学位英语真题及超详细答案.docx

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学位英语真题及超详细答案

北京地区成人本科学士学位英语统一考试真题答案超详解

（2011年11月07日）

Passage1

ThereflectivetowersofNewYorkCity,whichisontheAtlanticmigrating（迁徙的）route,canbedeadlyforbirds.“Weliveinanageofglass,”saidMs.Laurel,anarchitect。

（76）“Itcanbeaperfectmirrorincertainlights,andthelargertheglass,themoredangerousitis。

”About90,000birdsarekilledbyflyingintobuildinginthecityeachyear.Often,theystrikethelowerlevelsofglasstowersaftersearchingforfoodinnearbyparks.Suchcrashesarethesecond-leadingcauseofdeathformigratingbirds,afterhabitat（栖息地）loss,withanestimatednumberofdeathranginguptoabillionayear。

（77）Asglassofficeandapartmenttowershaveincreasedinthelastdecade,so,too,havecallstomakethemlessdeadlytobirds.SanFranciscoadoptedbird-safetystandardfornewbuildinginJuly.TheUnitedStatesGreenBuildingCouncil,anonprofitindustrygroupthatencouragesthecreationofenvironmentallyconsciousbuildings,willintroduceabird-safetycreditthisaspartofitsenvironmentalcertificationprocess。

Therearenoeasyfixes,however.Afewresearchersareexploringglassdesignsthatuseultraviolet（紫外线的）signals,buttheyarestillintheirinfancy.Covers,dotpatterns,shadesandnetarethemainoptionsavailable。

Often,onlyonesectionofabuildingneedstobechanged.“Youdon’tnecessarilyhavetotreateverywindow,”Ms.Laurelsaid.“Itwouldbetooexpensivetodothewholebuilding。

”TheJacobConventionCenter,whichhasbeenundergoingalterations,isthemostrecentbuildingtovoluntarilycorrecttheproblemofbirdcrashes.Thearchitectsusedlessreflectiveglassanddotpatterns。

1.Whatisthemainideaofthepassage?

A.NewYorkisacityofglasstowers。

B.Glasstoweraredangerousformigratingbirds。

C.NewYorkadoptednewsafetystandardsforbuildings。

D.GlasstowersareanewtrendintheUnitedStates。

【答案】B。

一网解题：

此题目属于主旨大意题。

此类题目我们建议您暂时搁置在这里，根据我们的切题解题法的原则，出题人一定会在下面的题目中，给我们提供大量的关于文章主旨的信息。

全文主要说由于建筑的反光玻璃导致了鸟类大量死亡，以及为了减少鸟类因撞击而死亡，美国一些地区采取的措施。

因此选B。

2.Whatisthenumberonecauseofdeathformigratingbirds?

A.ClimatechangeB.Habitatloss

C.LackoffoodD.Crashingintobuildings。

【答案】B。

一网解题：

题干大意：

引起迁徙鸟类死亡的第一原因是什么。

如果阁下没有足够的常识储备，请您带着题干关键词：

deathformigratingbirds，一目一行定位答案范围在：

第一段第三句话。

定位句是：

Suchcrashesarethesecond-leadingcauseofdeathformigratingbirds,afterhabitatloss,with…，可判断撞击是既栖息地减少后的第二个主要原因。

此处请您理解关键词after的含义：

crashes是在habitatloss之后，反过来也就是说，habitatloss是第一位的原因。

故选B

3.Whatdoestheword“fixes”inthethirdparagraphprobablymean?

A.ChoicesB.ExplanationsC.SolutionsD.Developments

【答案】C。

一网解题：

千万千万注意，答案信息就应该在这个词语的附近，此题目只要我们把句子翻译一下，相信您也不会犯错误。

前面第二小题讲述鸟类大量死亡，这里应该讲述的是解决办法了。

Therewasnoeasyfixes…表示解决起来不容易，即没有容易的解决办法。

答案是C。

4._____areusedinthealterationoftheJacobK.JavitsConventionCenter。

A.DotpatternsB.ShadesC.NetsD.Covers

【答案】A。

一网解题：

带着题干关键词：

JacobK.Javits，一目一行定位答案范围在：

全文最后一句Thearchitectsusedlessreflectiveglassanddotpatterns.故选A。

5.WhichofthefowlingstatementsisTRUEaccordingtothepassage?

A.Inmanycases,thewholebuildingneedstobealteredtopreventbirdcrashes。

B.TheJacobK.JavitsConventionCenteristhefirstbuildingtodealwiththeproblemofbirdcrashes。

C.About90,000birdsarekilledduetohabitatlossinNewYorkCityeachyear。

D.Unfortunately,glassdesignsthatuseultravioletsignalsarestillintheirearlystages。

【答案】D。

一网解题：

此类题目我们最好是带着选项内容，和利用前面题目的信息，一目一行到原文中判断：

A选项信息在最后一自然段第一句话：

原文中提及，只是改变建筑物的一部分，当然排除；B选项：

定位文中第三段。

最后一段第三句话，排除；C选项：

第一段最后一句话，是十亿只，而非90000只，排除；D选项：

第三段…thatuseultravioletsignals,buttheyarestillintheirinfancy。

表示使用紫外线信号还在初步使用阶段，即D项，原文中的intheirinfancy即是选项中intheirearlystage的同义转述。

反过头去完成第一小题：

其余四个小题给我们的综合信息是：

第二小题是鸟类死亡原因；第三小题是：

解决办法；第四小题仍然是解决办法；第五小题仍然是解决办法。

那么全文大意我们应该就明明白白清清楚楚了：

提出鸟类迁徙途中的大量死亡的原因，解决办法。

只有B选项提及了关键词：

birds和玻璃。

答案是B。

全文翻译

纽约市的反射建筑对大西洋迁徙过程中的鸟类造成了致命的伤害。

“我们住在一个玻璃的时代，”约有9万只鸟因撞到了城市的建筑上而丧命。

它们通常在附近的公园觅食之后，撞到了玻璃建筑的低层上。

这种撞击是继栖息地减少之后，对迁徙鸟类造成致命的第二个主要因素，死亡数量估计一年攀升到10亿。

近几十年里，随着玻璃设置的办公室和公寓数量的增加，也就要我们号召建造一些对鸟类没有那么大杀伤力的建筑。

圣弗朗西斯科在七月份采取了鸟类安全标准建造房屋。

美国绿色建筑协会，一个非盈利性的工业组织开始鼓励建造一些注重环境型的建筑，并于今年秋天引进鸟类安全标准，作为环境认证过程的一部分。

但是，解决方案并不容易。

少数研究者用紫外线信号研发玻璃设计，但是研究仍在初始阶段。

覆盖式、点式、阴影式和网状式的设计是几个主要的合适的选择方案。

通常，只有建筑的一部分需要改造。

“不用改造每一扇窗户。

”劳拉说。

“如果改造整栋大楼费用太大了。

”JacobK.Javits会展中心正在实施改造方案，近期的大多数建筑主要是针对减少鸟类撞击问题而设计的。

建筑少用反射玻璃，而采用点式型。

Passage2

Today’sstudentshavegrownuphearingmoreaboutBillGatesthanF.D.R.,andtheyliveinaworldwhereamazinginnovations（革新）arecommon.Thecurrent18-year-olds,afterall,were8whenGooglewasfoundedbytwostudentsatStanford;MarkZuckerbergfoundedFacebookin2004whilehewasHarvardandtheywereenteringhighschool.Havinggrownupdigital（数字的），theyareimpatienttogetonwithlife。

Theeasiestwaytofindkidsliketheseistocheckinonentrepreneurship（企业家才能）education,inwhichcollegesanduniversitiestrytopreparetheirstudentstorecognizeopportunitiesandseizethem。

AreportpublishedlastyearbytheKauffmanFoundation,whichfinancesprogramstopromoteinnovationoncampuses,notedthatmorethan50,000entrepreneurshipprogramsareofferedontwo-andfour-yearcampuses—upfromjust250coursesin1985.LesaMitchell,aKauffmanvicepresident,saysthatthefoundationisextendingthereachofitsacademicinfluence,whichusedtobefoundonlyinbusinessschools.

Now,theconceptofentrepreneurshipisbloominginengineeringprogramsandmedicalschool,andevenintheliberalarts.“Ourinterestistheprograms,”shesays.“Weneedtospreadoutfromthebusinessschool。

”Eitherasclassprojectsorontheirown,studentsinavarietyofmajorsarecomingupwithideas,writingbusinessplansandseeingthemthroughtoprototypeand,often,market.Intheirsparetime,studentsinagriculturaleconomicsatPurdueinventnewusesforbean;industrialdesignmajorsatSyracuse,inspeciallaboratory,createwearabletechnologies。

（78）Theentrepreneurshipmovementhasitscritics,especiallyamongthosewhoseecollegeasatimeforextensiveacademicexploration.“Ijustdon’tthinkthatentrepreneurshiprankssohighintermsofnationalneed,”saysDanielS.Greenberg,authorofScienceforsale:

Theperils,RewardsandDelusionsofCampusCapitalism。

LeonardA.Schlesinger,BabsonCollege’spresident,saysthatthequestionofwhetherinnovationcanreallybetaughtis“anage-oldargument”

6.WhenGoogleandFacebookwereestablished,thefounderswerestill_____。

A.inhighschoolB.inthearmyC.inprimaryschoolD.atcollege

【答案】D。

一网解题：

带着题干关键词：

GoogleandFacebookwereestablished,一目一行定位答案范围在：

第一段第二句话。

the18-year-olds,…twostudentsatStanford;…atHarvard…,即斯坦福和哈佛两所大学，故选D。

7.Accordingtothepassage,whatisthemainpurposeofentrepreneurshipeducation?

A.Topreparestudentsforfutureacademiclife

B.Topreparestudentstofindopportunitiesandseizethem。

C.Topreparestudentsforoverseascareer。

D.Topreparestudenttodevelopinterpersonalskills。

【答案】B。

一网解题：

entrepreneurshipeducation（企业家才能）认识吗？

A选项与题干关键词（企业家才能）格格不入，至少关系不大，排除；C选项：

为学生的海外事业作准备，那么我们反向思维，国内事业就不需要这种教育了？

排除：

D选项：

人际交往能力。

既然如此，也不一定就需要entrepreneurshipeducation，其它的形式也许更适合，排除。

答案是B：

找到机会并且抓住它们。

认证答案：

带着题干关键词：

entrepreneurshipeducation一目一行定位答案范围在：

第二段，…inwhichcollegesanduniversitiestrytopreparetheirstudentstorecognizeopportunitiesandseizethem.当然B选项是正确答案。

8.Theword“prototype”inthefourthparagraphismostlikelytomean_____。

A.modelB.strategyC.methodD.stage

【答案】A。

一网解题：

Prototype意为典型，模式，意为：

在市场模式下，审查经济计划。

故选A。

9.WhatdoesDanielS.Grennbergthinkofentrepreneurshipeducation?

A.Entrepreneurship,oratleastcertainelementsofit,canbetaught。

B.Anentrepreneurshipprogramcanhelpstudentsfindwhattheyreallylikeandentrepreneurshipisn’tallaboutbusiness。

C.Entrepreneurshipshouldbespreadacrossdifferentfields。

D.Collegesshouldn’tputtoomuchemphasisonentrepreneurshipprograms。

【答案】D。

一网解题：

此题目充分利用常识储备和前面题目的信息：

假如我们的大学都朝商业化发展，那么国将不国，大学将不大学了，因为大学应该永远是育人为先，育人岂能是简简单单的“entrepreneurshipeducation”能够代替的？

简直是胡诌。

任何有常识之人，都应该同意我的观点。

A与B与C选项，均与常识相违背，排除。

认证答案：

带着题干关键词：

DanielS.Grennberg一目一行定位答案范围在：

倒数第二段。

定位句：

…Ijustdon’tthinkthatentrepreneurshiprankssohighintermsofnationalneed,…表示Greenberg认为，根据国家需要，企业家才能没有占太高的地位。

所以同义转化为D，没有太高地位，因此学校也不必太重视它。

10.Whatisthemainideaofthepassage?

A.Entrepreneurshipcoursesinbusinessschools。

B.Qualitiesofanentrepreneur。

C.Entrepreneurshipeducationincolleges。

D.Kidsintheinformationage。

【答案】C。

一网解题：

充分利用前面题目的信息：

首先排除B与D选项，因为前面题目信息的关键词（高频词）是：

大学、企业家才能。

与之匹配的选项只有C选项。

答案是C。

认证答案：

全文开篇描写一些人学生时代的创造力和发明，进而引出企业家才能教育这一概念，然后描述企业家才能被应用到什么领域，以及关于企业家才能教育的一些负面评价。

故选C，全文讲述了学校的企业家才能教育。

全文翻译

当今的学生比起罗斯福大多是听着比尔盖茨的事迹长大的，同时，他们生活在一个革新很普遍的世界中。

毕竟，目前18岁这一代人在8岁的时候，斯坦福大学的两个学生创建了Google；马克·扎克伯格在2004年创建了Facebook，那时他还在哈佛上学，那些孩子们正要上高中。

他们是伴着数字长大的，所以渴望去享受生活。

要发掘像这样的潜质儿童，最简单的方法就是检查一下企业家才能教育，那里的大学和学院试着让孩子认清机会、把握机会。

去年，考夫曼基金会发表了一则报告，在校园里实行推进创新的财政计划，报告显示，在2年到4年间提供超过5000个企业家才能培训计划——比起1985年仅有的250个课程有所增加。

考夫曼基金会副会长LesaMitchell说基金会扩大了它的学术影响力，而这曾经仅在经济类院校使用。

现在，企业家才能这个概念在工程计划、医学类院校及艺术领域兴起。

“我们感兴趣的是让这个概念在所有领域中使用，”她说，“我们需要把这个概念从经济类院校中传播出去。

”

不管是课程还是他们自身，各专业的学生都应具备这样的思想，写一些商业计划，进而通过一种模式（通常是市场模式下）来审视这些计划。

闲暇时，普度大学的农业经济类学生发明了豆子的新用法；希拉丘兹工业设计专业的学生在专门实验室创造了耐用技术。

企业家才能运动受到一些人的批判，特别是那些把大学时代视为一个广泛学术研发的时期。

“根据国家需求，我认为企业家才能没有占有很高地位，”DanielS.Greenberg说，销售科学：

校园资本主义的风险、回报和妄想一书的作者。

巴布森大学校长LeonardA.Schlesinger说创新能否被教出来这一问题是一个长期备受争议的话题。

Passage3

Question11to15arebasedonthefollowingpassage:

Regretisascommonanemotionasloveorfear,anditcanbenearlyaspowerful.So,inanewpaper,tworesearcherssetabouttryingtofindoutwhatthetypicalAmericanregretsmost.Intelephonesurveys,NealRose,apsychologistandprofessorofmarketingattheSchoolofManagementatNorthwesternUniverstiy,and