全学初三级期末考试语文试题.docx
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全学初三级期末考试语文试题
2009~2010年全学年初三年级期末考试
语文试题卷
姓名考号
注意事项：
1、本试卷分为试卷卷和答题卷两部分。
考试时间为120分钟。
满分120分。
2、考生在答题前请阅读答题卷中的“注意事项”，然后按要求答题。
3、所有答题均须做在答题卷相应区域，坐在其他区域无效。
一、积累与运用（15分）
1．下列各组词语的书写和拼音中完全正确的是（）。
（2分）
A．折（shé）腰栖（qī）息深邃（sù）枘鑿（zuò）
B．晕（yūn）船鹗（lè）然清薄（bó）一抔（pōu）
C．勾（gòu）当黢（qū）黑威吓（hè）窸窣（sū）
D．朴（pōu）刀谀（yú）词寒噤（jìn）抽噎（yè）
2．下列对各个成语的解释中，错误的一项是（）。
（2分）
A．伟大的祖国巍然屹立在世界东方。
（巍然屹立：
比喻像高山一样的耸立，不可动摇）
B．在研讨会上，大家见仁见智、各抒己见，气氛十分热烈。
（见仁见智：
指通过各种方法表现自己的才能）
C．小山村的变化，有如东海扬尘，令人惊叹。
（东海扬尘：
指大海变成陆地，比喻世事变化巨大）
D．对于他的不满情绪，不做耐心的思想工作，一味强迫命令，只能是以汤止沸，无济于事。
（以汤止沸：
用倒进开水的方法使水不再沸腾，比喻方法错误不仅无济于事，反而助长错误）
3．下列句子的排序正确的是（）。
（2分）
①鸟儿是美的；波浪是美的；船是美的；浪花更是美的。
②多美的海，多美的海上景啊！
它带给人们的欢乐是无穷无尽的。
我爱你，大海！
爱你的波涛汹涌，爱你的风平浪静，更爱你为人们所付出的一切！
③海的景色是迷人的，海的景色也是美丽的。
④小鸟儿在海面上忽高忽低地飞着，偶尔拂过水面，也是那么轻盈的。
它们总是欢快地歌唱着，自由地飞翔着，似一欢乐主义者，多令人向往呀！
⑤一艘白色的船只从我眼前驶过，与海、蓝天融为一幅美丽的图画。
⑥波浪时而汹涌澎湃时而轻柔可人，给人们带来快感，让人思绪万千，它似一海盗又似一少女，风情万种。
⑦结拜的浪花一起一伏，让人只想到漂亮，魅力这些词。
A．①④⑥⑤⑦③②B．④⑥⑤⑦①③②C．②⑦④⑥⑤①③D．③①④⑥⑤⑦②
4．杜甫是我国唐代伟大的现实主义诗人、世界文化名人，与李白并称“李杜”，以古体、律诗见长，风格多样，以“沉郁顿挫”四字准确概括出他自己的作品风格，而以沉郁为主。
他的诗被称为“诗史”。
下面有（）首诗出自他之手。
（2分）
①朱门酒肉臭，路有冻死骨。
《自京赴奉先县咏怀五百字》②星垂平野阔，月涌大江流。
《旅夜书怀》
③迟日江山丽，春风花草香。
《绝句二首（其一）》④感时花溅泪，恨别鸟惊心。
《春望》
⑤安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
《茅屋为秋风所破歌》
A．5B．4C．3D．2
5．鲁迅被人民称为“民族魂”，毛主席评价鲁迅是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。
在我们初中阶段也已经学习了不少他的作品，以下作品不是选自《朝花夕拾》的是（）。
（2分）
A．《从百草园到三味书屋》B．《阿长与<山海经>》
C．《中国人失掉自信力了吗》D．《藤野先生》
6．在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，这种修辞手法叫做双关。
下列诗词中，运用了双关的是（）。
（2分）
A．杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
（刘禹锡《竹枝词》）
B．几日随风北海游，回从扬子大江头。
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
（文天祥《扬子江》）
C．桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。
银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归！
（王维《秋夜曲》）
D．暖风吹雨浥轻尘，满地飞花断送春。
莫上高楼凝望眼。
天涯芳草正愁人。
（于谦《暮春遇雨》）
7．修改下列句子，将修改后的句子誊写在横线上。
（3分）
①近期，各地幼儿园连续发生几起重大意外伤害事故，幼儿伤亡十分惨重，广泛引起社会各界关注。
②写作文时，要先确定文章的中心思想，然后根据中心思想的需要，认真地组织、选择材料。
③生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。
二、阅读与欣赏（45分）
（一）古诗文作品阅读（15分）
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
8．请根据文中大意，解释下列字词。
（1分）
豚：
萧鼓：
9．这是一首朴实自然的诗。
诗人用真挚的感情，明朗的笔调，描绘了和，生活气息十分浓郁。
（3分）
10．本诗的颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”为千古绝句，请你为该联做一赏析。
（3分）
苏世长讽谏
武德四年，王世充平后，其行台仆射苏世长，以汉南归顺。
高祖责其后服，世长稽首曰：
“自古帝王受命，为逐鹿之喻。
一人得之，万夫敛手。
岂有猎鹿之后，忿同猎之徒，问争肉之罪也！
”高祖与之有旧，遂笑而释之。
后从猎于高陵，是日大获，陈禽于旌门。
高祖顾谓群臣曰：
“今日畋，乐乎？
”世长对曰：
“陛下废万机，事畋①猎，不满十旬，未为大乐。
”高祖色变，既而笑曰：
“狂态发耶？
”对曰：
“为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。
”
尝设宴披香殿，酒酣，奏曰：
“此殿隋炀帝之所作耶？
何雕丽之若是也！
”高祖曰：
“卿好谏似直，其心实诈。
岂不知此殿是吾所造，何须诡疑是炀帝？
”对曰：
“臣实不知。
但见倾宫鹿台②，琉璃之瓦，并非帝王节用之所为也。
若是陛下所造。
诚非所宜！
臣昔在武功，幸当陪侍，见陛下宅宇，才蔽风霜。
当此时，亦以为足。
今因隋之侈，人不堪命，数归有道，而陛下得之，实谓惩其奢淫，不忘俭约；今于隋宫之内，又加雕饰，欲拨其乱，宁可得乎？
③
（选自《唐语林》）
【注】：
①畋：
打猎②倾宫鹿台：
高耸的宫殿和楼台。
鹿台：
纣王所修的台。
这里指披香殿的台。
③欲拨其乱，宁可得乎？
：
想革除隋的暴政，怎么办得到？
11．本文第二段中有一字——“旌”，它的读音是，用部首查字法应查“”部首，再查画，本文中的“旌门”是一个。
（2分）
12．翻译文中划线的句子。
（2分）
何雕丽之若是也！
13．文章主要叙述了苏世长善辨的几件事？
是哪几件事？
这些事反映了苏世长是一个怎样的人？
（4分）
（二）社科类作品阅读（15分）
大地震
全球每年大约发生地震500万次，其中多数地震我们不能感知，但超强度的大地震则给人类带来沉重的灾难。
2005年10月8日，发生在南亚次大陆北部地区的大地震导致超过7万人丧生。
地震学家都想找到预测地震的方法，有人希望通过动物在地震发生前的异常行为来预测地震，有人希望通过岩石受压变形后的形状来预测地震，有人希望用电脑技术分析地震的活动性，美国科学家曾建议建立一个由800个地球定位系统（GPS）站和200个应变计组成的监测网，以便更好地监测地壳的变化，但直到现在，准确预报地震仍是一个梦想。
1993年，美国科学家认为，他们终于逮到了一条有关地震的“大鱼”，于是警告帕克菲尔德地区的居民，几天之内当地发生地震的可能性高达37％。
可是，最后的结果是人们虚惊一场。
1995年，俄罗斯科学家弗拉迪M尔波罗克在利用小地震预测大地震方面似乎取得了突破，因为他成功地预测了日本神户发生的大地震，还成功预测了2003年12月发生在美国加利福尼亚州的地震。
可是，接下来他关于加利福尼亚州南部将发生地震的预测却没有成功。
于是，人们对他的“小地震是大地震预兆”的理论提出了质疑。
我国科学家尹祥础用21年时间创建了中国独特的“加卸载响应比”地震预测理论。
他认为，临近地震的时候，地震区域的地质结构非常脆弱，就像一头负载已经达到极限的骆驼一样，这时候哪怕在骆驼的身上再加一根稻草，就可能把骆驼压垮。
在这一理论的指导下，他于2004年3月曾预测“在阿富汗和巴基斯坦交界地区未来l到2年内发生大地震的可能性很大”。
2005年10月发生在南亚次大陆的大地震印证了他的预言。
即使如此，尹祥础还是认为地震预测是一项科学难题，一旦发布的地震预测结果不准确，就可能引起公众不必要的恐慌。
从理论上说，地震预测应该是在地震发生之前，能够明确地指出地震发生的地点、时间以及规模、震级等。
照这一要求看，迄今为止地震预测技术仍未成熟。
地震学家认为，地震预测的困难主要有以下原因：
其一，地震是小概率事件，很难验证研究者的思路、方法及观测结果。
其二，地球具有“不可入性”，仅仅用来自地球表面的观测资料来推断地下的物理过程是十分团难的。
其三，如果承认地震是地壳内的一种临界现象，那么它具有不稳定性，对初始条件的变化十分敏感，这就可能导致对地震发生时刻的预测的不确定。
看来，人类对地震孕育发生的原理、规律虽有所认识，但还没有完全认识；人类可以对某些类型的地震做出一定程度的预报，但还不能预报所有的地震。
14．阅读全文，谈谈自己对文中划线句子的理解。
（2分）
15．读下面蒲松龄的短文《地震》，回答问题。
（2分）
康熙七年六月十七日戌刻，地大震。
余适客稷下，方与表兄李笃之对烛饮。
忽闻有声如雷，自东南来，向西北去。
众骇异，不解其故。
俄而几案摆簸，酒杯倾覆；屋梁椽柱，错折有声。
相顾失色。
久之，方知地震，各疾趋出。
见楼阁房舍，仆而复起；墙倾屋塌之声，与儿啼女号，喧如鼎沸。
人眩晕不能立，坐地上，随地转侧。
河水倾泼丈余，鸭鸣犬吠满城中。
逾一时许，始稍定。
视街上，则男女裸聚，竞相告语，并忘其未衣也。
后闻某处井倾仄，不可汲；某家楼台南北易向；栖霞山裂；沂水陷穴，广数亩。
此真非常之奇变也。
有邑人妇，夜起溲溺，回则狼衔其子，妇急与狼争。
狼一缓颊，妇夺儿出，携抱中。
狼蹲不去。
妇大号，邻人奔集，狼乃去。
妇惊定作喜，指天画地，述狼衔儿状，己夺儿状。
良久，忽悟一身未着寸缕，乃奔。
此与地震时男妇两忘者，同一情状也。
人之惶急无谋，一何可笑！
上述文字反映出古时人们对地震的知之甚少，而现在人类就已经很了解了么？
请用原文语句作答。
16．这是一篇语言十分有特色的说明文，请举出例子并对其进行分析。
（3分）
单纯
“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。
清澈、纯净即是美！
朴实、坦诚即是美！
拒绝了繁杂、混浊即是美！
单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。
心灵的单纯可以分为两种：
一种是原始的单纯，一种是超越的单纯。
儿童的心灵具有原始的单纯。
人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。
可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心，童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实，比人生任何一个时期都要多得多。
人在童年时期，敢于参天悟地，没边没沿说些同无限相关、连后世哲人都不敢说的话。
人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家、艺术家也极难比肩。
岁月像筛子，筛去了人最初的纯真和善良。
人成熟了，身体扩展了，年轮添加了，反而灵魂猥琐，人格缩水了。
童年时单纯的心灵宛如一粒花粉，却在无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂拖走。
某些“成熟”的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程，就像一个单纯的天使，不断掏出衣兜里的珍珠，去换取巫婆手中的玻璃球。
在使人性复杂化的社会领域中，有一些精神本能强烈的人，在丢失了原始的单纯之后，却能获得超越的单纯。
古今中外精神上的圣人、哲人，他们都充满了丰富的情感、思想和体验，但其心灵世界的核心始终是单纯的。
他们永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进。
单纯的心灵是精美的，世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。
蒙田苦思冥想创作了启示人类的“随笔”，弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著，巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷，梵·高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵，贝多芬激情澎湃谱写了令人震撼的《命运交响曲》。
这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体。
清朗明亮如蓝天丽日的莎士比亚的语言；洋溢着浪漫气息，读来齿颊生香的唐诗宋词；或精辟犀利，或含情脉脉的元曲，这些都是绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合。
在纷纷扰扰的大千世界中，在琐琐屑屑的日常生活中，在灯红酒绿的滚滚红尘里，我们通过艺术会晤那些单纯的心灵，可以走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地，获得精神上的幽静与清凉，心湖一片澄明。
单纯是一种何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵。
17．阅读第三自然段，作者所说的“灵魂猥琐，人格缩水”有什么含义？
（3分）
18．作者说“心灵的单纯可以分为两种：
一种是原始的单纯，一种是超越的单纯。
”那么，这两种精神具体是指什么？
（2分）
19．读完本文，谈谈你对“单纯”的理解。
（3分）
（三）文学类作品阅读（15分）
美丽的夜雨
林达贤
美丽的夜雨
像轻声到来的客人
打开啤酒瓶吧，欢迎
于是，泡沫，水珠
在脚下和车轮下飞进
美丽的夜雨
辛勤的擦洗大地
处处都是闪光的镜子
城市一下子亮了起来
地下也连起灯的长虹
美丽的夜雨
把情人牵到一把伞下
雨声掩住了低低的私语
从月夜下散出温暖的热气
把雨丝蒸酿成了蜜
美丽的夜雨
像拉着小提琴
滑过每一家的玻璃窗
把明天更甜的生活
飘进孩子的梦
20．作者在写这首小诗时运用了大量比喻，但其中的本体都是“夜雨”，请仔细阅读全诗，说说作者到底用了哪些喻体。
（2分）
21．有人说此诗四个小节互相照应，相辅相成，绘制出一幅美丽的画卷，说说你对本诗的理解。
（3分）
老水车旁的风景
梁晓声
其实，那水车一点儿都不老。
它是一处旅游地最显眼的标志。
旅游地原本是一个村子，两年前，这地方被房地产开发商发现并相中。
于是在盖别墅和豪宅的同时，捎带着将这里开发成了旅游景点，使之成了小型的周庄。
在双休日或节假日，城里人络绎不绝地驾车采到这里，吃喝玩乐，纵情欢娱。
村里人终日里耳濡目染，思想迅速地商业化着。
城里人成群结队地来到的时候，必会看到，在那水车旁有一老妪和一少女。
老妪七十有几，少女才十六七岁，都穿着清朝的衣裳。
老妪形容枯瘦憔悴；少女人面桃花，目如秋水，顾盼之际，道是无睛却有晴。
老妪纺线，少女刺绣，成为水车的陪衬，景观中的风景。
她们是景区雇来在那儿给观光客们看的，若有观光客与她们照相，或可得些小费。
老妪是村里的一位孤寡老人，在村里有一间半祖宅。
村子受益于旅游业，有了些公款，每月亦给她五十元。
少女是从外地流落到这儿的。
她的家在哪里，家境如何，身世怎样，没人知道。
只有老妪觉得她是个好女孩儿。
她们成为“同事”几天以后，老妪曾问过少女住在哪儿，少女说住在一家饭店的危房里，每天五元钱，晚上还得帮着干两个多小时的活。
饭店里有老鼠，她最怕老鼠。
“就是每月一百五十元，也花去了我半个来月的工资，还得看主人两口子的眼色……”少女说得泪汪汪的。
“闺女，住我家吧。
我那儿就我一个人，我也喜欢有你这么个伴儿，不会给你气受。
”于是，少女作为老妪所希望的一个伴儿，住到了老妪家里。
少女脸上笑容多了。
老妪脸上的皱纹少了。
熟悉她那张老面孔的人，发现她脸上几条最深的褶子变浅了，有要舒展开来的迹象了。
她脑后的抓髫也好看了，不像以前那么歪歪扭扭的了。
她的指甲不再长而不剪，指甲缝也不再黑黢黢的了。
她那身“行头”显然洗得勤了。
她的好心情让她的小费也多起来了。
有好心人提醒她：
“你让那小人精住你那儿去了?
千万防着点儿，万一你那点钱被她偷了，临走连件寿衣都穿不上……”
老妪不爱听那样的话，她爱听少女的话。
少女常对她说：
“奶奶，尽量想高兴的事儿，那样您准能活一百多岁。
”
经历了许多年孑然一身、形影相吊的孤寡生活以后，忽然有了一个朝夕相处的女伴儿，老妪返老还童了似的。
然而有一天老妪忽然失明，接着咯血了。
村里不得不派人把她送到县医院，一诊断是癌症，早扩散了。
那么老的人了，也只有回家挨着。
村里的负责人就对少女说：
“她都这样了，你搬走吧，爱住哪儿住哪儿去吧。
”
少女哭着说：
“我不搬走。
奶奶对我好，我也要服侍服侍她……”
非亲非故，来历不明，还口口声声“奶奶，奶奶”叫得挺亲，就是不搬走，图什么呢?
村里的负责人想到了老妪的一间半祖屋。
于是，在老妪精神状态稍好的某日，村里的负责人带着一男一女来到了老妪家里，那男的是县公证处的，女的是位律师。
他开门见山地对老妪说，她应该在临死前作出决定，将一间半的祖屋留给村里。
那屋子是可以改装成门面房的，稍加改装以后，或卖或租，钱数都很可观。
老妪说：
“行啊！
”村里的负责人又说：
“那你就在这张纸上按个手印吧！
”老妪不高兴了：
“我觉得，我一时死不了。
”村里的负责人急了：
“所以趁你还明白，才让你按手印嘛！
”老妪就不理他们三个男女，把身子一转，背朝他们了……
村里的负责人没主意了，找来另外几个有主意的人商议，他们都认为老妪完全有可能被那个外省的小妖精蛊惑了，把一间半祖屋“赠送”给那小妖精了……
于是全村男女老少同仇敌忾起来。
没人愿意去照顾那糊涂的老妪了，少女就连她那份儿工作也不能干了……
十几天后，老妪走了。
老妪攒下的钱不够发送自己，少女为她买了一套寿衣……
又过了几天，那少女也消失了，没跟村里任何人告别，也没留下封信……
22．文中众人对少女有哪两个称呼？
这样的变化有什么特别之处？
（3分）
23．本文的标题是“老水车旁的风景”，而实际内容似乎与“风景”无关，谈谈你的理解。
（1分）
24．作者在写此文时。
写了村里人对老妪接纳少女这一行为的种种反应，用什么作用。
（3分）
25．本文的标题是“老水车旁的风景”，但开头却说“那水车一点儿都不老”，这“老”与“不老”矛盾吗？
请联系全文说说你的看法。
（3分）
三、实践与表达（60分）
（一）综合性学习（10分）
2008年5月12日，我省汶川县发生8.0级地震，这场地震强度之大，波及之广，为历史上所罕见。
这次地震造成巨大的人员伤亡和财产损失，截至5月22日10时，地震已造成51151人遇难，288431人受伤，累计失踪29328人；财产损失数2000多亿元。
26．下面两幅图片是北川遭遇地震前后的变化，简单描述北川地震前后境况。
（3分）
地震前地震后
27．在5·12抗震救灾过程中，有着许许多多感人肺腑的事迹、催人泪下的场面，面对这些，你一定会说些什么。
请根据下列语境说出你最想说的话。
（2分）
汶川映秀镇九岁半的小男孩林洁，不顾伤痛，不顾房屋倒塌的危险，在坍塌的废墟中奋勇救出两名同学。
面对他你最想说的是：
28．祖国大陆心连心，为了帮助灾区已经转来的同学，某班正筹划“爱心大行动”班级主题活动。
请你为这个活动设计一个方案。
（分成三步）（3分）
29．下面是一位同学为了表达对灾区失去亲人的孩子的美好祝愿发的一条短信。
短信每句话中含有一个字，连起来就是给灾区孩子的祝福语。
这句祝福语是：
（2分）
况边无水示相随，偶尔有人来相伴。
门中无人门外有，悔时无心也无泪。
吞下口去悄无声，来者耳边轻轻诉。
缺少左边心相印，东风刮去一二点。
（二）作文（50分）
30．世界上，最宏大的是海，最有耐心的也是海。
海像一只驯良的大象，把地球不足道的人驮在宽阔的背上，而浩瀚渊深的、绿绿苍苍的海水，却在吞噬大地上的一切灾难。
如果说海是狡诈的，那可不正确，因为它从来不许诺什么。
它那颗巨大的心，——在苦难深重的世界上，这是唯一健康的心，——既没有什么奢望，也没有任何留恋，总在平静而自由地跳动。
人们在海浪上航行的时候，大海唱着它那古老的歌儿。
许多人根本不懂得这些歌儿，不过，对于听到这种歌声的人来说，感觉是各不相同的，因为大海对每一个迎面相逢的人，用的是各种特殊的语言。
——亚历山大·基兰
请以“海纳百川，我懂你”为题写一篇600字左右的文章。
要注意语言的优美与文字的连接。
可以借鉴，但不得抄袭。
（50分）
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