温州大学中国现当代文学考研真题.docx
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温州大学中国现当代文学考研真题
温州师范学院2006年研究生
入学考试试题
考试科目：
中国现当代文学（A卷）报考学科、专业：
文艺学
请注意:
全部答案必须写在答题纸上，否则不给分。
一、名词解释（每题8分，共40分）
1、《新青年》
2、 新月派
3、“鲁迅风”
4、 革命样板戏
5、 赵树理方向
二、 论述题（第1—3题，每题30分；第4题20分）
1、 概述周作人的散文创作成就及其在现代文学史上的影响。
2、 概述沈从文的文学理想与小说创作成就。
3、 结合《茶馆》简析老舍在当代话剧创作上的成就。
4、列出你心目中最优秀的5部当代长篇小说，并简要阐述其中一部作品的思想艺术魅力。
2007年研究生入学考试试题
考试科目：
中国现当代文学（A卷）报考学科、专业：
中国现当代文学、文艺学
请注意:
全部答案必须写在答题纸上，否则不给分。
1．试述《朝花夕拾》和《野草》的创作特色及对中国现代散文的贡献。
（30分）
2．列举九叶诗派（“中国新诗派”）的九位诗人，并选择其中一位阐述其创作成就。
（30分）
3．以《屈原》为中心，谈谈你对郭沫若历史剧的看法。
（30分）
4．以张恨水或金庸为中心，谈谈你对中国现当代通俗文学的看法。
（30分）
5．列出你心目中最优秀的五位中国现当代小说家，并选择其中一位阐述其思想艺术魅力。
（30分）
2009年硕士学位研究生招生考试业务课考试大纲
考试科目：
中国现代文学史科目代码：
612
一、参考书目：
《中国现代文学三十年》（修订本），钱理群等著，北京大学出版社，1998年
二、考试内容范围：
“中国现代文学史”适用于温州大学中国现当代文学专业硕士研究生入学考试，一张卷，150分。
现把需要重点把握的内容罗列如下：
前言：
中国现代文学的时间界定和“现代”性质。
第一编（第一个十年）：
文学革命的发生与发展。
胡适、周作人与新文学初期的理论建设。
鲁迅与中国现代小说的开端与成熟。
《呐喊》与《彷徨》。
《野草》与《朝花夕拾》。
民国旧派小说。
胡适与早期白话诗。
郭沫若与《女神》。
闻一多、徐志摩与新月诗派。
周作人与“言志派”散文。
冰心、朱自清、郁达夫与现代散文。
“语丝”派和“现代评论”派散文。
田汉、丁西林与中国早期的话剧实践。
第二编（第二个十年）：
革命文学论争与左翼文学思潮。
自由主义作家文艺观及两大文艺思潮的对立。
老舍与“京味小说”。
巴金的小说创作与“家”的历史。
沈从文的湘西小说与牧歌情调。
京派小说与海派小说。
雅俗互动的文学态势。
张恨水的通俗小说。
还珠楼主的武侠小说。
戴望舒、卞之琳等现代派诗人的创作。
鲁迅杂文的思想和艺术成就。
《故事新编》的“创新”。
林语堂与幽默闲适小品。
“京派”与开明同人的散文。
曹禺和中国现代话剧的成熟。
夏衍与李健吾的话剧创作。
第三编（第三个十年）：
毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》。
王实味与胡风的理论批评。
赵树理出现的文学史意义。
张爱玲的小说。
徐訏、无名氏的小说。
钱钟书的《围城》。
雅俗对立的渐趋消解。
艾青的诗歌。
冯至的诗歌。
七月派诗人和“中国新诗派”诗人的创作。
报告文学的勃兴。
梁实秋的散文。
郭沫若的历史剧创作。
陈白尘的喜剧创作。
台湾的现代文学。
三、试卷结构及题型比例：
试卷由五道论述题构成，每道题30分，既考查考生的基础知识，也考查学生的独立思考能力。
温州师范学院2005年研究生
入学考试试题
考试科目：
文学理论（A）报考学科、专业：
文艺学
请注意:
全部答案必须写在答题纸上，否则不给分。
一、填空题（20分）
1、按照艾布拉姆斯的观点，文学活动是由_、、和四要素组成的。
2、按童庆炳主编的《文学理论教程》的定义，文学是一种艺术，是话语蕴籍中的意识形态。
3、将文学文本看成一个有机整体，其由表及里可分为三个大的层次。
它们分别是层次、层次和层次。
4、在叙事文学中，故事内容的发展过程称时间，叙述故事的过程称时间，前者与后者之比即是。
5、风格是作家的在作品中的自然流露。
6、陈望道在《修辞学发凡》里将文学风格分为四组八种。
分别是：
①和繁丰；②和柔婉。
③和绚烂；④和疏放。
7、“文学生产规定着文学消费”主要表现在三个方面。
其一，；其二；其三。
二、名词解释（50分）
1、神与物游2、故事3、风格4、接受心境5、文学消费的二重性6、社会历史批评7、小说8、叙事视角9、隐含读者10、大众文学
三、问答、论述题（80分）
1、在与物质生产、科学理论、狭义艺术的比较中，阐明文学作为审美意识形态的主要特点。
（20分）
2、什么是艺术真实？
举例说明艺术真实和生活真实、科学真实的主要区别。
（20分）
3、什么是意境？
以张继的《枫桥夜泊》（月落乌啼霜满天/江枫渔火对愁眠/姑苏城外寒山寺/夜半钟声到客船）为例，说明意境的主要特点。
（20分）
4、什么是文学消费？
什么是文学接受？
什么是文学欣赏？
简要说明它们各自的特点及它们之间的关系。
（20分）
温州师范学院2006年研究生
入学考试试
考试科目：
文学理论（A）报考学科、专业：
文艺学
请注意:
全部答案必须写在答题纸上，否则不给分。
一、辨析题：
简要说明下面几段话的含义，并写出你对这几段话的评论。
（每题10分，共60分）
1．文学是显现在话语蕴藉中的审美意识形态。
（童庆炳主编《文学理论教程》）
2．从蜘蛛我们学会了织布和缝补，从燕子学会了造房子，从天鹅和黄莺等唱歌的鸟学会了唱歌。
（德谟克里特）
3．子曰：
书不尽言，言不尽意。
然而圣人之意，其不可见乎？
子曰，圣人立象以尽意。
（周易·系辞）
4．诗者，志之所之也。
在心为志，发言为诗。
（毛诗序）
5．每一次新的阅读都会产生一部全新的作品。
（英·加登）
6．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
（刘勰）
二、问答、论述题。
（每题30分，共90分）
1．唐代国力强盛，经济高度发展，文学艺术十分繁荣；魏晋时期社会动荡，经济凋敝，文学艺术也十分繁荣。
试对这种现象进行解释。
2．什么是文学创作中的艺术发现？
艺术发现有哪些主要特点？
作家怎样才能有艺术发现？
举例说明。
3．什么是读者的期待视野？
期待视野是怎样形成的？
举例说明读者的期待视野在文学接受中的意义。
2007年研究生入学考试试题
考试科目：
文学理论（A卷）报考学科、专业：
文艺学／中国现当代文学
请注意:
全部答案必须写在答题纸上，否则不给分。
一、填空题。
在每题后面备选答案中选出正确的填在相应的空格中（每格1分，共20分）。
1．写出下列理论著作的作者。
①《文心雕龙》：
___________；②《诗品》：
___________；
③《沧浪诗话》：
___________；④《人间词话》：
_____________；
⑤《审美教育书简》：
_____________。
（备选答案：
钟嵘，刘勰，司空图，严羽，王国维，歌德，席勒）
2．写出下列理论主张的提出者。
①“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨”______________________；
②“论画以形似，见与儿童邻；赋诗必此诗，定非知诗人”_________________；
③“现实主义的意思是，除了细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物”___________________；
④为艺术而艺术__________________；
⑤艺术起源于游戏___________________。
（备选答案：
孔子，李贽，苏轼，恩格斯，列宁，王尔德，席勒及斯宾塞）
3．写出下列理论流派的代表人物。
①接受美学_________________；②精神分析学_______________；
③原型批评_________________；④文艺阐释学_______________；
⑤性灵说________________。
（备选答案：
弗洛伊德，荣格与弗莱，迦德默尔，姚斯与伊瑟尔，袁枚，毛崇岗）
4．写出下列作品所属的文学流派。
①《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）__________________；
②《梦游天姥吟留别》（李白）____________________；
③《老人与海》（海明威）________________________；
④《墙上的斑点》（吴尔夫）______________________；
⑤《变形记》（卡夫卡）__________________________。
（备选答案：
浪漫主义，现实主义，象征主义，表现主义，意识流文学）
二、简答题。
（每题10分，共40分）
1．什么是文学素材？
什么是文学题材？
简要说明二者的区别与联系。
2．什么是灵感？
什么是直觉？
简要说明二者的区别与联系。
3．什么是无意识？
简述无意识在文学创作中的作用。
4．谈谈你对“有意味的形式”的理解。
三、论述题。
（每题30分，共90分）
1．以李白的创作为例，说明作家个人风格形成的原因及其与时代风格的关系。
2．结合艾布拉姆斯“镜”与“灯”的理论，论述文学创作中主、客体的作用及相互间的关系。
3．结合实例，论述文学接受中期待遇挫与艺术魅力的关系。
2009年硕士学位研究生招生考试业务课考试大纲
考试科目：
文学理论科目代码：
812
一、参考书目：
童庆柄主编：
《文学理论教程》，高等教育出版社
二、考试内容范围：
第一编 导论第一章 文学理论的性质和形态
第一节 文学理论的性质
文学理论的学科归属；文学理论的对象和任务；文学理论应有的品格
第二节 文学理论的形态
文学理论形态多样化的依据；文学理论几种基本形态
第二章 马克思主义文论与当代中国文论建设
第一节马克思主义文论的诞生与发展
马克思主义文学思想的理论来源；马克思主义文学理论的革命性转换
第二节 中国当代的文论建设
当代文论建设的理论指南；当代文论的中国特色；当代文论建设的实践品格。
第二编 文学活动论
第三章 文学作为活动
第一节 文学活动极其构成
作品与世界；文学的反映活动；作品与作者；文学的表现活动；作品与形式；作者的创造活动；作品与读者；文学的再创造活动
第二节 文学活动的发生与发展
探讨文学活动原始发生的途径；关于艺术起源的假说；文学活动发展的复杂性极其成因
第四章 文学活动的审美意识形态性质
第一节 文学的一般意识形态性质
文学在社会结构中的位置；文学与话语；文学与社会；文学与反映。
第二节 文学的审美意识形态性质
文学的非功利性；文学的形象性；文学的情感性
第三节 作为语言艺术的文学
文学语言的概念内涵；文学语言的类型；文学语言的特点；关于语言局限第三编 文学创造论（16学时）
第六章 文学创作的特点
第一节 文学创作作为特殊的精神生产
物质生产与精神生产的区别；精神生产的特殊性；文学创作与一般精神生产的区别
第二节 文学创作的主客体
文学创作主体的涵义；文学创作主体的特殊性；文学创作客体的涵义；文学创作客体的特殊性
第七章 文学创作的一般过程
第一节 文学创作的积累阶段
素材与题材的区别与联系；作家获取材料的途径；创作动机的触发
第二节 文学创作的构思/物化阶段
艺术构思的涵义；艺术构思的心理机制；艺术构思的方式；物化阶段的创作技巧问题
第八章 文学创作的原则和方法
第一节 艺术真实性原则
艺术真实与生活真实的区别；艺术真实的特点；艺术真实与艺术概括
第二节 文学创作的方法
创作方法的内涵；现实主义创作方法的特点；浪漫主义创作方法的特点；现代主义、后现代主义的特点
第四编 文学作品论
第九章文学作品的体裁
第一节 文学作品的分类
分类的基本方法；小说的基本特征；剧本的基本特点；散文的基本特点
第十一章 文学作品的风格
第一节 风格的涵义和形态
风格的定义；风格与创作个性；风格与话语情境；风格形态的多样性
第二节 文学作品风格的特点
风格的时代性、风格的民族性、风格的地域性、文学流派的风格；文学风格与文学流派、文学思潮的区别与联系
第五编 文学接受论
第十二章 文学接受的性质
第一节 文学消费的二重性
文学消费作为一般的商品消费；文学消费作为特殊的精神消费；文学消费与文学接受区别与联系
第二节 文学接受的对象和主体
文学接受对象的属性；文学接受主体的属性；文学接受的整体性
第十三章 文学的接受过程
第一节 文学接受的发生
期待视野；接受动机；接受心境；隐含的读者；读者类型
第二节 文学接受的发展
空白与对话；还原与变异；理解与误解；共鸣与净化；领悟与延留
第十四章 文学批评
第一节 文学批评界定与文学批评形态
文学接受与文学批评；文学批评的界定；文学批评文体的多样性；文学批评的类型
第二节 文学批评的方法和文学批评主体的素养
批评方法的内涵；主要的文学批评方法举要；批评家的职责；批评家的态度；批评家的素养
三、试卷结构及题型比例：
试卷共150分，题型均为主观题，题型有1、名词解释（20分），2、简答（30分），3、论述（50分），4、材料分析题（50分）
温州大学2009年硕士研究生招生专业目录
专业代码、名称及研究方向
拟招生人数
考试科目
备注
001人文学院
（0577—）
民俗学01区域民俗研究
02理论民俗研究
03文献民俗研究
04文艺民俗研究
16
①101政治理论
②201英语
③611民俗学
④811中国民间文学
复试：
社会学
同等学力加试：
①中国文学史
②写作
文艺学01文艺美学
02文学批评学03西方文艺思潮
04中国古代文论
16
①101政治理论
②201英语
③612中国现代文学史
或613中国古代文学史
④812文学理论
复试：
文学评论写作
同等学力加试：
①欧美文学史
②现代汉语
语言学及应用语言学
01语用研究
02语义研究
03语言接触研究
04方言研究
12
①101政治理论
②201英语
③614现代汉语
或615古代汉语
④813语言学概论
复试：
语言知识综合
同等学力加试：
①中国文学史
②写作
汉语言文字学01汉语史
02比较语言学
03近代汉语
04词汇与训诂学
14
①101政治理论
②201英语
③614现代汉语
或615古代汉语
④813语言学概论
复试：
语言知识综合
同等学力加试：
①中国文学史
②写作
中国古代文学01先秦汉魏六朝文学
02唐宋文学
03元明清文学
12
①101政治理论
②201英语
③612中国现代文学史
或613中国古代文学史
④812文学理论
复试：
中国古代文学作品选
同等学力加试：
①古代汉语
②写作
中国现当代文学
01中国现当代文学思潮02中国现当代作家作品研究
12
①101政治理论
②201英语
③612中国现代文学史
或613中国古代文学史
④812文学理论
复试：
中国当代文学史
同等学力加试：
①欧美文学史
②写作
升级会员 