分团委自查报告.docx

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分团委自查报告

团组织建设与管理

基本材料

目录

一、总纲

Ⅰ、思想政治建设

Ⅱ、科技创新

Ⅲ、志愿服务与社会实践

Ⅳ、团日活动

Ⅴ、社团文化活动

二、附件

文学院先进团支部、优秀团员和优秀团干部

评选办法

第一条为了更好地贯彻党的教育方针，充分发挥共青团的先锋模范作用和团组织的战斗堡垒作用，激励广大团员青年勤奋学习、努力工作、勇于创新，推动我院的院风和学风建设，特制定本办法。

第二条评选对象

院内各团支部，院共青团员、团干部和28岁以下交纳团费、参加团组织生活的团员均可参加评选。

第三条先进支部评选条件

1、组织机构完整，班子团结向上，积极工作，在团员青年和学生中享有较高威信，并能起组织带头作用，宣传、执行党和团组织的指示和决议。

2、组织生活正常，有“三会两制一课”（团支部大会、团支部委员会、团小组会；团员教育评议制度和年度团籍注册制度；团课）制度。

3、工作制度健全，通过经常化、制度化的团组织生活对团员青年进行马列理论和党团知识及党的路线、方针、政策教育，及时了解团员与青年的思想状况，帮助其解决实际问题。

4、积极、主动地组织和带领青年学生开展社会实践、大学生科技活动以及丰富多采的校园文化活动，并做到各项活动有安排、有记录、讲效果。

5、日常工作中认真完成上级组织布置的各项任务，做到每学期工作有计划、有总结，并经常向上级组织汇报工作。

6、维护广大团员和青年学生的正当权益，教育引导同学遵守国家法律，无违法乱纪、违反学校规章制度、受校纪处分现象。

7、按时缴纳团费，完成年度团员教育评议、团籍注册，做发展新团员工作，积极做好“推优育苗”工作。

第四条优秀团员评选条件

1、政治上坚持党的四项基本原则，宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，立志做社会主义事业的建设者和接班人。

2、积极参加马列（党章）小组、校院级青马工程培训，努力学习邓小平理论，不断提高自身思想素质和理论水平。

3、自觉遵守国家法律、团的纪律以及学院的规章制度，遵守社会公德，讲文明礼貌，自觉维护社会秩序，敢于同不良倾向和行为作斗争。

4、自觉履行团员义务，有较强的集体荣誉感，积极参加社会实践和课外科技文化活动，深入实际，了解社会，锻炼能力。

5、为人诚恳，作风正派，尊敬师长、团结同学，努力完成团组织交给的任务，有奉献精神。

6、以共青团员的标准严格要求自己，积极上进，在政治、思想、学习、工作和生活等方面都能较好地发挥模范带头作用。

7、积极参加团内或团外组织的各种活动及青年志愿者服务活动。

8、学习成绩优良，全学年各门功课考试考查成绩平均达到75分以上（含75分），单科成绩不低于70分（含70分），无补考和违纪现象。

第五条优秀团干评选条件

1、具备优秀团员的全部评选条件，并从事团的工作满一年。

2、政治立场坚定，思想活跃，作风扎实，实事求是，顾全大局，公道正派，廉洁奉公，在青年学生中享有较高威信和号召力。

3、工作积极主动，有创新，有较强的组织能力和独立工作能力，对共青团的工作有较大贡献。

4、学习成绩优良，全学年各门功课考试考查成绩平均达到80分以上（含80分），单科成绩不低于70分（含70分），无补考和违纪现象。

第六条评选办法

1、先进团组织、优秀团员和优秀团干的评选，必须结合团员民主测评活动进行。

2、优秀团员和优秀团干的评选，由团支部在小组评议的基础上进行评选，经分团委审核同意并公示后报校团委审批。

3、先进团组织的评选，由团支部写好年度工作总结材料，上报分团委，分团委召开委员扩大会议（所属各支部书记必须参加）按条件评选，经公示后报校团委审批。

第七条评选名额

先进团组织按照不超过团组织总数的10％评出；优秀团干部、优秀团员两项总数按照不超过本支部团员总数的7％评出。

第八条奖励

1、学院每年在“五四”青年节期间召开表彰大会，对先进团组织、优秀团员，优秀团干部进行表彰和奖励。

2、先进团支部、优秀团员和优秀团干颁发荣誉证书和奖金，奖金金额标准：

先进团支部：

每班每学年30元（奖金用于开展集体活动，不发到个人）。

优秀团干部：

每人每学年20元

优秀团员：

每人每学年10元

3、优秀团员和优秀团干评选材料存入本人档案。

第九条本办法自2010年9月1日起实施，由文学院分团委负责解释。

文学院分团委

2009年6月20日

构建多维沟通平台全面推进文学院团委工作

--文学院分团委期中总结材料

2010年，对于文学院分团委是努力向上的一年，也是积极为同学开辟发展空间的一年。

从学习型组织理念的推出，到实践的探索，我们不断地认识自己也不断的发展着自己，我们的工作从轰轰烈烈开始转向了内在教育，这种转型所孕育的有时是激情有时是苦涩，但提笔反思的时候，文学院分团委一年来我们的工作可以这样来概括：

我们努力追求以同学发展为指向、以团务创新为根本、以专业引领为核心，在创先争优中打造学习型分团委。

   过去的一年，对于文学院团务工作来说，是深入思考并逐步拓展实践的一年。

文学院分团委在创先争优，构建学习型组织建设的背景中，逐步构建起自己的多维平台：

一级平台：

小步骤学习型组织平台，分团委学生会---不仅是师生的桥梁，更是精英学生成长的摇篮，让学生干部在这里更快成长。

文学院分团委、学生会普及开展：

调查、汇谈、团体形成方案的工作法，在内部开展两深入工作；二级平台，以学院社团为团务工作抓手，以学院特色为依托，探索社团专业化道路。

倡导通过社团活动月、文化活动月、学生刊物、内部论坛的方式，在社团内部试行建立流动团支部工作，深入推进学习型社团发展；三级平台：

分团委志愿者服务站，将服务与奖学金挂钩，将志愿与专业实习挂钩，让志愿工作与学生成长紧密结合；四级平台：

依托社区班为平台，通过构建党团建设进社区，在社区班内部开展创先争优和社区学习型党、团建设活动。

一、构建平台建设学习型分团委

学习型组织作为当今世界管理的经典理论和操作理念，不仅为企业带来新的发展，同样也为共青团工作的开展赢得新的契机。

立足共青团工作本身，积极开展学习型组织的创设工作，在学习型分团委创建过程中逐步构建了初具特色的学习型组织建设平台，为全面推进我院的学习型分团委建设奠定了基础。

用创新推进工作：

（一）建立学习型学生会在深度调查研究基础上，根据大学生团学干部成长特点，结合工作实际，我们力图扩大学生干部视野，促进学生干部迅速成长成熟，我们紧紧围绕如何拓展工作空间，如何建立服务意识，如何形成模范带头作用，如何构建和谐的人际关系，以及怎样形成积极的团队，怎样将自己工作深入上升，怎样提升自己的工作能力，怎样形成解决问题的能力，如何进行问题研究形成经验的能力为核心举办我院学生干部培训暨青马工程培训班。

（二）构建研究式学习型学生会建立共同愿景。

对于团组织来说，只有有了共同的理想和目标，才能使我们的团员青年团结到一起，协同工作，互相之间充满一体感、亲切感和信任感。

文学院学生会在发展过程中，努力构建自身的共同愿景，形成富有特色的工作理念和发展理念：

学会学习、学会分享、学会做人、善于沟通、善于合作、善于学习的新时期高学校学生干部形象。

在这一共同目标的前提下，文学院分团委通过开展各种活动，形成各自个性鲜明的内在文化精神，众多的“小蓝图”托起了学院团组织“大蓝图”。

1为了促进广大学生干部提升自身工作理念，同时能够将学习与工作紧密结合，2010年我院举办了“首届学习型学生干部素质拓展班”，本次培训通过听取专家报告、论坛、小组汇谈、个性化小组活动策划等活动，切实提升广大学生干部对学生工作理念的认识，为研究式学习型学生会的建立奠定基础。

2细化工作步骤和工作原则：

在理念方面将逐步建立团队意识、逐步形成特色风格、逐步树立服务意识渗入到学生干部当中，这成为我院学生干部工作取向。

在工作步骤上形成：

积极深入调研、形成分析报告、形成解决提案的三步走战略。

3例会工作制度分组团队、小组汇谈、深度汇谈、提案分析、通报工作。

4学习机制，个人对标定位。

二、专业引领构建学习型社团--团队学习

以专业引领团工作，以专业拓展团工作，创造同学专业生活。

我院分团委下设学生社团主要有法律维权协会、英语广播站和雪峰文学社。

我们在社团建设中逐步完善社团管理条例。

2009年出台了文学院分团委社团管理条例，同时推出扶持社团发展的政策，我们力求社团发展具有自己的独特性和专业性。

在过去的一年中，我们的社团开创了一系列特色活动，社团活动有了长足的进步。

法律维权协会开展了“律师小助理”、“庭审现场”和“维权我先行”等系列活动；英语广播站开展了“今天我主播”、“绝色配音”等活动；雪峰文学社依托“书香型”学院建设，开展了“读红色经典，养浩然正气”系列活动。

通过辩论赛、读书品评会、好书推介交流会，在学生中掀起了爱书、读书、品书的热潮。

促进了优良学风的形成。

三、志愿服务与社会实践学生成长、实践、服务的平台

2010年，我院分团委积极开拓志愿者工作，先后进入到若干所中学开展心理辅导工作。

开创了“手语组”、义务支教组等特色项目。

我们相信志愿者工作必将为广大同学的成长构建起新的合作交流平台。

此外，2010年的暑期社会实践，我院共成立了五个暑期社会实践小组，其中步秀君老师的《新农村调研团》被评为校级社会实践小分队。

共评出步秀君等5名优秀指导教师，夏毛等五十多名优秀个人成绩良好。

四、党团组织进社区，开创学习型组织建设新模式

（一）以学习型团队建设为着力点，构建学习型宿舍。

通过科技活动、社会调查、邯郸成语故事翻译、读书评书擂台赛、“互帮互助：

我们行”、“我爱我家”等活动为载体，加强宿舍文化建设。

进一步培养学生学生探究精神、合作意识和终身学习的理念，推进宿舍团体间学习氛围。

为学习型团队构建奠定基石。

（二）建设学习型学生党团支部。

通过建立“党员接待”制、党群宿舍“一帮一”、“团员标兵宿舍“、“党员示范宿舍”等制度，开展“夺旗挣星”竞赛活动。

充分发挥党员先锋模范及党群联系的作用，以点带面，促进团队学习力和协作力的提升。

形成全员学习、全程学习、终身学习的良好学风。

（三）开展学习型宿舍创建评比活动。

制定《文学院学习型宿舍创建评比方案及细则》。

评选出五星级宿舍，努力学习星、自立自强星、尊师友生星、实践创新星和遵纪守法星。

五、强化科技创新力度，用科研促专业

大学生科研立项一直是我院的薄弱环节，这一年来，我院分团委经过研究、反思，初步制定了我院学生科研立项的发展方案。

加强调查报告类撰写的专业培训，初探大学生创业计划的设计。

2010年，通过举办“科研论坛”、开办“大学生创业课程”，邀请了孙淑云老师等为学生做了多场讲座，学生受益匪浅。

对我院的学生进行了系统的专业教育。

成立了“科研兴趣小组”，每学期制定本小组的调查课题。

以上的活动，使我院的科研正逐步走向团队化、专业化。

本年度，我院两次共上报科研立项作品43份，获奖作品13份。

其中包括三份创业计划书及多份质量优良的调查报告。

六、风度多彩的团日活动，促优良学风

2010年，我院分团委在校团委的指导下，开展了一系列诸如，“我的团日、我做主”等团日活动。

其中，以节能减排为主旨开展多项团日活动，举办了“以物易物”大型物品交换活动，受到广泛的好评；为使新生尽快熟悉新的环境，以班委单位，在新生中开展了“心理素质拓展游戏”活动；另外，以社团活动节为契机，院社团为载体，举办了我院的团支部活动节。

在全校范围内，举办了“飞扬的青春”英语文化节、“我与祖国共奋进，我与工大共发展”青春故事演讲比赛。

形式多样，内容丰富的活动不仅丰富了学生的业余生活，更增强了学生的实践能力，在展现自我中，陶冶情操。

附：

2010年分团委学生活动成果：

2010年

第二届宣传板比赛

二等奖

2010年

第一届法制安全文化节知识竞赛

二等奖

2010年

“河北工程大学师恩难忘，诗情永驻征文”比赛

优秀组织单位

2010年

河北工程大学青年志愿者活动

优秀青年志愿服务集体

2010年

河北工程大学“创想青春，走进世博”辩论赛

二等奖

2010年

河北工程大学生健身健美操大赛

三等奖、优秀组织奖

2010年

河北工程大学第八届田径运动会

体育道德风尚奖

男子甲组团体总分第八名

女子甲组团体总分第六名

女子乙组团体总分第七名

2010年

新生广播操比赛

二等奖

2010年

第七届军被大赛

优秀组织单位

2010年

趣味运动项目比赛

女子团体第八

文学院分团委

二〇一〇年十一月二十二日