下九段一理综.docx
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下九段一理综
随州市外国语学校2017-2018学年度下学期九年级第一次段考试题
理科综合
（物理：
70分，化学：
50分，生物：
30分考试时间120分钟）
出卷人：
刘敏马春凤邹小华
相对原子质量：
H—1C—12N—14O—16Cl—35.5Ca—40
第I卷选择题（共60分）
一、选择题（1-7题为生物，每小题2分，共14分；8-15题为化学，每小题2分，共16分；16-25为物理，每小题3分，共30分；）
1、据图找出下列说法中错误的是（）
丙
丁
A.③是植物细胞特有的能量转换器
B.克隆羊的实例说明，细胞核控制着生物的发育和遗传
B.丁的皮肤上有保护组织
D.丙能够独立完成生命活动
2、
右图是种子的结构示意图，有关说法中正确的是（）
A.图一和图二中的营养物质都储存在子叶中
B.图二中的9是种子的主要部分，又是新植物体幼体
C.花生油主要来自图一中的1
D.图一中的2,3,4,5组成了胚
3、下列关于生物体的结构与功能描述错误的是（）
A.植物根尖的成熟区长有大量的根毛，增大了其吸水面积
B.分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，有很强的分裂能力
B.营养组织的细胞液泡较大，有储存营养物质的功能
D.随州洛阳的银杏种子有果皮包被着，具有保护的功能
4、流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，下列流程图中错误的是（）
A.被子植物的一生：
种子萌发→植株生长→开花→结果
B.人体的结构层次：
细胞→组织→器官→系统→人体
C.植物细胞的分裂过程：
细胞核→细胞质→细胞膜→细胞壁
D.种子的萌发：
胚根→根，胚轴→茎，胚芽→叶
5、下列说法中正确的是（）
A.细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长
B.根生长是指细胞数量的增多，这是通过细胞分裂实现的
C.细胞分裂时，染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中
D.植物的芽都能发育成枝条
6、右图表示概念之间的关系，正确的是（）
选项
1
2
3
4
A
种子植物
被子植物
裸子植物
油松
B
雌蕊
子房
胚珠
卵细胞
C
细胞
细胞核
DNA
染色体
D
植物体
组织
器官
细胞
7、“关爱生命，健康生活”，下列做法或认识正确的（）
A.对落水者施救，不要莽撞，应立即大声呼叫，拨打急救电话
B.饮少量的酒，可以开车
C.艾滋病可通过握手、拥抱等多种途径传染
D.中学生为了避免长胖，晚饭可以不吃
8、化学就在我们身边。
下列活动中发生了化学变化的是：
葡萄酿酒；
活性炭净水；
瓷碗破碎；
用燃烧法区别羊毛和合成纤维；
气球充气过多爆炸；
铜制品在潮湿的空气中变成铜绿（）
A.
B.
C.
D.
9、下列实验操作或装置选择中不合理的是（）
10、学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结完全正确的一组是（）
A、化学与生活
B、能源与环境
瓦斯爆炸──天然气引起
工业用盐中毒----亚硝酸钠引起
海产品保鲜----甲醛溶液浸泡
太阳能路灯──节能环保
废弃塑料──白色污染
车用乙醇汽油----无污染
C、物质的性质与用途
D、物质的保存方法与解释
氢气、氧气有可燃性----作燃料
一氧化碳有还原性----炼铁
氮气有稳定性---作保护气
浓盐酸密封保存----防挥发
白磷冷水中保存----隔绝空气
氢氧化钠密封保存----防潮解和变质
11、去年，我国部分地区出现H7N9禽流感，帕拉米韦是一种治疗H7N9禽流感的新药，其化学式是C15H28N4O4，有关该物质的说法中正确的是（）
A.帕拉米韦的相对分子质量是51
B.帕拉米韦中氢元素的质量分数最大
C.帕拉米韦是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的有机物
D.帕拉米韦充分燃烧只生成二氧化碳和水
12、如图是某化学反应微观示意图，其中不同圆球代表不同原子。
下列说法正确的是（）
A
.该反应的反应物和生成物共有四种物质
B.该反应属于置换反应
C.参加反应的两种分子的个数比为2∶3
D.该反应前后所有元素的化合价都没有变化
13、分析推理是化学学习中常用的思维方法。
下列说法正确的是（）
A.单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质。
B.溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的液体一定是溶液。
C.酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定显酸性。
D.盐是由金属离子和酸根离子组成的，NH4HCO3中没有金属元素，所以不属于盐。
14、除去下列物质中的杂质（括号内是杂质），所用试剂和方法均正确的是（）
选项
物质
操作方法
A
CaO粉末（CaCO3）
加入足量的水，充分搅拌后过滤
B
KCl固体（MnO2）
加入足量的水，充分溶解后过滤、洗涤、干燥
C
FeSO4溶液（CuSO4）
加入过量铁粉，充分反应后过滤
D
KNO3溶液（AgNO3）
加入过量KCl溶液，充分反应后过滤
15、下列四个图象分别表示四个实验过程中的某些变化情况，其中正确的是（ ）
A.加热一定量的高锰酸钾
B.稀释等质量的30%H2SO4和10%H2SO4
C.向一定量的NaOH溶液中滴加稀盐酸
D.往稀HCl和CaCl2的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液
16、观察身边的物理现象，下列估测最接近实际的是（ ）
A.洗澡水的温度约为45℃ B.我们所用物理教材的宽度约为50cm
C.从三楼走楼梯到一楼的时间大约是5min D.一同学正常步行时的速度约为5m/s
17、美国乔治梅森大学工程专业的两名学生SethRobertson和VietTran研究制造的声波灭火装置，如图所示，为消防灭火技术提供了一种新思路．这台低音频发声灭火装置，通过发
出30～60赫兹的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰，令人大开眼界．尽管这项发明并非属于“高精尖”的前沿科技，但是它的现实意义或许更大一些．下列说法正确的是（ ）
A.低音频发声灭火装置发出的是电磁波
B.低音频发声灭火装置利用的是其发声的响度大
C.声波可以灭火说明声波具有能量
D.低音频发声灭火装置是高科技产品，发声不需要振动
18、下列说法中，错误的是（）
A.萝卜放在泡菜坛子里会慢慢变咸，这个现象说明分子是运动的
B.风能、太阳能和电能都属于一次能源
C.一个物体温度升高了，它可能从外界吸收了热量
D.当前核电站利用可控核裂变发电
19、下列光现象说法正确的是（）
A.夏天树林中地上的光斑是光沿直线传播形成的太阳的虚像
B.雨后的彩虹是光的色散现象，其中红、黄、蓝三种颜色叫做色光的三原色
C.照相时，被照者与镜头之间的距离应小于镜头的二倍焦距
D.“潭清疑水浅”是由于光的折射形成的
20、下列现象产生的原理与验电器工作原理相同的是（ ）
A.冬季梳头发时，头发随梳子飘起B.冬季梳头发时，头发越梳越蓬松
C.电视机屏幕容易粘上灰尘D.冬季脱毛衣时，毛衣发光并噼啪响
21、下列关于物理学史说法正确的是（ ）
A.托里拆利实验证明了大气压强的存在
B.伽利略通过理想斜面实验，得出力不是维持物体运动原因的结论
C.牛顿第一定律是牛顿直接由实验得出
D.奥斯特用实验证明磁能生电并发明了人类历史上的第一台发电机
22、在如图所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合开关S后，向右移动滑片P。
下列说法中正确的是（）
A.电压表的示数变大B.电压表的示数变小
C.电流表A的示数变大D.电流表A1的示数变小
23、一辆汽车在平直的公路上做直线运动，其v-t图象如图所示，汽车在第10s时已行驶了150m，速度达到了20m/s，随后匀速前进，若汽车在行驶过程中所受阻力大小始终为2000N，以下说法正确的是（ ）
A.在0-20s内汽车的平均速度为15m/s
B.在0-10s内汽车的牵引力大小恒为2000N
C.在10-20s内汽车牵引力做的功为4×105J
D.在10-20s内汽车牵引力做功的功率为4×105W
24、用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在绳自由端用大小分别为F1和F2的拉力，将相同的物体匀速提升相同的高度．若不计绳重及摩擦，下列说法错误的是（ ）
A．F1大于F2
B．F1和F2做的功一定相等
C．甲、乙的机械效率不相等
D．绳子自由端移动的距离不相等，物体运动的时间可能相等
25、现有甲、乙两个完全相同的容器，盛有体积相同的不同液体，把一个鸡蛋分别放入两容器中的情形如图所示，鸡蛋在甲、乙两杯液体中所受的浮力分别为F甲浮和F乙浮，两杯液体对容器底部的压力分别是F甲和F乙，压强分别是p甲和p乙，以下判断正确的是（ ）
A．F甲浮＜F乙浮 F甲=F乙 p甲＜p乙
B．F甲浮＞F乙浮 F甲＜F乙 p甲＜p乙
C．F甲浮=F乙浮 F甲＜F乙 p甲＞p乙
D．F甲浮=F乙浮 F甲＞F乙 p甲＞p乙
第Ⅱ卷非选择题（共90分）
物理部分
二、简答题（4分）
26、生活中一些看似平常的工具却蕴含着丰富的物理知识，如图所示的夹钳就是其中一例，图中①齿状钳口；②刀口；③转轴；④手柄；⑤带齿纹的橡胶柄套。
请简要说出其中两处各应用了什么物理知识。
例：
①齿状钳口，采用了增大接触面粗糙程度，增大摩擦力。
（此条不可再用）
三、作图题（每题3分，共9分）
27、如图所示．一块橡皮放在水平放置的文具盒上，突然向左用力F拉动文具盒，请在图中作出橡皮所受力的示意图。
28、如图所示，护林员利用一块平面镜使此时的太阳光水平射向山洞中 P 点，请你 通过作图标出平面镜的位置。
29、如图所示，开关S闭合，发现弹簧缩短，小磁针旋转到如图中所示位置静止，请在图中括号内标出电源的正、负极和小磁针的N极．（电源正极用“+”，负极用“﹣”表示）
27题图28题图29题图
四、实验探究题（每空1分，共15分）
30、小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象，根据图象可知：
（1）冰属于晶体，由B→C的过程，冰水混合物的内能 （不变/增大/减小）；
（2）分析实验数据可知该物质在BC段的特点是；
（3）分析图乙可知，该物质在AB段的比热容 （填“大于”、“小于”、“等于”）在CD段比热容。
31、小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规范．在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像．
（1）这个像的成像原理与（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同．若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向（选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像．
（2）再在凸透镜左侧附近放置一凹透镜（图中未画出），这时需要将光屏向 （选填“左”或“右”）移动才能在光屏上成清晰的像．
32、小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如图所示的实验．
（1）天平调节平衡后，测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为 g，酱油的密度为 kg/m3．
（2）小明用这种方法测出的酱油密度与真实值相比， （选填“偏大”或“偏小”）．
（3）小华认为不用量筒也能测量出酱油的密度，他进行了如下实验操作：
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0．
②在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1．
③把烧杯中的水倒尽，再装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2．
则酱油的密度表达式ρ= （已知水的密度为ρ水）．
33、在“测定小灯泡的电功率”的实验中（小灯泡上标有“3.8V”字样），电源电压恒定。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求
滑动变阻器滑片P向右滑动时灯泡变亮。
（2）实验时，当移动滑动变阻器滑片P，使电压表示数如图乙所示，则小灯泡两端电压为________V，此时通过灯泡的电流为0.3A，灯泡的实际功率为________W。
（3）做完实验后，小明看到实验台上有一个定值电阻R，上边的数字模糊不清，想测出它的阻值，可是发现电压表损坏，经过小组讨论设计了图丙和丁两个电路图，小明认为利用前面的数据和这两个电路图，都能测出R的阻值。
你认为能测出R阻值的电路图是图________。
五、计算题（每题6分，共12分）
34、如图所示，电源电压可调，小灯泡上标有“6V0.5A”的字样（不考虑温度对小灯泡电阻的影响），电流表的量程：
0～0.6A，电压表量程：
0～3V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”
（1）电源电压调至6V，闭合开关S1和S2，移动滑动变阻器的滑片P，使小灯泡正常发光，电流表示数为0.6A，则电压表的示数是多少？
R0的阻值是多少？
（2）电源电压调至8V，断开开关S1、闭合开关S2，为了保证电
路安全，求滑动变阻器的阻值变化范围。
35、边长为0.1m的正方体木块，漂浮在水面上时，有2/5的体积露出水面，如图甲所示。
将木块从水中取出，放入另一种液体中，并在木块表面上放一重2N的石块。
静止时，木块上表面恰好与液面相平，如图乙所示。
取g=10N/kg，已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3 。
求：
（1）图甲中木块受的浮力大小；
（2）图乙中液体的密度；
（3）图乙中木块下表面受到液体的压强。
化学部分
六、填空与简答题（每空1分，共22分）
36、（7分）从C、H、O、N、S、Na、Fe、Ba八种元素中选择恰当的元素，用合适的化学用语填空：
（1）硝酸铁中的阳离子；最简单的有机物；
纯碱中金属元素的化合价；一种碱性氮肥。
（2）实验室制氧气。
（3）烧碱变质。
（4）有沉淀生成的中和反应。
37、（5分）化学物质及其变化与
生活密切相
关，请你按要求填空。
（1）炒菜时油锅着火可立即盖上锅盖，火很快熄灭，其灭火原理是_________；用洗洁精可除去油污是利用了洗洁精的作用。
（2）现在自来水消毒用ClO2，而在以前用的是Cl2,对人体健康不利。
将SO2气体通入氯气的水溶液中至恰好完全反应，生成两种常见的酸。
请完成上述反应的化学方程式：
Cl2+SO2+2
H2O==+2HCl
（3）滑雪板、雪杖主要由塑料板、钢铁、玻璃纤维（主要成分有二氧化硅和氧化铝等）、铝合金等材料制成，其中属于有机合成材料的是。
（4）向某CuSO4溶液中加入一定量的铝粉和铁粉的混合物，充分反应后过滤，向滤渣中加稀盐酸有气泡冒出，则滤液中一定含有的溶质是（写化学式）。
38、（3分）右图是a、b、c（均不含结晶水）三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）t1℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是。
（2）将t2℃时c物质的饱和溶液降温到t1℃时，其溶液中溶质质量分数会（填序号）。
A、变大B、变小C、不变
（3）t2℃时，等质量的a、b、c三种物质均溶于水形成饱和溶液，所得溶液的质量大小关系是。
39、（4分）12.已知A、B、C、D、E均为初中化学常见的五种物质。
其中A、B、C均为氧化物且A、B的组成元素相同,C为黑色固体，E中只含有两种元素。
（图中“—”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质。
部分反应物、生成物及反应条件已略去）。
请回答下列问题。
（1）物质B的化学式为
（2）物质D的类别是（填酸、碱、盐或氧化物）
（3）反应①的原理在工业上常用于
（4）写出②的化学方程式
40、（3分）在一烧杯中盛有50g碳酸钙和氯化钙的粉末状混合物，向其中加入200g水充分溶解。
然后向其中逐滴加入10%的稀盐酸，烧杯中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系曲线如图所示，请根据题意回答问题：
（1）实验中生成气体的质量为g；
（2）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液里的溶质是（写化学式）。
（3）当滴入稀盐酸质量至图中A点时，所得溶液中溶质质量分数的计算式为：
七、实验与探究题（每空1分，共12分）
41、（6分）请结合下图所示的实验常用装置，回答有关问题。
（1）图中仪器①的名称是：
。
（2）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是。
利用下列反应制取气体时能达到该装置的理想效果的是（填序号）
块状大理石和稀硫酸制取CO2
碳酸钠粉末与稀盐酸制取CO2
锌粒与稀硫酸制取H2
过氧化氢溶液与二氧化锰粉末制取O2
（3）实验室制取干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应该选用D装置，并在该装置中盛放（填写试剂名称）。
如果选用E装置来收集二氧化碳气体，则气体应从
端进入（填字母序号）。
（4）利用图中的装置A、D还可组装一套实验室制取甲烷的装置，据此推测实验室制取甲烷的反应原理应为下列方法中的 （填序号）
常温下碳化铝和水反应②CO和H2在催化剂的作用
下反应
加热无水乙酸钠和碱石灰的固体混合物 ④将某些有机物在隔绝空气的条件下发酵
42、（6分）某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂。
因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
【猜想】猜想一：
可能是CaCl2和Ca（OH）2；
猜想二：
可能只有CaCl2；
猜想三：
。
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【实验探究】
方案一：
取少量烧杯内的溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡
实验现象：
溶液不变红。
结论：
猜想一不正确
方案二：
取少量烧杯内的溶液于另一支试管中，加入足量的碳酸钠溶液
实验现象：
。
结论：
猜想二不正确，猜想三正确
【反思与拓展】
（1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑。
（2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些
物质单独使用也能完成该实验？
。
（填序号）
a．pH试纸b．铜c．紫色石蕊溶液d．硝酸银溶液
（3）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是。
（写一条）。
要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的
，充分反应后过滤。
生物部分
八、填空简答题：
（每空1分，共16分）
43、为了探究“种子萌发的环境条件”，随州市外国语学校七
（2）班某同学以当年饱满的大豆种子为材料进行探究，方案如表。
请分析回答：
瓶号
1
2
3
4
种子
10粒相同种子
10粒相同种子
10粒相同种子
10粒相同种子
环境条件
不放水，置于
温暖处
放适量水，置于
温暖处
放适量水，置于
冰箱保鲜层处
放过量水，置于
温暖处
（1）一周后，该同学发现只有2号瓶的种子能够萌发，实验结果表明种子萌发需要的环境条件是___________________、_________________和充足的空气。
（2）该同学要证明“种子的萌发需要充足的空气”，应选择_________（填瓶号），其中对照组为________（填瓶号）。
（3）该同学发现2号瓶中有1粒种子没有萌发，可能原因是_____________________。
（任答一条即可）
（4）3号瓶的种子都没有萌发，该同学联想到：
早春播种时，用塑料薄膜覆盖地面能促进提前出苗，主要原因是__________________。
44、下图中，表示植物体的不同结构层次，请据图回答下列问题：
（1）__________生命活动的基本结构和功能单位。
（2）甲通过_________形成乙。
在此过程中，细胞中的遗传物质没有改变。
（3）乙通过_________形成丙。
在此过程中细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）丁在结构层次上属于__________。
（5）在上图的结构层次中，人体具有而植物没有的是___________。
45、如下图，图一为大豆生长发育过程示意图，图二为叶片结构示意图，请据图回答下列问题：
图二
图一
（1）图一中的根从土壤中吸收的水和无机盐，通过_______运输到植物体的各个部位。
（2）图一中花的主要结构是__________，花要能结出果实，必须要经历________________两个过程。
（3）图一中的⑥⑦组成的结构是由_________发育来的。
（4）图二中的[]_________是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
（方框中填序号，横线上填名称）
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