华南师范大学《教育学》在线作业题库13及满分答案.docx
《华南师范大学《教育学》在线作业题库13及满分答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《华南师范大学《教育学》在线作业题库13及满分答案.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
华南师范大学《教育学》在线作业题库13及满分答案
华南师范大学《教育学》在线作业题库(13)及满分答案
1.第14题
通过亲身体验获得直接经验的课程是:
A.活动课程
B.学科课程
C.核心课程
D.综合课程
标准答案:
A
2.第15题
地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制
A.中央集权制
B.地方分权制
C.中央与地方合作制
D.地方集权制
标准答案:
B
3.第16题
教师通过展示实物、直观教具,进行示范性实验或采取现代化视听等手段,指导学生获得和巩固知识的方法属于
A.练习法
B.讨论法
C.实验法
D.演示法
标准答案:
D
4.第17题
古代教学的基本组织形式
A.班级授课制
B.分组教学制
C.道尔顿制
D.个别教学
标准答案:
D
5.第24题
一般而言,中等难度的题目应占:
A.30%
B.40%
C.50%
D.60%
标准答案:
D
6.第25题
一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是
A.教育目的
B.教育手段
C.教育制度
D.教育目标
标准答案:
C
7.第26题
我国考试开始走向制度化、规范化的一个显著标志是
A.科举制
B.世袭制
C.察举制和征辟制
D.举荐制
标准答案:
C
8.第35题
培养全面发展的人的根本途径是
A.教育与生产劳动和社会实践相结合
B.生产劳动
C.社会实践
D.教育
标准答案:
A
9.第36题
在整个教育体系中处于基础地位的是
A.大学教育
B.高中教育
C.初中教育
D.小学教育
标准答案:
D
10.第37题
学生为了完成共同的任务,在小组中有明确的分工,并以小组总体表现为评价方式的学习属于
A.自主学习
B.探究式学习
C.合作学习
D.分组学习
标准答案:
C
11.第5题
义务教育的特点
A.公平性
B.法制性
C.强迫性
D.普及性
E.免费性
标准答案:
C|D|E
12.第6题
世界各国的教育管理制度基本分为以下哪项类型:
A.中央集权制
B.地方分权制
C.中央与地方合作制
D.单轨制
E.双轨制
标准答案:
A|B|C
13.第7题
教育目的的功能主要有:
A.定向功能
B.调控功能
C.评价功能
D.经济功能
E.政治功能
标准答案:
A|B|C
14.第8题
社会本位论教育目的观的代表人物有:
A.柏拉图
B.约翰•洛克
C.涂尔干
D.杜威
E.卢梭
标准答案:
A|B|C
15.第9题
课程计划的基本内容有
A.教材编写
B.教学科目的设置及开设顺序
C.课时分配
D.学年编制和学周安排
E.学年考试安排
标准答案:
B|C|D
16.第10题
教育目的的功能
A.引导功能
B.监督功能
C.定向功能
D.调控功能
E.评价功能
标准答案:
C|D|E
17.第11题
现代选修课的蓬勃发展,主要的基本依据是
A.社会需要
B.文化背景的差异
C.儿童发展需要的不同
D.知识经验增长的无限性
E.学校发展的需要
标准答案:
A|B|C|D
18.第34题
引导—发现教学模式的操作顺序是:
A.提出问题
B.建立假说
C.拟订计划
D.验证假说
E.交流提高
标准答案:
A|B|C|D|E
19.第40题
个人本位教育目的观的代表人物有:
A.军国主义者
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.裴斯泰洛齐
E.法西斯
标准答案:
B|C|D
20.第41题
教师的职后教育主要形式有
A.教师进修
B.短期培训
C.入职培训
D.年度培训
E.岗前培训
标准答案:
A|B
21.第42题
考试的设计包括
A.确定考试目的
B.确定考试内容
C.确定考试题型
D.编制试题
E.实施考试
标准答案:
A|B|C|D|E
22.第46题
桑代克把练习律分为两个次律
A.反应律
B.应用律
C.失用律
D.效果律
E.过程律
标准答案:
B|C
23.第49题
我国常用的教学模式有
A.“传递——接受”教学模式
B.“自学——辅导”教学模式
C.“目标——导控”教学模式
D.“引导——发现”教学模式
E.“情境——陶冶”教学模式
标准答案:
A|B|C|D|E
24.第51题
探究式学习的特征
A.综合性
B.复杂性
C.问题性
D.过程性
E.开放性
标准答案:
C|D|E
25.第52题
教学过程的基本要素主要是
A.校长
B.教师
C.学生
D.教学内容
E.教学手段
标准答案:
B|C|D|E
26.第53题
影响学习的因素有:
A.学生
B.教师
C.学校
D.家庭
E.社会
标准答案:
A|B|C|D|E
27.第54题
学制的基本类型
A.单轨制
B.双轨制
C.三轨制
D.四轨制
E.分支制
标准答案:
A|B|E
28.第55题
标准化考试的基本条件
A.制定具体的考试大纲
B.保证试题的信度和效度
C.划分考试范围
D.严格规范考试程序
E.规范评分标准
标准答案:
A|B|D|E
29.第56题
学习的特征
A.学习的主体是人
B.学习具有主动性
C.学习是一种过程
D.学习具有复杂性
E.学习的多样性
标准答案:
A|B
30.第57题
“掌握学习”教学模式中的教学评价分为
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.事前评价
E.事后评价
标准答案:
A|B|C
31.第1题
教育包括教学
标准答案:
正确
32.第2题
课堂教学是教学活动的第一个环节
标准答案:
错误
33.第12题
在教学中,学生处于主体地位。
标准答案:
正确
34.第13题
班级授课比个别教学的效率高
标准答案:
正确
35.第18题
单轨制发展到今天,还可以有效地培养多规格的人才来适应经济的要求
标准答案:
错误
36.第19题
终身教育是指人的一生应该是一个不断学习的过程,永远和接受教育联系在一起。
标准答案:
正确
37.第20题
学制是整个教育制度的核心组成部分,是教育制度的主体
标准答案:
正确
38.第21题
一般来说基础性学科用的授课时间较少
标准答案:
错误
39.第22题
个别教学能做到因材施教
标准答案:
正确
40.第23题
教学过程是一种特殊的认识过程
标准答案:
正确
41.第27题
教育体制是“教育行政管理体制”的简称。
标准答案:
正确
42.第28题
在教学过程中,要注重发展学生的非智力活动。
标准答案:
正确
43.第29题
活动课程又称为“正式课程”
标准答案:
错误
44.第30题
所谓基本技能,是指各门学科中最主要、最常见的技能
标准答案:
正确
45.第31题
个人本位主义的教育目的观认为教育目的不存在有“教育过程以外”的目的,教育目的之存在于“教育过程以内”
标准答案:
错误
46.第32题
分析问题是探究性学习的起点
标准答案:
错误
47.第38题
核心课程以儿童的活动为中学
标准答案:
错误
48.第39题
社会主义的劳动者是一种脑力劳动与体力劳动相结合的新型劳动者
标准答案:
正确
49.第43题
根据出题者能否提供固定客观的答案,可将考题分为客观题和主观题
标准答案:
正确
50.第44题
强化可分为正强化和负强化
标准答案:
正确
51.第3题
班级授课制
标准答案:
班级授课制是一种集体教学形式,它把年龄大致相同,知识水平也大致相同的人按照一定数量编成固定的班级,根据课程表规定的时间,安排教师有计划地向班级学生集体上课。
52.第4题
教学过程
标准答案:
是教师根据教学目的、任务和学生身心发展特点,通过指导学生有目的有计划地掌握系统的科学文化知识和基本技能,发展学生的智力和体力,使其形成科学的世界观及培养学生道德品质、发展学生个性的过程。
53.第33题
教学方法
标准答案:
教学方法是为完成任务而采用的教学方法,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
54.第45题
学制
标准答案:
学制是指一个国家各级各类学校的系统,它规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系。
55.第59题
教育制度
标准答案:
教育制度是一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则。
56.第47题
论述社会本位论的教育目的观
标准答案:
(一)主要观点
人的本性是其社会性;国家和社会是优先的价值实体;教育目的应从社会需要出发
(二)理论基础
(三)评价
题目分数:
7.0
57.第48题
根据不同的标准,可以把课程分为不同的类型,请论述课程有哪些划分方法。
标准答案:
1.从课程的组织核心划分2.从课程的存在方式划分
3.从课程设置形式划分4.从课程实施方式划分
题目分数:
7.0
58.第50题
论述制约教育制度建立的基本因素。
标准答案:
1.社会生产力和科技发展水平
2.社会政治、经济制度
3.各国历史条件与传统
4.学生的身心发展规律。
题目分数:
7.0
59.第58题
论述新形势下学习方式的变革
标准答案:
1、自主学习
2、合作学习
3、探究式学习
题目分数:
7.0
60.第60题
试论述我国现行学制系统
标准答案:
1、学前教育
2、初等教育
3、普通中等教育
4、中等职业技术教育
5、高等教育
6、教师教育
7、成人教育
题目分数:
7.0