教学进度.docx
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教学进度
教學進度
台北縣中和國民小學94學年度上學期五年級教學進度總表
週
次
學校重要行事
語文
健康
與
體育
數學
生活課程
綜合
活動
彈性學習節數
本國語
英語
社會
藝術與
人文
自然與
生活科技
資訊
國語補救
數學補救
國語文
閩南語
客家語
一
新生家長座談會
生活教育
田園詩兩首
行
行
出
狀
元
十
字
歌
Spring,Summer,Fall,andWinter
安全生活
概數與概算
自然
環境
星光
燦爛
太陽
與
四季
從「新」
出發
超神奇畫畫筆
辨認錯別字
乘法、除法
生活教育
衣想天開
二
家長日
新生始業輔導
孫悟空三借芭蕉扇
百寶箱真好用
衣想天開
三
視力檢查
巨人與小孩
Harry'sNewBike
快慢與時間
運用標點符號
估算
四
雙和區語文競賽
性侵防治教育週
語文天地一
垂直平行和四邊形
封面標題文字
性侵防治教育活動
五
教學情境布置
防災教育週
愛心橋
月
光
華
華
WhereistheRobot
做自己愛自己
植物
的
繁殖
造句練習
時間的化聚計算
防災教育
生日派對
六
性別平等教育週
喜樂阿媽
小數
的乘法
回想
從前
回想
從前
勞動
中的人
生活
高手
影像修補大師
性別平等教育
七
法治教育週
五年級語文競賽
服務人群
熟
似
台
灣
綜合學習活動
生活
高手
垂直與平行
語文競賽
八
四年級語文競賽
服務人群
繪本導讀
統計圖
成語補充
性別平等教育
九
三年級語文競賽
永遠感謝你
客
家
山
歌
How’stheWeather
立方
公分
影像最佳化程式
三位小數的加減乘
中和與我
生日派對
十
期中評量
運動會（會前賽）
語文天地二
加油
小站
（一）
戴眼鏡
為什麼可以矯正視力
運動會（預演、會前賽）
十一
注音符號檢測
解放黑奴的林肯
健康消費健健美
因數與
公因數
城鄉小調~地名的故事
臨機
應變
寫作教學
三位小數的加減乘
因數、公因數的應用
十二
11月15日運動會第一次預演
11月17日運動會第二次預演
11月19日運動會
談自由
WhoseNoseisIt
Gif
Animator動畫
運動會（預演、會前賽）
十三
一年級注音符號闖關
家庭會議
歡
喜
過
年
師
傅
話
城
鄉
交
流
記
立方
公尺
飲水
思源
倍數、公倍數的應用
中和與我
十四
口腔保健活動
語文天地三
I’mLost
倍數與
公倍數
3D融合
特教宣導活動
十五
特教宣導月
懷念淡水河
體積與容積
中和與我
運動大觀園
十六
交通安全教育週
環境教育
奔向山的懷抱
綜合學習活動
容量
廟會
山河
大地
廣角全景畫
環境教育活動
十七
二～六年級生命教育活動
藍湖
水
打
一
雙
鞋
多邊形
與
內角和
飲水
思源
山河
大地
把愛傳出去
三角形性質
生命教育活動
十八
二年級說故事比賽
辦理校內教師資訊專業研習
和山水做朋友
繪本導讀
怎樣
計算
總複習
運動大觀園
十九
高年級法會考
語文天地四
加油
小站
（二）
整數的計算
運動大觀園
生日派對
二十
期末評量
三～六年級才藝發表會
補救教學
總複習
一人一技
學校行事
台北縣中和國民小學九十四學年度上學期五年級語文競賽彈性學習節數課程計畫設計者：
黃亞雅
1、本學期學習目標：
﹙以條列式文字敘述﹚
﹙1﹚培養兒童語文興趣，提昇學生語文表達能力。
﹙2﹚塑造學習語文風氣。
2、本學期課程架構：
項目
全校性
活動
學校特色
課程
學習領域
選修節數
補救教學
學年主題課程
班級行事
內容
語文競賽
（2）、運動會（6）
生活教育
（1）、環境教育
（2）
防災教育
（1）、一人一技
（2）
特教宣導
（2）、性侵防治
（2）
性別平等教育（4）、生命教育
（2）
中和與我（4）
運動大觀園（4）
資訊教育（20）
國語（20）
數學（20）
衣想天開（5）
生日派對（3）
節數
24
8
20
40
5
3
三、本學期課程內涵：
教學期程
領域及議題能力指標
主題或單元活動內容
節數
使用教材
評量方式
備註
第七週
【國語文】
A-2-1能應用注音符號，理解字詞音義，提昇閱讀效能。
c-2-3-7說話用詞正確，語意清晰，內容具體，主題明確。
D-2-1能認識常用中國文字2,200-2,700字。
D-2-3能掌握楷書的筆畫、偏旁搭配、形體結構和書寫方法，並用硬筆、毛筆練習寫字，用硬筆寫各科作業。
D-2-4能養成執筆合理、坐姿適當，以及書寫正確、迅速、保持整潔與追求美觀的習慣。
F-2-2能正確流暢的遣辭造句、安排段落、組織成篇。
F-2-7能瞭解標點符號的功能，並在寫作時恰當的使用。
【人權教育】
1-1-2瞭解並遵守團體的規則
一、各班每項推派一名參加校內的演說（國語、閩南語、客語）、朗讀、作文、寫字、字音字形比賽。
二、每項選出該學年前六名學生
2
自選或自編教材
語音表達
儀態
內容架構
字體結構
紙筆測驗
參與態度
台北縣中和國民小學九十四學年度上學期五年級運動會彈性學習節數課程計畫設計者：
陳宏柏
3、本學期學習目標：
1、激發運動風氣，培養運動精神。
提升學童體適能。
2、展現學校新氣象，促進兒童身身心健康，奠定全民體育基礎。
3、提倡正常體育活動，加強合作學習。
4、本學期課程架構：
項目
全校性
活動
學校特色
課程
學習領域
選修節數
補救教學
學年主題課程
班級行事
內容
語文競賽
（2）、運動會（6）
生活教育
（1）、環境教育
（2）防災教育
（1）、一人一技
（2）特教宣導
（2）、性侵防治
（2）
性別平等教育（4）、生命教育
（2）
中和與我（4）
運動大觀園（4）
資訊教育（20）
國語（20）
數學（20）
衣想天開（5）
生日派對（3）
節數
24
8
20
40
5
3
5、本學期課程內涵：
教學期程
領域及議題能力指標
主題或單元活動內容
節數
使用教材
評量方式
備註
第10週
第12週
健康與體育
1-2-2應用肢體發展之能力，從事適當的身體活動。
3-2-4了解運動規則，參與比賽，表現運動技能。
4-2-1了解有助體適能要素促進的活動，並積極參與。
6-1-3展示能增進人際關係、團隊表現及社區意識的行為。
活動一：
運動會會前賽
1.100公尺：
每班男、女生各一位參賽分12組進行比賽。
2.大隊接力：
每班男生10名，女生10名分6組進行比賽
活動二：
第二代健身操表演
1.各班教師將學生帶至運動場到達各班指定位置面對司令台，第二代健身操（4-6年級版）作修正及進退場練習。
活動三：
運動會預演
1.各班老師於預演當天，集合學生於指定時間至各搬位置就為，進行預演工作。
3節
3節
本校運動場
本校運動場
健身操CD
本校運動場
本校運動場
態度檢核
實作評量
態度檢核
態度檢核
台北縣中和市中和國民小學九十四學年度上學期五年級生活教育彈性學習節數課程計畫設計者：
賴宏緯
1、學期學習目標：
﹙以條列式文字敘述﹚
（一）各班自訂合時合用的班級生活公約，培養學生合群、守紀，以養成良好生活習慣，進而擴大生活教育效果，啟發學生自動、自發、自治、自愛的精神。
（二）使學生養成自治守紀，勤學向上之德行，以及愛團體、愛榮譽之精神。
（三）培養具備人本情懷、民主素養之健全國民。
（四）陶冶學生「自尊自愛，關懷別人，守法盡責，充實生命」的生活態度。
（五）積極推展生活、道德教育，落實親師互動，使學校教育與家庭、社會相結合，以收相輔相成之效。
（六）維護教室生活秩序，養成學生良好的生活習慣及遵守團體秩序和公共道德的美德，以陶冶高尚品德及良純的個性。
2、學期課程架構：
項目
全校性
活動
學校特色
課程
學習領域
選修節數
補救教學
學年主題課程
班級行事
內容
語文競賽
（2）、運動會（6）
生活教育
（1）、環境教育
（2）防災教育
（1）、一人一技
（2）特教宣導
（2）、性侵防治
（2）
性別平等教育（4）、生命教育
（2）
中和與我（4）
運動大觀園（4）
資訊教育（20）
國語（20）
數學（20）
衣想天開（5）
生日派對（3）
節數
24
8
20
40
5
3
3、學期課程內涵：
教學期程
領域及議題能力指標
主題或單元活動內容
節數
使用教材
評量方式
備註
第二週
語文學習領域：
B2-1-5-2能讓對方充分表達意見。
B2-1-9-4能主動參與溝通與協調。
B2-2-1-1能聽出重點。
B2-2-2-2能在聆聽過程中，系統歸納他人發表之內容。
B2-2-3-3能發展仔細聆聽與歸納要點的能力。
B2-2-5-6能在聆聽過程中，以適當表情或肢體動作回應對方。
B2-2-10-11能正確記取聆聽內容的細節與要點。
B2-3-9-2能主動學習說話者的表達技巧。
C2-2-1-1說話時能保持適當的速度與音量。
C2-2-2-2能針對問題，提出自己的意見或看法。
C2-2-8-6能具體詳細的講述一件事情。
C2-3-4-1他人與自己意見不同時，仍樂意與之溝通。
C2-3-6-5能談吐清晰，風度良好。
C2-3-6-6能養成說話負責的態度。
C2-3-7-8有條理有系統的說話。
C2-4-9-1能抓住重點說話。
C2-4-9-2能主動學習充實說話的內容。
各班自行訂定班級生活公約
1
自編
資料蒐集整理
分組報告
參與討論
課堂問答
紅色表示自編
台北縣中和國民中小學九十四學年度第一學期五年級環境教育彈性學習節數課程計畫設計者：
陳立中
1、學期學習目標：
﹙以條列式文字敘述﹚
（1）培養學童良好的垃圾分類、資源回收習慣，期使垃圾減量。
（2）建立環保生活習慣及制度，從小做起由教育扎根，進而深入社區、家庭。
二、本學期課程架構：
項目
全校性
活動
學校特色
課程
學習領域
選修節數
補救教學
學年主題課程
班級行事
內容
語文競賽
（2）、運動會（6）
生活教育
（1）、環境教育
（2）防災教育
（1）、一人一技
（2）特教宣導
（2）、性侵防治
（2）
性別平等教育（4）、生命教育
（2）
中和與我（4）
運動大觀園（4）
資訊教育（20）
國語（20）
數學（20）
衣想天開（5）
生日派對（3）
節數
24
8
20
40
5
3
三、本學期課程內涵：
教學期程
領域及議題能力指標
主題或單元活動內容
節數
使用教材
評量方式
備註
第十六週
語文
C-2-1-1-1在討論問題或交換意見時，能清楚說出自己的意思。
自然與生活科技
6-3-2-2相信自己常能想出好主意來完成一件事。
環境教育
5-2-1能具有參與調查與解決生活周遭環境問題的經驗。
活動一：
說明地球永續發展環境保育的重要。
活動二：
最近為什麼要做垃圾強制分類？
教師引導學生討論原因。
活動三：
由廣播系統觀賞宣導影片，並由專人講解宣達政令及動手示範實做。
活動四：
教師指導學生實際操作。
2節
自編教材
中和市清潔隊資源回收的項目
參與討論
觀察聆聽
仿效實做
紅色表示自編
6、參考資料：
回收種類
特徵【相關物品】
回收方式
鐵罐
硬的金屬罐，如：
烏龍茶…等。
倒掉內容物、去除吸管。
→洗淨→壓扁→分類→投入回收桶。
鋁罐
軟的金屬罐，如：
舒跑…等
寶特瓶
由塑膠製成之瓶罐，如：
寶礦力、舒跑、礦泉水…等。
【不包括市面上有圓蓋的塑膠杯】
塑膠瓶
一般果汁瓶、優酪乳、養樂多瓶整瓶塑膠製成
鋁箔包
飲料紙盒（利樂包）
外層為紙製、內層為鋁製成。
請先〝壓扁〞投入回收桶!
果凍杯
早餐飲料杯
果凍杯與早餐飲料杯
→倒掉內容物、去除吸管→洗淨→疊在一起，不需壓扁
玻璃瓶
玻璃瓶，不含碎玻璃
洗淨
廢燈管
直接拿至回收點回收。
紙類
一般雙面使用過之廢紙。
【不包括有油漬的廢紙、衛生紙利樂包】
清除紙上異物→壓平
→平放入教室紙類回收箱。
電池
一般電池、鹼性電池、水銀電池
各班放在電池回收桶。
台北縣中和國民小學九十四學年度上學期五年級防災教育彈性學習節數課程計畫設計者：
陳麗君
1、學期學習目標：
（一）認識特殊火災。
（二）學習判斷火災中的濃煙以及熱氣對人體的危害。
（三）能瞭解縱火的嚴重性。
二、本學期課程架構：
項目
全校性
活動
學校特色
課程
學習領域
選修節數
補救教學
學年主題課程
班級行事
內容
語文競賽
（2）、運動會（6）
生活教育
（1）、環境教育
（2）防災教育
（1）、一人一技
（2）特教宣導
（2）、性侵防治
（2）
性別平等教育（4）、生命教育
（2）
中和與我（4）
運動大觀園（4）
資訊教育（20）
國語（20）
數學（20）
衣想天開（5）
生日派對（3）
節數
24
8
20
40
5
3
三、本學期課程內涵：
教學期程
領域及議題能力指標
主題或單元活動內容
節數
使用教材
評量方式
備註
第五週
語文
C-2-1-1-1在討論問題或交換意見時，能清楚說出自己的意思。
自然與生活科技
2-3-5-1知道熱由高溫往低溫傳播，傳播的方式有傳導、對流、輻射。
傳導時會因材料、空間形狀而不同。
此一知識可應用於保溫或散熱上。
健康與體育
5-2-2判斷影響個人及他人安全之因素並能進行改善。
課前準備：
請學生蒐集火災的相關剪報。
活動一：
認識火災的種類
根據蒐集的資料將火災加以分類。
活動二：
認識火場殺手—濃煙、高溫
分組討論濃煙與高溫對人體的危害。
活動三：
認識公共安全殺手—縱火者
分組討論縱火者對公共安全的危害及面臨的法律責任。
1節
改編自
「內政部消防署國小防災教育教材」
資料蒐集整理
分組報告
參與討論
課堂問答
學習單
藍色表示改編
台北縣中和國民小學九十四學年度上學期五年級音樂才藝發表會彈性學習節數課程計畫設計者：
陳麗君
1、學期學習目標：
﹙一﹚提供音樂發表機會，展現學生音樂才藝，推動音樂教育。
（二）觀摩學習音樂技能，提昇學生音樂水準，增進個人技能。
（三）指導參觀大型表演活動規範，培養音樂欣賞態度及禮儀。
（四）學生能依照課程進行中教師教導之藝能自行利用時間練習以強化藝能。
（五）學生得依自己專長藝能自行或組隊報名參加學校之音樂才藝演出活動。
二、本學期課程架構：
項目
全校性
活動
學校特色
課程
學習領域
選修節數
補救教學
學年主題課程
班級行事
內容
語文競賽
（2）、運動會（6）
生活教育
（1）、環境教育
（2）防災教育
（1）、一人一技
（2）特教宣導
（2）、性侵防治
（2）
性別平等教育（4）、生命教育
（2）
中和與我（4）
運動大觀園（4）
資訊教育（20）
國語（20）
數學（20）
衣想天開（5）
生日派對（3）
節數
24
8
20
40
5
3
三、本學期課程內涵：
教學期程
領域及議題能力指標
主題或單元活動內容
節數
使用教材
評量方式
備註
第二十週
藝術與人文：
1-3-4透過集體創作方式，完成與他人合作的藝術作品。
3-3-11以正確的觀念和態度，欣賞各類型的藝術展演活動。
綜合活動：
1-3-1欣賞並接納他人。
1-3-3在日常生活中，持續發展自己的興趣與專長。
□活動一：
管樂團分部表演
由本校管樂團進行分部表演活動。
□活動二：
班級樂團表演
各班以直笛為主要樂器，其他樂器為輔進行表演。
□活動三：
個人才藝表演。
2節
本學期藝術與人文課本之曲目
教師於演出、欣賞中進行觀察評量。
□表示『一人一技，一校一藝』計畫。
台北縣中和國民小學九十四學年度上學期五年級特教宣導月彈性學習節數課程計畫設計者：
何瑞瑩
1、學期學習目標：
﹙一﹚宣導特殊教育理念，落實「零拒絕、無障礙」的教育環境。
﹙二﹚展現特殊教育成果，增進社會大眾對特殊教育的支持與關懷。
（三）提供學生體驗身心障礙者之不便，進而真心接納與關懷身心障礙者。
2、學期課程架構：
項目
全校性
活動
學校特色
課程
學習領域
選修節數
補救教學
學年主題課程
班級行事
內容
語文競賽
（2）、運動會（6）
生活教育
（1）、環境教育
（2）防災教育
（1）、一人一技
（2）特教宣導
（2）、性侵防治
（2）
性別平等教育（4）、生命教育
（2）
中和與我（4）
運動大觀園（4）
資訊教育（20）
國語（20）
數學（20）
衣想天開（5）
生日派對（3）
節數
24
8
20
40
5
3
三、本學期課程內涵：
教學期程
領域及議題能力指標
主題或單元活動內容
節數
使用教材
評量方式
備註
第十五週
環境教育3-3-2學習關懷弱勢團體及其生活環境
人權教育1-3-3了解平等、正義的原則，並能在生活中實踐
綜合活動1-3-1欣賞並接納他人
活動一：
影片欣賞
1、利用各年級彈性時間播放影片：
親親我的朋友（下）
2、師生共同討論觀賞內容，心得分享，並完成學習單。
活動二：
殘障體驗活動
提供活動簡介給各班，各班視學生程度與時間做一至兩項活動。
2節
自編教材
態度檢核、參與討論、學習單。
紅色表示自編教材
綜合活動1-3-2尊重與關懷不同的族群
◎絞盡腦汁
活動重點---體驗肢障者的不便
準備用具---筆、球、椅子、外套等
體驗作法---雙手置於腰後，除了手之外，用任何方法搬運物品到指定的地方。
◎比手畫腳
活動重點----體驗語障者的不便
準備用具----題目若干題
體驗作法----二人一組，一人抽題表演（可以用畫的），不可出聲，答對得分。
◎我在說什麼
活動重點----體驗聽障者的不便
準備用具----題目若干題
體驗作法----二人一組，一人抽題說出答案，不可出聲只能看嘴形，答對得分。
◎我來畫畫看
活動重點----體驗視障者的不便
準備用具----白紙、彩色筆、眼罩、題目圖卡
體驗作法----二人一組，一人依圖卡說出指示，一人矇眼依指示畫圖。
多組同時進行，最近似答案者得分。
◎有手真好
活動重點---體會肢障者的不便
準備用具---筆和紙
體驗活動---紙放在桌上，雙手置於背後。
用口咬筆寫字或畫圖。
2、相互心得分享，完成活動單。
台北縣中和國民小學九十四學年度上學期五年級性侵害防治彈性學習節數課程計畫設計者：
周佳誠
一、本學期學習目標：
﹙1﹚培養正確的態度與價值觀，了解身體自主權，創造美好的人際關係。
﹙2﹚培養正確的自我保護、緊急應變能力。
二、學期課程架構：
項目
全校性
活動
學校特色
課程
學習領域
選修節數
補救教學
學年主題課程
班級行事
內容
語文競賽
（2）、運動會（6）
生活教育
（1）、環境教育
（2）防災教育
（1）、一人一技
（2）特教宣導
（2）、性侵防治
（2）
性別平等教育（4）、生命教育
（2）
中和與我（4）
運動大觀園（4）
資訊教育（20）
國語（20）
數學（20）
衣想天開（5）
生日派對（3）
節數
24
8
20
40
5
3
三、本學期課程內涵：
教學期程
領域及議題能力指標
主題或單元活動內容
節數
使用教材
評量方式
備註
第四週
人權教育2-3-1-1瞭解人身自由權並具有自我保護的知能
性別平等教育
2-3-10分析各類問題與性別角色的關係
活動一:
影片欣賞
1.觀賞性侵害防治錄影帶
「我是我身體的主人」
活動二:
1.師生依觀賞內容共同討論與分享心得。
１
性侵害防治錄影帶「我是我身體的主人」
引導題綱
態度檢核、參與討論
2.依年級別共同討論完成延伸學習單:
（1）這時……我會……。
（2）了解學校環境配置與安全區域。
１
性侵害防治教材
課堂問答
台北縣中和國民小學九十四學年度上學期五年級性別平等教育彈性學習節數課程計畫設計者：
周佳誠
1、學期學習目標：
認識青春期兩性的發展
2、學期課程架構：
項目
全校性
活動
學校特色
課程
學習領域
選修節數
補救教學
學年主題課程
班級行事
內容
語文競賽
（2）、運動會（6）
生活教育
（1）、環境教育
（2）防災教育
（1）、一人一技
（2）特教宣導
（2）、性侵防治
（2）
性別平等教育（4）、生命教育
（2）
中和與我（4）
運動大觀園（4）
資訊教育（20）
國語（20）
數學（20）
衣想天開（5）
生日派對（3）
節數
24
8
20
40
5
3
三、本學期課程內涵：
教學期程
領域及議題能力指標
主題或單元活動內容
節數
使用教材
評量方式
備註
第
六
週
性別平等教育
2-3-1認知青春期兩性的發展與保健
3-3-1學習分享兩性的成長經驗
【活動一】我長大了
1.以說故事的方式，進行繪本導讀。
2.針對繪本內容進行提問:
（1）一個人怎樣才能算是真正的長大？
（2）請問赫爾蒙夫婦的工作有哪些？
（3）為什麼這些身體上的奇妙變化會讓媽咪的心情老是上上下下？
（4）身體上的哪一些變化，可以宣佈著有一天女生可以當媽媽，男生可以當爸爸？
（5）如果你是故事中的女、男主角，而且和別人不一樣時，你有什麼樣的感覺及想法？
（6）請問你對自己未來身體上的變化有什麼樣的期待及想法？
3.身體部位介紹名詞解釋。
4.所有活動討論後，再請學生填寫學習單，藉以評量其對本課程瞭解程度。
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性別平
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