人教版中考语文 仿写语言表达阅读训练.docx
《人教版中考语文 仿写语言表达阅读训练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版中考语文 仿写语言表达阅读训练.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版中考语文仿写语言表达阅读训练
人教版中考语文仿写语言表达阅读训练
一、中考语文专项练习：
仿写语言表达
1．语言表达
生活中，许多人和事的意义不是单一的。
父母不只是生养我们的亲人，更是精神的导师；________；成功不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。
厚重的生活需要我们用心领悟。
【答案】示例1：
朋友不只是顺境中的锦上添花，更是困境中的雪中送炭
示例2：
读书不只是知识的积累，更是心灵的远足
示例3：
成长不只是年龄的增长，更是心智的成熟
【解析】【分析】本题考查仿写。
注意对例句的结构、运用的修辞进行辨析，注意紧扣主题进行作答。
故答案为：
示例1：
朋友不只是顺境中的锦上添花，更是困境中的雪中送炭
示例2：
读书不只是知识的积累，更是心灵的远足
示例3：
成长不只是年龄的增长，更是心智的成熟
【点评】本题考查学生的仿写能力。
解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。
在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。
2．请从备选事物中任选一个，参照示例中的修辞，仿写一句话，句式不限。
备选事物：
月亮 枯叶 小溪
【示例】阳光：
午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。
【答案】示例一：
月亮：
我抬头望天，月亮温柔地注视着我；我举步行走，月亮默默地伴我走那夜路。
示例二：
枯叶：
枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱。
示例三：
小溪：
小溪一路欢歌，奔向远方。
【解析】【分析】本题考查句子仿写。
仿写指在一定的语言环境的中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同句式、内容与上下文衔接的句子。
注意“温柔地亲吻着我的脸庞”运用拟人的修辞方法，仿写也要运用拟人。
故答案为：
示例一：
月亮：
我抬头望天，月亮温柔地注视着我；我举步行走，月亮默默地伴我走那夜路。
示例二：
枯叶：
枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱。
示例三：
小溪：
小溪一路欢歌，奔向远方。
【点评】本题考查句子仿写。
答题时应注意，仿写的要求分为显性要求和隐性要求.显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求.这里主要谈谈隐性要求：
内容要协调一致,前后呼应，前后呼应，句式要统一，修辞要相同，字数要相等或大致相等。
3．请你参加以“追逐梦想”为主题的综合性学习活动。
（1）（活动一：
写标语）
请将这次活动标语，正确、规范、工整地抄写在田字格里。
追逐梦想 绽放青春
（2）（活动二：
话梦想）
请仿照下面画线的句子，续写两句话，要求话题一致，句式大体相同。
山峰再高，大海再深，无所畏惧也要追逐；
道路再艰，困难再多，迎难而上也要追逐。
因为
梦想是一缕阳光，驱散你前行的阴霾；
梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华：
________，________
（3）（活动三：
深思考）下面这幅名为“距离”的漫画，会引发你怎样的思考？
（至少两条）
（4）（活动四：
明真谛）阅读下面这段采访录，万科集团创始人王石的梦想经历，说明了什么？
南方周末：
您人生中有过哪些梦想？
王石：
四五岁时候在幼儿园，梦想就是拥有一块吸铁石；上学之后每年寒假暑假都回老家，那时候的梦想就是在农村生活；少年时就想当一名外科医生“救死扶伤”；如今成了一个办企业的人。
南方周末：
到深圳之后是不是您的梦想有一些改变？
王石：
到深圳之后就是创业，因为那个时候只有做生意，当商人，便开始学经营、学管理。
1997年去西藏有了高原反应的经历，唤起了少年时代的梦想，就开始登山、探险，直到现在。
2003年登上珠峰。
南方周末：
2005年之后您的梦想是什么？
王石：
就是承担社会责任，做更多有益社会的事情，珠峰和七大洲有一个尺度的限度，但做公益为社会尽责，这个是无限的。
所以我心中还有一座梦想的高峰，这座峰是没有尺度的，这就是如何把我的能力和尽社会责任结合起来。
【答案】
（1）略
（2）梦想是一剂良药；治愈你身上的顽疾（梦想是一支轻笛；奏响你心中的乐章）
（3）（言之成理即可）示例：
现实与梦想之间存在距离，我们可以用智慧和行动，在二者之间架起一座桥梁。
现实与梦想之间存在距离，我们不因惧怕而退缩，也不盲目跨越。
（4）（言之成理即可）示例：
人的梦想会随年龄、经历而改变，但无论怎样，梦想变成现实离不开脚踏实地，奋力拼搏，离不开有益于社会与他人。
【解析】【分析】
（1）抄写汉字，要做到：
准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；正楷字书写，端正，即要写成方块字，不要潦草，间架结构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。
（2）抓住前例句“梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华”。
句式结构为“梦想是……，……你……的……”的暗喻句。
内容要描述“梦想”对“你”的意义。
且要与前两句相谐。
一定要符合神形兼备的要求。
（3）要注意漫画中的文字内容，如“梦想”“现实”，还有标题“距离”等，这些文字内容往往揭示漫画的主题。
如何概括漫画主题？
可进行类比联想，探究画面寓意。
类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程。
一边是现实，一边是理想，中间是鸿沟。
这种距离如何跨域？
必须搭一座桥梁。
用什么搭一座桥梁？
需要智慧和行动。
所以可拟为“现实与梦想之间存在距离，我们可以用智慧和行动，在二者之间架起一座桥梁”。
（4）可分析“少年时就想当一名外科医生”“到深圳之后就是创业，因为那个时候只有做生意，当商人，便开始学经营、学管理”“承担社会责任，做更多有益社会的事情”“我心中还有一座梦想的高峰，这座峰是没有尺度的，这就是如何把我的能力和尽社会责任结合起来”等句，是说人的梦想会随年龄、经历而改变，但无论怎样，脚踏实地是仰望星空的根基。
无论梦想如何绚烂，也要靠静下心来一步一个脚印地去追逐实现。
故答案为：
⑴略
⑵1、梦想是一剂良药
2、治愈你身上的顽疾（梦想是一支轻笛；奏响你心中的乐章）
⑶（言之成理即可）示例：
现实与梦想之间存在距离，我们可以用智慧和行动，在二者之间架起一座桥梁。
现实与梦想之间存在距离，我们不因惧怕而退缩，也不盲目跨越。
⑷ （言之成理即可）示例：
人的梦想会随年龄、经历而改变，但无论怎样，梦想变成现实离不开脚踏实地，奋力拼搏，离不开有益于社会与他人。
【点评】⑴本题考查学生抄写汉字。
要正确书写汉字，要力争清楚、整洁，按正确的笔顺来抄写，尤其注意在方格中，汉字所占位置适中。
⑵本题考查仿写句子。
仿写时，一定要以陈述对象为主语去仿写，注意修辞、句式结构要一致，句子要有文采。
题中的陈述对象是“梦想”，运用了比喻的修辞，仿写的句子中必须满足这两个要点。
⑶本题考查结合漫画谈感受和想法。
这类题常常以社会热点话题为材料，要求学生发表自己的见解。
此类试题旨在考察学生挖掘和捕捉漫画的有效信息的能力，做漫画题时一定要仔细，全面地观察画面，看画中文字如题中让学生发现“理想”和“现实”中存在的差距。
⑷本题考查材料整合，提取材料中心。
要注意找准概括的角度，要点提炼的切入点和归纳点要与试题要求一致，依据题目规范表述。
如材料中是关于王石的梦想成功的经历，找准这个切入点合适概括。
4．仿句仿照划线句,将下面的句子补充完整。
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。
欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山网;欣赏是________,________;欣赏是________,________。
【答案】欣赏是一抹阳光；催开含苞的花蕾；欣赏是一盏明灯；照亮前进的方向。
【解析】【分析】仿句，要求有三：
一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。
有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
抓住前例句“欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山网”。
句式结构为“欣赏是……”的是字句、暗喻句。
注意这两个分句在内容上的联系。
整句内容要与前句相谐。
一定要符合神形兼备的要求。
故答案为：
欣赏是一抹阳光，催开含苞的花蕾；欣赏是一盏明灯，照亮前进的方向。
【点评】本题考查了句子的仿写。
解答此题首先要考查所给的句子，分析其特点，然后根据分析结果仿写句子即可。
注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。
5．结合语境，仿照画线句，再写两组句子，与其形成排比。
人生旅途，需要朋友的祝福。
你的祝福如春天里的一缕清风，为我带来芬芳；________,________；________，________。
我将带着你的祝福，去搏击风雨，拥抱未来。
【答案】如夏日的一场甘雨；为我送来凉爽；如沙漠里的绿洲；为我带来希望
【解析】【分析】此题分析语段，可知应采用“如……为我……”的句式，表达对朋友的祝福的赞美。
注意前后句语意上的连接，要运用拟人的修辞手法。
故答案为：
如夏日的一场甘雨；为我送来凉爽；如沙漠里的绿洲；为我带来希望
【点评】仿写完成后，要给仿写的句子“体检”。
看它是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致。
能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。
6．按照具体要求转换修改仿写句子。
（1）把“这样悲壮的故事，不能不使我感动得落泪”改为反问句。
（2）用“细雨、碧绿、明媚”三个词组成语段，表意要完整。
（3）下面语段中画线句子有语病，请改正。
（不用抄写句子，写出修改意见即可）
文化与修养共存，智慧与幸福同在。
在很大的程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。
一个真正的读者就是要通过读书来最大限度地享用这些成果。
①一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
②如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
（4）仿照前面的两个句子，再续写两个句子。
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；
夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；
秋天的风，________，________；
冬天的雪，________，________。
【答案】
（1）这样悲壮的故事，怎能不使我感动得落泪呢？
（2）略
（3）①处：
一面和两面搭配不当，在“养成”前加“能否”或删去“否”；②处：
语序不当，把“从小”调到“培养”前或“没有”前。
（4）凉爽而惬意
；为落叶送去温馨的问候
；慈祥而温厚
；为庄稼带来多情的呵护
【解析】【分析】
（1）将否定句中的否定词（不能不）改为肯定词（能），在肯定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词。
句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号即可。
（2）首先要注意把“细雨、碧绿、明媚”三个词语恰当地融入描写的语段中，还要注意表意完整，恰当运用修辞手法，富有文采，表达出一定的中心。
（3）①处：
一面和两面搭配不当。
改为“一个人能成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯”或“一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期能否养成良好的读书习惯”。
②处：
语序不当。
改为“如果没有从小培养起对阅读的兴趣”或“如果从小没有培养起对阅读的兴趣”。
（4）要求有三：
一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。
有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
抓住前例句“迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓”。
句式结构为“……而……，为……”。
内容要注意分别陈述的是“秋天的风”和“冬天的雪”，注意写出景物的特点。
一定要符合神形兼备的要求。
故答案为：
（1）这样悲壮的故事，怎能不使我感动得落泪呢？
（2）略
（3）①处：
一面和两面搭配不当，在“养成”前加“能否”或删去“否”；②处：
语序不当，把“从小”调到“培养”前或“没有”前。
（4）凉爽而惬意；为落叶送去温馨的问候；慈祥而温厚；为庄稼带来多情的呵护。
【点评】
（1）本题考查双重否定句改为反问句的句式转换。
答题时应注意，双重否定“不能不”变为一重否定“怎能不”，句尾加问号。
（2）本题考查选词造句造段。
答题时应注意，“细雨、碧绿、明媚”，大致描写细雨迷蒙、青草碧绿、雨后阳光明媚的景象，注意句子要通顺。
（3）本题考查病句辨析和修改。
答题时应注意，①处不合逻辑，“能否”要对照；②处语序不当，“如果没有从小培养”或“如果从小没有培养”。
（4）本题考查套用续写式仿写句子。
答题时应注意，所述事物属于同类事物，句子的结构要相同，句式和语气要一致，修辞手法相同。
7．仿照下面画线的句子，续写两个句子。
一生的时光，该由多少个温馨串织？
那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。
温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。
________，________。
【答案】温馨是失落时朋友默默无言的一次陪伴
；温馨是困难时陌生人热心的一次帮助
【解析】【分析】仿句，要求有三：
一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。
有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
抓住前例句“温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈”的“是”字结构。
内容要与前两句相谐。
一定要符合神形兼备的要求。
故答案为：
温馨是失落时朋友默默无言的一次陪伴；温馨是困难时陌生人热心的一次帮助。
【点评】本题考查学生句子仿写能力。
仿写要求如下：
结构一致；话题一致；修辞一致；格调一致。
8．将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请仿照示例，自选两个形近字写一句有哲理的话。
示例：
“上”与“下”：
追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。
【答案】“人”与“大”——承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。
【解析】【分析】本题很有趣味，也很有意义，让学生了解汉字，拟出一些道理，自我教育。
如可选形象性强的文字，根据文字的结构，发挥想象力，比如“旦”：
温暖，从每天早晨开始，珍惜每一天。
故答案为：
“人”与“大”——承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。
【点评】本题考查学生仿写与语言表达的能力。
仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。
如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。
注意例句中的句式，我们写出来的句子字数要与例句一样多，结构也要一致。
9．仿照画线句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。
广阔的语文世界，充满着无穷的魅力。
跃然纸上的人物形象，让我们拍案叫绝；意蕴深厚的唐诗宋词，让我们回味无穷；________，________。
________，________。
【答案】跌宕起伏的故事情节；让我们如醉如痴；意味深长的传奇神话；让我们受益匪浅（绚丽多彩的自然风光，让我们心驰神往。
神秘无限的科学领域，让我们充满好奇；优秀悠久的传统文化，让我们流连忘返。
）
【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
抓住前例句。
故答案为：
示例：
跌宕起伏的故事情节，让我们如醉如痴；意味深长的传奇神话，让我们受益匪浅；绚丽多彩的自然风光，让我们心驰神往。
神秘无限的科学领域，让我们充满好奇；优秀悠久的传统文化，让我们流连忘返。
【点评】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
10．请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写两个句子。
人为什么要读书呢？
书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。
一本好书，就是一个崭新的世界。
读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬…读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。
读________，我________；
读________，我________。
【答案】读冰心的诗歌；我感悟了纯真细腻的情感；读培根的随笔；我体会到了透彻深邃的哲理。
（或示例二：
读傅雷的家书；我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理；读高尔基的小说；我拥有了战胜坎坷命运的力量。
示例三：
读鲁迅的诗集；我获得了生命不止，战斗不息的坚韧意志；读陆游的诗词；我树立了忠诚爱图、抗敌立功的志向。
）
【解析】【分析】仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。
此题是一道续写仿写的题目，已给出框架结构，写出读书的意义，注意后面的特征概括要和前面的意象相符。
故答案为：
示例一：
读冰心的诗歌；我感悟了纯真细腻的情感；读培根的随笔；我体会到了透彻深邃的哲理。
示例二：
读傅雷的家书；我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理；读高尔基的小说；我拥有了战胜坎坷命运的力量。
示例三：
读鲁迅的诗集；我获得了生命不止，战斗不息的坚韧意志；读陆游的诗词|我树立了忠诚爱图、抗敌立功的志向。
【点评】此题考查学生仿写句子的能力。
这是一道开放性语言表达题，没有统一答案。
解答此类题要求仿句与例句的句式、修辞、内容一致。
答题时根据已给出框架结构，写出读书的意义，注意后面的特征概括要和前面的意象相符。
11．仿照例句写两个关于书的比喻句。
例句：
书是钥匙，能开启智慧之门。
书是________，________。
书是________，________。
【答案】示例：
书是良药；能医治愚昧之症；书是乳汁；能哺育人们成长。
【解析】【分析】本题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。
仿写此题，首先弄清句式，“书是……，能……”同时注意比喻手法的运用。
如：
书是良药，能健康思想之心；书是挚友，能陪伴智慧人生。
故答案为：
示例：
书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，能哺育人们成长。
【点评】此题考查学生仿写句子的能力。
仿写句子要仔细分析所给的句子，修辞、句式、结构、字数都要与所仿写的句子相同或基本相同，还要注意内容通顺连贯。
12．读下面这段文字，根据要求答题。
①有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容置疑。
②有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行（A）的斗士。
④有一个勇者，她叫海伦·凯勒，刀看不见听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听，她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情（B）。
（1）请用合适的成语替换划线的文字，使表达更简洁。
（2）语段画线处有语病，请修改。
（3）请另选一个你所熟悉的人物，按照第①句的句式仿写。
（要求语意连贯，结构相似）
【答案】
（1）（A）勇往直前（一往无前）|（B）肃然起敬
（2）她看不见这世界，听不到这世界的声音（或答“这世界，她看不见也听不到”）
（3）【示例】有一个行者，他叫邓稼先，他在原子弹、氢弹研制上的成就举世瞩目，他在核应用领域贡献卓著。
【解析】【分析】
（1）勇往直前，意思是勇敢地一直向前进。
一往无前，意思是一直往前，无所阻挡。
形容勇猛无畏地前进。
肃然起敬，形容感动后产生的恭敬钦佩的心情和态度。
平时注意积累。
（2）划线处“看不见……声音”搭配不当，可改为“她看不见这世界，听不到这世界的声音”或“这世界，她看不见也听不到”。
（3）注意例句中的句式“有一个……，他叫……，他在……等方面……，他在……。
”我们写出来的句子字数要与例句一样多，结构也要一致。
如写我国的科学家、文学家等。
故答案为：
⑴（A）勇往直前（一往无前）|（B）肃然起敬
⑵她看不见这世界，听不到这世界的声音（或答“这世界，她看不见也听不到”）
⑶【示例】有一个行者，他叫邓稼先，他在原子弹、氢弹研制上的成就举世瞩目，他在核应用领域贡献卓著。
【点评】⑴本题考查成语的理解，注意结合划线的文字写出合适的成语。
⑵本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
⑶此题考查学生仿写与语言表达的能力。
仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。
如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。
13．根据提供的语境，仿照画线句子，续写两句话，和上文构成排比句。
幸福常常在对比中产生。
没有在冰天雪地里跋涉过的人，不会感受到暖室轻裘的温暖；________，________；________；________。
【答案】答案示例：
没有在饥寒交迫中受过煎熬的人；不会明白丰衣足食的可贵；没有在疾病缠身中受过折磨的人；不会体味身体健康的美好。
【解析】【分析】本题考查学生的仿写能力。
注意例句中的“没有……的人，不会……”句式，还要注意前后句子形成对比。
示例：
没有在战火硝烟中挣扎过的人，不会体会到河清海晏的珍贵；没有在孤独冷漠中受过折磨的人，不会体会到风雨同舟的可贵。
故答案为：
答案示例：
没有在饥寒交迫中受过煎熬的人；不会明白丰衣足食的可贵；没有在疾病缠身中受过折磨的人；不会体味身体健康的美好。
【点评】仿写句子一定要注意：
（1）仿句与被仿句不能雷同。
二者的内容要做到“花开两朵，各表一枝”；要有创新。
（2）修辞要恰当。
（3）用词不能重复。
除了明显的共用词语以外仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
14．理解语段中画横线的语句，调动你的知识积累，在它后面仿写一句话，要求内容恰当，句式一致。
还有什么比原子中“云深不知处”的电子云更具朦胧美？
还有什么比生命之梯回旋曲折的DNA双螺旋更具活力美？
还有什么比“纳米”世界中用原子砌成的纤巧结构更具精致美？
【答案】还有什么比生命之源叶绿素中的“绿色秘密”更具神秘美？
【解析】【分析】本题是对续写和仿写能力的考查。
这类题目要从内容和形式两方面来组织答案。
首先，要注意句子要运用反问的修辞手法；其次，涉及的内容应该为自然科学中具有美感和诱惑力的东西。
比如”还有什么比数学中的九宫格更具魔幻美？
“
【点评】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。
力求做到形神兼备，语意流畅。
15．阅读下面的例句，根据提供的材料，依照例句的形式，写一个观点与材料相统一的长句。
无论是六岁能文的初唐杰出诗人王勃，还是七岁就举办个人演唱会的奥地利神童莫扎特，无论是十七岁就名噪世界足坛的巴西球王贝利，还是十八岁就统率东吴千军万马的帅才周瑜，他们的故事告诉我们：
初生牛犊不怕虎，自古英雄出少年。
①法国著名作家巴尔扎克付出了一生的辛劳才完成文学巨著《人间喜剧》。
②李时珍几十年如一日地跋山涉水、遍尝百草，终于写出医学巨著《本草纲目》。
【答案】不论是付出了一生辛劳才写出文学巨著《人间喜剧》的巴尔扎克，还是几十年如一日跋山涉水、遍尝百草终于写出医学巨著《本草纲目》的李时珍；不论是不怕挫折、反复实验上千次才发明了灯泡的爱迪生，还是风餐露宿、矢志不渝、徒步旅行、笔耕不息地理学家徐霞客，他们的经历告诉我们：
自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
【解析】【分析】本题是考查学生的仿写句子的能力。
仿写句子要从内容和形式两方面进行思考，一方面内容上要与例句相一致，也就是”意要谐“，形式上也要与例句相同，比哪本题内容上都要举出历史上伟人成功的来之不易的事例。
在形式上都要用到”无论……，还是……“这样的句式，并且结尾要有议论性的语句作出结论。
比如”不论
升级会员 