广播稿1.docx
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广播稿1
文学篇
今天我们要给大家推荐二本好书！
第一本是《我要做好孩子》。
这是一部适合少年儿童和家长、教师共同阅读的长篇小说。
小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活，成功地塑造了金玲、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、刑老师等大人的形名象，情节生动，情感真切，语言流畅、富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思考和启迪。
张：
《钢铁是怎样炼成的》这本世界文学中的经典之作相信同学们一定不会陌生。
这是我们给大家推荐的第二本好书。
在去年举办的“感动共和国”的五十本书的一次投票评选活动中，此书名列第一。
让我们用心打开它，跟随主人公保尔的曲折的人生历程去体会文学的神奇、生命的伟大、奋斗的热情„„ 齐：
让我们在读书中成长，在读书中收获快乐
爱国主义篇
国歌是国家尊严的标志，是民族精神的象征。
我国的国歌是《中华人民共和国国歌》，又名《义勇军进行曲》，它诞生于1935年，诞生于中华民族生死存亡关头，凝聚着中华儿女“不做亡国奴”的怒吼。
甲
由田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》，这首在中华大地上歌唱了近70年的歌曲，像一支战斗的号角，鼓舞了中华民族儿女去抗击日本帝国主义的侵略，解放全中国，去建设社会主义。
1931年“九〃一八”事变，拉开了日本帝国主义侵华序幕，“不作亡国奴”的吼声唤起了全国人民高昂的爱国热忱。
先后于1932年和1933年加入了中国共产党的田汉、聂耳，全身心地投入到中国共产党领导的抗日救亡运动中。
甲
1934年春，田汉决定写一个以抗日救亡为主题的电影剧本。
在他刚完成一个故事梗概和一首主题歌的歌词时，就被国民党反动派逮捕入狱。
聂耳主动要求为田汉写词的主题歌《义勇军进行曲》谱曲。
当他读到歌词“起来！
不愿做奴隶的人们！
把我们的血肉，筑成我们新的长城！
中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。
起来！
起来！
起来！
我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！
冒着敌人的炮火前进！
前进！
前进！
进！
”他仿佛听到了母亲的呻吟、民族的呼声、祖国的召唤、战士的怒吼，爱国激情在胸中奔涌，雄壮、激昂的旋律从心中油然而生，聂耳很快就完成了曲谱初稿。
后来又在躲避国民党政府追捕的颠沛流离中完成了曲谱定稿。
一首表现中华民族的刚强性格，显示祖国尊严、充满同仇敌忾、团结御敌豪迈气概的革命战歌就这样诞生了。
这是聂耳短暂一生中的最后一个作品。
《义勇军进行曲》诞生后，立即就像插上了翅膀，在祖国的大地上传唱开来。
伴随着“一二〃九”运动的学潮，救亡运动的巨浪，抗日战争的烽火，解放战争的硝烟，遍及大江南北、长城内外。
这首革命歌曲甚至享誉海外，在全世界传播。
1940年美国著名黑人歌唱家保罗〃罗伯逊在纽约演唱了这首歌。
在当时的反法西斯战线上，《义勇军进行曲》代表了中国人民最强硬的一支战歌。
1930年，南京国民党政府把国民党党歌作为代国歌，1943年正式定为国歌。
乙
对于中国人来说，《义勇军进行曲》最能唤起内心的强烈共鸣。
全国各族人民同唱这一首国歌，将不断激发出爱祖国、爱人民、一往无前、自强不息的精神，增加国家和民族的凝聚力、自豪感，为中华民族的和平崛起而努力奋斗。
甲 无数的革命志士唱着她在敌人的牢笼里迎接胜利的曙光。
那雄壮、高昂的旋律一直激励我们居安思危，不忘祖国过去受压迫的历史，不忘中华儿女为保卫祖国而进行的不屈不挠的斗争，不忘先烈们用鲜血换来的社会主义江山来之不易。
也正因此，学校在每个星期一的早晨都要举行升旗仪式，要组织学生高唱国歌。
但我们发现有不少同学漠视国歌。
我们一起来回忆每周一的升旗仪式场面吧：
在庄严的国歌声中，低年级的小弟弟小妹妹们不会唱国歌，只能鱼目混珠瞎哼哼。
中高年级学生呢？
与低年级相比，显得“能干”了许多，唱国歌的声音也“温柔”了许多。
我们还清楚地看到，有一部分学生只张嘴不出声。
料想他们大多数就没记住歌词，只是偶尔跟着国歌伴奏曲“哼哼”而已。
以上现象都表明：
如今有不少同学对国歌处于“漠视”状态。
甲 “尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
”这是小学生日常行为规范的第一条。
乙 做一个文明的小学生，做一个爱国的小学生，就让我们从唱好国歌做起！
我们一起来回忆每周一的升旗仪式场面吧：
在庄严的国歌声中，低年级的小弟弟小妹妹们不会唱国歌，只能鱼目混珠瞎哼哼。
中高年级学生呢？
与低年级相比，显得“能干”了许多，唱国歌的声音也“温柔”了许多。
我们还清楚地看到，有一部分学生只张嘴不出声。
料想他们大多数就没记住歌词，只是偶尔跟着国歌伴奏曲“哼哼”而已。
以上现象都表明：
如今有不少同学对国歌处于“漠视”状态。
甲 “尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
”这是小学生日常行为规范的第一条。
乙 做一个文明的小学生，做一个爱国的小学生，就让我们从唱好国歌做起！
下面请听爱国诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人！
》 男：
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人！
女：
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
我有着大地般黄色的皮肤， 我骄傲，我是中国人！
男：
我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸脯， 黄河流水是我沸腾的热血； 长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
女：
我是中国人
我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。
男：
在我的民族中，
不光有史册上万古不朽的
孔夫子，司马迁，李自成，孙中山， 还有那文学史上万古不朽的
花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
我骄傲我是中国人！
女：
我是中国人
我那黄河一样粗犷的声音， 不光响在联合国的大厦里， 大声发表着中国的议论， 也响在奥林匹克的赛场上， 大声高喊着“中国得分”。
男：
我是莫高窟壁画的传人，
让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
五大洋倾听着东方的声音， 合：
我骄傲，我是中国人。
我国人口占世界的百分之二十五，但耕地只占世界的百分之七，很多国家出现粮食危机，而我们国家却丰衣足食，这是为什么呢？
乙：
我知道！
我知道！
这是因为我国农业技术有了创新和突破。
其中最著名的就是袁隆平创造的杂交水稻。
甲：
袁隆平院士领衔的中国杂交水稻技术研究在国际上领先，解决了中国粮食问题。
乙：
中国杂交水稻种植面积占总水稻面积的百分之五十七，即600万公顷。
全国杂交水稻平均产量为7.2吨1公顷，大约比常规水稻的单产高出1.4吨。
甲：
二十年内卫全国增产粮食三千亿公斤。
乙：
中国连续8年丰收，粮食产量保持在1万亿斤以上水。
在保证粮食的基础上通过创新摸索愈来愈多的瓜果蔬菜新品种搬上了大家的餐桌，我们吃的越来越丰富，越来越有营养。
现在中国不仅农业发达，航天技术也日新月异！
合：
我们介绍的是中国航天技术
A：
仿佛从尘封的敦煌壁画中走来，“飞天仙子”衣诀飘飘，穿越时空，唤起人们对浩瀚太空的无限向往。
B：
从嫦娥奔月的传说到万户飞天的壮举，对未知的世界充满好奇，滋生着一个民族生生不息的前进动力。
A：
从第一枚中国的卫星上天，到现在的神州8号和天宫1号，仰望星空，中国航天的高度正在不断刷新。
B：
今天，天宫1号和神州8号成功对接，标志着中国航天技术又向前迈进了一步。
神州8号和天宫1号到底是怎么对接的呢？
A：
我知道!
我知道！
首先天宫1号到宇宙中遨游。
接着，神州8号也飞向了宇宙。
接着，它们进行了第一次握手，并携手遨游宇宙。
接着，又进行了短暂分离，紧接着，又再次握手团聚。
最后，神州8号凯旋归来，完美地完成了对接任务。
这真是一件可喜可贺的好事。
B：
中国不但航天技术有了进步，就连飞机也有了大幅度的创新和改进呢！
B：
今天，天宫1号和神州8号成功对接，标志着中国航天技术又向前迈进了一步。
神州8号和天宫1号到底是怎么对接的呢？
A：
我知道!
我知道！
首先天宫1号到宇宙中遨游。
接着，神州8号也飞向了宇宙。
接着，它们进行了第一次握手，并携手遨游宇宙。
接着，又进行了短暂分离，紧接着，又再次握手团聚。
最后，神州8号凯旋归来，完美地完成了对接任务。
这真是一件可喜可贺的好事。
B：
中国不但航天技术有了进步，就连飞机也有了大幅度的创新和改进呢！
A;你们知道吗?
我们中国正在设计一种绿色飞机呢！
B:
真的吗？
那绿色飞机是什么呢？
A:
绿色飞机就是实现绿色航空的基础条件，它涉及航空领域的方方面面，包括绿色气动技术，绿色燃料技术等等。
B:
哦，原来是这样啊！
那这样的飞机可真好，不过我还有一点不清楚，绿色气动技术给我们，带来了什么好处。
A：
绿色气动技术可以提高飞机性能及经济性，满足环境要求，从而降低燃油成本，减少污染物排放和抑制飞机的噪声。
B:
太好了！
那真值得高兴呀，不过如果有全透明的飞机就好了。
A:
别说，你这愿望不是想象，真可以实现呢！
展望未来，让我们一起见识一下中国未来的飞机吧！
B:
据说，这种飞机在2030年——2050年就可以制造出来了，那种飞机机翼超长而且细薄，发动机可以嵌入机身，尾翼是u形，而且 是透明的。
A：
那种飞机全透明，那不就可以360°观赏外面的景色吗？
B:
对呀！
A：
星空无限 B：
探索无尽
合：
中国航天的未来画卷会更加壮美，让我们共同期待！
A：
中国的航天技术蒸蒸日上，不过除了航天，中国的国防也很重要，让我们来
一起见识一下中国的国防科技吧！
A：
唉，美国现在的军事太强大了！
导弹、核弹，氢弹。
我们中国有哪武器能与之匹敌呢？
B：
你说的都是老黄历了，我们中国早就有你说的那些威力巨大的武器，而且通过我国自主创新还研制了一种更厉害的打卫星的武器----地基动能导弹。
A:
名字听起来挺帅的，那它到底是怎样的武器呢？
B：
我就来告诉你吧！
地基动能导弹是利用运载火箭或导弹改造的直接上升式反打卫星的武器。
它依靠高速动能。
通过直接碰撞的方式杀伤目标。
地（海）基动能导弹已成为当代打卫星作战的杀手锏。
A：
真不错，那它的威力有多大呢？
B：
地（海）基动能导弹是依靠高速动能，通过直接碰撞的方式想子弹击中目标的地基动能导弹。
一个以每秒7公里速度飞行的物体，其动能相当于摧毁2栋大楼的能量。
如果物体与高速飞行的导弹迎头撞击，其动能就相当于摧毁8栋大楼的能量，这一原理的军事应用就是高速导弹。
用它来摧毁敌国的军事卫星绰绰有余。
A：
哇！
真厉害，那他与其他打卫星的导弹相比，有哪些优点呢?
B：
一火箭的有效载荷不必很大，现有的中程弹道导弹在减小载荷后基本都可以达到拦截卫星的高度。
二是作战反应速度快，平常共轨式打卫星过程需要1.5-3小时，而动能导弹打卫星则只需要2-13分钟。
实验表明，地（海）基动能导弹在弹道导弹飞行中段与末段、卫星临空过顶时，随时可以发动攻击。
三是拦截空域范围大。
用的燃料少，并且可以打击高度很高的卫星和中段飞行的弹道导弹。
新中国成立以来， 我国的科技发展突飞猛进， 人工合成胰岛素、 断手再植、 杂交水稻、 爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星、飞船、探月等等，这些令世人瞩目的科技成就，大大缩短了我 国和先进国家的科学技术的差距，为我国的现代化建设注入了活力。
邓小平爷爷说“科学技术是第一生产力”，的确如此，科学为我们祖国的插上了翅膀。
毛泽东主席曾对青年说，世 界是你们的， 也是我们的， 但归根结底是你们的。
这句话， 饱含了长辈们对我们的殷切期望。
如果说长辈们用辛勤的劳动建设了 20 世纪的祖国，那么，我们就应该以知识、以科学担起新世纪的重担。
学习科学，让我们从小做起。
做一个热爱科学的新一代，为我们祖国的明天，谱写出更加辉煌的诗篇。
笑话篇
文明礼仪篇
第一个事例是：
新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢？
人家回答：
因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：
不文明行为也是国耻。
第二个事例是：
据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
这两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。
然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。
例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。
其实，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。
我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序，有着良好学习环境的校园。
我们自己也一定能做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播
这两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。
然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。
例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。
其实，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。
我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序，有着良好学习环境的校园。
我们自己也一定能做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播
第五周理想篇
放飞理想——希望的萌动
我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。
年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。
我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。
渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。
河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。
我们把它称之为——理想。
一个最美的字眼！
~
理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。
金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。
就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。
小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。
现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。
长大后，才渐渐地明白：
“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。
”
的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。
在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。
俗话说：
“有志者，事竟成”。
我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！
~
理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。
理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。
当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。
让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想！
广播稿3老师和父母的心一样希望我们健康成长。
花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方在平安校园愉快歌唱花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋和老师一起编织梦想花开的日子我们愿意用心情的音符去谱写和谐校园的欢快乐章。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念是事物存在的最佳状态也是一切美好事物的共同特点。
实现和谐是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。
而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。
师者传道授业解惑也是老师给了我们文化知识的启迪使我们从无知到有知从幼稚走向成熟。
老师给了我们知识的雨露需要的是我们全身心的接受珍惜老师的付出尊重老师的劳动。
师生互敬互爱从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。
关心帮助有困难的同学让他们感受到和谐校园的温馨。
保持良好的心态宽容带待人用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。
同学之间友好相处从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。
我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风一种脚踏实地的学习精神将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。
一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。
好的校风如春风化雨不声不响地吸引每个学子奋勇向前为了理想而努力拼搏。
校风积极向上从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。
同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。
考试时坚决杜绝舞弊现象用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。
作风严谨、文明从而打造和谐的校园文化。
同学们、老师们构建和谐校园需要我们大家共同的努力任前方荆棘丛生我们将持之以恒。
茫茫学海中我们要做勇敢的水手乘风破浪、共赴前程。
青春的脚步如行云流水青春的岁月需要知识的滋养。
让我们把握生命中的每一天向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆用我们的青春和生命奏响时代的强音。
当我们抛弃了迷茫把握了航向。
当我们共同努力不懈地摇桨和谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习花开的日子让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操花开的日子让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
未来不是梦今天在我们手中
广播稿4怎样缓解考试压力亲爱的同学们期中考试即将来到同学们已经开始复习、准备考试了。
不管你是否已经有了一套适合自己的复习方法在这里我们想告诉大家的是在复习的过程中在掌握正确的复习方法之外保持良好的心态最重要。
”每当临近考试随着学习节奏的加快考试日期的临近再加上部分家长对孩子施加压力有很多同学还是会产生一些紧张心理严重的甚至感觉喘不过气来。
这种过度的紧张心理会直接增加同学的心理负担影响到复习的效率。
同学们不必太把考试当成一种负担要善于把压力转化为动力不要过多地去想考试的结果只要实实在在地去认真学习一次考试并不能说明一切注重平时的学习积累学习过程中掌握的知识才是自己的财富。
在这我们教给同学们一些缓解紧张心情的方法如果你在复习的过程中感觉紧张时可以试着做做深呼吸或者到室外散散步也可以和好朋友做做游戏尽量让自己的心情得到放松。
这样才能考出好成绩当然考试的时候看清楚题目也是很重要的哦希望同学们都能考出理想的成绩
放飞理想——希望的萌动我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。
年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。
我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。
渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。
河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。
我们把它称之为——理想。
一个最美的字眼！
~ 理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。
金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。
就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。
小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。
现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。
长大后，才渐渐地明白：
“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。
” 的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。
在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。
俗话说：
“有志者，事竟成”。
我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！
~ 理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。
理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。
当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。
让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想！
~
青春校园，梦想飞扬
人的一生要经历如此美丽的旅程，像那纯真无邪的少年时代，像那激情如火的青春岁月，像那厚重沉稳的中年时期，还有那从容淡定的人生暮年。
但在这一切的风景中，我愿和大家一起呼喊：
“我最美的年华，正是在这青春的校园。
”
每个人都有属于自己的青春，请抓住他吧，青春是如此短暂，要像鱼儿和流水一样和他紧紧相依。
那样的话，青春将永远在你面前，青春将永远陪在你的身边。
当我们身披洒满阳光的羽翼，飞过这座青春的驿站时，你看到了什么？
是一腔澎湃的热血，是充满希望的双手，是在光明之门前停留的一个个期待的眼神。
这时你会发现，青春真好。
当那些早已走过美丽时节的人们在感叹时光易逝、岁月蹉跎时，当那些早已进入梦乡的人们在享受那曾经的蔚蓝天空，曾经的自由飞翔时，我们就在这里，我们风华正茂，我们挥斥方遒，我们英姿飒爽，我们海阔天空。
青春的光芒比太阳还要明亮，青春的浪花是搏击后的疯狂，青春的你我要吼出时代的呐喊，青春的校园，散发着年轻的地方。
亲爱的同学而，来吧，让我们一起奋进，让我们一起追求，那奇幻的青春就在我们面前，伸出我们的双手，在这青春的校园。
也许你不会发现校园的青春耀眼，也许你不会找到校园中的青春斑斓，也许你不会发现一切的一切，但至少你该明白，青春的你在这里，青春的你有勇气直面严寒。
可以想象当我们带着对生活的热忱与激情，携着对梦想的快乐与希望，走进我们青春的舞台时，青春在这里飞扬，梦想在这里起航。
也曾有过痴迷的幻想，也曾有过失败的悲伤，也曾在角落里哭泣，恨自己不能长大，也曾在睡梦中惊醒，原来自己亦不能迷茫。
都罢了，当我们在追溯历史的曙光市，一次次在心中流淌的是那最奇妙的幻想。
我们曾经幻想过秦王扫六合的千秋伟业，我们曾经幻想过梁祝化蝶的浪漫唯美，我们也曾经幻想过老人与海的惊涛巨浪，我们也曾经幻想过哈姆雷特的王子凄凉。
当一切都在记忆中消褪，当我们带着一种不舍来到人生有一个港湾，我们已不能回头，我们已无法太去经历那曾经的快意江湖，那梦中的烂漫天真。
生活开始就了一个年轻人重担，生命开始逼迫一个年轻人选择自己的前方。
朋友，你决定了吗？
是放弃手中的梦想，庸庸碌碌的走过这一生的漫漫长路，还是抓住心中的希望，用一颗勇敢的心去直面一切艰难险阻，去追求青春的时光，去享受一生的辉煌。
相信我们都会选择后者，因为我们来到了这里，张开双臂，准备飞翔。
飞翔，多么美丽词汇，他能带领我们寻找梦想，他能带领我们回到故乡，飞翔的感觉是如此美妙，飞翔的我们将喊出时代的交响。
但我们该如何飞翔，又该飞向何方？
我知道我么不会无休止地在天空盘旋，漫无目的的寻找；但我们也不该无奈的停在原地，在现实的安逸中等待时间的消亡。
青春的年华禁不起流逝的放纵，青春的时光是梦想驻留的最后一个空港。
仰望苍穹，多少人在哭泣，多少克还未衰老的心却早已是去那最后一丝跳动的欲望，那不是死亡，只不过是梦想被人夺走，只不过是人间最后的沧桑。
但我们只需抱定一个信念——飞翔。
飞翔难免会面临漫天的暴雨，飞翔必定会迎接刺骨的寒霜，但十年磨剑的学子，当然会用自己的一腔青春热血战胜一切险阻，实现生命的远航。
远航，在这筑梦的地方，我们相聚在这青春的校园，我们
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