千里思念一线牵.docx

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千里思念一线牵

千里思念一线牵

高二（4）班刘志辉

提起电话的那一瞬间，所有思念都化为一缕青烟丝丝缕缕地飘进了电话线里面。

听见父母声音的那一瞬间，无论多少日积月累的闲暇都是一句值得。

听着声音，想着背影，面朝黄土背朝天的画面像幻灯片一样一幅幅闪过校讯通解决了我对远在他乡的父母的思念，断了我思心杂念，让我安心的投入到学习中。

校讯通给我带来了许多帮助。

由于校讯通的建立，是我的父母在最短的时间内了解我最近的状况，是我以最快的速度转换最好的学习方法，以最佳状态考出最理想的成绩。

由于校讯通的开通，让老师和家长能够相互交流沟通，使我获得了一个较好的学习环境。

不论是在家中还是在学校，不论在节假日还是在上课时，我都能够一如既往的学习。

老师可以将我最近的不足之处告诉我的家长，父母可以未完的告诉我在学习、生活上的问题。

是我不再盲目，不再像无头的苍蝇乱撞。

校方和家长的调解使我可以劳逸结合，这样我在学习上就可以事半功倍。

校讯通的设立，使我们学校减少了很多安全隐患。

因为校讯通的设立，很多学生都不带手机，从而联络不了校外不法分子。

这样就抑制了我校同学与外校学生、校外不法分子拉帮结派、打架斗殴。

在这个信息化的时代里，手机的使用很普遍。

手机虽然比电话的功能好，但给我们学生会带来不可避免的危害。

一方面，手机上网会给同学们传递不良信息。

另一方面同学们使用手机不当，会导致视力严重下降。

人的吴冠中最重要的就是眼睛，所以为了让我们的理想变为现实，我们必须放弃手机而归降与校讯通。

无论父母在哪，只要有校讯通我们都可以与父母联系，是思念的炊烟飘向远方。

校讯通是解除思念的镇定剂，是通向健康之路的隐行天桥，是督促我们学习的老师，是我们人人都称赞的“一线牵”。

千里思念一线牵，千里亲情一线牵，健康、安全一线牵。

我心目中的老师

高二（4）班王天霞

当从踏入校门的那一刻起，已遇到很多很多的老师，也可以说我们的大半童年都是由他们一起陪伴着、引领着。

而他们都是各具特色、各具才华，但他们却都有一个共同的心愿：

那便是是他们的学生都有出息、有所作为。

当他们费尽心思、熬夜点灯为我们备课、为我们策划第二天的课堂时，我们却在暖暖的被窝里呼呼大睡，而从不考虑一切。

在课堂上，我们仍旧让他们失望，当他们的信心百倍进入教室但却被乌烟瘴气的课堂送出时，有谁又能体味到他们的心情呢？

还有谁能想到当他们在一堂精彩课堂之后的心情呢？

但他们却从不介意、从不计较，因为他们都有一颗高尚的心：

为他的学生们努力工作、为他的学生们不惜自己、为他的学生们负责、为学生的家长负责、为他的工作负责……也许这就是老师们的职责，但他们从不自私。

当那一句句发自内心的教导扑入你耳旁时，你是否会感到一般暖暖的气息扑面而来呢？

也许，有时就是和你最要好的朋友看着你误入歧途，都不会给你一点引导。

但他们，从来都不会眼睁睁地看着的，他们会用最温和、最生动的语言来感动你，来感化你。

这就是他们那颗不平凡的心灵的展现。

学习中、生活中无不处处蕴藏着教师们那颗高尚而又不平凡的心灵；他们会引导着我们走向人生的境界，会带领着我们走出一个个迷宫，会启发我们改正一个个错误……这就是我们常说的辛勤的园丁——老师，他们会不懈、无私的培育他们的花朵快乐成长！

只希望我们每个同学都不要再辜负老师那颗朴实、高尚而又有善的心灵，他们永远都在鼓励着我们，关注着我们的一点一滴。

只要我们努力，只要我们进步，只要我们健康只要我们……那就是对他们最大的安慰，我们是否能理解呢？

老师，你们给与我们力量，给与我们目标，指引我们方向，放心，我们不会迷路的，我们要给你们最忠诚的安慰！

我心目中的老师

高二（4）班严玉霞

求学多年，遇到了许许多的老师。

有很满意的，同理也有不满意的。

提笔之前对于我心目中的完美老师一片茫然。

多年以前我认为启蒙老师是最好最好的老师，上初中时我感觉我们的班主任最好。

时过境迁，岁月流转，那些老师已经是过去最好的老师。

我认为老师其他的暂且先不谈，我心目中的老师首先要教得好，要有涵养。

高中的老师都是受过高等教育的知识分子，我最讨厌老师上课骂脏话，毕竟文化人应该用文明的语言。

在这老师应该对学生一视同仁，不要因为学习的好坏而看不起学生，也不要把学生分为三六九等。

差生也有自尊心，只不过不表现出来罢了。

但老师只以为地以为只要是差生就什么都差，只要是好学生就什么都好。

其实，事实不是这样的。

学习超级好，可品行我实在不敢描述。

老师应该把该管的事管，不该管的事少管。

本来学生自己能和平解决的问题，老师知道后就想插手，就想了解。

老师不可能管我们一辈子，我们不可能一辈子在老师的庇护下成长。

我们也要学会待人处事，也要了解人情世故，也要在社会中自立。

不可能所有的一切老师都会替我们安排好，然后我们只要跟着老师的步调走，就一定会达到终点，这不现实。

老师只是我们学习生涯中的一位领路人，我们也应该自己管好自己。

老师只要教好我们，把该上的课给我们上完，该讲的知识点讲完，或许那样就可以了。

我们应该积极的配合老师，尽量活跃课堂气氛，不至于死气沉沉。

老师要会教，会将，别把学生分等级，我想足矣。

其实老师也会犯错误，但绿松石要勇于承认自己的错误，尤其是伤学生自尊心的错误应该承认，那才是个好老师。

我心目中的老师

高二（4）班杨东婷

坐在车上踽踽而行的是孔老夫子，高唱：

“三人行，必有我师焉”马鞭一挥便向世人指出了通向阳光的书径。

韩愈不与世俗同流合污，一篇《师说》便让学习借鉴的美的流传千古。

故吾敢谓之曰：

师者，智也；师者，德也；师者，散万道光芒也。

站在世纪之巅峰瞻仰历史之星河，那闪烁的点点星光正所谓师之德也。

高贵与平庸间他们决然选择了平庸，个人与国家之间，他们毅然选择了国家，将自己的满腔热血洒遍天涯海角，为莘莘学子们带去了丝丝甘凉的露汁使其茁壮成长。

不论阴天下雨，不论艰难困苦，他们都无怨无悔，故所谓师者，高尚之化身也。

吾尝以史为鉴，以观今日之中华，余以一介书生，宁斩白蛇提长剑荡涂中华兴汉唐。

师者愿以孤身“戮”暴秦，愿以热血换芬芳。

茫茫乾坤万里山河吴头楚尾，三千路。

师者可谓桃李满天下，流芳百世。

上下五千年文化精髓随东林流入大江南北。

若无人承之，则有吾辈独当之。

师者用意志之血滴与拼搏之汗水酿成琼浆——历史弥香；师者用不调之希望与不灭之向往编制彩虹——绚丽辉煌；师者用永恒之执着与顽强之韧劲筑起文化之宫墙——固若金汤。

我心目中的老师

高二（4）班杨辉鹏

我心目中的老师，不需要很漂亮，不需要打扮很干净，不需要正装皮履，只需要一颗爱学生的心，只需要将教师这门职业视为神圣的工作。

我心目中的老师该温柔时温柔，该幼稚时幼稚，该正经时正经，该严厉时严厉，不需要伪装，不去用其他方法来换取学生的喜爱。

我心目中的老师，是一个正人君子，为人堂堂正正，常教育学生要清清白白做人，认认真真做事。

从不命令，从不做“说话的巨人，行动的矮子”。

在教育学生的方法和方式上，浸入最多的汗水。

我心目中的老师，上课时是最严厉的老师，下课是最要好的朋友。

和学生能够心与心的进行交流，而不是用戒尺来强行扭转学生的态度。

老师是一个伟大而神圣的职业，而做老师的跟应该捍卫与维护老师的影响与尊严。

每位老师都应该先教给学生“人”字怎么写，然后在教别的知识。

让学生在道德、品行的氛围中奋斗、努力。

老师在我心中是伟大的，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，无论如何，老师的地位是至高的。

我心目中的老师还应该具有一定的耐性，对于接受能力差的和不大聪明的同学能够耐心给予正确的辅导。

对于成绩稳定但停步不前的同学，应该给予鼓励；对于成绩好的同学，给予口头奖励，“考试不要骄傲”。

每一个同学都是一样的，老师也必须具有一颗公平的心，对到每一位同学都必须公平，如果对某个同学持有意见或对某个学生偏爱，这都会对同学们的学习积极性造成影响。

教师是神圣的职业，教师也必须是神圣的人！

校讯通带给我们的帮助

高二（4）班李鑫

自从我校有了“校讯通”之后，它总是让我们这些离学校远的同学的家长们把心放了下来。

以前，老师布置了作业，就有的同学懒，不记作业，然后回家之后，就把作业忘得一干二净了，最后又不得不打电话求助与其他同学白白浪费掉这本不该打的电话费。

现在，我们学校开设了“校讯通”这个业务后，每当我们到了学校时，通过“平安签到”，家长的手机上就会收到我们安全到达学校的信息了。

放学了，家长也能收到同学们离校的信息！

每天的作业，老师通过“校讯通”发到爸爸、妈妈的手机上，这样，我们的作业家长都了如指掌，有时我们忘记的作业，家长都能记得一清二楚，多省事呀！

“校讯通”给我们的帮助太大了。

“校讯通”不仅开设了“平安签到”、“家校短信互动”这几个功能，它同时还开设了“校讯通亲情通话”。

有时候，“亲情通话”也会给我们一些帮助——记得有一次上午，老师让我们下午带200多的书本费，可是我由于急着去学校，却把带钱的事抛在了脑后，等到去了学校，一听同学们说，才恍然大悟—哎呀，我忘了带钱了！

就在这千钧一发的时候，我忽然间想起了“校讯通亲情通话”这个功能，眼看这救星的来临，我一个劲地奔向“校讯通刷卡区”利用“亲情通话”这个功能及时向家长打了一个电话，过了几分钟，果然，爸爸来到了学校，把钱递给了我，才没有让老师批评，就在这时候，我真的想大声对“校讯通”说：

“谢谢你，‘校讯通’！

”

在我们临考前，老师还用“校讯通”发短信，告诉家长们“要时刻注意孩子的身体状况，尽量避免孩子生病，尽量不要请假！

”这一句句关心的话语，一句句贴心的问候，这中间，“校讯通”占有及其重要的地位！

“校讯通”给了我们极大的帮助，那么，从今天开始，让我们爱护好“校讯通”，与它共同建立起一个美好的明天吧！

校讯通的好处

高二（4）班哈占海

我们现在所受的素质教育是开放性全方位的教育，它打破了传统以课堂为主的僵化模式，多渠道的挖掘教育的潜在影响力，突破了学校、家庭、社会“三位一体”的互交影响，注重他们之间的内在联系互不功效。

面对新的形势、新的情况，班主任要与家长多方面、多途径地进行联系、沟通，达到驾校合理教育。

因此，通过校讯通来和家长联系。

具有传统沟通方式所不能媲美的优势：

快捷、有效地传递信息，便利的互交功能，节省时间、提高效率。

就像利用现代通信方式建立一座空中彩桥，为家长和老师提供了一种全新的交流方式。

小小一条短信使用得到，在校联系中可以起到意想不到的作用。

现在的家长工作太忙，常常疏于对孩子的照顾，这是可以发挥校讯通的作用进行温馨提示。

天气变化了，气温升降了，发一条短信，提醒家长及时给学生添减衣物。

平时没有校讯通的家长、老师，有事通过家长的时候，就很不方便，使得很容易的一件事情变得拖拖拉拉。

而校讯通随时可以了解学校班级主要活动而布置的作业，要求统统让家长了解。

即使孩子不小心把书面通知弄丢了，家长能知道通知内务。

有效的配合学校的教育。

同时，家长也能利用校讯通向班主任反映孩子在家时的表现，身体状况，和家长一起共同促进学生的发展。

很多家长不是不想帮助孩子学习，而是不知道具体怎么帮助，通过校讯通每天可以向家长汇报学习进度，让家长们安心。

校讯通有如此多的好处我们怎么还会迟迟不系这可至关重要的纽扣呢？

校讯通的好处

高二（4）班王海莲

当今社会是网络社会，一根根电线接通了千家万户。

尤其是现在的学生们和家长之间也联系批发呢，这就引发了校园“手机事件”。

校方为了解决这一问题在校园内安装了公用电话，为了让家长更加了解孩子们的学习以及生活，又在家长手机上开通了校讯通。

这一举动引起了众多家长的拍手称赞。

一方面是学生们远离了手机辐射和手机上网的危害，一方面又将学生们的一切展示给他们，让他们放心地把孩子交给老师。

随着校讯通的到来，家长和老师之间的交流也多了，对孩子的未来也有了一定程度的规划。

同学们也从另一方面了解到自己的学习情况，从而及时调整学习方法，端正学习态度，以最佳的状态来学习。

校讯通也为学生和家长间的沟通筑起了一座无形的桥梁，随着他的到来，学生和家长之间的距离渐渐缩短，家长理解孩子们的焦急，辛苦与无奈，孩子也明白家长的苦心和期盼。

他们之间的理解也逐渐地变成学生们学习的动力，有了家长的理解与支持，老师的耐心栽培，前途将无可限量。

家长的关爱尽在他们的一举一动以及只言片语中，但孩子们的爱却在学习中，我们长大了，也明白了学习不是为了老师，也不是为了父母，而是为了我们自己。

所以应该刻苦，努力不要让父母的期望便是失望。

我相信有了校讯通，同学们与家长老师之间互相沟通后，他们一定能以最佳的状态去学习，以最有益的成绩去回报爱他们和他们爱的人。

行成于思毁于随

业精于勤荒于嬉