增强爱心责任防线打造安全和谐校园校园安全演讲稿与增强班级凝聚力建立和谐大家庭心理班会主持词合集.docx

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增强爱心责任防线打造安全和谐校园--校园安全演讲稿与增强班级凝聚力，建立和谐大家庭心理班会主持词合集增强爱心责任防线打造安全和谐校园--校园安全演讲稿增强爱心责任防线打造安全和谐校园--校园安全演讲稿安全是学校教育永恒的主题，安全与个人、与家庭、与社会更有着千丝万缕的联系。

学校不只是传播知识的殿堂，还应该成为学生生命健康成长的乐园。

让每个学生高高兴兴上学、平平安安回家是每位老师共同的期盼，作为一名教师，我深深地知道：

安全与生命息息相关。

由于安全知识匮乏，安全管理方面存在薄弱环节，校园内外的一系列不安全因素，都在威胁着校园孩子们的安全。

校园危房校舍得不到正常维护，超期服役，严重威胁着广大师生的安全。

延伸：

与校舍安全相关，学校许多设施也可能存在安全隐患，如体育器械、水电设施等，如管理不善，都可能引发事故。

案例:

20**年4月12日下午，河北邯郸武安市一中学用于文化宣传的砖墙倒塌。

两名途经墙下的女学生被当场砸死。

20**年3月11日，福州市马尾区琅岐经济开发区金砂乡金砂小学宣传栏混凝土雨盖突然倾覆，造成正在出黑板报的名学生5死2伤。

挤压踩踏现象:

随着校园建筑的改造与兴建,学校建筑格局和设施、设备发生了新的变化,教学楼、实验楼、学生宿舍楼等越来越成为校园靓丽的风景线。

然而在一些学校学生拥挤，管理无序，遇到突发情况时往往陷于混乱，其中楼道踩踏挤压伤害事故发案之多、伤亡之大，令人震惊。

案例:

20**年1月5日，陕西省宝鸡县虢镇初级中学学生在放学下楼时，一名学生不慎踩空，撞到前边同学，后继学生发生拥挤踩踏，造成3名学生死亡、6名学生重伤。

20**年湖南省湘乡市育才中学校园踩踏事件造成了8人死亡、26人受伤，事故原因查明是楼道设计存在缺陷。

流动摊位现象:

许多校园周边的流动摊点既无营业执照也无卫生许可证，且缺乏基本的卫生安全条件，给学生的健康和校园安全管理带来极大的困扰。

案例:

20**年9月2日，柳州地区民族高中39名师生，在校园周边摊点吃早餐后出现腹痛、上吐下泻等食物中毒症状，随即被送往医院抢救。

黑网吧现象:

随着社会的进步和群众的需求，网络市场呈现繁荣发展的趋势，特别对青少年有着独特的影响。

然而潜藏于学校周围的黑网吧，却让不少学生深陷于游戏、网络聊天甚至黄赌毒陷阱之中，不仅严重危害他们身体健康，还对他们的心理产生不良影响。

此外，还有一些证照齐全的网吧违规接纳未成年人。

案例:

20**年10月4日，成都市一黑网吧内一高中生通宵上网，疲劳过度猝死。

20**年4月日，深圳市光明新区培英文武实验学校初二学生泡黑网吧3天，猝死在上学路上。

校园暴力现象:

近几年，由于各方面因素的影响，导致校园暴力现象有逐步增长之势。

有关报纸陆续披露了数起由于同学的长期勒索、敲诈、抢劫、欺侮而发生的学生出走乃至于自杀的恶性事件，校园暴力的危害不容忽视。

案例:

20**年央视新闻曝光了深圳某职业高中学生在校群殴的两段手机录像画面，分别是三四名女生轮番殴打一名女生和一名男生持棍殴打一名同学。

黑校车现象:

在校园旁边经常可以看见，一些车辆定时定点穿梭于各个住宅小区，守候在学校周边，负责接送学生上下学。

但这些车通常没有营运资格，车况差、过度超载现象严重，引发了不少事故。

案例:

20**年11月21日，黑龙江省哈尔滨双城市一辆满载小学生的非法黑校车，在营运途中发生坠桥翻车事故，造成8人死亡，39人受伤，其中人重伤。

20**年4月1日，吉林省松原市一辆货车和一辆接送学生的微型面包车相撞，造成司机和3名小学生死亡、18名小学生受伤。

出事的微型面包车是一辆黑校车，核载人的车内挤进了21名小学生。

管理真空现象：

学校是师生教学的场所，确保校园安全，仍是每位教育工作者不可逃避的责任，校园内有着复杂的人、事交互运作，意外事故将伴随潜伏于校园周遭。

为此，一个完善的校园管理制度是很必要的，校园管理不严随时都会给学校师生带来意外的伤害。

案例：

20**年6月，苏州第四中学在69天内发生两起命案，一起因琐事发生不愉快，被同班同学刺伤并自戕，最终因失血过多导致死亡；另一起则是一高二学生在操场被曾经有过矛盾的同学刺中心脏，抢救无效死亡。

这都凸显教育管理漏洞。

血泪交织的典型案例令人触目惊心，面对着一个个消逝的年轻的生命，我们怎能不扼腕叹息？

只因为忽视了安全问题，一个个如鲜花般的生命在瞬间凋零，给家人和我们教师带来了沉重的打击。

屡屡发生的校园伤害案件更引发了我们的重视和思考。

不难发现,许多事故的发生并非全是天灾,而是人祸,多是因为管理上的疏忽酿成的惨剧。

而这些重大校园事件接连发生,也再次给学校安全工作敲响了警钟。

校园安全,维系着社会的稳定,牵动着家庭的幸福,校园安全问题成为人们关注的焦点。

而如何构筑校园安全防线,创建和谐校园也就成为了学校极为关注的问题。

我作为育才中学安全管理部门的一员，在校园安全方面做了以下工作。

一、居安思危强意识校园安全无小事,构筑安全防线首先要有安全意识和防范意识。

20**年5月12日是让所有中国人刻骨铭心的日子,灾区的惨景,灾民的泪水让无数国人动容。

在受灾最重的学校,看到的是坍塌的校舍,粘满血迹的书包,父母失去爱子的悲嚎。

天灾带给了无数家庭无尽的伤痛。

然而,我们同样也看到了桑枣中学的奇迹,当地震灾难骤降之时,那惊心动魄的1分36秒!

31个教学班2200多名师生无一伤亡,让人震憾,让人感动,让人深思。

而这个奇迹的创造者就是被无数网民广为称颂的史上最牛校长!

在牢固的安全意识和防范意识,严肃的态度,严格的管理。

也正因为如此才有了灾难来临时的安然无恙。

相比之下,在校园安全问题上也存在着这样一些个别现象:

文件一大打,方案一大堆,放在一边落满灰;会上讲得全,嘴上说得多,动也不动是大多。

这样的学校少的是责任,少的是老老实实做事的态度,更少的是扎扎实实不图名利的人。

育才中学领导历来高度重视安全工作，积极开展各种喜闻乐见的安全文化活动，逐步形成了具有育才特色的校园安全文化氛围。

作为分管安全方面的一员，逢开全校教师会必进行校园安全知识普及工作。

并及时把近期从报纸、网络等新闻媒体中搜集到的各种安全信息以及身边发生的一些人身伤亡事故案例，进行分析、评点。

我曾向校长建议：

要对学生进行全天候的安全管理，实行领导带班制，得到校领导班子的采纳。

居安思危,防患于未然,对于学校安全来说,其重要性不言而喻。

一个意识,改变一个学校,一个意识关乎生命。

育才中学建校至今，没有发生过一起安全事故，20**年7月被山东省教育厅评为依法治校示范校，20**年2月被济宁市社保局和综治委评为平安济宁建设先进基层单位。

二、制度保障抓措施为构筑安全防线,创建和谐校园。

育才中学建立和健全了校园安全管理制度,制定了有力的保障措施,做到了制度全,责任清,措施明。

作为校园安全防线的执行者和管理者适时根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。

建立健全了定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。

做到安全工作有制度,各项工作责任清,具体措施方法明。

推行谁领导谁负责,谁值周谁负责,谁上课谁负责,谁辅导谁负责,谁管处室谁负责,谁管年级谁负责,谁带班谁负责,谁组织活动谁负责的方针。

形成人人参建安全网,为和谐校园做贡献的氛围。

针对校园环境特点以及学生人数，落实安全工作责任制。

严格值勤值班制度，随时检查、记录，排查各自范围内的安全隐患，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段。

虽然每天的值班巡逻以及对学生的管理很累，有时晚上回到家接近十一点，但想到孩子们一个个安全的笑脸，心里感觉很踏实。

三、安全教育讲力度智者用经验防止事故，愚者用事故总结经验，事后补救不如事前防范。

为此在今年的安全教育宣传月活动中，我校开展了珍爱生命，安全从我做起的主题活动：

以年级、班组为单位开展我自护，我平安的大讨论活动；在升旗仪式上进行国旗下演讲，利用校园之声广播充分发挥舆论导向作用，及时报道安全工作中的好人好事，介绍安全教育的典型经验，暴光追逐打闹等坏习惯造成的不安全现象；宣传安全知识，传播安全文化理念，营造安全文化氛围；我校各班还采用现场演习、办小报、出墙报等形式宣传安全法律法规及安全常识等，通过有声有色的宣传教育，使全校师生在耳濡目染、潜移默化中受到了极大的教育。

四、家校结合常沟通学校和家庭是预防校园事故的主要力量。

学校与家长建立了长效的沟通的机制,我校积极推进家校联系日，家访等制度,使班主任定期与家长联系,并通过召开家长会,宣讲安全管理的重要性,与家长签定安全责任书,明确家长、教师、学生、学校各自的责任,有效地解决学校安全工作中存在的突出问题。

学校通过各种形式及时了解每个学生家庭远近情况,与家长定期沟通,使学校和家庭及时掌握孩子安全情况,形成安全管理的合力，使学生时时处处在学校、老师、家长的监管之下，从而有效的保证了学生们的安全。

五、注重细节求实效千里之堤,溃于蚁穴!

已成为当今一句防微杜渐的警示箴言,因为它寓意任何麻痹和对细节的忽视都会带来难以想象的后果。

细节决定成败。

做事做细在于用心做好每一件小事,只有用心才能看得见细节的实质;做事做细在于要深知每件小事中会有无数个细节问题,做好每一个细节,才能将事做成功;做事做细应成为一种习惯,而校园安全问题恰恰就需要这种细致!

不放过每次的校园的安全大排查,不放过每一次安全排查中小小的隐患,不放过每个具体隐患的妥善解决,我在学校的安全管理中，每发现一处安全隐患，都会采取果断措施，及时处理，真正构筑出育才中学牢固的校园安全防线,使我们的校园更和谐、更安全！

为孩子们学习成长创造平安和谐的社会环境，5月3日，中央政治局常委周永康同志的讲话道出了全社会的心声。

正如周永康同志所言，社会安全最重要的是人身安全，最让人牵挂揪心的是孩子安全。

关心教育,就是关心国家的命运;关心学生,就是关心民族的希望。

千重要，万重要，安全最重要；千忘万忘，安全不能忘。

学校多一份管理，学生就多一份安全，社会就多一份和谐。

我希望，我们生存的每个角落都充满欢声笑语，让我们用平安的镜子，照出一幕幕大家庭的幸福温馨！

用安全托起生命的希望！

用爱心和责任构筑校园安全的防线，为学生撑起安全的天空！

增强班级凝聚力，建立和谐大家庭心理班会主持词增强班级凝聚力，建立和谐大家庭心理班会主持词在这春意盎然的季节里，每一个人是活力四射的个体。

那么集体中我们又该是怎样的呢？

为了让同学们更好的融入班级这个大家庭；也为更好的展现当代大学生风采，本班特地举办此次以提高班级凝聚力，构建和谐大家庭心理为题的班会。

借以拉近感情，促进融合，打造一个更加优越的班集体。

那么，首先，大家来看一看这几张图片。

弱小的沙丁鱼聚集成巨大的沙丁鱼球，，，，同样的，椋鸟聚成巨大的鸟阵，，，，每一个个体在集体中都得到了充分的保护。

。

人同样的离不开集体，距离我们最近的----班级！

今天我们所说的是班级凝聚力即包涵于其中。

班级凝聚力是什么？

班级凝聚力是以班级中的人际吸引为基础，是指同学之间的相互吸引以及班级对同学的吸引力。

培养和增强班级凝聚力的过程就是增进友谊，增强合作意识和集体主义精神，搞好群体建设的过程。

没有凝聚力，班级就无法由初始的松散状态达到和谐、团结状态。

我们的班会分为两部分，首先，我们在教室里围绕班级凝聚力进行了探讨。

总结有以下几点，，，接着呢，我们就到室外进行活动这是主持人作开场白，，来，回到现场去看看，，，，链接接下来进入游戏环节我们准备了四个游戏，大家一起去看一下吧！

#8226;信任背摔，体验者在背摔台严格按照动作要领来做才可以保证足够安全，特别要遵守以下四点;不要向后窜跃、倒下时肘关节收紧不要打开、不要垂直向下跳、要控制自己的双脚不要上下摇动并打开;另外，相信自己的伙伴#8226;三人四足，赛前每组成员各一条腿用布带捆缚在一起（捆在踝关节以上和小腿靠近膝关节部位，捆牢），站立方式起跑，哨声响起后，三人同时起动，以脚绑脚的形式集体前进，以最短时间到达终点队伍获胜。

==----==看他们，这是怎么了，，，，链接#8226;共同进步，两条钢丝，间距越来越宽，游戏过程中双脚不能着地。

这是默契和配合的考验#8226;爬毕业墙，这么高的墙，一个人怎么能爬上去，下面的推一把，上面的拉一把，，，谢了，兄弟至此活动也接近尾声，我们回到教室对此次班会进行总结在我看来，一个人可以走的很快，一群人才能走的更远，工机三班正是这么一群向着远方年轻人。