第三章 影视中的蒙太奇(PPT课件).ppt
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第四章影视中的蒙太奇,课程内容:
一、蒙太奇的由来与发展;,二、蒙太奇的分类。
第一节蒙太奇的由来与发展,一、什么是蒙太奇?
“蒙太奇”是法文montage的音译,原为建筑学术语,意为构成、装配;是电影创作的主要叙述手段和表现手段之一,是电影中镜头组合的理论。
简而言之:
蒙太奇是镜头与镜头之间、段落与段落之间排列组合的方法。
二、蒙太奇的由来与发展,火车进站、工厂大门等由一个固定摄影镜头构成的片子,但它是世界电影文化的第一创举,体现了影视的最基本元素:
运动的影像。
(一)1895年,法国人卢米埃尔兄弟第一次公开放映了电影,这是电影史的开端。
(二)1900年,英国的布赖顿学派首创简单的蒙太奇。
乔治斯密士和詹姆斯威廉逊在他们拍摄的影片里开始出现视点多变的摄影机运动,使观众能从各个角度观看影片的内容。
乔治斯密士的影片祖母的放大镜中第一次使用了特写镜头,并将它与远景镜头在同一个场面交替出现。
詹姆斯威廉逊的影片中国教会被袭记中将追逐与救援的场面交替出现。
(三)被公认为第一个使用“蒙太奇”的人格里菲斯,影片一个国家的诞生(1915年)和党同伐异(1916年),开始有意识采用分镜头方法,多视点多空间表现动作对象,同时,他还利用镜头连接顺序、镜头长短安排来创造戏剧性效果和节奏,使蒙太奇第一次具有了美学意义。
(四)严整的蒙太奇理论的创立,20世纪20年代,前苏联电影大师爱森斯坦、普多夫金、库里肖夫丰富和发展了蒙太奇的手段和技巧,并将蒙太奇上升到美学和哲学的高度,形成了影响深远的蒙太奇电影流派。
研究蒙太奇叙事功能和表意特点的实验
(一):
桌上的一盆汤,躺在棺材里的女人,玩玩具的小孩,演员莫斯尤金的无明显表情的、静止的、面部特写,1,2,3,研究蒙太奇叙事功能和表意特点的实验
(二):
将三个同样的镜头按不同的次序组接,一个演员在笑,一把手枪,这个演员恐惧的表情,1、,2、,3、,蒙太奇表意的基本特点:
1、单个镜头不具有独立的明确的叙事功能,只有镜头组接在一起才能产生意义;,2、不同顺序的镜头组接会传达出不同的意义。
蒙太奇片段组接典型实例:
实例1:
胡戈搞笑短片春运帝国,实例2:
胡戈搞笑短片一个馒头引发的血案,第二节蒙太奇的分类,蒙太奇可以分成多种,基本有两种:
1.叙事性蒙太奇,2.表现性蒙太奇,
(一)对“叙事蒙太奇”的理解,叙事性蒙太奇用于叙述故事和交代情节,是蒙太奇中最简明和直接的表现形式。
叙事性蒙太奇通常包括:
1.连续式蒙太奇,这是我们运用最多的一种形式,按照客观事物的时间顺序和逻辑顺序组接镜头,让影片条理分明、层次井然地发展下去;,例如,有这样一组镜头:
.鸟在天上飞;.猎人举枪、射击;.飞鸟被击中后,掉入草丛里。
6.颠倒式蒙太奇,把剧情由现在转到过去,又从过去转到现在,造成倒叙或插叙的效果。
对“叙事蒙太奇”的理解:
2.平行式蒙太奇,把发生在同一时间段内不同场合发生的事件或同一场合不同时间发生的事件平行地叙述出来;,3.交叉式蒙太奇,把同一时间、不同地点的平行动作或场面交替叙述,使之相互加强,造成惊心动魄的印象;,4.积累式蒙太奇,把一连串性质相近、说明同一内容的镜头组接起来,造成视觉印象的叠加;,5.复现式蒙太奇,让影片前面已经出现的场面重复出现,产生前后呼应的效果;,
(二)对“表现性蒙太奇”的理解:
表现性蒙太奇用于加强情绪的渲染力度,追求镜头间的对应和契合,以获得别致的艺术效果。
1.象征式蒙太奇,通过景物表现某种意境,达到象征目的的方法;,表现性蒙太奇通常包括:
与隐喻式蒙太奇不同,它存在于一个镜头的内部。
2.隐喻式蒙太奇,即用后一个镜头对前一个镜头进行比喻,通过后者形象、深刻地表达某种意义;,例如,普多夫金的母亲,工人游行示威的场面,春天河水解冻的画面,+,喻示:
革命运动如解冻春水般不可阻挡的趋势。
3.对比式蒙太奇,即把不同内容、不同画面现象的镜头组接起来,造成强烈的对比关系;,例如,祝福,鲁四老爷家点灯、放炮,辞旧迎新。
祥林嫂孤苦伶仃走在风雨交加的荒路上。
练习:
组接镜头(叙事蒙太奇),反映一公路大桥建成通车的一组镜头:
参加通车仪式的人员(全景);,首批机动车辆缓缓通过公路大桥(全景),公路大桥的全貌(远景);,一主要人物手执彩带和剪刀(中景);,参加人员鼓掌祝贺(全景),彩带被剪开(近景),问:
以上镜头怎样组接才完整合理?
如果画面剪接与事物发展进程合拍,是从大景别到小景别或从小景别到大景别这样的组接方式,在视觉上就会十分流畅。
分析:
剪接画面时要注意观众的视觉心理,人们在观察事物时,一般总是由远及近,先粗后细,或者先知局部而后推及整体。
这就要求我们在剪接画面时要注意观众的视觉心理。
正确的组接方法:
顺序:
镜头二:
参加通车仪式的人员(全景);,镜头六:
首批机动车辆缓缓通过公路大桥(全景),镜头一:
公路大桥的全貌(远景);,镜头三:
一主要人物手执彩带和剪刀(中景);,镜头五:
参加人员鼓掌祝贺(全景),镜头四:
彩带被剪开(近景),