宁阳七年级语文上册单元测试三答案.docx

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宁阳七年级语文上册单元测试三答案

县单元测试二答案

1、B2.C3.D4.D5.B6.B

7.B8.C9.D10.A11.C12.B

13.C14.B15.C16.B17.C18.D19.D20.D21.B22.C

23.D24.C25.C26.A27.D

28.D

（一）趵突泉的欣赏

老舍

　　①千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。

　　②在西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅鲜洁，由南向北地流着，这就是由趵突泉流出来的。

设若没有这泉，济南定会丢失了一半的美。

但是泉的所在地，并不是我们理想中的一个美景……

　　③泉太好了，泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去。

看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。

你立足呆呆地看三分钟，便觉得自然的伟大，使你再不敢正眼去看。

永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然才有这样的力量！

冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长的水藻上飘荡着，不由你不想起一种似乎神秘的境界。

　　④池边还有小泉呢：

有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，直像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才来一个水泡，大，扁一点，慢慢的，有姿态的，摇动上来，碎了；看，又来了一个！

有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；有的……这比那大泉的还更有趣。

　　⑤新近为增加河水的水量，又下了六根铁管，做成六个泉眼，水也流得很旺，但是我还是爱原来的那三个。

　　⑥看完了泉，再往北走，经过一些货摊，便出了北门。

【小题1】本文以什么为线索安排材料？

详写了什么？

略写了什么？

这样安排有什么好处？

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【小题2】文中划线的“设若没有这泉，济南定会丢失一半的美。

”这句话说明了什么？

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【小题3】文中有一段话：

“永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，水不退缩，只有自然才有这样的力量！

”这里运用了怎样的修辞手法？

三个“冒”字，两个“永不”，一个“只有”表现了作者怎样的感情？

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【小题4】指出下列句中划线动词的作用。

　　有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花。

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【小题5】老舍先生的这篇散文写得非常美，我们能从中吸收些什么呢？

请谈谈你的体会。

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答案

【小题1】以泉水为线索安排材料，详写了中间部分，抓住了大泉、小泉铺排渲染，略写了首尾部分，只做了一些必要的交代，达到前后呼应，首尾圆合；这样写是为突出趵突泉泉水的美。

【小题2】突出了趵突泉的确是非常美，它的“美”的地位在济南的景物中非同小可。

【小题3】三个“永远”句用了排比手法，三个“冒”字用了反复手法，表现了作者发自内心的惊奇感和对大泉这种自然的伟大力量的敬重感。

【小题4】“挤”表示密集收拢状态，“攒”表示聚合收拢状态。

【小题5】写文章一定要有真情实感，必须观察仔细，谋篇遣词要细细琢磨。

其他言之成理即可。

解析【小题1】试题分析：

找能够贯穿起全文材料的事物，理解文章详细写了什么，简略地写了什么。

本文以泉水为线索安排材料，详写了中间部分，抓住了大泉、小泉铺排渲染，略写了首尾部分，只做了一些必要的交代，达到前后呼应，首尾圆合；这样写是为突出趵突泉泉水的美。

考点：

考查文章的线索和详略。

点评：

文章的线索有的是具体的事物，有的是感情的变化，有的是所见所闻。

文章的详略目的是更好地突出写作的重点内容。

【小题2】试题分析：

仔细理解句中“丢失一半的美”，突出趵突泉在济南的景物中的地位非同小可，突出了趵突泉的确是非常美。

考点：

考查学生理解语句的能力。

点评：

理解一个句子，首先是理解句子中其重要作用的词语的的意义，然后再结合句子的意思，深入理解。

【小题3】试题分析：

结合语境，具体理解词语表达效果。

三个“永远”句用了排比手法，三个“冒”字用了反复手法，表现了作者发自内心的惊奇感和对大泉这种自然的伟大力量的敬重感。

考点：

考查学生对词语的鉴赏能力。

点评：

解答时，首先要明白运用了怎样的修辞方法，再就是理解词的意义，然后结合句子理解词语的表达效果

【小题4】试题分析：

结合句子的意思，理解词语的意义。

“挤”表示密集收拢状态，“攒”表示聚合收拢状态。

考点：

考查词语的作用。

点评：

解答时，首先是理解词语的本义，再就是结合语境理解词语的表达作用。

【小题5】试题分析：

此题要结合对文章的理解，言之有理的谈出自己的收获即可。

例如：

写文章一定要有真情实感，必须观察仔细，谋篇遣词要细细琢磨。

考点：

考查学生对课文的理解感悟能力。

点评：

这道题解答起来比较自由，主要是考查学生有学习文章而获取的知识能力，选取一个角度，言之有理即可。

29.开门见山,进入主题.总领全文。

30.突出趵突泉在景色方面的对济南的重要性。

31.纯洁，活泼，鲜明。

32.比喻,排比。

比喻能使作者的描述更加形象,让人理解的更加直观；

排比,连用几个“有的”,意思并列,起强调突出作用!

能收到层次清楚，形象生动之效，同时增强了语言的气势和表达效果。

33.“有的像大鱼吐水，……雪白”

34.记叙：

三个泉口偏南.北边便是条小溪.流向西门去.

抒情：

使你再不敢正眼去看.永远那么纯洁.永远那么活泼永远那么鲜明；

议论：

设若没有这泉.济南定会失去了一半的美.但是泉的所在地.并不是我们理想中的一个美景……

描写：

泉上起了一片热气.白而轻软.在深绿的长的水藻上飘荡着.

7主题：

本文通过对泉水的细致描写,表达了作者对泉的热爱,对济南的热爱

8冒，冒，冒，可以理解成进进进,告诉我们应该向泉水一样不知疲惫的前进,勇往直前,永不退缩,山的刚强水的韧劲造就了济南的咱!