记叙文阅读答题技巧归纳.docx

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记叙文阅读答题技巧归纳

记叙文阅读（读透文章，答题不能脱离文本）

一整体感知：

问题一概括文章内容:

3分绝对不能多答，简洁回答。

{一句话概括文章内容。

}

答：

主要人物1分+事件（或事件的结果）1分+特定环境1分（特定环境有时强调的是:

时间/地点/背景/方位,看文章强调的是什么）

问题二提炼信息点：

（信息点指的是文章写的几件事情）:

答卷时一定先看分值，

       几分几点

1）回到原文找答案（答案一定在原文找.）

2） 看分值,有几分答几点（偶尔三分题有四点答案,要多答,答全）

3） 回答问题时要扣中心句或扣中心内容（要简单,明了）

4） 多知识点信息提炼,回答时要求字数.并扣中心内容填写

二词语的意思：

如果词语的意思题在前几道题出时，按照下列方法回答

问题一：

词语的意思:

1）    换同义词在句子中+原文或者在反面加“不”+原文答.（在前几题中出现时，问的是该词本身的意思，解释这个词即可）

2）    在上下文找答案抄上.（抄原文要抄全,抄到句号为止）

问题二：

句子的含义:

（有几分答几点,一定要答全,尽量找原文答）

1）    句子如在文章开头或中间抓关键词在文中直接翻译抄下.

2）    在上下文中找答案抄下（要全）.

3）    情感是双方的（写人的文章一定是双方的.站在双方分别回答,话要说透彻底）

4）    如句子在文章中心或结尾要深层次联系文章中心去答（上下文体现文章中心的句子抄下）（话要说彻底,说全.）

5）    将句子分开看,有逗号一定有2个采分点.再加后半句话1个采分点（如句子前半句有词语,要抓关键词翻译,后半句如不翻译要抄全）.

6）    如”句子含义”位于文章最后一题时,一定要结合中心.先答含义后答中心.（除了开放命题,所有最后一题在回答时都要答文章的中心.）

问题三：

句子和段的作用:

（一）开头:

1）.总领全文

2）.设悬念吸引读者阅读兴趣

3）.为下文…做铺垫

4）.欲扬先抑

5）.开门见山

6）.引出下文

（二）中间:

1）.承上启下的过渡作用（先总说，后分说-----承接…引出…）

2）.总结上文…

3）.引出下文…

4）.为下文…做铺垫

5）.与…相呼应

（三）结尾:

1）.总结全文

2）.深化中心（升华主旨）

3）.首尾照应（呼应…）

4）.言有尽而意无穷

问题四：

文章的线索（只能答一个单线）

1）.时间顺序（人或物的成长经历）答题时只答成长经历…

2）.空间顺序（游记的行踪）答题时答行踪或所见所闻所感（具体写）

3）.某一事物为线索（具体写出）

4）.情感为线索（具体写）

问题五：

景物描写的作用（2分）（答题时写出具体内容）

1）.渲染…的气氛（环境）2）.烘托人物…的心情

3）.为下文…做铺垫4）.抒发作者…的情感

问题六：

人物描写（正面）的作用（三点都答,具体写）

1）.刻画人物…的形象或...的心情.（外在描写）

2）.体现（衬托,突出）人物…的精神品质（内在描写）

3）.抒发作者…的情感（要答中心内容）

问题七：

侧面描写（烘托）的作用

衬托一定是正面刻画（烘托人物…的精神/品质/心情.）

问题十修辞的作用（四点都答）

1）.先答运用了…修辞方法（比喻<有喻词一定是比喻>,拟人,排比等,具体说出）

2）.刻画人物…的形象或...的心情.（外在描写）

3）.体现（衬托,突出）人物…的精神品质（内在描写）

4）.抒发作者…的情感（要答中心内容）

问题十一文章的表现手法（写作手法）（初中阶段最常用的是对比）3分

1）.先答用了对比作用是衬托突出/正面刻画人物的…..心情/形象/精神/品质等.

2）.欲扬嫌疑先抑

3）.借景抒情

4）.借物喻人

5）.象征

6）.托物言志

问题十二文章中“这”指代什么？

绝对不能多答

1）.指前一句话（具体写出）

2）.“这”在句首指上一段（或前几段）内容的概括（具体写出）

问题十三开放命题：

3分

1）.至少写60—80字（如不是要求写标语,广告语要简洁明了的）

2）.结合实际谈,一定写名人,伟人的事例谈,要有代表性.（如果文章要求结合亲身经历

的写自己亲身经历）

3）.必须运用修辞写,（运用名言,排比,拟人,比喻）增加文采可得满分,否则扣1分。

议论文阅读

一.中心论点:

1.       在标题中找1.主谓短语例:

《智者无言》2.动宾短语+主语例:

《养成好习惯》后加主语--《我们要养成好习惯》

2.       在文章开头找（1—2自然段）或通常在“因此”“所以说”这样的词后面是中心论点句.

3.       去文章结尾找（倒数1段或2段的开头或结尾找中心论点句）.观点性句子.

注意事项:

1）.论点必须有主语2）.论点必须从正面提出（鲜明的观点）.3）论点必须简洁.4）论点不能带修辞.

二.分论点:

答案一定在原文（看文章从哪几个方面,哪几个角度来阐述的）.

1.在文中各段找中心句（一定是在原文中）2.答题时看分值（几分答几点）3.多答（偶尔3分题有四点答案）.

三.词语的意思:

1.把文中的词语换成相近的同义词或者从反面加“不”2.在上下文中找答案.

四.句子的含义:

1.直接翻译该句子.

2.抓句子中的关键词翻译.

3分开看该句子,前句话,后句话都要翻译.（几句话几分）

4用上下文的话代替,一部分句子要翻译.（翻译的过程中,前句话在句中,后句话要翻译）.

五．论证方法极其作用：

（一）:

论证方法

1．举例论证

2．道理论证：

（对比，比喻，引用都属于道理论证）

1）在段落中有对比，比喻，引用这三种论证时，答道理论证.

2）引用论证可以答道理论证.

3）如果文中没有比喻，对比，引用等论证,只是简单的说道理,回答时也要答道理论证.

（二）:

作用:

按论证顺序答

1）论证了前一句话（观点）

2）论证了后一句话（段尾句）

3）论证了中心句（分论点）

4）论证了上一自然段的结尾句或中心句.

5）论证了下一自然段的段首句

6）可根据事件或例子（画线句或自然段内的意思）,自己来概括.

六.文章开头的作用:

1.吸引读者的阅读兴趣.

2.引出文章的中心论点.（具体指出哪句话是中心论点）

3.作为论据来证明中心论点.（如果是反面的要先答内容,后引出话题）

七.“这”指代什么?

1.“这”指代前一句话

2.“这”指代上一自然段的内容.

八.结构----段或句子的作用:

承上启下的作用（要分答）1.承接…..上文（具体写）2.起下…..下文（具体写）

九.开放命题:

1.写60—80字

2.必须要联系实际写（写名人或伟人的例子,按照古今中外的顺序写）

3写时运用修辞,使语言更有力度.（运用排比,比喻,引用修辞手法）

说明文阅读

一.概括文章内容：

主要答事物的对象和事物的特征

1．对象必须具体写

2．特征必须从正面答

3．特征必须具体答,有几点答几点一定要答全

4．从前往后找每段的中心句

5．看分值,有几点答几点（有几分答几点）

二.词语的意思:

1．在句中换同义词

2．在上下文中着答案

三.句子的意思:

（分析作者的感悟,不要脱离原文）

1．在上下文中找答案

a）通常从每个自然段的中心句看

b）文章开头的总起句

c）文章结尾处的总结

2．说明事物的特征（答段意,答内容）

四.说明方法极其作用:

一．说明方法：

1．下定义:

数字,公式准确无误

2．诠释:

通俗的语言,简单明了

3．比喻:

打比方

4．对比:

做比较（为了突出主流）

二．作用：

a.找前一句话b.找后一句话（包括段尾句）c中心句d.说明事物的特征

五.神话故事及段落能否颠倒:

1.开头:

a）吸引读者阅读兴趣

b）引出说明对象的特征

2.中间:

a）吸引读者阅读兴趣（如有神话）

b）如有两个自然段,先把每段或句子的段意概括,然后有现象到本质的说明顺序写

六.“这”指代什么

“这”指代前一句话.

七.说明文的结构:

1.总分总结构

2.总分结构

3.分总结构

八.在结构上的作用:

承上启下的作用（承接…上文,引起….下文。

具体写）

九,说明顺序:

时间,---空间----逻辑

十.副词在文章中有什么作用,去掉是否可以?

1．回答副词在文章中起……作用或当…..讲

2．.副词在句子中是……意思

3．去掉这个词后产生……效果.