天津市生物会考真题.docx
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天津市生物会考真题
2015年天津市普通高中生物学业水平考试
一、单项选择题（35小题，每小题2分，共70分）
1．下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是
A．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到
B．细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要
C．碳元素是最基本的元素，原因是其在细胞中含量总是最多
D．核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N存在于氨基酸的R基中
２．下列各项物质中，属于构成生物体蛋白质的氨基酸是
3.下图中白色圈表示蛋白质的功能，灰色圈代表核酸的功能，能正确反映两者关系的是
ABCD
4．右图是三个相邻植物细胞之间水分流动方向示意图。
图中甲、乙、丙
三个细胞的细胞液浓度关系是
A．甲>乙>丙B．甲<乙<丙
C．甲>乙，且乙<丙D．甲<乙，且乙>丙
5．有人从某种哺乳动物体内提取出一种成熟细胞，经化学分析，细胞中不含有DNA而
有红色含铁的蛋白质，请分析最可能发生在该细胞中的生理活动是
A．DNAmRNA蛋白质B．葡萄糖2C5H805+能量
C．丙酮酸+H2OCO2+[H]+能量D．葡萄糖以主动运输的方式进入该细胞
6．下列关于细胞核的叙述，正确的是
A．细胞核是物质代谢和能量代谢的主要场所
B．真核细胞的核膜上有核孔，DNA可以通过核孔进入细胞质
C．原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别
D．核仁与核糖体的形成有关
7．右图为ATP的结构示意图，下列叙述正确的是
A．①表示腺苷B．②表示脱氧核糖
C．③表示高能磷酸键D．③的形成只来源于细胞呼吸
8．图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。
其中通过图乙所示的
过程来维持细胞内外浓度差异的物质是
A．Na+B．K+C．胰岛素D．CO2
9．右图为某小组研究酵母菌呼吸方式的实验示意图。
在环境条件稳定情况下，下列实验
分析正确的是
A．若小油滴无移动，则酵母菌死亡
B．若小油滴向左移动，则酵母菌只进行有氧呼吸
C．若小油滴向右移动，则酵母菌只进行有氧呼吸
D．若小油滴向右移动，则酵母菌可能进行无氧呼吸
10.关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）
A．细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象
B．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异
C．细胞分化仅发生于早期胚胎形成过程中
D．所有体细胞都不断地进行细胞分裂
11．关于右图的叙述不正确的是（）
A．该细胞无细胞壁有中心体⑨，可以判断该细胞为动物细胞
B．④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，通过着丝点②相连
C．若该细胞处于有丝分裂中期，则④和⑦为一对同源染色体
D．在有丝分裂后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体
12．科学家从烟草花叶病毒（TMV）中分离出a、b两个不同品系，它们感染植物产生的
病斑形态不同。
下列4组实验（见下表）中，不可能出现的结果是
实验
编号
实验过程
实验结果
病斑类型
病斑中分离出的病毒类型
（1）
a型TMV感染植物
a型
a型
（2）
b型TMV感染植物
b型
b型
（3）
组合病毒（a型TMV的蛋白质+
b型TMV的RNA）感染植物
b型
a型
（4）
组合病毒（b型TMV的蛋白质+
a型TMV的RNA）感染植物
a型
a型
A．实验①B．实验②C．实验③D．实验④
13．以下是某同学制作的脱氧核苷酸对模型，其中正确的是
14．当一个噬菌体在15N标记的大肠杆菌内繁殖两代后，子代噬菌体的DNA中，含14N核苷酸与15N核苷酸链的比例是（）
A．1：
3B．1：
2C．1：
1D．1：
7
15．在细胞减数分裂过程中染色体数目会发生变化，果蝇体细胞含有8条染色体，据此判断表中描述正确的是
染色体数
细胞分裂时期
①
8
减数第一次分裂前期
②
16
减数第一次分裂后期
③
8
减数第二次分裂前期
④
4
减数第二次分裂后期
A．①B．②C．③D．④
16．杂合高茎豌豆自交后代同时出现高茎和矮茎的现象在遗传学上称为
A．性状分离B．基因分离
C．完全显性D．不完全显性
17．以抗螟非糯性水稻（GGHH）与不抗螟糯性水稻（gghh）为亲本杂交得F1，F1自交得F2，F2的性状分离比为9:
3:
3:
1，则F1中两对基因在染色体上的位置关系是
ABCD
18．下列为四种遗传病的系谱图，能够排除伴性遗传的是
19．产生镰刀型细胞贫血症的根本原因是
A．血液中的细胞易变形破裂
B．血红蛋白中一个氨基酸不正常
C．信使RNA中一个碱基发生了变化
D．基因中一个碱基对发生了改变
20．在基因工程中，要将外源基因导人受体细胞，目前常用的运载体是
A．质粒B．大肠杆菌C．DNA连接酶D．限制性核酸内切酶
21．右图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，相关叙述正确的是
A．用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交
B．用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养
C．用③培育出⑥常用的是化学或物理的方法进行诱变处理
D．用④培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组
22．下列关于现代生物进化理论的说法，正确的是
A．环境改变使生物产生定向变异B．群落是生物进化的基本单位
C．进化的实质是种群基因频率的改变D．生殖隔离决定了生物进化的方向
23．某昆虫种群中，决定翅色为绿色的基因为A，决定翅色为褐色的基因为a，从这个种群随机抽取100个个体，测得基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个。
则该种群中A的基因频率约为
A．10%B．30%C．45%D．60%
24．人体细胞所处的内环境是指
A．细胞外液和消化液B．血浆、组织液和淋巴
C．细胞内液和细胞外液D．细胞内液和血浆
25．下图是对甲状腺分泌活动的调节示意图，其中甲、乙、丙表示内分泌腺，a、b表示
物质，下列叙述正确的是
A．结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑
B．物质b表示促甲状腺激素释放激素
C．结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节
D．甲状腺激素含量过高抑制结构甲、乙分泌相关激素
26．下图表示两个神经元的结构关系。
以下叙述错误的是
A．a处通过电信号传导神经冲动
B．c处通过突触结构传递神经冲动
C．刺激b处可以a处测到膜电位的变化
D．刺激d处可在a处测到膜电位的变化
27．胚芽鞘尖端能产生生长素，为研究某生理作用，设计如下实验。
将胚芽鞘尖端放在琼脂块上并单侧光照，处理如图1;一段时间后将A、B琼脂块分别置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一侧，相同时间内其生长结果如图2。
则该实验的结论是
A．光照导致向光侧生长素的分解B．B琼脂块的生长素含量多于A
C．胚芽鞘乙生长速度快于甲D．单侧光干扰生长素向下运输
28．下列群落演替中，属于初生演替的是
A．从过量砍伐的森林开始的演替
B．从火山岩开始的演替
C．从荒废农田开始的演替
D．从火灾过后的草原开始的演替
29．下图为某生态系统能量流动示意图（单位：
kJ）。
有关说法正确的是
A．甲所固定的能量等于乙，丙的能量之和
B．乙具有的能量越多，则丙获得的能量越少
C．第二营养级到第三营养级的能量传递效率为16%
D．甲营养级的个体数量一定多于乙营养级的个体数量
30．甲、乙两种群的增长曲线如右图所示，有关叙述错误的是
A．自然界绝大多数种群的增长与甲相同
B．a点时乙种群的年龄组成为增长型
C．ab段乙种群的出生率大于死亡率
D．当乙种群数量到达b点后将保持相对稳定
31．春暖花开，蜜蜂在找到蜜源后，通过跳舞向同伴传递蜜源的信息。
这种信息属于
A．物理信息B．化学信息
C．行为信息D．营养信息
32．农田中就地焚烧秸秆不仅浪费能源，而且污染环境。
为了对秸秆进行科学利用，
某农场设计了下图所示的农业生态系统。
下列表述不正确的是
A．图中家畜、食用菌分别属于该生态系统的消费者和分解者
B．养殖蚯蚓后的残余物可以作为肥料返回农田，说明该系统的物质可以循环利用
C．该生态系统的总能量是作物所固定的太阳能
D．该生态系统实现对秸杆的充分利用，主要是增加了消费者的种类和数量
33．下列能够保护生物多样性的措施是
A．为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物
B．为保护草场、减少沙化，杀死所有危害草原的黄鼠
C．为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，将其天敌引入我国
D．将东北虎迁入野生动物园繁殖，并进行部分野外回归实验
34．实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。
下列操作不属于控制无关变量的是
A．验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做“饥饿”处理
B．探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中，先将每一组温度控制在37℃
C．验证光合作用需要在光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住
D．探究不同浓度生长素对枝条生根的影响实验中，控制枝条浸泡的时间一致
35．下列概念图中错误的是
二、非选择题（共7小题，共30分）
36．（4分）观察下列生物结构模式图，请回答相关问题
（1）图中所示三种生物都能够表现出的生命现象是
A．都具有严整的细胞结构，能完成自身代谢活动
B．都具有生物膜，形成自身相对稳定的内部环境
C．都具有核酸物质，保持并传递自身遗传信息
D．都能够独立合成蛋白质，体现自身的生命活动
（2）生物甲可以入侵生物乙，利用生物乙的细胞器完成自身的物质合成
（3）若生物丙吞噬生物乙，体现了生物丙⑦的结构特点是
（4）生物丙的各结构都由特定物质组成，其中含有磷脂的结构有（填写标号，写出三个即可）
37．（4分）下图是水稻叶肉细胞部分结构及其生理过程图解，其中字母表示细胞结构，数字表示气体进出细胞的过程，请据图回答相关问题：
（1）从上图中可以看出，叶肉细胞进行光合作用所需的CO2可以来自大气，也可以
来自细胞中的（填写1种细胞器）。
（2）该细胞光合作用为有氧呼吸提供的物质是和葡萄糖。
（3）在图中所示过程①〜④中，当过程②和④更为显著时，说明该细胞此时的光合
作用强度（填写“大于”、“等于”或“小于”）有氧呼吸强度。
（4）图中A〜F所示的部位中，能产生ATP的有
38．（4分）右图是基因控制蛋白质合成的示意图，请回答相关问题：
（1）图中①所示的过程在遗传学上
称为
（2）图中a表示分子，
它发挥作用时，所遵循的碱基
互补配对方式为
（3）红霉素是一种抗菌药物，能够
影响a与原核细胞的核糖体结
合，抑制了图中②
过程，从而起到抗菌作用。
基因型
表现型
IIYY
白茧
iiYy
黄茧
iiyy
表现型①
IiYY
表现型②
39．（4分）生物的某些性状是由多个非等位基因相互作用控制的，如家蚕的黄茧和白茧性状是由不同常染色体上的两对等位基因控制。
控制黄茧的基因是Y，白茧的基因是y而另外一对基因I和i，有I存在时，可以抑制基因Y的作用而结白茧，下表列出了部分基因型和相应的表现型，据此回答问题
（1）上表中表现型①为；表现型②为
（2）如果有两个基因型分别是iiYY和工IIyy的家蚕进行杂交获得F1，F1测交后代的
基因型为，且黄茧与白茧的比例是
A．1:
3B．3:
1C．1:
1D．2:
1
40．（4分）下图是某抗原入侵人体后，B淋巴细胞进行免疫反应的过程示意图。
图中字母I〜V表示细胞或大分子，编号①〜⑧表示过程。
请回答相关问题：
（1）除了图中所示细胞外，人体内的免疫细胞还有细胞（写出两种即可）
（2）细胞I分泌的物质V分布于各种液体中发挥作用，该免疫方式为
（3）当再次受到相同抗原入侵时，人体能在尚未患病前就迅速消灭抗原。
请用箭头和图中的字母（I〜V）表述其免疫过程：
抗原
（4）新生儿接种卡介苗可获得对结核杆菌的免疫力，接种卡介苗相当于图中过程
A．①B．④C．⑤D．⑧
41．（5分）近几年来，工业污染使得湿地生态系统不断遭到破坏。
科学工作者为修复被破坏的生态系统，在某地进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验，实验调查结果统计见下表。
请分析回答：
（注：
海蓬子和互花米草都生长在潮间带）
项目
主要植物类型
昆虫种类数
昆虫密度
实验前
实验后
实验前
实验后
实验前
实验后
实验区
海蓬子
互花米草
47
20
14只/m2
2.3只/m2
对照区
海蓬子
海蓬子
47
40
13只/m2
11只/m2
（1）调查该湿地中互花米草的种群密度应
采用法
（2）根据所示的食物链，回答下列问题：
①a、b、c过程中碳的流动形式
②若鸟的食物结构由原来的1:
1（互花米草：
植食性昆虫）调整为2:
1后，
鸟的数量变化将会（增多/减少/基本不变）
（3）“种青引鸟”生态工程实验后，该地区的昆虫多样性（增加/减少）。
你认为此项生态工程是否达到了改善湿地生态系统的目的，简要说明理由：
42．（5分）某小组在探究酶的特性时设计了相关实验，过程及结果记录如下：
试管号
处理方法
现象
1
2mlH202+2滴蒸馏水
产生气泡很少
2
2mlH202+2滴FeCI3
产生气泡较多
3
2mlH202+2滴肝脏研磨液
产生气泡很多
4
2mlH202+2滴（煮沸）肝脏研磨液
基本同1
5
2mlH202+2滴肝脏研磨液+2滴5%HCI
基本同1
6
2mlH202+2滴肝脏研磨液+2滴5%NaOH
基本同1
7
?
（1）比较2号与3号试管的实验现象，说明酶具有，其作用原理
是
（2）3号与4号试管的对照中，自变量是
（3）设置5号、6号、7号试管对照实验是要探究号试管的处理方法
为
2015年天津市普通高中生物学业水平考试答案
1—5ACABB
6—10DCBDA
11—15DCDAA
16—20ACADA
21—25BCDBD
26—30DCBCA
31—35CDDCA
36.
（1）C
（2）核糖体
（3）具有流动性
（4）①②④⑥⑦中写三个就得分，若答案有③⑤不给分
37.
（1）线粒体
（2）O2（3）大于（4）ABEF
38.
（1）转录
（2）转运RNAA-U和G-C
（3）翻译
39.
（1）白茧白茧
（2）IiYy、Iiyy、iiYy、iiyyA
40.
（1）T淋巴细胞和吞噬细胞
（2）体液免疫
（3）（抗原）ⅡⅢⅣ（含Ⅳ合理就给分）
（4）A
41.
（1）样方
（2）①有机物②增多
（3）减少不能改善生态环境，“种青引鸟”实验会使生物多样性下降，从而降低生态系统的稳定性（表述合理即给分）
42.
（1）高效性酶能够降低化学反应的活化能
（2）温度
（3）pH对H202酶活性的影响
2mlH202+2滴肝脏研磨液+2滴蒸馏水（2滴最适pH液液）
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