小学二年级体育教案111.docx
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小学二年级体育教案111
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1.二年级体育教案
学习阶段:
水平一
学习内容:
引导课——课堂常规
学习目标:
1、懂得体育课堂常规要求,并能严格按常规上课。
2、培养学生的组织纪律观念。
学习步骤:
一、歌舞交流性引导:
1、宣布上课,师生问好。
2、歌舞“找朋友”。
①集体学唱“找朋友”的歌。
②教师示范、讲解“找朋友”的方法。
③同座位同伴表演“找朋友”,相互介绍名字。
二、常规性引导:
1、讲解什么是体育课课堂常规?
体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求,是体育课的基本内容之一。
2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容?
(1)必须穿运动鞋上体育课。
(2)在条件许可时,应穿运动衣裤上体育课。
(3)上课前应取下衣物上的纪念章、校徽,口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙等锐利、坚硬的物品。
(4)在课前二、三分钟到达规定地点,准备集队上课。
(5)体育课中要主动配合教师,遵守课堂纪律,有序地做练习,不哄闹,不做有危险的动作。
(6)爱护体育器材,按教师的要求搬运和发放器材,下课时要清点器材,及时归还体育室,避免损坏或遗失。
(7)下课铃前整队,认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。
3、议一议怎样排好体育课队伍?
三、趣味性引导:
1、游戏:
指鼻子
2、总结上课内容
3、宣布下课,师生告别
二年级体育教案
学习阶段:
水平一
学习内容:
复习广播操
学习目标:
1、复习广播操,进一步提高动作质量。
2、能较准确掌握希望风帆前四节操的动作方法。
3、培养相互配合,互相帮助的精神。
学习步骤:
一、统一规章、身体力行
教师活动:
1.集合队伍,进行课堂常规等方面的教育,使得学生明了在体育课中,应该做些什么和应该怎样做。
2.简单的队列练习(调动学生的积极性,使得精神饱满,充满生机和力量)。
学生活动:
1.快速安静地集合队伍,和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。
2.在自己定好规章后,身体力行,积极进行队列练习。
组织:
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
二、合作探究、掌握技能
重点:
前四节操的动作名称和方法路线。
教师活动:
1.讲解做好操的意义,示范动作方法,并带领学生集体复习,对练习中出现的问题及时纠正。
2.播放音乐,利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习,达到较熟练的程度。
学生活动:
1.学生认真观察老师的讲解示范,按老师的节拍认真的反复练习。
2.对自己充满信心,积极参与比评活动。
教师活动:
1.分发红绳,提示红绳的作用,组织学生自行体验,并启发学生思考应该如何来用这根红绳。
2.红绳飘飘,健儿飞驰,组织学生进行接力游戏。
学生活动:
1.积极思考,利用红绳想出各种活动的方法。
2.全力投入到活动中去,各个小组的成员出没划策,为自己队伍的胜利而奋斗。
3.集体总结成功和失败的原因,然后集体讨论。
组织:
四列横队
三、创新延伸、展示技能
教师活动:
带领学生进行柔韧性练习。
学生活动:
充分展示自己,积极进行练习。
二年级体育教案
学习阶段:
水平一
学习内容:
复习广播操
学习目标:
1、较好掌握希望风帆后几节动作要领和方法要求。
2、在练习中培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。
3、进一步提高小组合作能力。
学习步骤:
一、自主活动、活跃情绪
教师活动:
1、集合队伍,进行常规练习。
2、组织学生两人一组,相互进行上次课的广播操复习,提出要求。
学生活动:
1、快速安静集合队伍,在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。
2、在老师规定的范围内,相互间自主地进行广播操练习。
二、合作探究、掌握技能
重点:
熟悉全套操的动作方法和名称。
教师活动:
1、讲解示范后几节操的动作方法和要求,并组织学生集体练习。
2、组织学生集体在音乐下进行完整练习,对出现的问题及时纠正。
3、组织广播操分组展示活动。
学生活动:
1、学生认真观察老师的讲解示范,按老师的口令认真反复练习。
2、认真随音乐进行完整练习。
3、积极参与展示活动,表现出较高的集体荣誉感责任心。
教师活动:
1、组织学生两人一组,进行各种跳短绳的花样练习。
2、组织学生积极思考,用绳子进行各种自己所喜爱的活动。
学生活动:
1、情绪高涨地进行各种练习,能够相互团结、提示。
2、积极开动脑筋,能够创编出新式的活动内容。
三、创新延伸、展示技能
教师活动:
组织学生进行单脚跳和接力跑的比赛游戏。
学生活动:
学生能够知道练习方法要求和意义,并能积极地投入到练习中去,从练习中获得快感。
组织:
无固定队型,在老师规定的范围内自由练习。
二年级体育教案
学习阶段:
水平一
学习内容:
踢毽子和跳短绳
学习目标:
1、了解踢毽子和跳短绳对身体的益处。
2、能跟随老师的示范完成踢毽子的徒手动作。
3、在踢毽子和短绳活动中充分与自己的同伴密切合作,相互帮助,共同学习提高自己的该项技能。
学习步骤:
一、情景导入
教师活动:
1.常规队列练习,要求精神饱满,常规到位。
2.学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。
3.对学生的练习情况给予肯定,表扬比较好的组,以激励其他组同学。
学生活动:
1.按老师的要求和口令,精神饱满地进行队列练习,细心体验如何走才能与其他同伴保持一致。
2.能够细心聆听老师的讲解,在学习中,认真体验,积极和其他组进行比试,看看哪组的行动最迅速最整齐。
3.经过老师的评价后,对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。
二、愉悦身心,快乐练习
重点:
在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性。
教师活动:
1.讲解示范踢毽子的方法要求,组织学生原地徒手模仿练习(练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习----目的充分调动学生练习的积极性和端正学生练习的态度)。
2.给予学生练习的目标,组织学生自行练习。
3.组织学生相互间进行各种比试练习。
4.组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动,强调游戏规则,注意安全。
5.组织学生进行短绳练习。
学生活动:
1.认真观察聆听老师的讲解,积极进行模仿练习。
2.积极进行毽子的各种练习活动,充分展现自己,在练习中展现出良好的精神风貌。
3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。
三、放松练习
教师活动:
带领学生总评该次课练习情况。
学生活动:
能够对自己的表现给予正确地评价。
场地器材:
每人自带毽子1个短绳55根田径场一面
二年级体育教案
学习阶段:
水平一
学习内容:
队列练习、障碍跑
学习目标:
1、进一步提高过障碍的方法。
2、在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质。
3、培养吃苦耐劳的精神。
学习步骤:
一、情景导入
教师活动:
1.常规队列练习,体会在行进间与同伴良好配合,走得整齐且精神饱满。
2.正反口令练习和原地三面转法练习。
3.对学生的练习情况给予肯定,表扬比较好的组,以激励其他组同学。
学生活动:
1.按老师的要求和口令,精神饱满地进行队列练习,细心体验如何走才能与其他同伴保持一致,并与其他组的同学相互交流,共同练习体验。
2.集中注意力进行正反口令和三面转法练习,知道当老师说转时才开始转身(知道其也是与其他同学配合的一种表现)。
3.经过老师的评价后,对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。
二、愉悦身心,快乐练习
重点:
游戏练习的方法及在练习中如何与同伴间团结帮助。
教师活动:
1.教师带领学生进行一些准备活动。
。
2.讲解示范游戏的方法要求,组织学生游戏,并提示学生在游戏中发扬团结合作的良好风貌。
3.组织学生进行踢毽子练习。
学生活动:
1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的身心状态。
2.积极进行游戏,在联系中体验团结合作的乐趣。
3.在踢毽子练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。
三、放松练习
教师活动:
带领学生总评该次课练习情况。
学生活动:
能够对自己的表现给予正确地评价。
场地器材:
篮球场、垫子、每人自带键子一个
二年级体育教案
学习阶段:
水平一
学习内容:
多种游戏
学习目标:
1、在游戏比赛中发展跑的能力。
2、在活动中充分调动学生活动的积极性。
3、培养学生不怕苦、不怕累的精神。
学习步骤:
一、快乐游戏、充分活动
教师活动:
1、组织学生常规训练。
2、组织学生分组游戏,参与学生游戏。
学生活动:
1、体育委员整队,检查出席人数。
2、全班分成两组进行“大渔网”游戏。
二、小组探究,熟练技能
重点:
正确的快速跑动作。
教师活动:
1、提出黄河长江游戏要求,组织学生游戏。
2、组织学生“人球赛跑”游戏。
学生活动:
1、分成二组,在教师组织下进行游戏黄河长江,体验快速的起动和灵敏的反应。
2、分成四组,体验“人球赛跑”的乐趣,提高快速
奔跑能力。
组织:
分组游戏
三、延伸拓展、展示才能
教师活动:
1、提出小组活动要求,安全要求,鼓励和观察学生自主创编游戏活动。
2、引导学生展示小结。
学生活动:
1、小组商榷,用已有的游戏经验结合教师提出的要求,尝试新的游戏。
2、在尝试的过程中不断完善游戏的方法规则。
3、相互交流展示创编的游戏。
组织:
活动队列如图:
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
场地器材:
篮球一个、田径场
二年级体育教案
学习阶段:
水平一
学习内容:
趣味跳跃
学习目标:
1、让学生在快乐的跳跃活动中,感受到跳跃运动所带来的快乐。
2、培养学生的协调能力和积极参与、团结合作的精神。
学习步骤:
一、常规队列训练
活动教师:
1、师生问好并组织学生进行分散队列练习。
2、鼓励学生表演并交流、评价。
学生活动:
1、分组队列练习时,做到认真、步伐整齐,表现出良好的精神面貌。
2、认真观看同学的表演积极参与交流、评价。
组织:
三人一组分散
二、跳呼啦圈运动
教师活动:
1、组织学生跳呼啦圈。
2、组织学生进行表演,鼓励学生自我展示。
学生活动:
1、积极参与跳呼啦圈练习。
2、认真观看同学的表演,具有强烈自我展示欲望。
三、垫子跳跃运动
教师活动:
1、组织学生表演垫子跳跃并在组长带领下积极参与练习。
2、组织学生垫子跳跃比赛并穿插表演,鼓励学生自我展示。
学生活动:
1、认真观看同学的表演能在组长带领下积极参与练习。
2、积极参与比赛并为同伴加油、喝彩且认真观摩表演。
四、快乐的放松
教师活动:
1、组织学生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。
2、组织学生交流、评价。
学生活动:
1、与老师一起跳舞蹈,快乐的放松。
2、积极与老师、同学交流、评价。
场地器材:
体育馆(篮球场1片)、呼啦圈16个、小垫子16张、录音机1台
二年级体育教案
学习阶段:
水平一
学习内容:
跑走交替、游戏
学习目标:
1、在小组活动中学会按顺序使用同一场地。
2、发展学生的跑的能力。
3、培养学生遵守规则的习惯。
学习步骤:
一、积极游戏,巩固集队
教师活动:
1、组织学生集队和队列练习。
2、组织学生进行游戏快快集合。
3、组织学生复习踢毽子