指示，加强安全意识，从思想上引起高度重视。
（二）建立安全事故责任制，进行从级管理，签订了助理、干事、组长安全责任书，生活教师对组长负责。
形成从上之下的安全网络管理体系，使安全工作的落实得到了可靠的保障。
（三）安全工作重在教育，重在防范。
我们加强对生活教师安全意识培训，更主要的是教育学生提高自身安全防范意识。
根据生活区的实际情况，查找安全隐患，学生床铺是否牢固，电风扇、洗衣机、电线、插座是否破损漏电，学生回寝室是否打闹，洗浴间防滑措施如何，是否有学生洗澡时打闹，窗外的凉衣杆是否坚固，学生参加体育活动时，注意做好准备活动，以防发生损事故等。
本学期，把安全工作一直纳入到常规工作考核之中，做到天天巡查，发现问题及时保修，及时消除安全隐患。
（四）在关键时段，我们进行重点防范。
如下午第八节课后，有部分学生回寝室洗澡、洗衣服，这段时间是生活教师的松动时间，但是，为了学生的安全，只好牺牲休息时间，在楼层走动管理。
每周六，全校学生松动管理，这是我们生活教师最担心的一晚，特别是低年级的学生和女同学，生活教师全神贯注，教室、操尝寝室都有生活教师的身影和声音。
七、存在的问题1、对生活区的管理工作了解不够、认识不够，管理力度不够，有些工作检查、落实不到位。
发生学生寝室物品丢失，浪费粮食现象，早操质量不高等。
2、培训力度还不够，特别是在统一理念方面做得不够，导致个别员工工作责任心差，上班睡觉，空岗现象，对学生服务意识淡薄，管理学生方法粗暴简单，体罚学生等。
八、下学期工作打算随着下学期学生人数的增加，工作难度和压力越来越大，怎样才能确保生活区这一方平稳，我认为应从以下几方面入手：
1、首先要加强自身素质的提高，进一步熟悉生活区工作性质，研究生活区的工作的特点，根据学校的教学规律，做好各项工作的安排，重在抓落实。
2、加强员工的理念培训和业务培训，不断完善对员工的考核制度和评价机制，加强常规工作（寝室、餐厅、早操）的检查力度，使劳动制度和工资制度有效的结合，奖惩分明，充分调动全体员工的工作积极性、主动性和创造性。
观念转变，与学校的办学理念保持统一，自觉、主动、高标准、严要求的完成本职工作，树立窗口形象。
3、加强学生的德育工作，从小事入手，培养学生良好的行为习惯。
对学生要严格要求，严格管理，动之以情，晓之以理。
继续加大对“六不规定”的检查力度，从源头杜绝学生的攀比之风和钱、物丢失现。
[概念解说]述职报传是领导者个人对一个时期内执行岗位职责的实践活动进行自我评述的总结报告。
其主要作用是使上级或人事部门和群众细致地了解和评定个人和集体的政绩、预测其发展潜力，促使其忠于职守、更好地完成工作任务。
[格式内容]述职报告实为一份个人总结，其格式内容可参照《总结》的写法。
［范例参考］述职报告xx市人大常委会:
我从1993年2月起任xx市分路局局长，党支部书记。
几年来，我忠诚党的事业，严于律己，严格管理、圆满完成上级下达的各项任务，使单位的两个文明建设取得丰硕成果。
年年被省市评为”好路局”;1993年、1995年连续两届被盛市、县授予”文明单位”称号;局党支部年年被xx市委评为”先进党支部”或”红旗党支部”;今年又被xx市委评为”先进基层党组织”。
我本人，年年被市委评为”优秀共产党员”，年年被市政府评为”先进工作者”，曾被xx市委、市政府授予”模范转业干部”称号。
现将我履行职责情况作具体汇报:
一、依法履行职务情况我局是主管xx市内国、盛具遣公路养护生产及养路费征稽工作的职能部门，现管养线路12条218.8公里，再加上今年5月1日开始接养的xx部队营区15公里”军民共建文明路”，合计233，8公里。
养护道班15个。
在职人员208人，离退休人员人，合计304人。
面对这样一个线长、点多、人员散，劳动强度大，离退休人氕多，经济负担重的部门，我是这样开展工作的。
（一）加强公路养护，以优良路况为社会提供优质服务作为公路主管部门，服务的载体是公路，服务的对象是车主，服务质量的考评标准是好路率。
为了完成xx市公路局下达的年末好路率80％，年平均好路率78％的任务指标，我采取的措施是:
1.抓住重点，全面养护。
（略）2.抗击自然灾害，积极抢修公路。
（略）3.抓文明样板路建设，树xx市的交通形象。
（略）
（二）尽心尽职，抓好公路建设工程由于国家连续几年实行经济调控政策，我局无法向银行贷款，1992年借银行的1000万元本息至今难以偿还。
因此，目前上马的四大公路工程全部是xx市公路局计划投资的。
我们xx局的责任是代表建设单位进行施工管理，协调当地政府与施工队的关系，抓好征地和拆迁工作。
（三）强化征稽、路政工作，杜绝公路”三乱”现象。
（略）（四）关心职工生活，致力解决职工住房问题。
（略）（五）坚持两手硬的方针，两个文明建设一手抓。
（略）二、廉洁自律情况几年来，我能自觉遵守中央和各级党委有关领导干部廉洁自律的规定，特别是《广东省党政领导干部廉政守则》出台后，我要求自己做到：
1.按守则自律。
上级规定不准做的我绝对不做，上级要求达到的我争取达到，不违章、不违纪、不犯法，做个称职的第一把手。
2.用制度自律。
我严格按本局制定的廉政措施办事。
在人事问题上，凡干部和职工的招工、聘用、提升、奖惩、房建工程等重大问题，都经支委会讨论决定，不搞”一言堂”，不立”小山头”，力求秉公办事。
在经济问题上，计划外超过1万元以上的一切开支，都需经局长办公会议讨论。
3.以”局长”自律。
一局之长应该是本局干部职工的表率，两个文明建设的”领头雁”。
因此，我在考虑问题、处理事情当中，凡是要求群众做到的，自己首先做到。
我不是以”局长”自居，寻求索取，而是以”局长”自律，讲求奉献，珍惜党和人民给予的荣誉和权力。
三、存在的主要问题：
1.在经济困难时，遇到棘手问题时容易产生急躁情绪。
2.充分发挥副职干部的助手作用不够。
3.制定的规章制度流于形式的地方不少。
四、今后的设想1.（略）2.（略）
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