八年级上册道德与法治第一单元《走进社会生活》试题.docx
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八年级上册道德与法治第一单元《走进社会生活》试题
八年级上册道德与法治第一单元《走进社会生活》试题
满分：
100分班级__________姓名__________分数__________
一、单项选择题（45分=3分×15）
1．父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我
们更好地融入社会。
这个过程我们称之为（ ）
A. 道德化
B. 成熟化 C. 生活化
D. 社会化
2．关于个人与社会的关系，下列说法正确的是（ ）
①复杂的社会关系构成了人类赖以生存的社会 ②个人是社会的有机组成部分
③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” ④人是作为社会关系的总和而产生的
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
3．2016年11月18日，为期三天的第三届世界互联网大会圆满落幕。
本届大会发布了15项世界互联网领先科技成果。
作为本届大会重头戏之一的“互联网之光”博览会，更是吸引了来自国内外310家大型互联网企业参展，无人车、智能家居、VR眼镜等惊艳亮相。
这些新技术、新服务表明（ ）
①没有互联网就没有创新成果
②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动
③互联网实现了人类的所有梦想
④互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享
A. ①②④ B. ②④ C. ①③ D. ③④
4．2016年12月1日，北京陈经纶中学的31名学生来到甘家口大厦开展社会实践活动，了解商业经营、发展，体验甘家口大厦“亲朋式”服务。
参加这一活动能使学生（ ）
A. 学到课本上学不到的知识
B. 体会错综复杂的社会关系
C. 感受到社会生活绚丽多彩
D. 感受到身为中国人的自豪
5．我国多部门联合继续推进“扫黄打非·净网”专项行动。
作为个人，我们在网络交往中要（ ）
A. 浏览各类信息 B. 遵守道德和法律 C. 沉溺于虚拟空间 D. 随意约会网友
6．“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。
我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”对此正确的理解是（ ）
A. 个人离开社会而独立存在
B. 个人的发展受到社会条件的制约
C. 社会是由个人组成的社会
D. 社会的发展需个人做出各种牺牲
7．对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，不同的同学有不同的观点。
你认为下列观点正确的有（ ）
①同学甲：
“我们现在的学习任务非常紧，参加社会时间只会影响学习。
”
②同学乙：
“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。
”
③同学丙：
“中学生虽然年龄小，社会实践会让我们开拓视野，增长见识，培养能力。
”
④同学丁：
“社会实践活动应该因材施教，开展一些对中学生有益的，适合的活动。
”
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
8．相传，佛祖释迦牟尼考问他的弟子：
“一滴水怎样才能不干涸？
”弟子回答不上来，佛祖说：
“把它放在大海中去！
”这个故事给我们的启示是（ ）
A. 个人要服从社会
B. 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
C. 社会和个人没有丝毫关系
D. 个人利益加起来就是社会利益
9．2017年4月6日中国经济网消息，日前，TCL宣布加速转型，业务模式从单独的卖硬件、卖产品转型到产品＋服务。
为加速发力互联网市场，TCL正式发布了全新的互联网品牌“雷鸟”，同时联合阿里、腾讯发起新一轮进攻。
这是继去年TCL发布高端副品牌“创逸”后，对其旗下品牌阵营的又一扩充。
这说明（ ）
A. 网络丰富了日常生活
B. 网络打破了传统人际交往的时空限制
C. 网络为经济发展注入了新的活力
D. 网络为文化传播和科技创新搭建新平台
10．2017年3月31日，河北省邢台市桥西区“移动图书馆启动仪式”在创业服务中心隆重举行。
移动图书馆开通后，读者可借助无线网络，利用手机、平板电脑等手持终端设备，在任何时间、任何地点访问图书馆网站，享受检索查询图书馆纸本资源，下载阅读图书馆数字资源等服务。
这说明（ ）
A. 网络使信息传递更加快捷
B. 网络促进了人与人的交往
C. 网络让生活更加丰富多彩
D. 网络的应用是一把双刃剑
11．当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分。
通过网络，我们可以（ ）
①与世界上其他地方的人进行联系与交流 ②了解世界的风云变幻
③做任何想做的事情 ④拉近人们之间的距离，体会“天涯若比邻”的含义
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
12．西方发达国家现代化的经验表明，人的现代化离不开现代民族精神与民族文化的成长与互动。
在中国特色社会主义条件下，立足优秀的中华文化，我们更应当通过时代精神与民族文化气质的内在契合来丰富完善人们的精神世界，推进人的思想观念的现代化。
因为人的成长是不断社会化的过程，在这个过程中我们需要（ ）
A. 不断丰富自己的知识
B. 不断提高自己的能力
C. 不断增强自己的规则意识
D. 日渐养成自己的价值观念
13．下列做法不符合信息安全要求的是（ ）
A. 在QQ上聊天时，应保持防范心态，不向对方泄漏自己的隐私
B. 使用U盘拷贝前，应先对U盘进行杀毒处理
C. 收到陌生人发来的网址时，可以直接点击浏览
D. 遵守网络安全法规，不侵入他人的计算机系统或通信网络
14．网络的发展在给信息交流带来快捷方便的同时，也使谣言“插上了翅膀”。
要想使自己不成为网络谣言的传播者和受害者，我们要（ ）
①提高鉴别能力 ②远离网络生活 ③增强自护意识 ④遵守网络规则
A. ①②④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①③④
15．2017年3月17日上午，由山东乳山市文化执法局主办的“文明办网、文明上网、传播正能量”大型签名活动在乳山市府前中学隆重举行。
相关负责人宣读了《文明办网，传播正能量，为创建国家级文明城市作贡献宣言》，学生代表向全市中小学生发出《文明上网，传播正能量，推进城市文明建设倡议书》。
随后，与会全体人员在宣传横幅上共同签名承诺。
传播网络正能量你可以做的是（ ）
①文明上网，“不传谣、不信谣、不造谣”
②积极参加网络微公益活动
③在网络上主动传播一些体现亲社会行为的暖新闻
④通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
二、非选择题（55分）
16．双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇，查资料、联友谊、赏音乐、通信息，一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌！
有激流、有险滩、暗礁陷阱起波澜。
不良信息撒迷雾，低俗之风讨人嫌。
偌大一张互联网，让我欢喜让我烦。
（1）上述材料说明了什么道理？
（2）网络有哪些积极作用？
17．“六尺巷”的传说---清朝康熙年间有位大学士，名叫张英。
一天，张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他利用职权，疏通关系，打赢这场官司。
张英阅信后，坦然一笑，挥笔写了一封回信，并附一首：
千里修书只为墙，让他三尺有何妨？
长城万里今犹在，不见当年秦始皇。
家人接信后，让出了三尺宅基地。
邻居见了，也主动相让。
结果形成了“六尺巷”。
这个化干戈为玉帛的故事流传至今，成为美谈。
想一想，“六尺巷”的故事告诉我们一个什么道理？
在社会生活中，这个重要的道理有什么现实意义？
18．中学生小明经常听同学谈论网络世界很精彩，于是，他便跟着同学去了次网吧。
谁知这一去便一发不可收拾，他一上起网来把什么都忘掉了。
家长、老师多次教育他，他都不听，经常在网吧一泡就是一个晚上，他的学习成绩直线下降，视力也受到严重影响，而且还染上了吸烟的习惯。
（1）请你谈谈什么叫网瘾及网瘾患者的表现。
（2）结合小明的事例分析，沉迷于网络有什么危害？
（3）请你为小明走出网瘾提供几个切实有效的策略。
19．2017年4月27日，“振兴东北智慧互联”2017互联网＋中国服务交易会长春峰会在吉林省长春市隆重开幕。
在本次盛会上，参会人员对“互联网＋创业创新与东北振兴”进行重点探讨和分享，为政商界人士“风暴”了一次“互联网＋产业转型”的深度知识，为区域经济发展提出了建设性意见。
同时，“大数据驱动”概念，也正随着服务经济进入中国经济的主战场。
长春市政府也表示，在“互联网＋民生”这一块，可以大力发展智慧医疗、智慧教育、智慧精准扶贫、智慧创业就业等，更好地服务多元化民生需求，同时也尽力遏制网络的弊端。
（1）网络对我们的生活和社会发展起了哪些积极作用？
（2）网络服务民主需求的同时，我们也要尽力遏制网络弊端。
青少年该如何安全、健康使用网络？
20．每个人都是独立的社会个体，都有自己的生命价值，不应该被忽视自我价值的实现；但人又是社会的人，是社会的一分子，应该主动为社会作贡献。
所以，应该在实现自我的同时奉献社会，在奉献社会的过程中提升自我。
这样的人生才是有价值的人生，才是幸福的人生。
和谐社会，和谐社区，呼唤我们积极地融入社会、关注社会、奉献社会，我们要学会关爱，学会奉献。
用自己的一言一行去帮助别人，温暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问候，都可以让我们的社会变得更美好。
某班决定以上述材料为背景组织一次主题班会宣传活动，请你完成下列任务：
（1）【明确主题】请你为本次主题班会设计一个主题。
（2）【理论链接】谈谈你对社会化的认识。
（3）【落实行动】活动的目的是要我们融入社会，亲近社会，请你就“人的生存和发展离不开社会”设计一个简单的发言提纲。
（4）【发出号召】作为中学生，我们应该怎样养成亲社会行为，请你向同学们提出几点合理化倡议。
八年级上册道德与法治第一单元《走进社会生活》试题（参考答案）
一、单项选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
A
B
A
B
B
B
B
C
A
题号
11
12
13
14
15
答案
B
D
C
D
D
二、非选择题
16．
（1）网络信息良莠不齐；网络的应用是一把双刃剑；上网有利也有弊。
（2）网络丰富日常生活，网络推动社会进步，扩大了我们交往的领域和对象，改变了过去的交往方式，开阔了我们的眼界，丰富了我们的人生体验，为我们的生产和生活提供了便捷的条件。
17．这个故事重点要阐述的就是“谦让”这一美德。
“六尺巷”作为一个文化的新载体，其典故所包含的谦和礼让精神实际上也是中华传统文化的精神，它的“宽”不是宽在“六尺”上，而是“宽”在人们的心灵境界与和谐礼让精神上。
人们在参与社会生活中，不可避免地会与其他人发生接触，接触过程中更少不了彼此的理解与包容。
谦让是一种美德。
懂得谦让的人才能真正获得社会的亲近，体会社会的美好。
18．
（1）网瘾又称为网络过度使用症，主要指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。
网瘾患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到。
关注网上的情况超过自己的现实生活，例如，头脑中一直浮现与网络有关的事，在生活中心不在焉，只有上网时才充满兴趣。
一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等（其他言之成理也可）。
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。
（3）①小明要增强自控能力、抵制不良网络信息的诱惑；
②小明的父母应多给小明一些温暖，让他体会到亲情；
③网吧经营者要禁止未成年人进入网吧；
④当地监督部门应加强对网吧的监督，对违规网吧依法严惩。
19．
（1）网络对我们生活所起的积极作用：
①网络丰富日常生活，给我们的生活带来了便捷；
②网络使我们的学习、工作和生活方式，人际交往方式带来悄然变化；
③网络给我们的生活带来了新的体验和乐趣；
④网络有利于扩大视野；
⑤网络有利于加强各领域的交流与合作等。
网络对社会发展所起的作用，也就是网络推动社会进步，表现在：
为经济发展注入新的活力、促进民主政治的进步及为文化传播和科技创新搭建新平台。
（2）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；
②学会“信息节食”；
③学会辨别网络信息，正确选择网上信息并理智对待，自觉抵制不良诱惑；
④中学生上网既要遵守网络规则与道德，又要遵守法律；提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，以免上当受骗；
⑤不能沉迷网络，失去自我；
⑥网络交往不能侵犯他人的合法权利；
⑦要在网络上传播正能量。
20．
（1）“融入社会、奉献社会”“参与社会、奉献关爱”“积极养成亲社会行为”。
（2）社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
（3）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
（4）①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；
②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
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