人教版七年级下学期期中联考语文试题I卷模拟.docx

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人教版七年级下学期期中联考语文试题I卷模拟

人教版2020年七年级下学期期中联考语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.结合语境，对以下句子中划线部分理解正确的一项是（）

理解：

“中流砥柱”比喻坚强的、能起支柱作用的人，这里是夏洛克对鲍西娅的恭维，希望对方做出有利于自己的判决。

A．桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

（朱自清《春》）理解：

这句话运用拟人手法，生动地写出了桃花开过杏花开，杏花开过梨花开，百花相继开放的景象。

B．我似乎打了一个寒噤：

我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

（鲁迅《故乡》）理解：

“厚障壁”表明“我”与中年闰土由于长期不见面，两个人之间产生了误会，关系越来越疏远。

C．惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

（毛泽东《沁园春雪》）理解：

“风骚”指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。

D．您讲的话也很有道理，不愧是法律界的中流砥柱，所以现在我用法律的名义，请您立刻进行宣判。

（莎士比亚《威尼斯商人》）

2.下面语段中字音、字形全对的选项是（）

语文是田园诗，fù（）予师生诗意人生；语文是高山流水，在文化领域中寻mì（）知音；语文是陈年佳酿，打开它沁人心脾（）；语文是河是海，让莘莘（）学子扬起理想之帆。

A．赋  觅   pí shēn

B．付  觅   pí shēng

C．赋  谧   pì shēn

D．赋  觅   pī shēng

3.下列句子中没有语病的一项是（）

A．通过这次学习，使我受到深刻的教育。

B．我们班的“学霸”小雪虽然学习很好，但是经常热情地帮助学习有困难的同学。

C．济南的冬天是个温暖的地方。

D．走进美丽的公园，我不禁驻足欣赏。

4.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）

A．鲁迅一生傲骨嶙峋，绝不与反动派同流合污。

B．诈骗分子推陈出新，利用最新的市场漏洞，想出了新的诈骗手法。

C．学校并不是世外桃源，它和社会有着千丝万缕的联系，所以学校教育、社会教育和家庭教育三者必须有机地结合起来。

D．近期，微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜江阴》，言简意赅地介绍了江阴的众多美食。

二、现代文阅读

文学作品阅读。

剃头阿六

凌鼎年

①常言道：

“荒年饿不死手艺人。

”这不，剃头阿六依然挑着剃头担走街串乡。

是年民国三十一年。

②那天，田爷突然想起明儿是自己六十大寿的日子，虽说年景不好，兵荒马乱的，但人生满一花甲毕竟是大事。

祝寿是谈不上了，拾掇拾掇头发，光光表表，也算自己对得起自己。

于是，田爷决定剃头修面。

③正在这时，剃头阿六走进了这篇故事。

④田爷对这位剃头匠的手艺打着问号。

他试探性地问：

“师傅会哪几种发式？

”

⑤剃头阿六一指剃头担，但见一方泛黄的白布上书有“童叟无欺，保君满意。

”并自言自语云：

“虽云毫末技术，却是顶上功夫。

”

⑥嗬，口气倒不小。

田爷插上了一句：

“倘若不满意呢？

”

⑦“砸我担！

”剃头阿六干脆得一刮两响。

⑧这年月，剃头的能混个肚子圆就上上大吉了。

一个乡下剃头佬，如此大言不惭，莫非真有本事，能使人耳目一新？

⑨剃头阿六很快进入角色，真正是一丝不苟。

正理着，突然“嘡、嘡、嘡”——的大锣声急骤响起。

不好，小日本鬼子的飞机来了。

不一会，哭爷的喊娘的，鸡飞狗跳，猪嚎驴叫，逃的逃躲的躲，整个村庄乱了套。

⑩田爷急煞，顾不得半截子阴阳头，起身欲走。

剃头阿六不由分说，一把按住，说：

“慌啥，还没完。

这模样，算出你自己丑还算出我的丑？

”

⑪天哪！

炸弹跟屁股就来了，性命保不保都天知道，还剃甚么头，真是的。

田爷死活不肯再剃，再三表示剃头钱决不少一个子。

⑫剃头阿六仿佛受了极大侮辱似的，拿起一把磨得锃光锃亮的剃须刀在田爷面前晃了晃说：

“莫动，莫嚷。

割了喉咙莫怨我手艺不精！

”

⑬由于那把明晃晃的剃须刀，令田爷不敢再动弹，只是浑身上下筛糠般抖个不停。

“轰！

轰……”日本人的炸弹在村头炸响了。

⑭田爷吓出一身冷汗，头皮也湿得有水淌下。

剃头阿六顾自剃头，一点不在乎可能出现的危险，仿佛压根儿没听见炸弹的爆炸声，没看见村庄里乱糟糟一片逃难景象。

⑮终于，剃头阿六收起了剃须刀，取出一面破旧的镜子给田爷照看，嘴里说：

“满意不满意在你，手艺绝不马虎在我。

”

⑯田爷哪有心思照看镜子，急欲付钱开溜。

就在这当儿，飞机的呼啸声近了，炸弹从天而降。

弹片击中剃头佬后背，血染红了他整个背脊。

田爷抱着血人般的剃头佬不知所措。

⑰剃头阿六死死盯着田爷，断断续续地说：

“如、如不满、满意，可以不、不给钱。

”

⑱田爷连连说道：

“满意，真的很满意……。

”

⑲可惜剃头佬永远听不见了。

5.通读全文，理清小说的故事情节。

（1）开端：

________

（2）发展：

________

（3）高潮：

________

（4）结局：

炸弹击中，阿六被炸，田爷信服。

6.结合语境，品味下列句子，回答括号里的问题。

①剃头阿六死死盯着田爷，断断续续地说：

“如、如不满、满意，可以不、不给钱。

”（从人物描写角度加以赏析。

）

②嗬，口气倒不小。

田爷插上了一句：

“倘若不满意呢？

”（请揣摩当时田爷的心理活动，要求用第一人称表述。

）

7.评论家认为凌鼎年善于将人物安放在精心设计的反常环境之中，从而揭示人物行为和人物性格的深层内容。

请结合本文具体内容加以分析。

（两处即可）

8.《礼记》里说：

“敬业乐群。

”《论语》里说：

“敬事而信。

”古今中外，人们对“敬”都十分看重。

请结合文章和链接材料，联系生活实际，谈谈你对“敬”的看法。

（链接材料）

专注、热爱、全心贯注于你所期望的事物上，必有收获。

——爱默生

凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。

——梁启超

三、对比阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题。

（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（《出师表》节选）

（乙）司马懿与诸葛亮相守百余日。

亮数挑战，懿不出。

亮乃遗懿巾帼妇人之服，懿怒，上表请战，帝使卫尉辛毗仗节为军师以制之。

护军姜维谓亮曰:

“辛佐治仗节而到，贼不复出矣。

”亮曰:

“彼本无战情，所以固请战者，以示武于其众耳。

将在军，君命有所不受，苟能制吾，岂千里而请战邪?

”

（《资治通鉴》节选）

9.解释下列加点词在文中的意思。

（1）先帝不以臣卑鄙：

（2）遂许先帝以驱驰：

（3）亮乃遗懿巾帼妇人之服：

（4）苟能制吾：

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．帝使卫尉辛毗/仗节为军师/以制之

B．帝/使卫尉辛毗/仗节为军师以制之

C．帝使卫尉辛毗仗节/为军师/以制之

D．帝/使卫尉辛毗仗节为军师/以制之

11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

（2）亮数挑战，懿不出。

12.（甲）（乙）两文分别从不同的角度体现了诸葛亮的品质，请简要概括。

四、情景默写

13.古诗文默写。

（1）几处早莺争暖树，__________（白居易《钱塘湖春行》）

（2）__________ ，弗敢加也，必以信。

（《曹刿论战》）

（3）苏轼在《水调歌头》中表明感悟人生、表达旷达胸襟的词句是__________，__________。

（4）互文，是古诗文中一种特殊的修辞手法，前后两句词语互相呼应，互相交错，意义上互相渗透、互相补充。

范仲淹“__________，__________。

”（《渔家傲  塞下秋来风景异》）运用互文表达将士思念家乡、功业未建的涕零哀伤；岑参的“__________，__________。

” （《白雪歌送武判官归京》），运用互文侧面烘托边塞的苦寒。

五、诗歌鉴赏

阅读下面这首诗，完成问题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

14.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A．首联以叙事为主，交代地点和事由，写诗人乘船来到荆门外，将到楚地游览。

B．颔联以移动视角来描写景物的变化，由蜀地到荆州，两岸的地势由平原过渡到山地。

C．尾联采用拟人手法，不说自己思念家乡，而说家乡之水情深义重，恋恋不舍。

D．这首诗明丽流畅，写出诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦，又表达对故乡的依依惜别之情。

15.简要分析颈联如何体现“诗中有画”的特点。

六、名著阅读

16.《水浒传》中人物多因“官逼”而上梁山，下列章回中的人物上梁山原因有一项与之不同，请结合你的阅读体验作出判断，并简述理由。

A．镇三山大闹青州道 霹雳火夜走瓦砾场

B．朱贵水亭施号箭   林冲雪夜上梁山

C．戴宗智取公孙胜   李逵斧劈罗真人

七、综合性学习

17.【成长有方法】好记忆在学习中有着极其重要的作用，我们要学会科学记忆，下面是“遗忘实验”测试数据表。

请根据图表内容，总结出知识遗忘的两条规律，并从中得出一条与学习有关的启示。

要求语言简明，表述准确。

每天规律不超过15字，其实不超过30字。

时间间隔

记忆保持量

刚刚记忆完毕

100%

20分钟之后

58．2%

1小时之后

44．2%

8-9个小时后

35．8%

1天后

33．7%

2天后

27．8%

6天后

25．4%

八、作文

18.阳光，带给人们温暖，带给人们光明。

有了阳光，便有了憧憬；有了阳光，便有了幸福。

有阳光的日子生活是温馨的，有阳光的日子心情是愉悦的……请以“有阳光的日子”为题，写一篇作文。

注意：

①请选取合适的文体，写出你的经历和感受；②文中不要出现真实的地名、校名和人名；③抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；④考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

九、其他

19.仿照例句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。

例句：

感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。

感谢             ，因为他                

                               。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

二、现代文阅读

1、

三、对比阅读

1、

四、情景默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、

九、其他

1、