第31个教师节教师代表发言稿8篇.docx
《第31个教师节教师代表发言稿8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第31个教师节教师代表发言稿8篇.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
第31个教师节教师代表发言稿8篇
编号：
_____
第31个教师节教师代表发言稿8篇
学校：
_________
教师：
_________
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
第31个教师节教师代表发言稿8篇
尊敬的各位领导、亲爱的全体老师们：
下午好，首先祝大家节日快乐！
当我们沉浸在自己节日的气氛中我心情高兴，当听到看到那么多年轻同事受到学校表彰，我--一名60虚岁的老同志心情由衷的高兴加激动；当听到被表彰中还有自己时心情同样激动。
感谢学校的表彰鼓励，感谢学校提供了交流汇报的机会。
我1973年参加工作，先担任民办教师，后担任公办代理教师。
1976年8月被分到XX一中从事物理教学。
多年来作为一名人民教师，在学校的培养教育下，能自觉按照教师职业道德规范，规范自己，忠诚和热爱党的教育事业、爱岗敬业为人师表。
有熟悉考纲，把握各年级教材及教学要求的业务能力：
有认真负责、勤恳扎实，无私奉献的工作态度和实干精神。
多年的教学实践，积累了改革意识强、教学方法活和从容驾驭课堂等比较丰富的教学经验。
按照学校要求，在教学工作方面：
能认真履行教师职责认真备课、上课、批改作业，从不给学生耽误一节课（去年4月心脏病发作医生建议：
“住院治疗必要时手术”自己还是把住院时间安排在暑假）。
高度重视培养学生的自主学习能力和发挥学生的主体作用。
学生学习进步大成绩提高快，评教满意率高，教学效果好。
班主任工作方面：
担任过20多年班主任，关心热爱学生，做学生的良师益友。
落实我校以人为本的办学思想，也贯彻我校为全体学生负责，为学生的全面发展负责，为学生的未来发展负责的教育理念。
让学生在学会求知的同时，学会生活，学会做人，学会创造，学会合作，逐步养成遵纪守法的好习惯，能坚持按《中学生日常行为规范》的要求教育学生，使学生向着品德高尚，人格健全，品学兼优，志向远大的方向发展。
在担任高三物理教研组组长期间，组织全组同志全身心投入高三备考工作。
教学常规常抓不懈，教学改革常改常新。
XX年度，高考物理由一模全市弱科变为高考全市物理第一。
所带教研组被评为市级优秀备课组，XX年度又接高三，经一年的努力所教两个班成绩有了长足进步。
22班一举夺的理科综合第一、完成比率第一、应届本科录取人数第一，总上线人数位年级之首的突出成绩。
为我校夺的全市第一做出了贡献。
今年刚毕业的XX级13、14班在刘庆永贾敬貌两位班主任老师的协调下，13班学习积极主动成绩突出且稳定，14班加大力度奋起拼搏突飞猛进进步明显。
作为教育战线上一名老兵从教近40年，我深刻体会到教师是光荣的、教学是严肃的、讲台是神圣的。
能够做自己喜欢做的事，本就是幸福的，教书育人责任重大。
自己常想，决不能因为自己工作的过失，给学校声誉造成不良影响，给学生造成终生无法弥补的损失。
多年的教研组长、班主任组长工作，多年送毕业班，所带班级多次获学校先进班集体也曾获得市级先进班集体的荣誉称号。
多次获得教学成果一等奖和班级工作一等奖。
多次参加市高三复习资料的编写工作，多次在市教研会上发言或交流论文，曾有论文获全国一等奖也曾有论文发表在省级刊物上，也曾执教过电教课获省一等奖。
还曾获得辅导物理竞赛的优秀指导教师奖。
多次被学校表彰为“优秀教研组长”、优秀班主任、优秀班主任组长、教师职业道德先进个人、师德标兵、优秀教师。
曾被表彰为市级精神文明建设积极分子、市级优秀班主任、市级优秀共产党员。
两次市级教学突出贡献奖、两次市级优秀备课组长、一次省级优秀备课组长。
自己深知成绩的取得与领导的指导，教研组，各处室及周围同志们的支持帮助分不开，在此一并表示感谢。
荣誉和表彰是学校对自己的肯定和鞭策。
自己会继续努力。
虽然和年轻同志们比经验多一些，但毕竟长江后浪推前浪一代更比一代强，正如毛泽东所讲，世界归根结底是属于你们青年人的。
你们是教学的生力军，学校的顶梁柱，改革的闯将，科研的先锋。
我想作为教育战线上一名老同志除对获得表彰的同志表示祝贺还对全体年轻同志们寄予厚望：
就是进一步开拓创新，不断进取。
要敢于冲破传统观念和习惯势力的束缚，不因循守旧，，大胆地投身到教育教学改革实践中去，不断总结和完善已有的经验，理出新思路、提出新方案，拿出新举措，开创新局面。
要严格要求自己，克服松懈心理，树立崭新的奋斗目标，保持强健的体魄和旺盛的精力，吃苦耐劳、不怕困难、不骄不躁、不屈不挠，勇往直前。
努力发挥自己的聪明才智、体验幸福教育、以更加辉煌的成绩为学校为党的教育事业做出贡献。
教书育人，我们责无旁贷；梦圆一中，我们无怨无悔。
相信在更多中青年教师成为我校骨干力量的今天，XX一中必将迎来更加美好的明天。
年老不移敬业志，白发仍是爱生人。
在新的学期，在学校党政领导下，在学校精神的感召下，在全体同志积极参加教育教学改革和科研所形成的热潮的裹挟下，虽说体弱多病年近花甲，只要身体允许，将继续在教学第一线上发挥余热为学校的发展，再做贡献。
受表彰教师代表发言稿2
尊敬的各位领导，老师们：
下午好！
金风送爽，佳果飘香，在这一年中最最美好的丰收季节，我们共同迎来了第31个教师节，请允许我作为一名青年教师向大家致以最诚挚的节日祝福，祝老师们节日快乐，身体健康，万事如意！
今天，在这个特别的日子里，作为获奖代表发言，我感到十分的荣幸。
首先，我带着三个感谢而来。
第一，感谢学校，是这所美丽的学校给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上展现自我。
第二，感谢学校个各位领导，是你们的关心与鼓励，给我最大的支持，也给我最大的动力，让我能安心工作，实现梦想。
第三个感谢，感谢很多身边的同事，是这些同事给我很多很多无私的帮助，从课堂教学到事务管理，给我很多经验，让我能够不断成长。
荣幸之余，我又万分的忐忑与惶恐。
可以毫不夸张地说：
在我们学校，我接触过的每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗！
多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍。
有时，为了备好一堂课，研读教材好多遍；有时，为了准备一份讲稿，翻阅大量参考文献；有时，为了完成学校交给的紧急任务，不得不放弃盼望已久的休息日，熬红双眼直到东方破晓。
数不清的晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线上，为教学的一个细节而反思揣摩，为学生的丁点小事而深思熟虑。
夜静更阑时，还为班级的发展辗转反侧。
与他们相比，我所作所为，是如此的平凡，那么的渺小。
我想截取我近四年来的几个片段与大家分享我成长的经历与感悟，更恳请老师们给予批评和指导！
感悟一：
当你置身于强大的集体力量之中的时候，你也会获得强大的力量
XX年夏秋之际，我几乎在同一时间面临了两项新的任务，一是接手生物实验室的工作，二是参加通用技术学科的暑期研修、承担高08级通用技术学科的教学。
生物实验室在短短的几年内先后两位老师退休，由于时间的原因，两次变更人员，都没有进行完整的交接工作。
我刚接手时间不久，就赶上省里清理整顿固定资产账目管理，所有的账目都要和实物一一核对，重新编号登记电子账。
而第一次教通用技术课，基本是一无所知，必须一点一滴从头开始。
在08年的下半年，我几乎处于一种木偶状态，整理仪器、准备实验、登记帐册、备课上课，为各种繁琐的事物所困，就像一个机器人只是不停的运转，却毫无思想可言。
重要的转折出现在XX年的3月，通用技术成为为鲁中半岛六校联盟的第一次同课异构第一个学科，首先在青岛二中开展研讨，学校把第一个吃螃蟹的任务交给了我。
在那近一个月的时间里，反复的听课、备课、试讲，我第一次感觉到自己的教学有那么多的欠缺，第一次经历的磨课的痛苦。
同时，我又感觉到自己是如此的幸运，有那么多人在帮我一起度过难关。
高校长一次次去听我的课，一遍遍帮我修改课件，带着我去听其他优秀老师的课，亲自去青岛二中给我压阵；胡校长和李主席也多次给我提出建议；孙林主任和王明宏老师，反复的帮我录课；晓林妹妹陪伴我直至讲课成功；蒋峰老师帮我准备各种工具和材料，并且一路搬运到青岛，韩建国老师则对我进行了各种工具的突击培训，正是有这么多老师的无私帮助，我的课赢得了与会老师的一致好评。
也正是从这次课开始，我逐渐找到了自己可以努力的方向。
感悟二：
一个人可以不成功，但不能不成长。
也许有人会阻碍你成功，但没人会阻挡你成长。
XX到XX年，是我自我感觉在教学中收获最大的两年。
在这段时间里，所有的工作几乎都走上了正轨，能够静下心来给自己做一些规划，并且尝试着反思自己的教学。
先后有两篇文章出炉，并且发表于教育部主管的相关杂志上。
随着学科知识的进一步熟悉，在教育教学上的短板逐步暴露出来，怎样上好课，怎样让学生喜欢我的课，以往的教育学和心理学的知识怎样才能应用到教学中去？
成为困扰我的最大问题！
在09年，我们学校有很多的老师考取了在职教育硕士，给我带来了一个新的提示，也许，到高校去听听课，了解一下最前沿的教育思想可以为我找到问题的解决思路。
当时山师大有一个科学与技术教育专业招收教育硕士，于是10年的3月我就开始准备考试，可是等到7月招生计划正式出来的时候，这个专业却取消了。
考还是不考？
既然准备了那么久，不考实在对不住自己。
如果考，考什么专业？
咨询了山师的几位老师，感觉教育管理专业可能会学到更多的教育教学的知识，于是又继续投入到复习备考中，并且幸运的被录取。
为了能使自己做一棵不断成长的树，即便再次求学的路上有再多的困难，我想我都可以克服！
感悟三：
凡事只要自己努力去做了，就可以问心无愧！
XX年，是我们学校发展的关键年，因为我们要面临省级规范化学校的复评。
通用技术学科成为复评的一个关键指标，从实验室建设使用到课程的开齐开全，任何一个环节都不可以出错！
XX年9月，投资近100万元的通用技术专用教室，基本配置到位。
第一次打开所有的教室，映入眼前的是到处堆积的仪器设备，墙面粉刷的泥灰落满了门窗，贴墙砖的水泥砂浆硬化后四处散落在墙角，桌面上和橱子上是近一指后的尘土。
9月底，利用运动会的时间，供货方来校给予了简单的培训，并且初步清理验收了各种仪器设备。
国庆假期回来，我用了整整两周的时间，一间间教室打扫卫生，一件件仪器收入橱中。
10月23日又赴济南参加全省的骨干教师培训。
在济南的20多天里，始终担心的是省规复评的事情。
好在这样的检查工作总是姗姗来迟，等我11月15日从济南返回的时候，我还有时间继续做准备！
在后来的半个月里，更加细致的工作一点点开展。
黑板上的泥点，用小刀一个一个刮掉，门窗上的石灰，用洗衣粉一块一块擦去，每一间教室的地面，一遍一遍的擦拭。
在短短的10几天里，用坏了3副橡胶手套，6个拖把掉光了布条。
每天的工作时间，除了上课，几乎一直是在整理卫生，甚至晚上还要加班！
有时候，宋勋晚上不值班，就一起来帮我打扫。
每天中午和下午下班的时候，我累的是一步都不想走，就让他骑车来接我。
办公室的高小平老师和李立君老师都表示要帮助我，可是我谢绝了，因为她们自己的工作也不轻松。
李荣国主任和我说，如果有困难，他可以帮忙找学生来打扫，我也谢绝了，因为之前曾经假公济私了一把，让老公找他班里的学生来帮忙，速度是提升了，可是学生的组织与管理，又耗费我更多的时间，反而不如一个人做的细致。
好在，辛苦不会白费，省规复评中，我们的通用技术实验室建设是同期参评的三个学校中最好的！
回首几年来的工作，所作的多是朴实无华的琐碎小事，而收获到的是领导的肯定与支持，体验到的是同事们的帮助与扶持，而我就像那一只小小的蜗牛，也品尝到了葡萄的甜香！
最后，请允许我再次表达我最真挚的谢意，并祝愿所有的老师们节日快乐！
受表彰教师代表发言稿3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
在这里首先祝大家教师节快乐！
今天能够站在这里，感觉有些汗颜。
那些几十年如一日兢兢业业的前辈，点点滴滴在提醒着自己不能懈怠；那些虽然工作时间短却有一股子拼劲、创新精神的年青人，时时刻刻在警示着自己不能停下。
09级的最后一课上，我把与学生相处的时光称之为“温暖的旅程”。
今天我讲话的题目是《温暖的旅程，明亮的人生》。
一个平平凡凡普普通通的语文老师，一门不受部分学生重视的语文课，但自己从来没有因为身份的关系学科的特点而选择不作为。
语文课不可能承担一切，但我一直在苦苦寻找着“理想与现实的平衡，个人与体制的平衡”，努力让自己的课堂变得有温度，让学生感受到的是阳光的温暖，春天的气息。
这种温度应该体现在教师信任鼓励的眼神上，学生质疑求知的目光里，师生的平等对话间，师生的共同成长里。
何谓明亮？
明亮就是有方向，有希望。
当孩子的世界里遭遇了突如其来的狂风暴雨，或者曾经有过不堪回首的漆黑记忆，作为老师，你是否为你的学生“留着灯、留着门”？
“当一点一滴过去的温暖时光汇集成河，我们也要从这些过往中撷取点点滴滴的温暖，给我们以后的路照亮。
”——王XX。
我不敢说自己对学生的影响“经久不息，无处不在”，但自己从来没有停止对学生的精神引领。
春暖花开，故事仍在继续——
这是一个敏感、脆弱、胆小、封闭的孩子。
如果不是在课堂上所建立的信任，能够给予他一种心灵的温暖，也许他不会向我敞开心扉；如果不是寒假的那次短信交流，或许他已经辍学走进社会。
在他的高中生涯中，最难忘的就是与老师一次次的温暖的对话。
XX年1月19日刚放寒假
学生发短信，他经历一件事后不愿和许多人交流包括父母。
我说，不愿和许多人交流，可能还有愿意交流的朋友，和一二知己敞开心扉，慢慢地打开心结，相信家人他们能够给你支持与力量，生活不能因为一件小事而充满黑暗。
自信乐观积极向上，阳光每天都是新的。
把个人的悲欢离合放到整个宇宙中又算得了什么？
——我不知道几句简单的话语能否激起他心湖的涟漪。
他吞吞吐吐，说有一段不堪回首的记忆一直压抑着自己。
我说，向前看，为什么那么执着于以前呢？
读读老师借给你的《苏东坡传》。
每一次政治灾难带给苏东坡的是心灵世界的一次又一次的被开发。
你的人生才刚刚开始，美好的生活在等着你!
——我不能确信是否引起他的共鸣，但我相信书籍的滋养。
他吐露心事，我明白了事情的真相。
我说，也许只有你还在为此事纠结。
伤害只能是考验我们的意志，只能让我们变得更坚强。
网络上传播的重大事件，人们最多十六天就会忘记，何况事件发生已有十六个月之多了呢！
只有你印在了心上。
如果不能彻底改变，就让它成为激励你的一种手段。
——我相信这几句话能够打消他长久积聚在内心的顾虑。
【在人生的道路上，这样的坎应该变得稀松平常。
自信起来，敢于表达自己。
男子汉，拿得起放得下！
你应该顶天立地撑起一片天空为父母。
心理学里面有一条黄金法则，用你希望别人对待你的态度来对待别人。
真诚待人，你会找到人生道路上的知己。
活着就是挣扎，这是人生的现状，也是一种困境。
但掌握主动性、能动性的是我们自己。
你可以分担他们的痛苦与无奈，但你应该首先做好你应该做的事——学习。
当你应该承担的时候你在为这个家庭承担吧！
】——此处省略200字。
XX年2月3日开学前夕
孩子有了新的问题——他想辍学。
一是母亲的原因，二是自己的怯懦。
我是这样回答他的。
如果你妈觉得当前能够比将来有更好的前途，那可以考虑。
其实问题的关键是你自己，你能不能克服惰性，你希望不希望改变命运，你是否想重复父辈的命运。
生活是可以选择的。
一个母亲应该有足够的坚强来影响他的儿子，身体上的不适心理上的压力都是可以克服的。
而你也应该有权利选择自己的人生，也应该用坚定的信念来影响母亲。
【你必须扭转妈妈的认识，用自己的信心来感染妈妈。
但问题的关键是你自己，不是家人所能掌握的。
老师也不能为你做什么决定，只是让你明白事情的利害。
所有权掌握在你自己的手里。
】——此处省略80字。
作为母亲她也不容易，我们可以理解谅解。
但作为你必须有自己的主见，这是她不能操控的。
你应该以一种什么面貌来面对现实面对妈妈这是你可以选择的。
铿锵有力、斩钉截铁的几个短信，让他重新审视自己的选择，重新思考自己的命运。
开学，一个精精神神的孩子站在了老师们的面前。
“只是一个小小的碎片，只要把阳光投到学生阴暗的地方，给他带去光明，教师的人生就有了最大的价值和意义。
”广州铁一中的校长陈庆雯如是说。
当自己的生活天空一片阴霾之时，我依然挣扎着举起火把去照亮孩子的天空。
也许如《桃姐》所说，“我们经历的磨难，是为了能够让我们更好地安慰别人。
”
有人说，最好的老师是一片爱心对待自己的学生，然后跟他交流，伴随他成长。
自己算不上最好的老师，但这并没有阻挡我的一腔热情，我用自己并不丰富的学识不断生成的精神力量，尽力地呵护着我的学生。
“心里的疙瘩在老师的帮助下解开了不少，我知道我的性格心理都很古怪，同学之间找不到深层沟通的，遇到老师，我很开心。
”——高XX
“您找我谈话的那个晚上，我抱着您哭了一节课，您像个母亲一样抱着我安慰我，您的头发都被我的眼泪湿了，但那一刻，像是累了很久的心找到了暂时可以依靠的地方。
”——周XX
“前进的迷茫被老师一点点驱除。
”张XX说。
“伴着阳光与爱的教学，一路行走，一路收获。
”孙XX说。
触摸不同的脉搏，聆听不同的心声。
随时为孩子们挺起可靠的肩膀，用温暖的话语点燃学生心中的希望。
正如学生所写，当芳华暗转、流年偷逝，当沧海桑田、时过境迁，曾经温暖过自己生命的回忆，依旧会鲜活如初，依旧拥有带领我们穿越过流逝的时光的力量。
似水流年，精神不断擦亮——
毕淑敏说，人一生能够从事自己所热爱的事业，是一种奢华的好运气。
十七年的教学，皱纹爬上了额头，青丝熬成了白发，但我笑容不改，爱心不变，依然保持着“透明的童心，纯正的良知”。
选择做教师，并非仅为稻粱谋。
对于我来说，十七年的工作经历同样是一段温暖的旅程，而自己的精神也在不断地被照亮、擦亮。
高瞻远瞩琐事缠身的领导关心着我，信任着我，是你们给我排忧解难，让我心无旁骛；
严谨踏实聪明智慧的同事砥砺着我，启发着我，是你们给我魄力勇气，让我从容优雅；
素不相识满怀理想的教育人完善着我，引领着我，是他们给我理想信仰，让我精神明亮。
肖川教授曾这样说：
基础教育不仅要对学生的升学考试负责，更要对学生一生的幸福人生负责。
师生共同关注的，更多的应该是文学、文化、成长、生命等足以滋养灵魂的精华养分。
你让我明白，教师的“幸福感”会直接影响孩子的幸福感。
紧紧追随苏霍姆林斯基的李镇西老师说，生活在学生中，就是幸福，就是“最好”。
教师的生命因为学生而馥郁芬芳，我将铭记您的谆谆教诲。
温州的名师肖培东告诉我，教自己的书，别想着杰出，没有什么比坚持自己的灵魂更重要。
不要汲汲于名利，你让我更加清醒。
于平铺直叙的生活中捡拾着蕴藏着哲理光泽的颗颗珠贝，我将奋然而前行！
“踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，认认真真对待每一次谈心。
”就像电影《放牛班的春天》里的马修，借着音乐，把世间的美好，播种在孩子们心中。
我也要像学生（王一鸣）所说，“继续用您生动的课堂去影响更多的学子，让他们坚定方向，努力前行。
”
“我一直想将来回一中接你去你喜欢的地方。
”——毕XX（XX年7月1日）因了这个短信，我一直在感动着，幸福着。
我想用XX老师的一句话结束我今天的发言：
不必用堆叠的荣誉来证明教师的成功，教师的光荣就印刻在学生的记忆里！
这么多优秀的班主任，这么多优秀的老师，我在这里真的是有班门弄斧之嫌。
不当之处敬请批评指正！
谢谢！
受表彰教师代表发言稿4
敬爱的老师们：
大家好！
在第三十一个教师节到来之际，能代表全体教师发言，心情非常激动。
当选市十佳班主任，不仅是一份荣誉，更是一份责任。
位列十佳班主任之首，这不仅是对我个人的认可，更是对XX一中教育水平的认可，是对全体班主任辛勤工作的认可。
充分体现了学校领导班子对班主任工作的重视和关爱。
如果没有XX一中这个高的平台是不可能取得这样的成绩的。
对此，我谨代表全体班主任对学校领导、对各位任课教师、对教辅岗位的老师们表示最衷心的感谢！
今天我发言的题目是“在坚守与期盼中升华”
尼采说：
“谁终将声震人间，必长久深自缄默。
”我不敢说自己是一个成功者，但跟许多优秀的教师一样，总是有一些成长的故事。
我所追求的不仅仅是事业的精彩，更是生命的丰富和充实。
我1990年7月毕业于XX师范大学，任教至今已22个年头。
1994年，对我来说终生难忘。
我从女儿出生、初为人父的喜悦中坠入了痛苦的深渊。
女儿不幸罹患严重的先天性疾病，才出生三个月就动了一次大手术，医生断言最多活不过10岁。
在承受揪心痛苦的同时，我在内心默默承诺：
尽一切力量延长女儿的生命，让女儿有限的生命在快乐中度过。
为了让女儿康复，我先后带女儿到北京等地治疗，但面对这种国际疑难病症，都没有成功的治疗办法。
现在，女儿只能坐在轮椅上，大小便不能自理，恐怕一生都要挂着尿袋，几乎每天都要输液。
繁忙的工作之余，我尽一切可能多陪陪女儿，让孩子能够多感受到生命的乐趣。
跟爸爸在一起的时候，是女儿最快乐的时光，也是我作为一个父亲最幸福的时光。
家庭的困难并没有压倒我，更没有成为我事业的负担，而是转化成了工作上的巨大动力。
我把对女儿深深的疼爱转化成对学生的关爱。
正是从1994年女儿出生的那一年，我开始担任班主任。
当时我就想，要把自己的工作与延续女儿的生命联系起来，用努力工作来延续女儿的生命。
一干就是十八年！
如今，我还要继续干下去！
为女儿，为我的学生，为我的事业。
XX年，在距离高考还有三个月的关键时期，为了做一个问题学生的思想工作，我曾连续一个月，每天都到学生家里与他进行耐心细致的交流，最终使这个学生克服了思想偏激和心理障碍，顺利参加了高考并取得了优异成绩，现在也已有了自己的事业和幸福的家庭，一直对我心存感激。
曲莎莎同学XX年考入清华大学，现在已经留校任教。
当时，因为家庭比较困难，即使在高三阶段高强度用脑的情况下她仍旧能省则省，每天的午饭和晚饭仍然只有一个馒头和五毛钱的大锅菜。
我了解到这个情况后，便悄悄地给她订了牛奶，每天一袋。
在大学入学时我又给了她一些力所能及的资助。
曲莎莎接受记者采访时深情地说：
“李涛老师无微不至地关心着我们，教我们树立自信，砥砺品格。
原以为记忆会随着时间的流逝而淡去，但猛一回首突然发现，心灵深处的那些片段反倒因岁月的沉淀而愈发清晰起来！
”XX年曲莎莎那届学生毕业的时候，全校有10个人考入全市文理科前20名，其中有4人来自我所带的班。
XX一中学生党员、XX届优秀毕业生黄玉婷同学的家长这样说：
“我的女儿读高中的时候，就非常幸运地遇到了李涛老师，他耐心细致，勤勤恳恳，用智慧引导学生，用爱心感化学生。
进入高三，工作越来越紧张，李老师既要照顾轮椅上的女儿，还挂念着住校的学生，多次亲自下厨给生病的学生做饭菜，送到宿舍。
这样的好老师不是父母，胜似父母，怎能不让我们家长感动！
”XX届优秀毕业生苏菡乔的家长动情地说：
“女儿进入XX一中时的中考成绩并不理想，总分列09年博山区的第191名，要想考入复旦等名校，希望很小。
然而，在班主任李涛老师的悉心培育下，孩子各方面的能力都得到了极大的提高，荣获XX省三好学生称号，并光荣地成为一名中共预备党员。
在今年高考中，菡乔过关斩将，荣幸地成为了复旦大学首届望道计划的一名新生。
”
“博观而约取，厚积而薄发。
”作为一名教师，我始终把读书学习和反思当成自己的本分，使自己的工作始终保持一种高水准，也使自己的人生境界不断提升。
自学校实行工作日志制度以来，尽管工作繁忙，但我仍然坚持每天写工作日志和教育感悟，目前已经写出工作日志、读书笔记和教育感悟近80本。
其中XX年以来所写教育感悟已达20余万字。
为了对学生进行全面、系统的教育，使教育活动常态化，保证教育的长效性，在长期的教育教学实践中，我开创了“李涛谈心工作法”，在全校推广，现在已经成为XX一中一个特有的教育工作平台。
谈心工作法的实施促进了教育教学质量的提升，特别在高09级取得了显著的效果，今年高考，我所带的文科1班在生源基础比较差的情况下，重点本科上线人数翻了一番，总分600分以上的就有近10人，这对文科班来说相当不易，而高09级重点本科上线人数也创了新高。
能专心，方能深入。
耐得住寂寞，才守得住繁华。
22年来，我从普通教师一步步走来，先后担任班主任组长、教研组长、教研室副主任、教务处副主任、信科处主任、教务处主任。
从XX年开始担任教工第一党支部
升级会员 