校园广播稿科技主题广播稿件.docx
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校园广播稿科技主题广播稿件
******火炬广播站栏目——科技主题广播稿件
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2010-3-22
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主题：
节约能源，减少污染
内容
地球的资源及其污染容量是有限的，必须把消费方式限制在生态环境可以承受的范围内。
因此，必须节制消费，以降低消耗，减少废料的排放以减少污染。
其中最为紧要的是：
节约用水。
地球表面的70%是被水覆盖着的，约有14000亿立方米的水量,但是，其中有96.5%是海水。
剩下的虽是淡水，但其中一半以上是冰,江河湖泊等可直接利用的水资源，仅占整个水量的极少部分。
水是珍贵的资源，不能浪费。
其次，还要减少废水排放。
应当加强废水管理，工业废水、城市污水，都应及时处理，防止直接排入自然水体。
除了水，空气污染也应重视，要减少废气排放。
大气所受的污染，主要来源于燃烧煤所产生的烟尘，汽车、机动车尾气等。
对此，应当采取治理措施，污染物排放超过国家规定的排放标准的汽车，不得制造、销售或者进口。
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2010-4-22
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主题：
《只有一个地球》
内容
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
它只有这大，不会再长大。
地球所拥有的自然资源也是有限的。
拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。
但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。
再说，又有多少人能够去居住呢？
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！
”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。
如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
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2010-3-22
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噪音污染
内容
噪音是指由于发音体不规则地振动而产生的音高和音强变化混乱、听起来不谐和的声音。
从生理角度讲，都是一切不需要的、使人烦恼的、在一定环境中不有而有的声音，泛指噪杂、刺耳的声音。
噪音对环境是一种污染，造成对人和环境的影响，是社会公害之一。
噪音对人类的危害是多方面的，听觉器官首当其冲。
噪音强度越大，对听力危害越重。
病人可出现耳鸣、听力减退，以至于造成噪音性耳聋。
人们长期在噪音刺激下工作和生活，对身体各部位会产生不良后果。
长期置身于强噪音环境，还可引起大脑皮质、交感神经系统、心脏、内分泌及消化系统等组织器官的功能紊。
如在强烈的噪音环境中进食，胃肠粘膜的毛细血管子发生极度收缩，正常血供受到影响，消化腺的分泌和肠道的蠕动也会减弱，从而出现食欲不振、恶心、消化不良等现象。
噪声污染的防治
1、控制噪声源2、采用消声装置3、采用隔音装置4、绿化造林
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2010-3-22
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怎样吃得健康
内容
俗话说“民以食为天”。
在消费中，消费者最关心的莫过于食品的安全了。
这种安全环保、有益健康的饮食方式，即绿色饮食。
绿色饮食当然要求食用绿色食品。
绿色食品并非等同于绿颜色的食品，它不仅仅指我们每天食用的绿色蔬菜，还包括粮油、果品、饮料、肉禽、蛋奶类、水产、酒类等食品。
由于与环境保护有关的事物通常都被冠以“绿色”，为了强调这类食品出自良好的生态环境，因此把其命名为“绿色食品”。
在日常生活中，我们往往把选择绿色食品的注意力都投向了蔬菜和水果，却忽略了加工食品。
比如说宝宝的奶粉，它也有绿色和非绿色之分。
那么，符合什么样的标准的食品才是绿色食品呢？
严格来说，绿色食品是指遵循可持续发展的原则，按照特定的方式生产，经中国绿色食品发展中心认证，准予使用绿色食品标志的无污染安全优质营养食品。
它强调的是环保和安全。
凡绿色食品产品的包装上，都同时印有绿色食品商标标志和经中国绿色食品发展中心许可使用的绿色食品标志的字样和批准号。
大家一定要谨记，绿色食品标志使用证书的有效期仅为3年，过期的标志说明该产品已不是绿色食品。
值得注意的是：
天然食品并不等同于绿色食品。
天然食品主要是在野外生长的。
而野外生长的食品有可能是安全的，也有可能是不安全的，因为自然的环境也有不安全的因素。
比如，有的土壤里面含铅量超标，有的水含氟过高，那么，在这个环境下生长起来的植物和动物就可能会出现这些重金属含量超标。
所以，天然食品不见得是安全的。
在日常生活中，一些非加工食品，比如果蔬类，人们对它们的品质特别是农药的残留问题，顾虑比较多，那么，怎样才能消除人们的顾虑呢？
国家已经明确规定，剧毒农药、高毒农药是禁止在水果、蔬菜、茶叶以及中草药上使用的。
我们现在在生产当中推广的主要是低毒高效农药。
应该说，使用这样的农药对人体的危害程度很小。
另外，我们还可以通过一定的方法，比如对果蔬冲洗浸泡，就可以除去一部分农药残留。
在日常生活当中，是不是买回来绿色食品，就一定保障绿色饮食了呢？
那也不一定。
比如蔬菜存放数日后，在酶和细菌的作用下，硝酸盐还原成亚硝酸盐，它与人体内蛋白质物质结合，可生成致癌性的亚硝胺类物质，所以饭菜还是得吃新鲜的。
另外，在饮食结构上，还要注意食物的多样性和膳食的平衡。
最佳的饮食结构应是一个金字塔形。
同时，健康的饮食不仅指买回来了绿色食品，它还跟人们的饮食方式息息相关。
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2010-3-22
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什么是光污染
内容
没有光线就没有色彩，世界上的一切都将是漆黑的。
对于人类来说，光和空气、水、食物一样，是不可缺少的。
眼睛是人体最重要的感觉器官，人眼对光的适应能力较强，瞳孔可随环境的明暗进行调节。
但如果长期在弱光下看东西，视力就会受到损伤。
相反，强光可使人眼瞬时失明，重则造成永久伤害。
人们必须在适宜的光环境下工作、学习和生活。
另一万面，人类活动可能对周围的光环境造成破坏，使原来适直的光环境变得不适直，这就是光污染。
光污染是一类特殊形式的污染，它包括可见光、激光、红外线和紫外线等造成的污染。
可见光污染比较多见的是眩光。
例如每当夜晚在马路边散步时，迎面而来的机动车前照明灯把行人晃得眼都睁不开，这就是一种光污染，叫做眩光。
现代都市的光污染随着现代化城市的日益发展与繁荣，一种新的都市光污染正在威胁着人的健康。
这种新的都市光污染是：
闹市中都采用大块的镜面玻璃，不锈钢板及铝合金门窗装饰。
有的甚至从搂项到底层全部用镜面玻璃装清，使人仿佛置身于镜子的世界，方向难辩，因而发生意外。
日落之后，夜幕低垂、都市的繁华街道上的各种广告牌、霓虹灯、瀑布灯等又都亮了起来，光彩夺日，使人叉置身于人工白昼之中。
对于上述这些光污染源，国内外科学家研究认为，都市的光污染能严重地干扰人们的神经系统，使人的正常视觉活动受到影响。
目前，光污染虽还未列入环境污染防治范畴，但它的危害显而易见，并在加重和蔓延。
人们在生活中也应注意防止各种光污染对健康的危害，应积极去创造一个美好舒适的环境。
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垃圾分类，循环回收
内容
垃圾是人类生产与生活的必然产物。
人类每天都在制造垃圾，垃圾中混杂着各种有害物质。
随着城市规模的扩大，垃圾产生的规模也越来越大，垃圾处理的任务也越来越重。
现有的办法是拉去填埋，但这种方法侵占土地、污染环境，不是长久之策。
而将垃圾分类，循环回收，则可以变废为宝，既减少环境污染，又增加了经济资源。
主要分类
可回收垃圾
主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
废纸：
主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。
塑料：
主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。
玻璃：
主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。
金属物：
主要包括易拉罐、罐头盒等。
布料：
主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。
如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0．7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0．9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75％，减少97％的水污染和固体废物。
厨余垃圾
包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料。
有害垃圾
包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，需要特殊安全处理。
其它垃圾
包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
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低碳环保
内容
低碳环保生活”（low-carbonlife），就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。
概述低碳环保（Low-carbongreen），意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。
随着世界工业经济的发展、人口的巨增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”（也因此，各国曾呼唤“绿色GDP”的发展模式和统计方式），一种新概念的环保方式。
在低碳环保问题上，人们需澄清一些认识上的误区。
首先，低碳不等于贫困，贫困不是低碳环保经济，低碳环保经济的目标是低碳高增长；第二，发展低碳环保经济不会限制高能耗产业的引进和发展，只要这些产业的技术水平领先，就符合低碳经济发展需求；第三，低碳环保经济不一定成本很高，减少温室气体排放甚至会帮助节省成本，并且不需要很高的技术，但需要克服一些政策上的障碍；第四，低碳环保经济并不是未来需要做的事情，而是应该从现在做起；第五，发展低碳环保经济是关乎每个人的事情，应对全球变暖，关乎地球上每个国家和地区，关乎每一个人。
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校园安全系列知识——防震减灾
内容
1、户内防震避险
（1）在楼上的房间（教室）时，最好在室内避震，待震后有组织地撤离。
千万不要跳楼，不要站在窗外，不要到阳台上去。
（2）立即拉断电源，关闭煤气，熄灭明火，照明最好用手电筒，不要用火柴、蜡烛等明火；
（3）尽快躲到安全的地方，如躲到书桌、工作台、床底下；也可选择开间小的卫生间、墙角，依靠上下水管道和煤气管道的支撑，减小伤亡（学生要在教师的组织下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下）。
（4）注意远离窗户，或侧卧，或蹲下，或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，抓住桌腿等牢固的物体，闭上眼和嘴，用湿毛巾等捂住口鼻，用鼻子呼吸，应避免被烟尘呛闷窒息；
（5）在防震期间，最好不要关门。
夜间地震时，要争分夺秒向安全地方转移，不要因寻找物品和穿衣而耽误时间。
（6）注意避开吊灯、电扇等悬挂物，可用书包、枕头、靠垫等物保护头部；
（7）睡眠姿势保持侧卧。
地震来时，若来不及逃离，应迅速裹上棉被，滚到床底下避险。
2、户外防震避险
对于户外开阔，住底楼的人员，在震时可头顶被子、枕头或戴安全帽快速逃出户外，就地选择开阔地避震。
在户外避险时，要注意以下几条：
（1）不要用明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。
（2）要原地不动蹲下或趴下，以免摔倒，双手保护头部，不要返回室内。
（3）要注意避开高大建筑物或危险物，如过街桥、立交桥、高烟囱、水塔下、变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车、狭窄的街道、危旧房屋、危墙、女儿墙、高门脸、雨篷以及砖瓦、木料等物的堆放处等。
（4）要听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要听信谣言，不要轻举妄动，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处，冷静地采取行动，极为重要。
（5）是避难时要徒步，绝对不能利用汽车、自行车避难。
携带物品应在最少限度。
3、被掩埋时的自救
（1）有坚定的生存毅力，消除恐惧心理，相信能脱离险地。
（2）不能脱险时，应设法将手脚挣脱出来，消除压在身上的物体，尽快捂住口鼻，防止烟尘窒息，等待求援。
（3）保持头脑清醒，不可大声呼救，用石块或铁具等敲击物体来外界联系，保存体力，延长生命。
（4）想方设法支撑可能坠落的重物，若无力自救脱险时，应尽量减少体力消耗，等待救援。
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2010-3-22
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校园安全系列知识——食品卫生安全
内容
（一）校园饮食卫生常识
（1）不去卫生条件较差的马路餐桌或个体摊点进餐或购买食品；
（2）生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之类的食物要去皮或洗净表皮上的残留农药，最好在开水里烫3～5分钟再食用；
（3）在商店选购食品时，应注意生产厂家及生产日期，不食用无标签或非正规生产厂家的包装食品，不食用过期变质食品和病死的禽、畜肉；
（4）食用鱼、虾、肉，蛋、奶等食品必须保证选料新鲜、干净，不要吃隔夜变味的饭菜。
此类食品应高温加热后食用，不要生吃；
（5）存放食品的容器要清洁无毒，食品特别是熟食要存放在清洁、干燥、通风条件好的地方，并要防止老鼠、蚊蝇、蟑螂等污染食品，避免化学药品与食物混放在一起；
（6）要注意个人卫生，养成饭前便后洗手的良好习惯，尽量不要用手直接接触食物；
（7）坚持一日三餐，做到有规律进食，不爆饮爆食，聚会时切勿饮酒，尽可能根据气候特点和个人身体状况合理安排饮食，特别要注意患病期间的饮食卫生。
（二）旅行饮食卫生常识
旅行中保持身体健康的首要问题就是时刻注意饮食卫生，防止“病从口入”。
旅行中的饮食卫生主要有以下几个方面：
（1）注意饮水卫生。
旅途中不饮用生水，以开水和消毒净化过的自来水为最理想，无合格水可饮时，可以洗净的瓜果代替；
（2）瓜果一定要洗净或去皮吃。
瓜果除了受农药污染外，在采摘与销售过程中也会受到病菌或寄生虫的污染，一定去皮或用清水洗净；
（3）慎重对待每一餐。
尽量选择到正规的餐饮店就餐，摊位或沿街摆卖的食品不要去吃。
旅行中很可能受行程安排时间紧张，但应尽可能遵守正常的饮食规律和良好的卫生习惯；
（4）学会鉴别饮食店卫生是否合格。
卫生合格的一般标准是：
有卫生许可证，有清洁的水源，有消毒设备，食品原料新鲜，无蚊蝇，有防尘设备，周围环境干净，收款人员不接触食品且钱票与食品保持相当距离等；
（5）乘车船或飞机时要节制饮食。
此时由于没有运动条件，食物的消化过程延长、速度减慢，如果不节制饮食，必然增加胃肠的负担，引起肠胃不适。
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2010-3-22
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校园安全系列知识——共公安全知识
内容
（一）防止触电
1.不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。
2.发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，请专人检修，切勿乱动。
3.万一遇有电器设备引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。
4.发现有人触电时，要迅速切断电源，并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。
5.远离高压带电体。
不要接触电杆掉下的电线，不要攀变电器平台，不要攀电讯发射塔，高压输电塔，不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。
6.打雷下雨时不在易导电的物体下躲避。
雷雨时尽量避免或减少野外活动，路遇雷雨不要往高处走，迅速寻找有防雷装置的建筑物或低洼处躲避；不要携带雨伞等金属物，应双脚并拢抱头蹲下，以防止跨步电压的伤害和有效减少被闪电击的概率。
（二）防止落物伤害
1.不进入建筑施工现场。
2.起重装卸、吊运用设备的下面严禁站立、通行和玩耍。
（三）楼道安全
1.上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起。
2.不在教室里打跳，翻越门窗；不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆，不在走廊上"齐步走"造成共振，以免损坏楼板。
（四）严禁学生将棍棒、刀具等各类尖利物品带入校园，更不得带进教室；学生在使用小刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具时，要注意安全，以免误伤自己和他人。
（五）外出游玩
1.外出活动要有教师或家长带队，身体有病同学不要勉强参加。
2.最好是当日去，当日回，未经监护人许可，不得在外宿营。
3.外出游玩，牢记家庭住址、电话、父母工作单位电话。
4.外出游玩，若遇歹徒抢劫、以大欺小、以强凌弱等人身侵害、伤病的情况时，应立即与公安、医院等部门联系，并及时向学校、家长报告。
5.严禁私自下河游泳，以免溺水事故发生。
严禁攀高探险。
6.被狗咬伤后应立即送医院处理伤口，若远离医院可迅速用清水或肥皂水对伤口流水冲洗。
7.被蛇咬伤千万不要惊慌，应迅速用手帕、皮带、绳索等物在距离伤口3-5厘米处绑扎，以减缓毒素扩散速度，每隔15分钟放松数秒，并迅速送医院治疗。
8.上学放学途中和外出游玩，学生不得去捅蜂窝，若被毒蜂蛰伤：
先拨去毒刺；用肥皂水、食盐水或清水清洗伤口；可用食用醋、大蒜、生姜汁、韭菜捣成泥状涂于患处，症状比较严重的送医院救治。
9.上学放学途中和外出游玩，行至崖边、河边、水流湍急的农田灌溉渠边，应走安全的一侧，以免踩虚、脚滑，不慎发生危险事故。
10.外出游玩，若遇拥挤要主动退让，并自觉排队，不要到人多拥挤的场合去凑热闹，避免意外事故发生。
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校园安全系列知识——防止有意伤害知识
内容
（一）遇到坏人怎样保护自己──对于中学生来说，学会识别身边的好人与坏人，做好自身的安全防范，更显重要。
坏人，一般是指品质恶劣的人以及进行抢劫、盗窃、诈骗、杀人放火、流氓等严重破坏社会秩序活动的违法犯罪分子。
从表面上看，坏人与常人没有什么不同，坏人脸上没有写字，坏人没有一定的模样。
坏人做坏事时，总是事先选择好作案的时间，以便能达到目的，不被人发觉，而且易于逃跑。
1.一般来说，坏人绑架拐卖儿童多发生在学生上下学的途中、中午家中没有家长，以及学生傍晚单独外出玩耍时。
而侵犯女生的违法犯罪分子则往往选择在清晨、黄昏或深更半夜，也有时趁白天家中无人，尾随入室。
入室盗窃、抢劫等往往选择父母上班时间或白天家中无人时。
2.学生外出旅游时，遭抢劫的现象也时有发生。
坏人作案前，善于伪装。
实施不同的侵害，方法也不尽相同。
可能以如下方式接近中小学生，并趁其不备加以侵害，假装遇到困难，向中小学生求助。
如：
问路、帮助找人、帮忙拿东西等。
谎称孩子的家人受伤、生病住院或者称是家长同事、朋友，有紧急情况，代替其来接孩子。
假装学校教师、警察或其他执法管理人员，声称中小学生违反校规、犯法等，强行带走，进行绑架，或抢劫学生钱财，对女生非礼等。
伪称是推销员、送货员、水电工、修理人员等要求孩子开门。
故意施以小恩小惠，以糖果、食品、玩具、钱物以及做游戏等名义来诱骗中学生。
请您顺便搭车或带您出去玩等趁机拐走。
（二）怎样避免斗殴的发生──为人处事要正直、诚恳，凡事多为他人着想，要主动疏导缓解紧张关系，应"和为贵"，以较高的姿态，主动讲和或检查一下自己行为的不妥之处；即使有理也要先把矛盾缓解下来，等对方心平气和后再细论对错。
双方矛盾无法自己调解时，可以请老师、家长、朋友出面进行调解。
不要过分强调与某人或某几个要好，排斥他人。
受到他人无理嘲笑、批评或谩骂时，要心胸豁达，能忍耐。
切忌情绪激动、过分生气而失去理智，与人发生争吵。
路上遇到不良少年打架斗殴或无事生非时，不要围观看热闹。
应该尽快离开现场，并且打110报警电话报案，或请老师进行处理。
遇到流氓不讲理以及酗酒的人，要尽量避开。
不要和这种人正面冲突，以防殴斗、伤害的事故发生。
在校内或学校附近，如果发现同学之间或同学与社会上的人打架，应立即报告老师。
交朋友要慎重，不要参加任何帮派组织。
不要深夜在外游荡。
在公共场所要讲究社会公德，不可旁若无人地高声讲话、嘻闹，以免引起他人反感而导致争吵斗殴。
不出入电子游戏机室、地下舞厅、酒吧、台球室等场所。
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学生学习中应掌握的三种基本学习技能
内容
一、学会快速阅读
直接从书中获取知识是一条重要的途径，即使是教科书中的知识，也不能纯粹依靠老师的讲解来学习。
一个掌握阅读技能的学生，能够更迅速、更顺利地掌握知识，学的更主动，更轻松。
在实际学习中，许多同学习惯于上课听讲，下课做作业，即使是教科书也不甚阅读，更不用说大量阅读课外书籍。
长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重阻碍，这可能是很多同学在学业上落伍的一个重要原因。
我们讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据不同书籍的模式迅速分清主次、把握书中内容的一种技能。
这就要求同学必须多读书，注意了解不同书籍的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识地加快阅读速度，逐渐形成快速阅读技能。
二、学会快速书写
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