届河北省邢台市普通高中高三上学期第三次月考期中质量检测生物试题解析版.docx
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届河北省邢台市普通高中高三上学期第三次月考期中质量检测生物试题解析版
绝密★启用前
河北省邢台市普通高中
2020届高三年级上学期第三次月考（期中）质量监测
生物试题
（解析版）
一、选择题
1.生物体的生命活动离不幵水，下列关于细胞中水的叙述错误的是
A.水是活细胞中含量最多的化合物
B.线粒体进行代谢时既消耗水产生水
C.在核糖体上生成的水分子，其氢原子均来源于氨基
D.活细胞吸收水分子的过程均不需要消耗能量
【答案】C
【解析】
【分析】
生物最基本的生命系统是细胞；细胞内的水的存在形式是自由水和结合水,自由水水是良好的溶剂,是许多化学反应的介质,自由水能参与许多化学反应,自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用；结合水是细胞结构的重要组成成分。
【详解】A、水是细胞中含量最多的化合物,细胞中绝大部分的水以自由水的形式存在,A正确；
B、线粒体进行呼吸作用时,在第二阶段消耗水,第三阶段产生水,B正确；
C、核糖体上的氨基酸脱水缩合生成水分子时,水分子的氢原子来自氨基和羧基,C错误；
D、水分子进出细胞的方式是被动运输,不需要消耗能量,D正确。
故选C。
【点睛】本题主要考查组成细胞的化合物、呼吸作用、氨基酸的脱水缩合、水分子的跨膜运输等,考查学生的识记能力。
2.降钙素是甲状腺滤泡旁细胞分泌的含32个氨基酸的链状多肽类激素,主要作用是降低血钙和血磷含量。
下列有关分析正确的是
A.甲状腺滤泡旁细胞特有的基因经过转录和翻译合成降钙素
B.降钙素由高尔基体合成,至少含有一个氨基和一个羧基
C.氨基酸分子形成降钙素时,氨基酸的相对分子质量至少减少558
D.高血磷患者宜口服降钙素,以维持机体血磷含量相对稳定
【答案】C
【解析】
【分析】
分泌蛋白在核糖体上由氨基酸经过脱水缩合形成多肽链,经过内质网加工,高尔基体产生囊泡分泌至细胞膜,再由细胞膜分泌至细胞外。
【详解】A、甲状腺滤泡旁细胞是合成降钙素的内分泌细胞,原因是甲状腺滤泡旁细胞中的降钙素基因进行特异性表达,降钙素基因存在于体内所有细胞中,并非甲状腺滤泡旁细胞特有,A错误；
B、降钙素是一种多肽,由核糖体合成,至少含有一个氨基和一个羧基,B错误；
C、降钙素含有32个氨基酸,氨基酸脱水缩合时至少脱去31个水分子,则氨基酸分子形成降钙素时,这些氨甚酸的相对分子质量至少减少31×18=558,C正确；
D、降钙素不宜口服,因其会被消化液消化而失效,D错误。
故选C。
【点睛】本题主要考查蛋白质的结构和功能,以及蛋白质的生物合成的过程,蛋白质合成过程中的相关计算,蛋白质分子量=氨基酸总质量-脱水的质量。
3.蛋白质是生命活动的主要承担者。
下列关于蛋白质结构和功能的叙述,错误的是
A.Fe是血红蛋白的组成元素之一
B.胰岛素的两条肽链之间通过肽键相连接
C.线粒体内膜上的蛋白质种类比外膜上的丰富
D.重金属会导致蛋白质变性,从而使其生物活性丧失
【答案】B
【解析】
【分析】
蛋白质是生命活动的主要承担者,蛋白质的结构多样,在细胞中承担的功能也多样：
①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分,如肌肉蛋白；②有的蛋白质具有催化功能,如大多数酶的本质是蛋白质；③有的蛋白质具有运输功能,如载体蛋白和血红蛋白；④有的蛋白质具有信息传递,能够调节机体的生命活动,如胰岛素；⑤有的蛋白质具有免疫功能,如抗体。
【详解】A、Fe是血红蛋白的组成元素之一,缺Fe容易得缺铁性贫血,A正确；
B、胰岛素的两条肽链之间通过二硫键相连接,B错误；
C、线粒体内膜上会发生有氧呼吸第三阶段,其蛋白质种类比外膜上的丰富,C正确；
D、重金属会导致蛋白质变性,空间结构发生改变,从而使其生物活性丧失,D正确。
故选B。
4.下表所示各实验中,实验材料与观察到的现象不一致的是
编号
实验材料
观察到的现象
1
人口腔上皮细胞
细胞的吸水和失水
2
紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞
细胞核呈红色、细胞质呈绿色
3
黑藻叶片
呈椭球形或球形的叶绿体
4
洋葱根尖
部分细胞呈正方形且排列紧密
A.1B.2C.3D.4
【答案】B
【解析】
【分析】
据表分析,编号1观察动物细胞的吸水与失水；编号2观察DNA和RNA在细胞中的分布；编号3观察叶绿体在细胞中的分布；编号4观察植物细胞的有丝分裂。
【详解】A、1观察动物细胞的吸水和失水可以用口腔上皮细胞,吸水涨破,失水皱缩,A正确；
B、2观察DNA和RNA在细胞中的分布细胞核呈绿色,细胞质呈红色,B错误；
C、黑藻叶绿体呈球形或椭球形,C正确；
D、观察植物细胞的有丝分裂,先找分裂中期的细胞,细胞形态细胞呈正方形且排列紧密,D正确；
故选B。
5.实验是生物学研究中的重要手段。
下列与实验相关的叙述,错误的是
A.向2mL苹果组织样液中加入1mL斐林试剂,混匀后呈现蓝色
B.在观察线粒体的实验中,可选择黑藻为材料通过健那绿染液染色来进行观察
C.滤纸条最上端的色素带呈橙黄色,说明胡萝卜素在层析液中溶解度最高
D.在探究细胞大小与物质运输关系
实验中,自变量是琼脂块的大小
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查检测还原糖实验、观察线粒体实验、色素得提取与分离实验和探究细胞大小与物质运输关系的实验,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力,解题关键是理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用,注意实验中的细节,关注易错点。
【详解】A、向2mL苹果组织样液中加入1mL斐林试剂,混匀后呈现斐林试剂本身得颜色—蓝色,水浴加热后会出现砖红色沉淀,A正确；
B、黑藻有叶绿体呈绿色,会对染色后得线粒体造成颜色干扰,B错误；
C、胡萝卜素呈橙黄色,其在层析液中溶解度最高,出现在滤纸条最上端,C正确；
D、在探究细胞大小与物质运输关系的实验中,自变量是琼脂块的大小,模拟细胞得大小,D正确。
故选B。
6.下图表示变形虫伸出伪足吞噬细菌后,溶酶体的形成和其降解细菌的过程。
下列相关说法错误的是
A.吞噬细胞伸出伪足吞噬细菌的过程需要消耗能量
B.结构甲通过囊泡运输物质具有一定的方向性
C.溶酶体内的酸性水解酶是在核糖体上合成的
D.被次级溶酶体分解后的产物均被排到细胞外
【答案】D
【解析】
【分析】
溶酶体是单层膜形成的泡状结构,“消化车间”,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。
胞吞和胞吐是大分子物质进出细胞的方式,不需要载体,但需要能量,体现了细胞膜的流动性。
【详解】A、吞噬细胞吞噬细菌的过程属于胞吞过程,需要消耗能量,A正确；
B、结构甲为高尔基体,其通过囊泡运输物质具有一定的方向性,B正确；
C、溶酶体内的酸性水解酶属于蛋白质,是在核糖体上合成的,C正确；
D、被次级溶酶体分解后的产物,有用的会被细胞吸收利用,D错误。
故选D。
7.下列有关真核细胞的结构和功能的叙述,正确的是
A.真核细胞遗传信息的载体与蛋白质结合都能形成染色质
B.高度分化的动物细胞在体外培养时能表现出全能性
C.细胞膜的选择透过性只依赖于磷脂双分子层
D.水稻叶肉细胞能在叶绿体的基质中合成葡萄糖
【答案】D
【解析】
【分析】
真核细胞细胞核有DNA,线粒体和叶绿体也有DNA。
只有核DNA才能和蛋白质结合形成染色质,线粒体和叶绿体中DNA不可以与蛋白质结合形成染色质。
细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。
高度分化的动物细胞在体外培养只能获得细胞或组织,没有表现全能性。
【详解】A、真核细胞细胞核有DNA,线粒体和叶绿体也有DNA,只有核DNA才能和蛋白质结合形成染色质,A错误；
B、高度分化的动物细胞在体外培养只能获得细胞或组织,没有表现全能性,B错误；
C、细胞膜的选择透过性主要依赖于膜上的蛋白质分子,C错误；
D、水稻叶肉细胞通过光合作用暗反应合成葡萄糖,其场所在叶绿体的基质,D正确。
故选D。
8.真核细胞的细胞质中有细胞质基质和多种细胞器。
下列有关叙述正确的是
A.线粒体能合成自身所需的全部蛋白质
B.植物细胞的液泡中含糖类、无机盐、色素等物质,但均不含蛋白质
C.细胞质基质中存在氧化分解葡萄糖的酶
D.叶绿体内膜向内折叠形成基粒扩大了光合色素的附着面积
【答案】C
【解析】
【分析】
各种细胞器的结构、功能：
细胞器
分布
形态结构
功能
线粒体
动植物细胞
双层膜结构
有氧呼吸的主要场所,细胞的“动力车间”
叶绿体
植物叶肉细胞
双层膜结构
植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。
液泡
成熟植物细胞
单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）
调节植物细胞内的环境,充盈的液泡使植物细胞保持坚挺
【详解】A、线粒体是半自主型细胞器,能合成自身所需的部分蛋白质,A错误；
B、植物细胞的液泡中含糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质,B错误；
C、有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质,其中存在氧化分解葡萄糖的酶,C正确；
D、叶绿体通过类囊体堆叠形成基粒扩大了光合色素的附着面积,D错误。
故选C。
9.如图是动物细胞结构示意图,下列相关叙述正确的是
A.①和②与细胞分裂时遗传物质的平均分配有关
B.在细胞质中合成的蛋白质和RNA通过③运输到细胞核
C.④是蛋白质合成和加工以及脂质合成的车间
D.细胞内的①和⑤都不含磷脂分子或核糖核酸分子
【答案】C
【解析】
【分析】
分析题图：
题图中①～⑤分别是中心体、高尔基体、核孔、内质网、核糖体。
【详解】A、动物细胞分裂时遗传物质的平均分配与中心体有关,与高尔基体无关,A错误；
B、核孔是某些物质进出细胞核的通道,蛋白质可通过核孔从细胞质运输到细胞核,RNA可通过核孔从细胞核运输到细胞质,B错误；
C、内质网是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的车间,C正确；
D、细胞内的①和⑤都不含有生物膜,不含磷脂分子,但是⑤含有RNA,D错误。
故选C。
【点睛】本题考查了动物细胞亚显微结构,意在考查考生的识图能力,获取有效信息的能力,结合所学知识解决问题的能力。
10.生物膜系统在结构和功能上紧密联系,对细胞的生命活动具有重要的作用。
下列说法正确的是
A.生物膜的组成成分和结构很相似,主要由磷脂分子和糖类组成
B.细胞膜在细胞的物质运输、能量转换和信总传递过程中起重要作用
C.囊泡可以联系中心体、内质网和高尔基体,更新这些结构的膜成分
D.原核细胞不存在细胞核和多种具有膜的细胞器,不具有生物膜
【答案】B
【解析】
【分析】
1、生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质,此外细胞膜上还有少量的糖类。
2、生物膜系统的功能：
（1）使细胞具有一个相对稳定的内环境,在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递的过程中也起着决定性的作用。
（2）细胞的许多重要的化学反应都生物膜内或者膜表面进行。
细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点,为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件。
（3）细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室,这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰,保证了细胞的生命活动高效、有序地进行。
【详解】A、生物膜的组成成分和结构很相似,生物膜主要由磷脂分子和蛋白质组成,A错误；
B、细胞膜在细胞的物质运输、能量转换和信息传递过程中起决定性作用,B正确；
C、囊泡可以联系内质网、高尔基体和细胞膜,更新这些结构的膜成分,中心体无膜结构,C错误；
D、原核细胞不存在细胞核和多种具有膜的细胞器,但是具有细胞膜,因此具有生物膜,D错误。
故选B。
【点睛】本题考查细胞膜系统的结构和功能,要求考生识记生物膜系统的组成及功能,能结合所学的知识准确判断各选项。
11.下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是
A.水和氨基酸等小分子物质均以被动运输的方式进入细胞
B.组织液中的离子均以主动运输的方式进入细胞
C.物质顺浓度梯度进出细胞时不需要膜蛋白的协助
D.突触前膜释放乙酰胆碱的过程依赖于细胞膜的流动性
【答案】D
【解析】
【分析】
1、小分子物质跨膜运输的方式和特点：
名 称
运输方向
载体
能量
实 例
自由扩散（简单扩散）
高浓度
低浓度
不需
不需
水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散（易化扩散）
高浓度
低浓度
需要
不需
红细胞吸收葡萄糖
主动运输
低浓度
高浓度
需要
需要
小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖等
2、大分子的运输方式:
胞吞和胞吐:
大分子物质进出细胞的方式,不需要载体,但需要能量,体现了细胞膜的流动性。
【详解】A、氨基酸等营养物质主要以主动运输的方式进入组织细胞,A错误；
B、组织液中的离子可以通过离子通道以协助扩散的方式进入细胞,如钠离子,B错误；
C、物质顺浓度梯度通过协助扩散进出细胞时需要膜蛋白的协助,C错误；
D、突触前膜释放乙酰胆碱的过程属于胞吐过程,依赖于细胞膜的流动性,D正确。
故选D。
12.人进食后,胃壁细胞质中含有H+-K+泵的囊泡会转移到细胞膜上。
胃壁细胞通过H+-K+泵逆浓度梯度向胃液中分泌H+同时吸收K+,如下图所示。
下列分析不正确的是
A.H+-K+泵属于载体蛋白,其形成与内质网、高尔基体密切相关
B.H+-K+泵专一性转运两种离子与其结构的特异性有关
C.胃壁细胞分泌H+使胃液的酸性增强,分泌过程不消耗能量
D.胃壁细胞质中的H+、K+不能通过自由扩散的方式运输到胃液中
【答案】C
【解析】
【分析】
根据题意分析,“质子泵催化ATP水解所释放的能量,可驱动H+从胃壁细胞进入胃腔和K+从胃腔进入胃壁细胞”,说明该质子泵运输物质的方式为主动运输。
可见钾离子浓度在细胞内高于细胞外,H+浓度细胞外高于细胞内（胃腔是酸性环境）,说明该质子泵运输物质的方式为主动运输。
【详解】A、H+-K+泵属于载体蛋白,通过囊泡转移到细胞膜上,其形成与内质网、高尔基体密切相关,A正确；
B、H+-K+泵专一性转运两种离子与其结构的特异性有关,B正确；
C、胃壁细胞分泌H+使胃液的酸性增强,分泌H+时以逆浓度梯度的形式进行,运输方式为主动运输,需要消耗能量,C错误；
D、H+、K+的运输需要载体蛋白,不能通过自由,D正确。
故选C。
【点睛】本题需要提取题干的信息,结合所学的知识“钠离子在细胞外的浓度高于细胞内,钾离子浓度在细胞内高于细胞外”、“主动运输的特点”,就可以准确的得出答案,这道题的启示就是要将知识点和实例进行有机的结合是将题做正确的前提。
13.盐酸甜菜碱（BHE）是一种营养添加剂.某同学研究饲料中添加BHE对幼年刺参消化能力的影响,实验结果见下表。
下列关于实验方法或结果的分析,正确的是
BHE添加量（%）
蛋白酶活力（U·mg-1）
淀粉酶活力（U·mg-1）
30天
60天
90天
30天
60天
90天
0
17.86
27.61
39.88
84.76
62.09
51.09
0.3
33.10
35.11
51.98
87.20
64.05
53.35
0.6
35.87
41.36
61.05
90.66
64.26
52.02
0.9
33.30
37.22
52.32
90.10
62.88
51.44
1.2
32.68
33.79
41.08
89.23
58.98
48.11
A.实验中可以使用碘液检测来比较淀粉酶活力
大小
B.该实验的自变量是BHE的添加量,无关变量是时间
C.幼年刺参在发育过程中对植物类和肉类食物的消化能力逐渐增强
D.BHE可以提高幼年刺参的消化能力,最适添加比例为0.6%
【答案】A
【解析】
【分析】
从表格中看出,随着BHE添加量的增加,蛋白酶和淀粉酶的活力先升高后降低,并且两种酶的活力在BHE添加量为0.6%时达到最大；随着天数的增加,蛋白酶的活力逐渐升高,而淀粉酶的活力逐渐降低。
【详解】A、酶活力的大小可以用单位时间内单位体积中底物的减少量或产物的生成量来检测,淀粉遇碘变蓝,根据是否出现蓝色及蓝色的深浅来判断淀粉酶活力的大小,可用碘液进行检测来比较,A正确；
B、该实验的自变量是BHE的添加量和时间,无关变量是底物的浓度、温度、酶的用量等,无关变量需相同且适宜,因变量是酶活力的大小,B错误；
C、由表中的实验数据可知,对照组和实验组的幼年刺参在发育的过程中,蛋白酶活力增加,淀粉酶活力降低,说明幼年刺参在发育过程中对肉类食物的消化能力逐渐增强,C错误；
D、实验结果显示,BHE可以提高幼年刺参的消化能力,添加比例为0.6%时影响较大,但并不能说明0.6%为最适比例,D错误。
故选A。
【点睛】本题主要考查酶活性影响因素的分析,考查学生从表格中获取信息的能力和实验与探究能力。
14.某同学将活酵母菌和淀粉溶液装进饮料瓶,预留1/3的空间后密封,观察酵母菌发酵的变化并用表格进行记录。
下列分析正确的是
条件
原料
变化
产物
呼吸作用场所
酵母菌10g（25℃）
淀粉溶液
瓶子膨胀,溶液出现气泡,溶液变暖
甲
乙
A.酵母菌一般不直接以淀粉作为呼吸作用的底物
B.大量的O2使溶液出现气泡和瓶子膨胀
C.有机物经酵母菌发酵后只转化为ATP和热能
D.甲为酒精,乙为细胞质基质和线粒体
【答案】A
【解析】
【分析】
酵母菌既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸,在有氧条件可以将葡萄糖彻底分解成CO2和H2O,在无氧条件下将葡萄糖分解成酒精和CO2。
【详解】A、呼吸作用的底物是葡萄糖,酵母菌不能直接以淀粉作为呼吸作用的底物,A正确；
B、溶液出现气泡和瓶子膨胀的原因是呼吸作用产生了大量的CO2,B错误；
C、有机物经酵母菌发酵后,其释放的能量,—部分用于合成ATP,一部分转化为热能,其物质的变化是转化成了酒精和CO2,C错误；
D、由于瓶子已密封,酵母菌可同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,产物（甲）有水、酒精和CO2,呼吸作用场所（乙）为细胞质基质和线粒体,D错误。
故选A。
【点睛】本题主要考查有氧呼吸和无氧呼吸的过程,考查学生的获取信息的能力和综合运用能力。
15.某小组为研究酶的特性进行了实验,基本过程如下表所示。
下列分析错误的是
实验步骤
试管A
试管B
1
过氧化氢溶液10mL
过氧化氢溶液10mL
2
马铃薯块茎匀浆少许
—
3
—
FeCl3溶液少许
4
检测
检测
A.过氧化氢酶能催化过氧化氢分解释放氧气
B.该实验的自变量是催化剂的种类,因变量是气泡的产生速率
C.该实验能说明酶的作用具有高效性和专一性
D.可以用猪肝匀浆代替马铃薯匀浆进行此类实验
【答案】C
【解析】
【分析】
酶的特性：
（1）高效性：
酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。
（2）专一性：
每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
（3）作用条件较温和：
高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活；在低温下,酶的活性降低,但不会失活。
【详解】A、过氧化氢酶能催化过氧化氢分解释放氧气,A正确；
B、该实验的自变量是催化剂的种类,因变量是气泡的产生速率,来反应酶的催化效率,B正确；
C、该实验能说明酶的作用具有高效性,但不能证明酶具有专一性,C错误；
D、猪肝匀浆和马铃薯匀浆均含过氧化氢酶,可以用猪肝匀浆代替马铃薯匀浆进行此类实验,D正确。
故选C。
16.下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述,错误的是
A.酵母菌是兼性厌氧型微生物,且易于培养,适合作为实验材料
B.可通过有氧组和无氧组的相互对照来判断酵母菌的呼吸方式
C.实验过程中,酵母菌释放的CO2都是在细胞质基质中产生的
D.本实验的因变量是酵母菌产生CO2的快慢和是否有酒精生成
【答案】C
【解析】
【分析】
酵母菌是兼性厌氧菌,在无氧条件下进行产酒精和二氧化碳的无氧呼吸；在有氧条件下进行有氧呼吸,不产生酒精。
酵母菌在有氧的条件下能将葡萄糖分解成CO2和水,无氧的条件下将葡萄糖分解成CO2和酒精。
【详解】A、酵母菌是兼性厌氧型微生物,且易于培养,适合作为实验材料,A正确；
B、可通过有氧组和无氧组的相互对照来判断酵母菌的呼吸方式,B正确；
C、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均能产生CO2,故其产生场所是细胞质基质或线粒体基质,C错误；
D、本实验的自变量是有无氧气,因变量是酵母菌产生CO2的快慢和是否有酒精生成,D正确。
故选C。
17.叶绿素分子不稳定,容易在光、酸、碱等的作用下分解。
为探究pH对叶绿素稳定性的影响,取一定浓度的叶绿素溶液进行实验,过程及结果如下图所示。
下列叙述错误的是
实验组号
叶绿素溶液（mL）
调pH至
处理时间（min）
溶液颜色
①
3.0
8.0
10
绿色
②
3.0
7.0
10
绿色
③
10
黄绿色
④
3.0
5.0
10
黄绿色
A.从绿叶中提取叶绿素时,可加入碳酸钙以避免叶绿素被破坏
B.实验组③中,加入的叶绿素溶液为3.0mL,需要将pH调至6.0
C.叶绿素a和叶绿素b的分子结构在pH不同的溶液中均能保持稳定
D.实验组③和④的溶液中部分叶绿素a分子可能到破坏
【答案】C
【解析】
【分析】
色素提取和分离过程中几种化学物质的作用：
（1）无水乙醇作为提取液,可溶解绿叶中的色素。
（2）层析液用于分离色素。
（3）二氧化硅破坏细胞结构,使研磨充分。
（4）碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏。
【详解】A、从绿叶中提取叶绿素时,碳酸钙可以防止叶绿素被破坏,A正确；
B、该实验中自变量是pH值,要保持相同的pH值梯度,叶绿素的量是无关变量应该要保证相同,故实验组③中,加入的叶绿素溶液为3.0mL,需要将pH调至6.0,B正确；
C、叶绿素分子不稳定,容易在酸的作用下分解,C错误；
D、叶绿素a呈蓝绿色,叶绿素b呈黄绿色,实验组③和④的溶液中呈现黄绿色,说明部分叶绿素a分子可能到破坏,D正确。
故选C。
18.如图是在CO2浓度、温度等适宜的条件下测得的野生型水稻（WT）和STN7激酶突变体（stn7）在不同光照强度下的净光合速率曲线示意图,实验条件下植物的呼吸速率保持一致。
下列分析正确的是
A.WT和stn7在光照强度低于50
mol·m-2·s-1的环境中均不能生长
B.光照强度为800
mol·m-2·s-1时,两种水稻叶绿体固定CO2的速率相同
C.光照强度超过800
mol·m-2·s-1后,限制两种水稻生长的因素为CO2浓度
D.与WT相比,光照强度大于600
mol·m-2·s-1时,stn7更具有生长优势
【答案】B
【解析】
【分析】
随着光照强度的增加,两种植物的光合作用不断增强,WT在大约800
mol·m-2·s-1时达到饱和,而STN7激酶突变体明显没有达到饱和状态,图中说明在较低光照下WT光合作用更强,而较强光照条件下,STN7激酶突变
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