成人礼主持词串词共8篇.docx
《成人礼主持词串词共8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《成人礼主持词串词共8篇.docx（48页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
成人礼主持词串词共8篇
成人礼主持词串词（共8篇）
篇：
主持词串词
主持词串词
串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处的联系在一起的关键性词语。
串词是一门艺术，一般来说有固定的套路。
一、构思
顾大局串词以主题为线索，自成一线，不管照游离于主题之外的节目
一般来说，节目单是在串词以前编排出来了的，这个时候，串词是以节目为基础进行编撰的。
当节目是围绕一个主题选择编排的，这样串词就容易围绕主题进行;如果节目是拼凑的，（即不是围绕主题编排的）那么串词根本就无法以节目为蓝本来进行，这个时候，串词作者就只能把握住主题进行串词创作，而不能去照顾个别与主题无关的节目。
在照顾整体的情况下，与主题无关的则另行考虑，在乡镇、街道文化站组织的节目，往往不能按主题编排节目，这样的节目就可以采用“随波逐流”的方法来进行串词创作。
即在整体上不考虑文艺节目的宣传主题，只在个别与主题有关的节目串词才考虑主题宣传，串词更多的是只考虑上下节目之间的联系，或者承上，或者启下。
串词是单点聚焦，就是只顾一点，不及其余。
单点聚集是最次的一种方法，即串词只针对每个节目进行考虑。
虽然，这会使一台节目难以形成一个整体，这应该是没有办法的办法。
2、串词的使用形式
单人的，单人使用的串词只考虑一个人，双人的，往往是一男一女配对，这种形式是目前共认的比较理想的主持人搭配。
一男一女，可考虑声音的特征，一柔美，一阳刚，在语言的设置可将柔美的词让女主持使用，阳刚的词拿给男主持使用。
比如：
天为什么这样蓝?
只因战争远离了我们。
地为什么这样绿?
那是和平人们的辛苦。
有时候，也有使用两个女性主持的，这样，阴阳搭配的特征便不复存在。
三人的，不常用，只有在一些大型的演出上才使用。
这种搭配，其优点在于齐诵，两人，可以是一问一答，而三人则可以一人问两人答。
在群众性的节目主持中，使用三个节目主持人是很少见的，但是随着群众文艺演出的发展，逐渐增多应该是可能的。
三人主持，可以是一人为主，两人配合;也可以是两人为主一人配合，或者是一人综合既这一个人的语言总是在总是在总评的位置上。
三人主持，最好不要平均分配串词，不然能以突出中心主持人。
仅让每个人上台后，无话说，或者少话说。
三人主持最大的优势可能还在于朗诵，两人诵，一人。
主要分问答式、呼应式和聊天式。
聊天式，又可称为对讲式聊天式的串词，其实用不着刻意写，只是拟一个提纲即可，因为，这样的串词，是口语，说得不太流畅、甚至有点结巴也是许可的，因为它的不刻意，观众也反倒有一种轻松感，例如：
男：
小王，最近你到哪里去了?
女：
我呀，到井冈山去了一趟。
男：
人多吗?
女：
哎呀，还真不少。
我去的时候正是xx大召开前夕，那里真是人山人海^
二、串词的构成要素
1、思想的深刻性
2、知识的广泛性
3、宣传主题的专业性
对于串词作者来说，第一次都是一次挑战，不同的宣传主题，都要求作者去熟习，这些和的确有些为难，如建军节宣传，串词作者就应该熟习中国人民解放军建军以来的大事有所了解;税务宣传，就必须要求作者对现在的税务知识有所了解，所以串词作者应该是知识面广，接受能力强。
4、语言的抒情性
5、娱乐节目的趣味性及其它
串词的语言特征
（串词的语言，可以说是用尽了所有的修辞手法，我们不可能去全讲，因此只能讲一些比较常用的手法）
1、抒情重于叙述
2、多排比、重复句
3、多拟人、
4、注重音节
串词要求语言优美，它必须追求朗朗上口、铿锵有力，讲究抑扬顿挫，因而，串词语言注意章节美。
5、语义的浅白性
串词不论怎么写，有一个原则，就是语言必须通俗易懂。
因为串词是一次过，观众没有回味的余地，如果深奥了，观众没法接受到你的信息，编撰者的目的就无法达到。
串词要根据整台演出的风格来决定，如庄重、如轻松。
如庄重的文艺演出，其辞典雅，语言上要求规范，往往诙谐幽默的语言就只能放弃，娱乐性演出，语言则大可诙谐幽默，让观众愉快就是目的，串词大可不必太严肃。
纯商业性的演出，可以以诙谐幽默为主，似乎是可以不必准备串词的，因为，让观众愉快就是目的。
观众喜欢什么就说什么;宣传商品、产品，商家、厂家，则必须围绕这些出资赞助单位来编写串词，他们高兴，串词作者的任务就完成了。
有关优秀员工颁奖主持串词精选推荐
主题毕业生晚会串词主持词
XX七一节目串词
最新母亲节活动主持串词推荐
XX表彰大会主持人串词精选
重阳节节目主持词串词参考
小孩满月酒主持词串词
婚礼司仪串词
庆祝六一儿童节活动主持词串词
经典企业年会主持人串词推荐
第2篇：
主持词串词
主持词串词
主持词网的整理的主持词的相关内容，欢迎大家前来了解。
序：
鲜花的祝福
齐：
《祖国万岁》
张：
今晚的神州大地，无论是都市乡村，草原海疆，万家灯火放出最炫丽的美景。
董：
今晚的神州大地，无论长城内外，大江南北，万里河山，洋溢着最幸福的笑容，
朱：
再过二十几个小时，我们即将迎来新中国成立60周年大喜的日子，在这盛大的节日里，我们有许多心理话要对祖国母亲说。
1
吕：
60年波澜壮阔的征程，我们一起走过;
白：
60年繁荣昌盛的画卷，我们一起描绘;
周：
60年沧海桑田的巨变，我们一起见证;
张：
60年春华秋实的收获，我们一起分享;
董：
亲爱的朋友们，在这祖国同庆的时刻，无论你在国内，还是海外，我们都要和你踏歌起舞，共同迎接盛大节日的到来。
《致生日》
朱：
我爱我的祖国，那是五千里孕育的灿烂文明，那是六十载
2沧海桑田的真实写照，你的生日也是十三亿中华儿女共同的生日;
周：
你的生日，是孩子们在作业本上写下的最大快乐;
张：
你的生日，是车间流水线上诞生的美好生活;
董：
你的生日，是金秋的田野上收获的麦浪、飘香的瓜果。
朱：
你的生日，是科学实验室里提交的创新报告;
周：
你的生日，是驻守边防哨卡士兵迎来的宁静拂晓;
张：
你的生日，是中国品牌进入世界五百强的灿烂微笑;
董：
今晚，我们从全国各地赶来，为你祝福，向你报到。
3
朱：
无论我们从事什么行业，
周：
无论我们的年龄有多大，有多小，
张：
五十六个民族啊，都是你的儿女。
董：
这一刻，我们只想对你说：
妈妈，生日快乐!
齐：
生日快乐，生日快乐!
《致广场》
朱：
我爱我的祖国，我依恋着雄伟的**广场，没有什么语言可以表达我对你的神往;
4
周：
我曾在纪念碑的铭文中，寻找你的起点;
张：
我曾在大会堂的台阶上，走出你的辉煌;
董：
我曾在博物馆沧桑中描摹你的航线;
朱：
我曾在天安们城楼上，深情地把祖国眺望;
周：
**广场的零公里坐标，是神州大地的起点，在这个全世界最大的广场上，盛满了十三亿中华儿女对美好生活的梦想;
张：
每一次大阅兵，我的脚步都跨越历史，与光荣相邀;
董：
每一次盛大游行，我的欢呼都是追赶你脚步的歌潮花海;
5
朱：
雄伟的**广场啊，你记载着新中国六十年来
周：
每一次风雨中的出发，
周：
每一回阳光下的
凯旋。
《致英雄》
朱：
我爱我的祖国，我的祖国是你英雄的化身;
周：
今晚，你从哪里归来?
是昨夜井冈的篝火，还是黎明时分遵义城里的明灯?
6
张：
现在，你在哪里?
是跋涉在雪山草地的途中，还是千里跃进大别山的征途?
董：
今晚，你从哪里归来?
你无敌的军号，吹奏出青春的笑容，至今仍清晰地浮现在我们的脑海;
朱：
现在，你在哪里?
我们想你啊!
我们想请你走上这舞台，跟孩子们讲述壮丽的青春，无悔的人生;
周：
亲爱的朋友们，他（她）们的故事，我们讲了一年又一年，
张：
他（她）们的名字，我们讲了一遍又一遍，
董：
在这今晚，我们还想跟你们讲一遍，再讲一遍
7
齐：
新中国如何在炮火中诞生。
《致国旗》
朱：
我爱我的祖国，我深爱着，深爱着鲜艳的五星红旗
周：
我想借来遥远的南极长城站的国旗，
张：
我想借来北京奥运会入场式上中国代表团高举的国旗，
董：
我想借来亚丁湾中国海军护航舰艇上飘扬的国旗，
朱：
我还想模仿紫金花开湘江和大山巴的明月，借来港澳回归百年圆梦时升起的国旗，
8
周：
让他们全都汇聚到今晚的舞台上，然后用飞扬的语言告诉世界，
张：
六十年来，我的祖国前进的步伐，
董：
三十年来，我的祖国神奇的变化。
朱：
其实，亲爱的朋友们，这一切，五星红旗都用它鲜红的生命语言，融进了我们每个人的血液之中。
周：
它辉映着我们的快乐
张：
它汇聚了我们的力量，
9董：
它引领我们在中华民族复兴的征程上，继往开来，胜利前进。
《致信念》
朱：
我爱我的祖国，我爱九百六十万平方公里的土地上，走出的一个又一个感动中国的人物。
周：
我曾经握过铁人的沙耙，荒原深处的他们，把中国贫油的帽子甩进太平洋;
张：
我去过曾经风沙盐碱的河南兰考，县委书记焦裕禄甘做人民公仆的故事至今传诵;
董：
我曾经走进雷峰班的营房，一个汽车兵短暂的青春，成了中国人民永远的学习榜样;
10
朱：
我曾一次次地想起容国团，新中国的第一位世界冠军，他用小小的银球结束了东亚病夫的嘲笑和耻辱;
周：
我曾经翻开两代一新的功勋册，邓稼宪和他的战友们实现了科学报国的理想;
张：
我还认识一位新时期的女公安局长任长霞，她的名字在老百姓心中就是一道美丽的霞光;
董：
我曾经在北川中学倒
塌的校舍旁，面对谭千秋的遗像，感悟到崇高的师德迸发出惊人的力量;
朱：
沧海横流，遍地英雄，六十年来，他们就象万千的星斗，遍地的鲜花，守护在我们的身旁。
11
周：
也许你会问：
同样的人生，为什么是他（她）们走在时代前列，领跑中国的形象?
张：
是信念
董：
是信念
齐：
支撑起中华民族钢铁般的脊梁。
《致同胞》
朱：
我爱我的祖国，我的祖国是海外游子魂牵梦绕的故土，是海峡两岸血脉相连的牵挂和依靠;
12周：
无论你在哪里，哪怕到天涯海角，祖国永远是最温暖的家园，最亲切的怀抱;
张：
为什么?
我的眼里常含着泪水，因为我对这片土地爱得深沉;
董：
爱，是唐人街每年除夕挂起的红灯笼;
朱：
爱，是维多利亚港湾端午节的龙舟竞渡;
周：
爱，是豪江晨练中大极身影;
张：
爱，是宝岛台湾中秋月下对酒当歌，乡音缭绕;
董：
爱，是龙的传人，永远的亲情护照;
13朱：
无论走到哪里，哪怕天涯海角，我们都为三个字中国人，感到自豪;
周：
今晚，我们以中华儿女的名义，倾诉共同的心声;
齐：
中国强，我们强;中华亲，我们亲。
尾声：
周：
今晚，五十六个民族的十三亿中华儿女怀揣最热切的期盼，
朱：
期盼着新中国成立六十周年大庆的礼炮在**广场激情鸣响
吕：
20xx年10月1日，注定将成为新中国进行曲中又一华彩乐章;
14
白：
此时此刻，相信所有人的心情都是一样，把心中最美好的祝福献给祖国母亲。
董：
征程漫漫，理想的未来不再遥远，让我们团结在党中央周围，万众一心，开拓进取，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗!
张：
亲爱的朋友们，庆祝中华人民共和国成立六十周年大型文艺晚会《祖国万岁》圆满落幕，请全体起立，共同高唱《歌唱祖国》。
15
第3篇：
主持词串词
主持词串词4篇
a：
敬爱的老师，
b：
亲爱的同学，
ab：
大家下午好！
a：
南来的燕子，衔来泥土的故事和归春的呓语，飞翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
b：
多情的春天，流动着大自然的心曲和期盼，轻叩着季节的心事，催生千枝万树的鲜花。
a：
五月，是绿的海洋
b：
五月，是歌的世界
a：
五月，是青春的魅力
b：
五月，是瑰丽的诗篇。
a：
今天，我们以诗歌来谱写我们的激情。
ab：
校园诗歌朗诵会现在开始。
1、首先，有请初二（5）班的郑可璇同学为我们朗诵《致橡树》，让她把我们引入大自然的怀抱，掌声鼓励！
a：
五月，燕子飞来飞去，斜斜的翅膀让我们感受到它的灵巧与精明
b：
请欣赏初三（9）班韦丁圣同学给我们朗诵高尔基的《海燕》片段。
15、1919年，一批热血青年掀起了轰轰烈烈的五四运动，用他们的青春谱写了新的历史，今天，用我们的诗歌，展现他们当年的青春，请欣赏初二（6）班潘金红同学《谱写五四新篇章》。
6、是啊，青春是美丽的，让我们乘着青春的翅膀，去遨游知识的世界，请欣赏初二
（2）班《打开青春的翅膀》。
7、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子需要镇静；快乐的日子将会来临。
请欣赏初一（7）班潘永丽同学朗诵《假如生活欺骗了你》，让我们再次感受文学巨匠普希金的灵魂。
8、是啊，让我们远离欺骗，感受快乐，今天，有老师的辅导，父母的关爱，相信我们一定会健康成长，请欣赏初一（4）班为我们带来《雪花的快乐》。
9、春，是迷人的季节，春，是花的海洋，春，是蓬勃的生命力，请欣赏初三
（2）班白明龙同学为我们朗诵毛主席的《沁园春。
雪》，再次感受伟人的革命豪情。
10、人生是一条单行道，只有去路，没有回头路。
我们总想有来生，总想一切从头开始，请欣赏初二
（1）班肖蕾同学为我们朗诵《来生还要一起走》。
11、有请初三（6）班韦宗琪同学为我们再次朗诵毛主席的。
12、
13、三国时候，诸葛亮为刘氏父子呕心沥血，鞠躬尽瘁，今天，我们欣赏初二
（1）班钦世贤同学朗诵《出师表》，再次感受当年诸葛亮对刘氏父子的赤胆忠心。
214、岁月如诗，人生如歌，在生活的十路口，我们何去何从？
请欣赏初三（8）班陆焕坤、王学敏为我们朗诵《在诗歌的十架上》。
15、刚刚步入初中，我们还沉浸在童年的快乐之中，那天真烂漫的童趣，似乎发生在昨日，请欣赏初一（6）班为我们朗诵《童趣》。
16、童年的生活，渐渐远离，让我们用智慧与汗水，憧憬着未来，请欣赏初三（9）班杨蕊同学为我们朗诵《相信未来》。
17、是啊，我们坚信未来是属于我们的，今天，我们用汗水辛勤耕耘，明天，我们奔赴祖国各地，让祖国永远朝气蓬勃，请欣赏初一
（2）班王应都，杨中海等同学为我们朗诵《祖国啊，你永远朝气蓬勃》。
18、祖国变强大了，祖国，是我们的母亲，但愿祖国永远年轻，永远朝气蓬勃，请欣赏初二（3）班蒙睿同学为我们朗诵《永恒的妈妈》。
19、妈妈的爱，让我们感受到幸福，感受到温暖，我们渐渐长大了，可我们在忙碌的学习生活中，忽略了最平常的，不求回报的母爱。
我们应该学会感恩。
好，请欣赏初一（4）班包汉斯荣同学为我们朗诵《学会感恩》。
让我们再次沐浴在暖洋洋的母爱中。
20、是啊，感恩，让我们重温了亲情，下面我们掌声有请初二（7）班韦东东同学为我们朗诵苏轼的《水调歌头》，重温他那兄弟手足情深，感受人间最美好的祝愿。
21、一曲《水调歌头》，让我们感受到苏轼的离愁别绪。
虽然，人生并不完美，总有缺憾，但，我们相信，生命是多姿多彩的，下面
3请欣赏初二（6）班为我们朗诵《多彩的生命》。
22、生命，多姿多彩；生命之河，湾湾曲曲，有时风平浪静，有时波涛汹涌，正如绵绵不尽、饱经沧桑的黄河，好，下面有请初一（5）班黄清同学为我们朗诵《黄河颂》。
23、黄河，是我们祖国文化的摇篮，是炎黄子孙的根，多少海外赤子，吐露出对根的留恋，下面请欣赏初三（5）班许可儿同学为我们朗诵香港诗人席慕蓉的一首诗《送别》。
24、一首《送别》让我们感受到了时光匆匆而过，当我们要离别母校时，拿什么奉献给辛勤培育我们的老师呢？
请欣赏初二（3）班赵榆婷同学为我们朗诵《九月，献给老师》。
25、大家以热烈的掌声有请初一
（2）班吴正薇，谭小丽等同学再一次为我们朗诵《学会感恩》。
26、是啊，孝敬父母，学会感恩，懂得报答，懂得做人，不管走得有多远，都忘不了曾经养育我们的父母和老师，莲~山
忘不了曾经滋养我们的故土，请欣赏初三
（2）班张仁有同学为我们朗诵台湾诗人余光中的《乡愁》。
27、《乡愁》，是对故土的留恋，对故土的一片情深，对故土的厚爱，请欣赏初一（8）班张妤婕同学为我们朗诵《我爱这土地》。
28、艾青用短暂的生命谱写了他对土地的深情，对祖国的热爱，他的光辉诗篇，让我们感受到生命犹如一颗流星，匆匆而过，好，下面请初二（7）班潘利倩同学为大家朗诵《匆匆》片段。
29、是啊，时光易逝，蓦然回首，曾经的轰轰轰烈烈，曾经的
4愁肠百结，已成为记忆。
请欣赏初一（3）班岑文怡同学为我们朗诵徐志摩先生的《再别康桥》。
30、曾经的记忆，犹如一朵朵小花，散落在青翠欲滴的草地里，是那样的令人欣喜，请欣赏初三（5）班杨光丽同学带给我们一首清新的《一朵野花》。
31、再一次以热烈的掌声欢迎初二
（2）班韦荣帮同学为我们朗诵《再别康桥》。
感受春天，感受蓬勃的生命，让每一颗青春的心焕发出缤纷的色彩！
感受春天，感受诗歌的动感地带！
精彩的世界在我们的眼前诗意地舒展开来！
屈子赋《离骚》，陶潜诗“田园”。
杜工部、李青莲、苏东坡、辛稼轩。
千古诗人，各领风骚数百年。
看今朝，承继华夏文明，再赋新时代的风雅颂。
xx县xx希望学校诗歌朗诵会到此已全部结束。
让我们以热烈的掌声对本次活动的成功举办表示衷心的祝贺，让我们共祝祖国繁荣富强，民族昌盛，谢谢老师们，谢谢大家。
中学生歌唱比赛主持词主持词串词
（2）|A尊敬的各位领导、B：
各位来宾C：
敬爱的老师D：
亲爱的同学们
ABCD：
下午好！
A：
为发扬爱国主义热情，贯彻落实素质教育
Ｂ：
为活跃校
5园文化氛围，更多地发现人才
Ｃ：
在学校中学部和高中部及艺体组教师的组织下，在学校领导的大力支持下，海天学校２００５年首届中学生“记忆中的歌声”歌咏比赛经过激烈的决逐已经选出优胜选手
Ｄ：
是的，今天将在这里举行决赛和颁奖仪式。
首先请允许我介绍一下出席今天比赛的领导和评委老师Ｄ：
请大家用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎！
Ａ：
本次比赛设立一等奖1名、二等奖２名、三等奖3名，优秀奖7，另外今天还将进行合唱比赛，在合唱中另选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，最佳组织奖1名。
B：
现在就让我们先看看是哪几位同学进入今天的决赛现场，有请所有的参赛选手上场，（播放同一首歌的音乐按比赛顺序排列出场，每个参赛选手用一句最简单扼要的话来表示决心，合唱节目的请派一名代表）。
A：
谢谢，谢谢各位选手。
请选手们退场。
刚才我们都听到了每位选手的心声与决心，都是发自肺腑之言。
现在大家都不想再听我多说了，选手们也在后场跃跃欲试，老师，同学们，让我把话筒交给今天真正的主角！
我宣布：
海天学校首届中学生“忆往昔”歌咏比赛现在开始！
首先将要进行的是合唱组的比赛，第一支参赛队伍是高二理科班的同学们，他们的参赛曲目是合唱《同一首歌》，请欣赏。
节目１：
大合唱《同一首歌》表演单位：
高二理科班全体
节目２：
大合唱《明天会更好》表演单位：
高一２班全体
6Ｄ：
海天建校以来，发生了翻天覆地的变化。
海天人，精神百培，生活变得越来越甜蜜；海天人，步伐矫健，道路越走越宽广！
让我们真诚的祝愿海天的明天会更好！
下面，请欣赏大合唱《明天会更好》，演出单位：
高一２班全体
节目３：
大合唱《五指山歌》表演单位：
初二３班全体
Ａ：
五指山歌是解放战争时期流行于广东海南岛革命根据地的黎族民歌，歌曲以意境深远、回答式的歌词和清新优美深邃的曲调，抒发了黎族人民对红军、毛主席的爱戴和拥护。
全曲发展层次分明，最后以上扬的曲调结束，曲终意未尽，幽远甘美的歌声，似乎还在人们耳际回旋，令人回味无穷！
请欣赏合唱《五指山歌》表演单位：
．．．．
节目４：
１．合唱《众人划浆开大船》
２．合唱《友谊地久天长》表演单位：
高一３班
Ｃ：
团结就是力量，团结就是胜利，团结就是未来，我们海天人应有红军过草地，爬雪山般团结精神，让我们团结在海天周围，共同进步，发展！
请听合唱《众人划浆开大船》．．表演单位：
．．．
*舞蹈《洗衣歌》表演单位：
校舞蹈队
Ｃ：
老师，同学们，这次以集体名义参加比赛的一共有四个参赛队伍，从这次参赛中我们可以看的出来他们具备着一种团结向上的集体精神，同时更少不了班主任幕后的辛勤汗水。
所以在这里，我提议向那些一直默默无闻、辛勤工作的老师们献上最热烈火的掌声！
谢谢大家！
那么接下来将要进行的是个人参赛项目，在比赛前我们先来欣赏一段优美的藏族舞蹈，掌声有请校舞蹈队的同学们。
7节目１：
《晚霞中的红蜻蜓》表演单位：
初三２班何雅慧
A：
藏族是一个能歌善舞、热情奔放、喜爱运动的民族。
藏族人民除了平时利用放牧或节假日唱歌跳舞、自乐自娱外，还在每年的夏秋季节，在草原上水草丰美、牲畜膘肥体壮的时候，姑娘们都会甩着长长的衣袖跳起优美而欢快的舞蹈.....B：
是的，欣赏完一段优美的舞蹈之后接下来将要上场的是1号选手初三班的何雅慧同学，她参赛的曲目是《晚霞中的红蜻蜓》掌声有请。
节目２：
《萨拉姆毛主席》表演单位：
初二１班何顶顶
我们是炎黄的子孙，五千年来，黄河母亲哺育我们，伴我们成长，不仅是一切的历史不言而喻签证了我们的的身份，更是因为我们都有颗爱国的心。
请听歌曲《我的中国心》。
表演者．．．．．．．．
节目３：
《童年》表演单位：
初二３班曾维梦、郑益
Ｄ：
当过去的时代渐渐模糊，当生命的小舟划向新的彼岸，我们在时间的隧道中穿越，我们发觉，那些珍藏在心里的回忆，从来都不曾远去......请听歌曲《童年》
节目４：
《家乡》表演者：
高一３班夏素萍
Ｃ：
蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，熟悉的歌词总让我们想起美丽辽阔的大草原，接下来就让我们随着这优美动人的旋律一起到大草原上云游一番，请听歌曲《家乡》
节目５：
《轻轻的告诉你》表演者：
高一３班叶招珠
Ｂ：
不要问我太阳有多高，不要问我星星有几颗，岁月如歌，曾经有多少记忆中的歌声伴随着我的你我的童年，就让我轻轻的告诉
8你吧！
请听歌曲《轻轻的告诉你》，表演者．．．．
节目６：
《风中有点雨做的云》表演单位：
高一
（1）班金卷子
Ｄ：
曾经困扰、悲伤徘徊在我们身旁，如今欢乐、彩虹闪亮在我们面前，让我们将一切不快乐变成空中的云朵漂去，留下宣扬、生动的我们。
*嘉宾表演节目：
舞蹈《喜雨》表演单位学前班孩子们
B：
真是唱的好，一曲风中有朵雨做的云，把我们所有的学习困苦都变做了云彩随风而去。
C：
是啊，接下来还有更令人振奋的事，今天我们还特邀到了小学部学前班的小朋友们，他们将要为我们献上舞蹈《喜雨》，下面就让我们以热烈的掌声请出这些可爱的小朋友们。
节目７：
《同桌的你》表演单位：
高二理科班孙明
（A）时光的河流，静静的流淌。
冲走了多少美丽与哀愁，也带来了无数眼泪和欢歌。
（D）生命中，总是那往事最真；梦回时，多少情景依稀。
舍不下，更挥不去，放不开。
（A）往事如风，虽是轻轻拂过，却将最宝贵的一缕永远吹入我们的心底。
（D）今天的我们，何不将记忆里昨天的河水，灌溉在我们今天的心田。
（A）让过去纯真的笑容、难忘的旋律，重新回到我们的梦境中和现实里。
儿时的电影、童年的游戏、发黄的小人书、同桌的女孩……请听歌曲《同桌的你》表演者：
．．．
节目８：
《星星点灯》表演单位：
高二理科班温汉先
Ｂ：
学生时代谁不曾有过迷茫和无助，让年幼无知的我们在北极星般的老师正确指引下迈步、成长！
节目９：
黄梅戏《扮皇帝》表演单位：
高一3班陈庆秀、吕灵
9Ａ：
黄梅戏源于湖北省省黄梅县，是由采茶调发展而来，也称作黄梅调．如今是全国五大剧种之一的地方戏，它的曲调深受广大人民喜爱．现在就让我们一起来欣赏黄梅戏《扮皇帝》，表演者．．．
节目１０：
《摇太阳》表演者：
高一３班陈芳
直接报
＊嘉宾节目：
独唱《拾稻穗的小姑娘》表演者：
学前班许嘉慧
今天我们邀请的第二位表演嘉宾是刚刚获得２００５年全国“蒲公杯”幼儿组歌唱比赛一等奖的小朋友，有请许嘉慧小朋友上场，许嘉慧小朋友你今天将给我们大哥哥，大姐姐们唱一首什么歌啊？
请欣赏！
节目１１：
《故乡的云》表
升级会员 