最新九年级初中语文阅读理解专项练习题及答案资料及答案答题技巧.docx

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最新九年级初中语文阅读理解专项练习题及答案资料及答案答题技巧

最新九年级初中语文阅读理解专项练习题及答案资料及答案答题技巧

一、现代文阅读

1．现代文阅读阅读文段，回答问题。

让经典成为引领青年成长的灯塔

   我们常说，一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的价值。

青年的成长离不开大的时代背景，一些共同的价值却可以穿越时代，历久弥新。

比如民族情感的归宿、对历史的敬畏、对美好情感的期待。

经典的文艺作品，常常包含这样的共同价值，这些价值对青年的成长至关重要。

   借助经典，青年可以感悟到生活蕴藏的无穷智慧。

优秀文艺作品，可以让人重新审视真实的生活，追忆被淡忘的故事。

《平凡的世界》中的孙少安和孙少平为生活默默承受着人生的苦难，在艰难中寻求生活的出路，在拼搏中表现出生存的智慧。

经典作品传递出对生活的热爱、对奋斗的坚持，告诉年轻朋友什么才弥足珍贵的。

   借助经典作品提炼的生活本质，青年可以形成更为成熟的思想。

透过经典作品，感受主人公们“历经风雨仍从容”的自信乐观及“一次次跌倒又一次次站起来”的笃定担当。

《老人与海》中那位老年渔夫，生活贫困，屡受挫折，但始终保持旺盛的生命力和坚强的意志力。

它代表了经典作品所具有的震撼人心的力量。

   青年的禀赋不是阅历的丰富，而是敢于筑梦、大胆试错。

借助经典，青年可以效仿经典人物，大胆尝试为梦想而奋斗。

当年《平凡的世界》感动我们的，正是敢于筑梦的青年形象。

在今天，他们依然是让我们发现自身缺点的镜子，是青年努力奋斗、赢得未来、实现梦想的指向标。

   从最近引起广泛讨论的“丧”文化，到“佛系”青年，青年话题总是牵动社会的神经。

有人习惯用挑剔的眼光审视，认为新一代青年人脆弱、敏感、自私、叛逆、物质、冷漠，却忘记了他们的世界观、价值观都是时代的投射。

我们不能用固化的思维去审视不断成长起来的青年一代，要辩证地看待，积极地引导。

   经典或许是青年与时代对话的最好的媒介。

有着温暖人心的力量。

数字时代，让古今中外的经典作品形态多元，焕发新生。

阅读的媒介变了，但其承载的价值不变。

经典仍以醇厚的文化内涵，照亮青年前行的道路，成为指引青年精神成长的灯塔。

   青年兴则国家兴，青年强则国家强。

青年要重温经典，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，做新时代的弄潮儿。

（高伟，选自2018年1月2日《人民日报》，有删改）

（1）文章的第一段有什么作用？

请简要分析。

（2）为什么说经典是引领青年成长的灯塔？

请分点概括回答。

（3）选出下列理解和分析不符合原文意思的一项是（   ）

A. 《老人与海》表明经典作品具有震撼人心的力量。

B. 作者两次选用《平凡的世界》这部经典作品作为论据证明自己的观点，但两次证明的侧重点是不同的。

C. 有人认为新一代青年脆弱、敏感、自私、叛逆、物质、冷漠，其原因是他们人生道路上缺乏经典的引领。

D. 数字时代让古今中外的经典作品形态多元，这种多元化的阅读媒介让经典焕发新生，阅读的媒介变了，但其承载的价值不变。

（4）如果用以下材料作为本文论据，你认为放在哪一段最合适？

请简述理由。

《名人传》中的贝多芬遭受耳聋的折磨，生活窘迫，但是他却不屈服于命运，凭着勇气、毅力与命运抗争，在生命的末日写出了不朽的名曲《欢乐颂》。

【答案】

（1）作者开篇从时代与青年成长的关系谈起，激发读者的阅读兴趣，指出经典“对青年的成长至关重要，引出下文。

（2）①借助经典，青年可以感悟到生活蕴藏的无穷智慧；②借助经典作品提炼的生活本质，青年可以形成更为成熟的理想；③借助经典，青年可以效仿经典人物，大胆尝试为梦想而奋斗。

（3）C

（4）放在第三段最合适。

这个论据可以论证第三段的观点：

借助经典作品提炼的生活本质，青年可以形成更为成熟的思想（透过经典作品，感受主人公们“经历风雨仍从容”的自信乐观及“一次次跌倒又一次次站起来”的笃定担当）。

【解析】【分析】

（1）本题考查考生对文段作用的理解，。

议论文中的第一段的作用：

引出××的论点或论题；作为论点的事实论据或道理论据；激发读者的阅读兴趣；此文第一段从时代与青年成长的关系谈起，激发读者的阅读兴趣；引出下文对经典“对青年的成长重要性的论述。

（2）本题考查考生对文本内容的理解能力。

第②段“借助经典，青年可以感悟到生活蕴藏的无穷智慧。

”第③段“借助经典作品提炼的生活本质，青年可以形成更为成熟的思想。

”第④段“借助经典，青年可以效仿经典人物，大胆尝试为梦想而奋斗。

”

（3）本题考查考生对文本内容的辨析能力。

C项“其原因是他们人生道路上缺乏经典的引领”错误，说法太绝对，经典或许是青年与时代对话的最好的媒介。

有着温暖人心的力量。

（4）本题考查考生对论据的理解能力。

考生要分析论据的内容，结合文内容来确定。

材料写的是不屈服于命运，凭着勇气、毅力与命运抗争，取得成功的。

与第③段“历经风雨仍从容”的自信乐观及“一次次跌倒又一次次站起来”相一致，故放在第③段合适。

故答案为：

⑴作者开篇从时代与青年成长的关系谈起，激发读者的阅读兴趣，指出经典“对青年的成长至关重要，引出下文。

⑵①借助经典，青年可以感悟到生活蕴藏的无穷智慧；②借助经典作品提炼的生活本质，青年可以形成更为成熟的理想；③借助经典，青年可以效仿经典人物，大胆尝试为梦想而奋斗。

⑶C；

⑷放在第三段最合适。

这个论据可以论证第三段的观点：

借助经典作品提炼的生活本质，青年可以形成更为成熟的思想（透过经典作品，感受主人公们“经历风雨仍从容”的自信乐观及“一次次跌倒又一次次站起来”的笃定担当）。

【点评】⑴考生在平时议论文学习时要掌握第一段的作用，根据具体的表述来进行判断。

⑵考生对文本内容的理解，要抓关键句，注意文段首句或者是文段末句的认识。

⑶考生要注意对文本内容的理解分析，要注意重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。

⑷考生要仔细理解论据和文本的内容，找准其相关点。

2．现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。

别欺负最爱你的那个人

邓迎雪

   ①他又一次坐上了这趟回家的夜行列车。

   ②他的座位对面坐着父子俩，从上车起，少年就和父亲闹着别扭。

那父亲脾气极好，也不急躁，极有耐心地哄劝。

少年嘟着嘴不理，脸上全是厌烦。

列车快停靠站时，父亲又急步向外走去，准备下车给儿子买吃的东西。

   ③他对少年说：

“你父亲真好。

”少年看了一眼他，不说话。

他忍不住继续说：

“小伙子，别欺负最爱你的那个人。

”本来是随口说的一句话，说完，他的心却倏地疼了起来。

   ④别欺负最爱你的那个人——他忽然觉着这句话其实是对多年前的自己说的！

在他过往的青春岁月里，他曾翻来覆去地伤害最疼爱他的人，而那人即使伤心到心碎，也停不下爱他的脚步。

   ⑤他幼年丧母，父亲在电器厂做工，但每天天刚蒙蒙亮，小巷深处一响起卖牛奶的敲梆声，父亲就会立即拿起缸子，轻手轻脚下楼，为他打上半斤新鲜的牛奶。

每当他捧起碗把牛奶喝完，父亲总会拿毛巾为他擦净嘴角的奶渍，喜滋滋地说：

“俺小嘉肯定能长高个儿。

”那淳香的牛奶滋养了他的生命，贯穿了他整个童年、少年的快乐时光，可是他从没有用心注意过父亲困倦的双眼，疲累的身体。

   ⑥读初中后，他的身高果然向上猛蹿了很多，只是处在青春期的他，极度叛逆，尤其是迷上网络游戏后，学习一落千丈，和父亲的话也少了许多。

看他荒废学业痴迷游戏，父亲打过骂过也求过他，但他不为所动。

许多次父亲下班后，拖着劳累一天的身体，一家一家网吧寻找他。

可每当他被父亲从激战正酣的游戏里揪出来时，他对父亲的恨意就增添了一层，觉着父亲简直就是他不共戴天的敌人。

高考前，他还是一如既往地上网。

父亲找到他，拉着他回家。

他愤怒地冲父亲喊：

“回家我也不学！

”父亲的脚步趔趄了两下，站在昏黄的路灯下回头看他，嘴唇气得发抖，眼中满是无助和绝望。

他撇下父亲快步向前走去，到家后，他故意“报复”父亲，一页书也不看，倒头就睡。

   ⑦但无论怎样，父亲从来没有放弃过爱他。

   ⑧高考后，他毫无悬念地落榜了。

为了让他避开那群损友，父亲送他到省城高中复读。

但他的心思仍不在学习上，常找借口向亲戚要钱上网。

在穿着打扮上，他留最酷的发型，非名牌不穿；省城到家只三个小时的车程，每次也是必坐动车。

而父亲几乎没有买过新衣服，回到家也是一身工装。

那工装灰扑扑的，背后印着厂名的字母缩写，很像监狱里的囚服。

他笑父亲不修边幅，哪里想过父亲全是为了他。

有一次他在学校，和同学因为一点小事动起手来，老师斥责他，他和老师吵。

那天下午，父亲被通知来到学校时，一脸的惶恐不安，额头上沾满细密的汗珠，不停地跟在老师身后赔笑脸，说好话。

   ⑨他复读了两年，也让父亲失望了两年。

看他不思进取，老也改不了向各路亲戚伸手要钱的毛病，父亲做出了一个重大决定，与其在家门口混日子，不如断了他要钱的门路，送他到国外读大学。

父亲卖了还没有住进的新房，才凑够他去韩国读书的费用。

而他，也乐意离开父亲。

   ⑩异国4年，他一边读书一边打工。

离开了父亲温暖的怀抱，独自走向生活，他开始尝到了人生的酸甜苦辣。

再也没有人能包容他的坏脾气，再也没有人能承揽他犯的错误，他必须小心翼翼、勤勤恳恳地工作，才能补充生活费的不足，继续学业；他必须用心学习，才能在宽进严出的大学拿到文凭。

那几年，经过重重磨砺，他对生活有了重新的认识和感悟。

   毕业后，他在北京一家韩资企业工作，压力大、工作重，他就像一只旋转的陀螺，只有不断提高自己，才能跟上快节奏的生活。

不知什么时候，他变得越来越像父亲，处处精打细算，每次回家，为了节省80元的路费，他宁愿坐夜班车回家。

   人生的经历让他成长。

当他尝过生活百味，才终于明白父亲的爱。

他时常悔恨自己在年少时，总是欺负那个最爱他的人，那个人疼他爱他，无论他怎样伤害，总也割舍不下对他浓浓的爱和牵挂！

他们曾有过8年的战役，最终父亲用不离不弃的爱挽救了他。

他深深地知道，在未来的岁月里，他要做的就是成为最疼父亲的那个人，就像父亲当年爱他一样。

（原文有删改）

（1）父亲是如何用“不离不弃”的爱来爱他的，请结合全文内容分点简要概括。

（2）阅读下列句子，根据括号里的提示来回答问题。

①但每天天刚蒙蒙亮，小巷深处一响起卖牛奶的敲梆声，父亲就会立即拿起缸子，轻手轻脚下楼，为他打上半斤新鲜的牛奶。

（句中划线词表现了人物怎样的思想情感，请你加以分析）

②在穿着打扮上，他留最酷的发型，非名牌不穿；省城到家只三个小时的车程，每次也是必坐动车。

（请你分析该句的在文中的表达效果）

（3）文中为什么要用第三人人称“他”来陈述故事，请你说说理由。

（4）对于本文所说的“别欺负最爱你的那个人”，你是如何理解的？

请结合你的生活体验谈谈你的想法。

【答案】

（1）童年时，熬夜上班的父亲每天一大早起来帮他打牛奶喝；读中学时，父亲拖着疲惫的身体一次次把他从网吧里拉回家；高考落榜后，父亲送他到省城高中复读，并为他犯下的错误跟老师陪笑脸，说好话；复读失败后，父亲卖了还没住进的新房，凑钱送他去韩国读书。

（2）①用“一……立刻”表示时间之早和速度之快，写出了爸爸对买牛奶给他喝这件事很上心，“轻手轻脚”表现了父亲不愿吵醒儿子的情状，两个细节都表现了父亲对儿子深沉的爱。

②通过写他的服饰着装昂贵和非高价动车不坐，与下文父亲衣着的简朴以及他参加工作以后为了节省80元路费而坐夜班车回家形成对比，突出他当年的不懂事，对父亲的不体谅。

（3）“他”是第三人称，以旁观者的身份来叙述，表达了作者回忆过往重新审视自己与父亲的关系的愧疚心情，同时表现作者读懂了父亲对自己深沉的爱。

（4）“别欺负最爱你的那个人”，是他对最爱自己的父亲对自己不离不弃的爱的回忆，无论他如何的叛逆、不争气甚至一再伤害父亲的心，父亲总是选择原谅包容和挽回。

对此，他深刻感念父亲的爱，也为自己当年的行为深表自责和愧疚。

【解析】【分析】

（1）解题的关键是要统观全文，注意提示性词语，把握中心句。

根据⑤段开头句子“他幼年丧母，父亲在电