绿茵场上的非主流阅读答案.docx
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绿茵场上的非主流阅读答案
绿茵场上的非主流阅读答案
【篇一：
山西2013年中考语文试卷及标准答案解析】
txt>一、基础（20分）
1．默写（10分）
（1）山重水复疑无路，。
（2），长河落日圆。
（3）乱花渐欲迷人眼，。
（4），西北望，射天狼。
（5）《岳阳楼记》中传诵千古，表达范仲淹宏伟抱负的警句是：
，。
（6）请从下面两首古诗中任选一首，完整默写。
杜牧《赤壁》王安石《登飞来峰》，。
，。
2．下列归类有误的一项是（）（2分）
a．喜盈盈雄赳赳堂堂正正彬彬有礼（叠音词）
b．真挚挺拔英姿飒爽顶天立地（褒义词）
c．扑哧哗啦喵呜呼噜（拟声词）
d．平坦—崎岖茂密—稀疏寂静—安宁清澈—浑浊（反义词）
3．下列判断有误的一项是（）（2分）
a．“我们忘不了同窗三载的情谊。
”“一手好字让人赏心悦目。
”两句都是陈述句。
b．“20多年的农村生活体验是2012年诺贝尔文学奖获得者莫言的创作资源。
”一句的主干是“体验是资源”。
c．“河，莱茵，江声浩荡?
?
钟声复起，天已黎明?
?
中国正到了‘复旦’的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心!
”一句中破折号的作用是：
话题突然转变。
d．“聪明人无论在哪里跌倒，都会捡点有用的东西。
”一句是条件复句。
4．杜甫有句名言曰：
语不惊人死不休!
语若惊人，须要炼字。
下面的对联别出心裁，上联中“读”字，人格化地活现出水中景，请你在下联中填写一个动词，与“读”相对，拟人化地表现出山里的情趣。
（2分）
水清鱼读月山静鸟天
5．诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人；文、史、哲、艺等几乎无所不精。
他父亲是一个受人尊敬的智者。
父亲对他的教育概括起来就是：
潜移默化、身体力行。
泰戈尔12岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。
白天他们或步行或骑马，徜样于自然美景和人文胜境之间；晚上则是坐在星空下，听父亲讲天文知识，欣赏美丽迷人的夜色。
父子俩在那里整整度过了四个月的旅游生活。
泰戈尔的成长经历启发我们：
一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”，还要“行万里路”。
读了以上文字，请自选角度，用议论的表达方式写一段话，不少于50字。
（4分）
二、阅读（50分）
【古诗文】
（一）阅读下面古诗，完成第6题。
（2分）
望岳杜甫
岱宗夫如何？
齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
6．本诗中“割”与“小”的用词之妙，自古为人们所称道，请任选其一加以赏析。
（2分）
我选：
赏析：
（二）阅读下面两篇文言文，完成第7～11题。
（12分）
马说韩愈
世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
敌虽有名马，只（祗）辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：
“天下无马！
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也。
千里之马
臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。
涓人①言于君曰：
1“请求之。
”君遣之。
三月得千里马。
马已死，买其首五百金，反以报君。
君大怒曰：
“所求者生马，安事死马②而捐③五百金!
”涓人对曰：
“死马且买之五百金，况生马乎?
天下必以王为能市马。
马今至矣!
”于是不能期年，千里之马至者三。
（选
注释：
①涓人：
宫中主管洒扫清洁的人。
②安事死马：
要死马做什么。
③捐：
白白费掉。
7．给下面句中加点的字注音。
（2分）
（1）骈死于槽枥之间
（2）一食或尽粟一石．．
8.解释下面句中加点词的意思。
（2分）
（1）策之不以其道．
（2）马已死，买其首五百金，反以报君
9．把下面句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）其真无马邪?
其真不知马也。
（2）死马且买之五百金，况生马手?
10．托物寓意是古人的常用写法。
《马说》一文，作者以“千里马”寓，以“食马者”寓。
（2分）
11.《马说》与《千里之马》两文中“千里马”的命运截然不同，请简答它们的不同之处。
（2分）
【现代文】
（三）阅读下面文章，完成第12～17题。
（25分）
绿茵场上的非主流
①他出生在意大利的富豪家庭，父亲是钢铁大亨，其家族企业涉足50多个国家。
在很多人眼里，他这辈子只要守住家业即可，根本不需要什么奋斗。
然而，当他接触足球后，突然觉得，跟绿茵场相比，钢铁经营之类的事情简直索然无味。
从此，他的梦想是成为职业球员。
父亲骂他没出息，说：
“我可以买下一家足球俱乐部给你经营。
”他却说：
“如果我整天躺在你的钱上睡觉才是没出息。
”他不顾父亲的强烈反对，毅然走上足球之路。
②在意大利足坛，防守的理念根深蒂固，无论教练还是球员，都不敢越战术纪律的雷池一步；防守能力出众的球员，尤其容易出人头地。
而他，天生就流淌着进攻的血液，更热衷于在球场上穿针引线，随时给对手致命一击。
因为他的足球思想违背了主流理念，导致他一度被排挤而成为边缘人物。
⑤他就是皮尔洛，国际足坛巨星。
在他的商业家族里，他是非主流的；在他的足球王国里，他也是非主流的。
他用另类的方式诠释着成功：
靠自己，做自己，在自己热爱的领域里做到最好，才能实现自己最大的人生价值。
12．成语是汉语言文化中独具魅力的瑰宝。
请从文中摘出两个让你眼前一亮的成语，正确规范地书写在下面的田字格中。
（4分）
13.请从“商业家族”和“足球王国”两个方面，概括皮尔洛“非主流”的具体表现。
（4分）
（1）
（2）
14.请从修辞手法角度，赏析本文第④段中的画线句。
（4分）
15.本文题目为什么是《绿茵场上的非主流》，而不是《足坛巨星——皮尔洛》呢？
请结合文章内容简析。
（4分）
16.本文采用第三人称的写法，一直到结尾才点明“他”就是“皮尔洛”，这样的写法有什么好处？
（3分）
个艺术家。
他眼光独到，做事干练，具有艺术的灵魂。
他多才多艺，在绘画、雕塑、发明、音乐和医学等诸多领域都卓有建树。
（四）阅读下面文章，完成第18～21题。
（11分）
解码汉字“行”
①汉字就像一台机器，能拆解成零件二三。
解字好比侦探破案。
今天，我们就一起来解码汉字“行”。
③“行”的本义是道路，所以由“行”字构成的字也都和道路有关。
如：
“街”、“衢”这两个字，就都是道路的意思。
④“行”字的本义是道路，道路自然就成了人多的地方。
而路的两边也正是做买卖的好地方，所以有很多人聚在路的两边做交易，路旁的店铺也就称为“行”了。
比如，银行就是路边存钱的地方，粮行就是路边卖粮食的地方，商行就是路边卖东西的地方。
进而又引申出“行情”“行话”等词语。
“行情”就是市面上商品的一般价格。
“行话”就是各行各业的专门用语。
⑥汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力，从“行”字解码中即可见一斑！
18．本文第①段有什么作用?
（2分）
19．本文围绕汉字“行”，介绍了四方面的知识，请写出前两个方面。
（4分）
（1）
（2）
（3）由“行”引申出的与“道路”相关的词义、词语。
（4）由“行”引申出的新词义、新读音、新词性。
20．本文的说明顺序是。
（2分）
21.本文第④段画线句子使用了什么说明方法?
有什么作用?
三、写作（50分）
我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。
?
?
不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或是聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。
——作家、文学翻译家杨绛
没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方。
——美国诗人狄金森
映人眼帘的这两则读书感言，一定荡起你心中的层层涟漪?
?
请以“我书”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
①请先将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体；③避开真实的人名、校名和地名；④书写规范、标点正确、卷面整洁。
【篇二：
2015年春季期中六校联考七年级语文科试卷及答案】
class=txt>（试卷满分150分；考试时间：
120分钟）
一、基础知识积累与运用（30分）
1．阅读下面一段话，按要求作答。
（4分）
石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅．．
柳之长，而舍去了梅柳之短。
（1）为加点的字注音。
（2分）奇崛（）枯瘠（）．．
（2）“榴”字用部首查字法应查部，音序查字法应查。
（2分）
2．诗文默写。
（15分）
（1）采菊东篱下，。
（陶渊明《饮酒》）
（2），江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）
（3）念天地之悠悠，。
（陈子昂《登幽州台歌》）
（4），甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）
（5）夕阳西下，。
（马致远《天净沙》）
（6），草色入帘青。
谈笑有鸿儒，。
（刘禹锡《陋室铭》）
（7）予独爱莲之出淤泥而不染，，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，。
（周敦颐《爱莲说》）
（8）小时候乡愁是我在这头母亲在那头
长大后乡愁是我在这头新娘在那头（余光中《乡愁》）
（9）为什么我的眼里常含泪水？
?
?
（艾青《我爱这土地》）
（10）天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片_，平贴于空中，就如一个女郎，穿了，而颈间却围绕了一段。
（郑振铎《海燕》）
3.根据课文内容填空。
（3分）
万物皆有灵性，美无处不在。
第一单元的四篇课文都能抓住事物的某些特征，既绘形又
传神。
《石榴》表现了石榴的特点，《海燕》表现了燕子的特点，《白鹅》表现了白鹅的特点，《鹤群》表现了鹤群的特点。
（填三处即可）
4.综合性学习。
（8分）
阅读下面材料，完成后面题目。
【材料一】2008年北京奥运会吉祥物?
福娃?
是五个拟人化的娃娃，他们的原型和头
饰蕴含着与海洋、森林、火、大地和天空的联系，应用了中国传统艺术的表现方式，展现了灿烂的中华文化的博大精深。
【材料二】五个福娃分别叫?
贝贝?
、?
晶晶?
、?
欢欢?
、?
迎迎?
、?
妮妮?
。
各取它们名
字中的一个字有次序的组成了?
北京欢迎你?
。
【材料三】福娃每个娃娃都代表着一个美好的祝愿：
贝贝象征繁荣、晶晶象征欢乐、欢
欢象征激情、迎迎象征健康、妮妮象征好运。
（1）从材料一，你可以获知“福娃”的设计思想是什么？
（2分）
（2）根据材料二，结合相关的语文知识，说说五个福娃名字命名的优点。
（4分）
（3）初一年某班准备从五个福娃中选一个作为班级的吉祥物。
结合材料三，请你推荐一个，并说说推荐理由。
（2分）
二、阅读（60分）
（一）阅读甲乙两文，完成5-9题。
（16分）
（甲）河中石兽
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水
中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：
“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
乃
石性坚重，沙性松浮，湮于沙土，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？
”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：
“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不
能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（乙）黔之驴
黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，
蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益习
其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：
“技止此耳！
”因跳踉大?
，断其喉，尽其肉，乃去。
5.请用“／”给下面句子划分朗读节奏。
（每句划一处）（2分）
（1）石必倒掷坎穴中
（2）有好事者船载以入
6.解释下面加点的词。
（4分）
（1）棹数小舟棹:
（2）湮于沙土湮:
．
（3）庞然大物也庞然:
（4）尽其肉，乃去去:
．．．
7.与“其反激之力”的“之”的意思相同的一项是（）（3分）
a．蔽林间窥之b．无案牍之劳形c．大言数主之失d．虎见之，庞然大物也．．．．
8.翻译句子。
（6分）
（1）尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
（2）驴一鸣，虎大骇，远遁。
9.用“只知?
?
，不知?
?
”概括讲学家和老虎的“知”与“不知”，归纳天下事的相同原理。
（3分）
概括：
相同原理：
（二）阅读下文，完成10—13题。
（12分）
绿茵场上的非主流
①他出生在意大利的富豪家庭，父亲是钢铁大亨，其家族企业涉足50多个国家。
在很多人眼里，他这辈子只要守住家业即可，根本不需要什么奋斗。
然而，当他接触足球后，突然觉得，跟绿茵场相比，钢铁经营之类的事情简直索然无味。
从此，他的梦想是成为职业球员。
父亲骂他没出息，说：
?
我可以买下一家足球俱乐部给你经营。
?
他却说：
?
如果我整天躺在你的钱上睡觉才是没出息。
?
他不顾父亲的强烈反对，毅然走上足球之路。
②在意大利足坛，防守的理念根深蒂固，无论教练还是球员，都不敢越战术纪律的雷池一步；防守能力出众的球员，尤其容易出人头地。
而他，天生就流淌着进攻的血液，更热衷于在球场上穿针引线，随时给对手致命一击。
因为他的足球思想违背了主流理念，导致他一度被排挤而成为边缘人物。
③不得志的他，被租借到小球会布雷西亚。
在这里，他遇到了生命中的贵人——罗伯特〃巴乔。
在巴乔的指点下，他迅速成熟，并开始走向辉煌。
④2001年，他加入ac米兰队，主教练安切洛蒂独具慧眼，认为他的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种，决定对他委以重任。
在实战中，他逐步成为球队的?
大脑?
，确立了领袖地位，为ac米兰摘取无数荣誉，并于2006年率领意大利队赢得了阔别24年的世界冠军。
2012年6月，欧洲杯烽火重燃，意大利对抗世界霸主西班牙，又是他精准如导弹的传球，令意大利先拔头筹。
赛后，西班牙媒体评价他为?
绿茵场上的达〃芬奇?
。
⑤他就是皮尔洛，国际足坛巨星。
在他的商业家族里，他是非主流的；在他的足球王国里，他也是非主流的。
他用另类的方式诠释着成功：
靠自己，做自己，在自己热爱的领域里做到最好，才能实现自己最大的人生价值。
9.根据提示，概括皮尔洛“非主流”的具体表现。
（4分）
（提示：
从“商业家族”和“足球王国”两个方面。
）
①②
10.西班牙媒体为什么会评价皮尔洛为“绿茵场上的达?
芬奇”？
（2分）
11.皮尔洛能够获得成功的原因是什么？
（4分）
12.文章采用第三人称来写，到结尾才点明“他”就是“皮尔洛”，这样写有何好处？
（2分）
（三）阅读下文，完成14—18题。
（24分）
种欢喜得欢喜
顾晓蕊
那是一个晴朗的秋日，阳光洒满小院。
很多孩子在玩滑梯、荡秋千，或在院里你追我赶
地疯跑，清脆的笑声中，夹杂着含糊不清的话语。
一个穿着棉布碎花裙的女孩，蹲在一棵桂花树下，眼睛盯着地面，仿佛周围的喧哗都与她无关。
这是一所聋儿语言康复中心，看着那小小的、孤单的身影，我心里升起一股莫名的酸楚。
每天为生活奔波忙碌，还要与青春期的女儿?
过招?
，有一段时间我的心情很低落。
在
某论坛看到?
跟我一起做义工吧！
去找寻‘快乐密匙’?
这句话后，一个周末，我跟随志愿者来到这所特殊的学校。
我上前跟女孩搭话：
?
你几岁了？
家住哪里？
?
可她不予理睬。
她就像生活在孤岛上，
喧哗如潮水般漫过来，经过她身边时，皆要绕道而行。
她低着头，用树枝在地上胡乱画着，这让我感觉很没趣。
难道她听不到我讲话，或者不会说话吗？
我带着疑惑向老师询问，他解释了其中的缘由。
女孩曾接受过学前语言康复训练，她既聪明又努力，各方面恢复得很快，能与他人正常
沟通交流。
后来，她到一所普通小学就读，也可以跟上班里的学习进度。
但跨进初中以后，她变得敏感、脆弱。
别人不经意的一句话，或一个嘲笑的眼神，都会在她的心里掀起滔天波浪。
她的心情变得很烦躁，不愿与人交流，成绩自然一落千丈。
父母只好给她办理休学手续，把她送到这里接受心理辅导。
我和她之间仿佛隔着一堵墙，到底要怎么做，才能走进她的心灵深处？
我忽然想起包里
装着随身听，里面有女儿从网上下载的歌曲。
怕影响学习，为此事我还批评过她。
我把随身听的声音调大，是曲调清悠的《蓝莲花》。
在好奇心的驱动下，她缓缓地转过
身来。
我心里一阵暗喜，把随身听递到她手上，然后教她如何选歌。
我们相对而坐，听了一首又一首的歌，她黑亮的眸子里闪动着笑意。
我后来又去过那里两次，每次去之前，都会下载一些好听的歌。
她仍旧不跟我说话，却
会主动坐到我身边，与我一起静静聆听，神情中多了几分亲近。
在随后的日子里，我被一些琐事缠身，抽不出闲暇时间，很久没有参加活动。
半年以后的某一天，当我走进康复中心的教室时，看到她正伏在桌上。
她托着腮想了一
会儿，低头在纸上迅速写几句，显得那么认真而又郑重，竟没有留意到身后的我。
有个短发女孩站在门口冲她招手，她放下手中的笔，像风一样跑出教室。
我在她原来的位臵上坐下，目光扫过桌上的笔记本，看到一行行整齐清秀的字：
妈妈来看我了，给我一个甜甜的吻。
她还告诉我，你每一个小小的进步，对于妈妈来说，
都是值得高兴和骄傲的事。
听了妈妈的话，我好开心啊！
中午，我们吃了芹菜水饺，这是我最喜欢吃的，味道简直棒极了。
想起在家时，妈妈经
常包饺子给我吃，我希望能早些好起来，这样就可以和家人团聚了。
老师说，每个人的心是一块田，你种下什么，收获的就是什么。
我要种下快乐，因为我
想做一个快乐的人，也想带给别人快乐。
……
就在这时，女孩跑回教室，当她看到我的时候，脸上露出惊喜的笑容。
?
阿姨好，我想
您了！
?
，她缓慢地说道。
这下轮到我吃惊了，自从认识她以来，这是我第一次听到她开口说话。
她说的每一个字，都如同一颗珍珠落在盘中，是那么地清悦动听。
我曾经有过很多抱怨和不满，为女
儿不小心打翻奶茶而发火，因她写作业太慢而大声指责……而对她的优点却视而不见。
对一个并不熟悉的人，我可以尽量给予宽容和耐心，对身边的亲人却吝于赞美。
我的心不知从何时起，变成了荒芜的花园。
从今以后，我也要在心田里播下快乐的种子，
收获满心的欢喜。
我从来没有像这一刻那样，希望赶紧回到家中，给女儿一个深情的拥抱，并真诚地对她说：
?
孩子，其实你真的很棒。
?
（有删改）
14.“我”与小女孩的交往中，心理发生了多次变化。
根据提示，从文中找出相关的词语填入下面的横线上。
（2分）
没趣→→→欣慰、愧疚
15．联系上下文，揣摩下面句子，回答问题。
（8分）“她的变化让我感到很欣慰，同时心里浮起一阵愧疚。
”
（1）她的哪些变化让“我”感到欣慰？
（4分）
（2）“我”又为什么会产生愧疚？
（4分）
16．结合语境，从修辞角度品味下面句子。
（5分）
“她说的每一个字，都如同一颗珍珠落在盘中，是那么地清悦动听。
”
17．作者为什么以“种欢喜得欢喜”为题，请从内容和形式两个角度分析。
（4分）
18．作者说：
“对一个并不熟悉的人，我可以尽量给予宽容和耐心，对身边的亲人却吝于赞美。
”有时我们对身边的人（家人、同学、老师等）也缺乏宽容和耐心，也吝于赞美。
试举一例说说这篇文章给你的启示。
（5分）（四）名著阅读。
（8分）
19.以下关于《鲁滨逊漂流记》情节的叙述，有误的一项是（）。
（3分）．．
a.鲁滨逊在荒岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫波儿。
b.鲁滨逊认为荒岛上可分两季：
春季和冬季。
c.鲁滨逊把被救的土人取名为“星期五”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。
d.鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了两斗大米和两斗大麦，他把这些粮食碾碎烤成面包。
20.阅读下面选段，完成后面问题。
（5分）
唐僧在猎人刘伯钦的保护下来到五行山，揭下山顶的金字压帖，救出了孙悟空，收为徒
弟，又给他起了名字叫行者。
a变为老婆婆送给唐僧锦衣、花帽，教唐僧念?
紧箍咒?
用来制服孙悟空。
（《西游记》第十四回）
文段中的a是谁？
a为何要教唐僧念“紧箍咒”用来制服孙悟空？
后来孙悟空头上的金
箍又怎么脱掉的？
三、作文。
（60分）
【篇三：
阅读理解】
他出生在意大利的富豪家庭，父亲是钢铁大亨，其家族企业涉足50多个国家。
在很多人眼里，他这辈子只要守住家业即可，根本不需要什么奋斗。
然而，当他接触足球后，突然觉得，跟绿茵场相比，钢铁经营之类的事情简直索然无味。
从此，他的梦想是成为职业球员。
父亲骂他没出息，说：
“我可以买下一家足球俱乐部给你经营。
”他却说：
“如果我整天躺在你的钱上睡觉才是没出息。
”他不顾父亲的强烈反对，毅然走上足球之路。
②在意大利足坛，防守的理念根深蒂固，无论教练还是球员，都不敢越战术纪律的雷池一步；防守能力出众的球员，尤其容易出人头地。
而他，天生就流淌着进攻的血液，更热衷于在球场上穿针引线，随时给对手致命一击。
因为他的足球思想违背了主流理念，导致他一度被排挤而成为边缘人物。
⑤他就是皮尔洛，国际足坛巨星。
在他的商业家族里，他是非主流的；在他的足球王国里，他也是非主流的。
他用另类的方式诠释着成功：
靠自己，做自己，在自己热爱的领域里做到最好，才能实现自己最大的人生价值。
12．成语是汉语言文化中独具魅力的瑰宝。
请从文中摘出两个让你眼前一亮的成语，正确规范地书写在下面的田字格中。
（4分）
13.请从“商业家族”和“足球王国”两个方面，概括皮尔洛“非主流”的具体表现。
（4分）
14.请从修辞手法角度，赏析本文第④段中的画线句。
（4分）
15.本文题目为什么是《绿茵场上的非主流》，而不是《足坛巨星——皮尔洛》呢？
请结合文章内容简析。
（4分）
16.本文采用第三人称的写法，一直到结尾才点明“他”就是“皮尔洛”，这样的写法有什么好处？
（3分）
走进一片雪花的温暖
包利民
①越是寒冷的天气，雪花落得越勤。
其实，一生最寒冷的际遇中，总会凝结出一些直入人心的美好。
冬季并不能将一切冻结，比如那些流淌的风，料峭的树，比如那些些充满希望的心，都会在冰封雪地中生机盎然。
②喜欢飘雪的日子，喜欢走进那一片苍茫的洒落中，身前身后都是舞动的精灵。
女儿学校的门前，有一个卖冰糖葫芦的中年女人，在她的三轮车上，一根横着的圆木靶上，插满了红红的冰糖葫芦。
她穿着一件绿色的旧军大衣，头上裹一条蓝色的头巾，脸上洋溢着暖暖的笑。
孩子们都愿意买她的冰糖葫芦，我问女儿为什么，她说喜欢阿姨的笑。
③后来知道这个中年女子身世很是坎坷，不说她那些种种艰难的经历，只是在如此寒冷的风中雪里，她的脸上能露出那么灿烂的笑，就足以让人心生钦敬。
④有一个雪天，路滑，放学时间，车流如织，还是有许多学生在路上横跑。
那中年女人冲过去，抱起一个滑倒在马路中的孩子，自己却被车蹭了一下，倒在地上。
幸好车开得很慢，女人并没有受伤，她从地上爬起，掸掉身上的雪，笑着告诉那个孩子以后过马路要小心。
⑤雪花依旧纷纷扬扬的下着，而她身后的那些冰糖葫芦，像一串串红红的火。
⑥记起几年前的一个雪夜，我们的车抛锚在一段土路上，车上的几个人冻得直哆嗦。
透过茫茫夜色，我们依稀看见前方有隐约的灯光。
走了近二十分钟，我们的双脚已冻得麻木，雪花纷纷扑打在没有知觉的脸上。
那是一个小小的村子，我们犹豫着敲
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