计算机科学与技术专业职教师资本科培养方案定长江师范学院.docx
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计算机科学与技术专业职教师资本科培养方案定长江师范学院
计算机科学与技术专业
职教师资本科培养方案
专业代码：
080605
一、专业培养目标
本专业培养德、智、体、美等方面和谐发展，具有良好的科学素质和职业道德，掌握计算机科学与技术专业的基础理论和基本技能，了解计算机领域发展前沿，在职业教育教学及计算机应用领域有较强适应性，能胜任中等职业技术学校计算机专业的教学、企事业机关的应用软件开发和计算机信息管理与维护等工作的复合型师资或企业工程技术人才。
二、人才培养规格
本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本技能，接受从事科学研究、教学、管理、技术开发及应用等方面工作的基本训练，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（一）掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学的世界观、人生观和价值观；坚持四项基本原则，具有坚定正确的政治方向；具有爱国主义、集体主义的优良品质；具有较强的法制观念和诚信观念。
（二）系统掌握教育理论，具有现代职业教育观念，了解职业教育发展动态，掌握先进的教育教学方法和现代化的教育手段，具有基本的教育教学能力、教育管理能力、教育科研能力，能适应现代职业教育教学和改革发展的需要。
（三）具有强烈的求知欲望和科学、严谨、勤奋、踏实的作风，具有热爱劳动、遵纪守法、自律谦让、团结合作的优良品质。
具有良好的道德和敬业精神，具有专业需要的逻辑思维意识、审美观念，有较好的科学、文化素养，健康的心理素质以及良好的行为习惯。
（四）掌握计算机科学与技术专业基础知识、基本理论和基本技能，具有较强的动手能力，能从事计算机软件开发，计算机软件应用，计算机软硬维护与维修、计算机网络组建、管理与维护等工作。
（五）初步具有获取知识、提出问题、分析问题、解决问题的能力和开拓创新意识。
有较强、较全面的职业能力。
（六）掌握一门外语，具有听、说、读、写的能力，在IT人才市场有一定竞争力。
（七）达到国家相关体育锻炼标准，具有良好的心理素质和高尚的审美情操。
三、人才培养模式
实行“学程分段、分类培养”的培养模式。
在第一阶段（第一、二学年）淡化专业，主要开设通识基础课程、学科专业基础课程，在第二阶段（第三、四学年）主要开设教育理论与技能课程、专业主干课程、专业特色课程、公共任选课程和实践教育课程，并设置不同的专业方向课程，使专业教育得到延伸和拓展，提高学生的专业技能，满足学生的兴趣和爱好，促进学生个性发展。
四、学制、学分、学位课程、毕业与学位
（一）学制
四年。
（二）学分
本专业最低毕业学分（包括课内教学分、实践教学学分）为165学分。
（三）学位课程
本专业学位课程为：
计算机网络与通信技术、操作系统、网站建设与网页设计、面向对象的程序设计、编译原理、数据库系统、数据结构与算法、软件工程、网络设备与系统集成。
（四）毕业与学位
1．学生修完专业培养方案规定的课程，并取得毕业所需学分，符合《长江师范学院学生学籍管理规定》中的毕业条件，学校准予毕业，发给毕业证书。
2．学生总学分达到毕业要求，学位课的平均成绩达到规定标准，同时符合《中华人民共和国学位条例》及《长江师范学院学士学位授予实施细则》相应要求，学校授予理学学士学位。
五、各学期周数分配
专业培养方案的教学进程按四学年安排，共计197周。
具体分配如下：
军事训练（含军事理论课）3周；课堂教学114周；专业实践11周；教育见习1周（课余时间进行）；考试8周；毕业实习8周；毕业论文（设计）6周；机动8周；寒暑假40周（含社会实践3周）。
各学期周数分配表
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
合计
第一学期
第二学期
第三学期
第四学期
第五学期
第六学期
第七学期
第八学期
军事训练
（含军事理论课）
3
3
课堂教学
14
18
17
16
16
14
10
9
114
专业实践
1
0
1
2
2
4
1
11
教育见习
√
√
课余进行
毕业实习
8
8
毕业论文（设计）
6
6
机动
1
1
1
1
1
1
1
1
8
考试
1
1
1
1
1
1
1
1
8
社会实践
√
√
√
暑假进行
寒暑假
4
8
4
8
4
8
4
0
40
合计
23
28
24
28
24
28
24
18
197
51
52
52
42
六、课程学时、学分分配
课程结构
学时数
占总学时的比例（%）
学分数
占总学分的比例（%）
备注
理论课
实践课
总学时
必
修
课
通识基础课程
586
63
23.8
33
19.4
必修课学时（不含实践教育模块课程）占总学时数的84.5%，选修课学时占总学时数的18.2%。
学科、专业基础课程
466
44
510
18.7
28
16.5
专业主干课程
546
233
779
28.7
40
23.5
教育理论与技能课程
174
14
188
6.9
10
5.9
实践教育模块课程
28周
——
28
16.5
选
修
课
专业限选课程
160
72
232
8.5
11
6.5
专业任选课程
108
42
150
5.5
8
4.7
公共选修课程
180
36
216
7.9
12
7.0
合计
2220
504
2724
100.0
100
七、各学期周学时统计
学期
1
2
3
4
5
6
7
8
通识基础课
12
9
6
9
3
3
学科专业基础课
9
12
8
2
专业主干课
4
4
11
15
9
8
教育理论与技能课
3
10
专业限选课
4
12
4
10
合计
25
25
24
21
25
12
10
八、教学进程安排表
（一）大类培养平台
课程类别
课程性质
课程代码
课程名称
学分
学时数
开课学期及周学时
考核方式
开课
单位
理论课
实践课
总学时
1
2
3
4
5
6
7
8
通识基础课程
必修课
18111001
大学英语
14
260
0
260
4
4
4
4
考试
大外部
12111001
体育
4
130
0
130
2
2
2
2
考试
体育系
02111016
马克思主义基本原理
2.5
32
16
48
3
考试
社科部
16111001
中国近现代史纲要
1.5
28
28
3
考试
历史系
02111002
形势与政策
2
0
0
0
3学时/次×4次/期
考查
社科部
02111017
思想道德修养与法律基础
2.5
34
17
51
3
考查
社科部
02111018
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
4.5
60
30
90
3
3
考试
社科部
01111002
大学语文（理科）
2
42
0
42
3
考试
中文系
小计
33
586
63
649
12
9
6
9
3
3
0
0
学科专业基础课程
必修课
14212055
计算机英语
2
32
0
32
2
考查
应技院
14212056
计算机数学基础
4
72
0
72
4
考试
应技院
14212053
电子技术基础
3
44
12
56
4
考试
应技院
14311004
高等数学A
13
228
0
228
5
5
4
考试
应技院
14311010
普通物理学A
6
90
32
122
3
4
考试
应技院
小计
28
466
44
510
9
12
8
0
2
0
0
0
（二）专业教育模块
课程类别
课程性质
课程代码
课程名称
学分
学时数
开课学期及周学时
考核方式
开课
单位
理论课
实践课
总学时
1
2
3
4
5
6
7
8
专业主干课程
必修课
14212054
C语言程序设计
3
42
14
56
4
考查
应技院
14212057
数据结构与算法
3
48
24
72
4
考试
应技院
14212058
计算机组成原理与接口技术
4
60
25
85
5
考试
应技院
14212059
操作系统
5
66
36
102
6
考试
应技院
14212060
数据库系统概论
4
48
16
64
4
考试
应技院
14212061
计算机网络与通信技术
5
64
16
80
5
考试
应技院
14212062
Java语言程序设计
5
64
32
96
6
考试
应技院
14412096
网站建设与网页设计
4
46
34
80
5
考试
应技院
14212063
面向对象程序设计
3
48
16
64
4
考试
应技院
14412068
软件工程
2
30
10
40
4
考试
应技院
14212064
多媒体技术基础
2
30
10
40
4
考试
应技院
小计
40
546
233
779
4
4
11
15
9
0
8
0
（三）教师教育模块
课程类别
课程性质
课程代码
课程名称
学分
学时数
开课学期及周学时
考核方式
开课
单位
理论课
实践课
总学时
1
2
3
4
5
6
7
8
教育理论与技能课程
必修课
14213003
心理学
3
48
0
48
3
考试
教师教
育学院
14213005
教育学
2
42
0
42
3
考试
教师教
育学院
14213006
现代教育技术
2
28
14
42
3
考试
公共基础实验教学中心
14213001
学科教育论（职教）
3
56
0
56
4
考查
应技院
小计
10
174
14
188
0
0
0
0
3
10
0
0
（四）素质拓展模块
课程类别
课程性质
课程代码
课程名称
学分
学时数
开课学期及周学时
考核方式
开课
单位
理论课
实践课
总学时
1
2
3
4
5
6
7
8
软件工程方向
限选课
14222045
UML与软件建模
4
48
16
64
4
考试
应技院
14222046
软件开发工具与环境
3
56
28
84
6
考试
应技院
14222047
软件测试与质量控制
4
56
28
84
6
考试
应技院
小计
11
160
72
232
4
12
网络工程方向
限选课
14222048
网络设备与系统集成
4
56
28
84
6
考试
应技院
14222049
TCP/IP技术
4
56
28
84
6
考试
应技院
14222050
网络编程技术
3
48
16
64
4
考试
应技院
小计
11
160
72
232
12
专业选修课程
限选课
14222051
动态网页制作技术
3
27
18
45
5
考试
应技院
14222052
网络管理技术
2
20
20
40
4
考试
应技院
14222053
人工智能
3
45
0
45
5
考试
应技院
小计
8
92
38
130
4
4
10
14222054
管理信息系统
3
44
11
55
5
考试
应技院
14222055
计算机组织与结构
2
40
0
40
4
考试
应技院
14222056
WEB技术及其应用
3
33
22
55
5
考试
应技院
14222057
网络管理技术
2
20
20
40
4
考试
应技院
14222058
计算机图形学基础
2
30
10
40
4
考试
应技院
14222059
SQL语言
3
45
15
60
4
考试
应技院
14222060
网络维护与故障诊断
2
30
10
40
4
考试
应技院
每生至少选修8学分，150学时。
公共任选课程
选修课
公共任选课程分为自然科学类、人文社科类、经济管理类、艺术体育类和教育理论与技能类等五类课程，在第三学期至第七学期，学生在教师指导下，根据自己的兴趣、爱好、特长在学校每学期公布的备选课程中通过教务管理系统自主选课。
每生至少在五类课程中选修12学分，其中，至少选修人文科学类课程4学分，教育理论与技能类6学分。
（五）实践教育模块
课程性质
课程代码
课程名称
学分
周数
开课学期及周数
考核方式
开课
单位
1
2
3
4
5
6
7
8
必
修
课
00114001
军事训练
（含军事理论课）
2
3
3
考查
保卫处
军事教研室
14214032
操作系统实训
1
1
1
考查
应技院
14214030
C语言程序设计
1
1
1
0
考查
应技院
14214033
Java语言程序设计实训
1
1
1
考查
应技院
14214034
数据库系统概论实训
1
1
1
考查
应技院
14214035
网站建设与网页制作实训
1
1
1
考查
应技院
14214036
动态网页设计实训
1
1
1
考查
应技院
14214037
计算机组装与维修实训
1
1
1
考查
应技院
14214038
计算机应用综合实训
4
4
4
考查
应技院
14214013
毕业论文（设计）
6
6
6
考试
应技院
14214014
教育见习
第5、6学期
采取分散和集中相结合的方式安排
考查
应技院
14214015
毕业实习
8
8
8
考试
应技院
14214016
社会实践
1
3
2、4、6学期暑假期间
考查
应技院
小计
28
28
4
0
1
2
2
4
8
7
九、主要课程简介
C语言程序设计56学时3学分
《C语言程序设计》为计算机科学与技术专业的专业课程。
本课程主要内容包括：
C语言程序设计的基本语法、语句、函数与三种结构程序设计方法、C语言集成开发环境介绍及应用。
通过本课程的教学，应使学生掌握C语言程序设计的基本语法、语句、函数与三种结构程序设计方法、C语言集成开发环境介绍及应用热学的基础理论、基础知识和基本技能。
教材：
谭浩强.C语言程序设计.北京：
高等教育出版社，2001。
数据结构与算法72学时3学分
《数据结构与算法》为计算机科学与技术专业的专业课程。
本课程介绍如何组织各种数据在计算机中的存储、传递和转换。
内容包括：
数组、链接表、栈和队列、递归、树与森林、图、堆与优先级队列、集合与搜索结构、排序、索引与散列结构等。
课程采用面向对象的观点讨论数据结构技术，并以兼有面向过程和面向对象双重特色的C++语言作为算法的描述工具，强化数据结构基本知识和面向对象程序设计基本能力的双基训练。
为后续计算机专业课程的学习打下坚实的基础。
教材：
王红梅.数据结构（C++版）.北京：
清华大学出版社，2005。
操作系统102学时5学分
《操作系统》为计算机科学与技术专业的专业课程。
本课程主要内容包括：
以Windows2000和LINUX为例，介绍了进程和线程调度、作业管理、存储管理、设备管理、虚拟文件系统、网络服务管理、网络操作系统和安全技术等。
通过本课程的教学，应使学生掌握以Windows2000和redhatLinux的使用，介绍了进程和线程调度、作业管理、存储管理、设备管理、虚拟文件系统、网络服务管理、网络操作系统和安全技术等。
教材：
谢川.Windows网络操作系统.北京：
高等教育出版社，2003；逯燕玲.Linux网络操作系统.北京：
机械工业出版社.2005。
网站建设与网页设计80学时4学分
《网页设计与制作》为计算机科学与技术专业的专业选修课程。
本课程主要内容包括：
网站规划与设计,HTML语言、Dreamweaver网页设计，JAVASCRIPT动态网页制作、ASP动态网页应用和网站发布与管理维护等内容。
通过本课程的教学，应使学生掌握网站规划与设计,HTML语言、Dreamweaver网页设计，JAVASCRIPT动态网页页制作、ASP动态网页应用和网站发布与管理维护等内容。
教材：
谭浩强.网站建设与管理.北京：
铁道工业出版社.2006。
JAVA语言程序设计96学时5学分
《JAVA语言程序设计》为计算机科学与技术专业的专业课程。
本课程主要内容包括：
JAVA概述、JAVA的开发工具简介、JAVA语言基础、面向对象程序设计、错误处理、JAVAGUI、JAVA多媒体技术、JAVA数据库应用和JAVA应用实例等。
通过本课程的教学，应使学生掌握Java基本概念、类的定义和使用方法，掌握图形及文件操作、APPLET小程序的设计、异常处理等编程技术，从而提高学生程序设计的能力和水平。
教材：
孙一林.Java语言程序设计.北京：
清华大学出版社，2005。
计算机网络与通信技术80学时5学分
《计算机网络与通信技术》为计算机科学与技术专业的专业课程。
本课程的主要内容包括：
计算机网络基本理论和网络实践两篇，第一篇共六篇，偏重于基础知识的讲解，分别介绍了计算机网络的基础知识、数据库通信的基础知识、网络体系结构与协议、计算机局域网的基础知识、广域网与Internet应用技术以及网络安全技术；第二篇共三章，从理论和实践两方面分别介绍网络互联技术、网络系统的集成与设计以及Windows2003网络操作系统的安装、配置和应用等，力图通过对以上内容的介绍，重点培养学生的实际动手能力。
教材：
徐立新.计算机网络技术与应用.北京：
机械工业出版社，2005。
计算机数学基础72学时4学分
《计算机数学基础》是计算机科学与技术专业重要的基础课程。
它是学习专业理论课不可缺少的数学工具。
本课程主要包括：
数理逻辑、集合论、图论、代数系统和数值分析等内容，是一门理论性较强，应用性较广的课程。
通过本课程的教学，要求学生：
掌握离散数学的基本概念和基本原理，进一步提高抽象思维和逻辑推理的能力。
教材：
叶东毅.计算机数学基础.北京：
高等教育出版社，2004。
计算机组成原理85学时4学分
《计算机组成原理》本课程是计算机科学与技术专业的核心课程之一。
基本要求是使学生掌握计算机常用的逻辑器件、部件的原理、参数及使用方法，学懂简单、完备的单台计算机的基本组成原理，学习计算机设计中的入门性知识，掌握维护、使用计算机的技能。
课程内容包括：
常用的组合逻辑器件，如译码器、数据选择器、编码器、ALU原理；常用的同步时序电路，如寄存器、移位寄存器、计数器的原理、参数及使用方法；可编程逻辑阵列：
ROM，PLA，PAL及门阵列的原理与使用。
数字化编码，数制及数制转换，数据表示，检错纠错码；数据的算术与逻辑运算，运算器的功能、组成与设计；教学机的运算器实例。
计算机指令系统综述，指令格式与寻址方式；教学计算机的指令系统与汇编语言程序设计；控制器的功能、组成与设计，教学机的控制器实例。
多级结构的存储系统综述，主存储器的组成与设计，教学机的内存储器实例，CACHE存储器的运行原理，虚拟存储器的
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