高考英语复习之书面表达高分技巧及训练学案.docx

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高考英语复习之书面表达高分技巧及训练学案

2021高考英语复习之书面表达高分技巧及训练学案

【技巧点拨】

写概要写作时要先读懂原文,把握文章主旨大意和作者观点,抓关键词,筛选与主旨有关的主要信息。

然后,借助已掌握的语言知识,对原语篇进行“浓缩”,写出一个新的语篇。

而新的语篇,既要做到在语篇结构、语篇衔接和连贯各要素上与原文保持一致,又要做到简明扼要、意义完整、结构严密和语句通顺。

一、写作步骤

考生可以从以下五个步骤来进行概要写作:

1.通读全文,判断体裁

一篇概要写作是否正确、有条理,能否把握文章的体裁,都是建立在理解原文的基础上的。

因此,通读全文可以为考生从宏观上把握文章的主旨和结构、行文逻辑,判断文章的体裁奠定基础。

2.查找信息,分清主次

概要写作,要求考生具有从文章中抽取主干和找到关键信息的能力。

在第二遍细读时,要弄清主要信息和次要信息,把次要信息剔除,以免影响概要写作的简洁性;同时,要养成在重点词句下做出标记的习惯。

3.概括大意,提炼内容

考生在理解全文内容,弄清主次关系之后,可以初步写出每段的段落大意,注意要忠于原文,避免出现遗漏要点或增添要点的情况。

4.获取要点,灵活表达

为了使所写概要简明、扼要,要对罗列的每段大意进行整合;同时为了避免使用原文的句子,需要考生灵活采用同义词或近义词进行替换,用不同的句式进行转换,并在必要的地方使用连接词,使表达连贯通顺。

5.检查修改,整理誊写

写完初稿后,需要在内容上、语言上以及上下文的连贯性上进行检查:

看是否包括了原文的所有要点,语言词汇的运用是否准确和地道,以及行文是否流畅;另外,还要注意词数限制和书写规范。

二、概要写作要做到以下几点:

1.简洁性:

即用尽量少的语言对较长原文的简洁重述;

2.自主性:

即用自己的话语进行概写,避免对原文进行抄袭照搬;

3.理解性:

即表现作者对原文本的精准理解。

需要注意的是,考生不能对原文进行解释和评论,也不能掺杂任何个人想法,或做出任何评判,因此不能出现“Ibelieve”,“Ithink”等字句;

4.忠实性:

即概写内容和中心思想必须忠于原文主旨,不可偏离主题、肆意篡改;

5.连贯性:

概要写作并非简单罗列要点,各个要点之间要有恰当衔接,使概要衔接紧密、脉络清晰。

写出的概要读起来要完整连贯、独立成篇。

三、阅卷时将主要考虑以下内容:

(1)对原文要点的理解和呈现情况;

(2)应用语法结构和词汇的准确性;

(3)上下文的连贯性;

(4)对各要点表达的独立性情况。

四、改写句子基本方法

1.同义替换法

Tomthoughtofanidea.

→AnideaoccurredtoTom.

2.正话反说法

Ithinkwealthislessimportantthanhealth.

→Idon’tthinkwealthismoreimportantthanhealth.

3.词性转换法

Yoursuggestionsaresupervaluable.

→Yoursuggestionsareofgreatvalue.

4.利用介词短语法

Wearesuretofinishitintimebecausesomanypeoplearehelpingus.

→Withsomanypeoplehelpingus,wearesuretofinishitintime.

5.句式变化法

(1)语态变换

Itiswidelyacceptedthatmorepeopleusecomputersintheworldtoday.

→Computersarewidelyusedintheworldtoday.

(2)简单句变复合句

Theweatherturnedouttobeverygood.Thiswasmorethanwecouldexpect.

→Theweatherturnedouttobeverygood,whichwasmorethanwecouldexpect.

(3)连词衔接法

Heinsistedonstaying.Hewasnotwillingtogo.

→Heinsistedonstayingratherthangoing.

(4)词序改变法

 ProfessorWhite,ProfessorSmithandmanyotherguestswerepresentatthemeeting.

→PresentatthemeetingwereProfessorWhite,ProfessorSmithandmanyotherguests.

(5)利用特殊句式法

Jimwantstogoboatingandhisparentswanttogoboating,too.

→Jimwantstogoboating,andsodohisparents.

五、高分技巧

【技巧点拨】

写概要写作时要先读懂原文,把握文章主旨大意和作者观点,抓关键词,筛选与主旨有关的主要信息。

然后,借助已掌握的语言知识,对原语篇进行“浓缩”,写出一个新的语篇。

而新的语篇,既要做到在语篇结构、语篇衔接和连贯各要素上与原文保持一致,又要做到简明扼要、意义完整、结构严密和语句通顺。

一)写作步骤

考生可以从以下五个步骤来进行概要写作:

1.通读全文,判断体裁

一篇概要写作是否正确、有条理,能否把握文章的体裁,都是建立在理解原文的基础上的。

因此,通读全文可以为考生从宏观上把握文章的主旨和结构、行文逻辑,判断文章的体裁奠定基础。

2.查找信息,分清主次

概要写作,要求考生具有从文章中抽取主干和找到关键信息的能力。

在第二遍细读时,要弄清主要信息和次要信息,把次要信息剔除,以免影响概要写作的简洁性;同时,要养成在重点词句下做出标记的习惯。

3.概括大意,提炼内容

考生在理解全文内容,弄清主次关系之后,可以初步写出每段的段落大意,注意要忠于原文,避免出现遗漏要点或增添要点的情况。

4.获取要点,灵活表达

为了使所写概要简明、扼要,要对罗列的每段大意进行整合;同时为了避免使用原文的句子,需要考生灵活采用同义词或近义词进行替换,用不同的句式进行转换,并在必要的地方使用连接词,使表达连贯通顺。

5.检查修改,整理誊写

写完初稿后,需要在内容上、语言上以及上下文的连贯性上进行检查:

看是否包括了原文的所有要点,语言词汇的运用是否准确和地道,以及行文是否流畅;另外,还要注意词数限制和书写规范。

二)改写句子基本方法

1.同义替换法

Tomthoughtofanidea.

→AnideaoccurredtoTom.

2.正话反说法

Ithinkwealthislessimportantthanhealth.

→Idon’tthinkwealthismoreimportantthanhealth.

3.词性转换法

Yoursuggestionsaresupervaluable.

→Yoursuggestionsareofgreatvalue.

4.利用介词短语法

Wearesuretofinishitintimebecausesomanypeoplearehelpingus.

→Withsomanypeoplehelpingus,wearesuretofinishitintime.

5.句式变化法

(1)语态变换

Itiswidelyacceptedthatmorepeopleusecomputersintheworldtoday.

→Computersarewidelyusedintheworldtoday.

(2)简单句变复合句

Theweatherturnedouttobeverygood.Thiswasmorethanwecouldexpect.

→Theweatherturnedouttobeverygood,whichwasmorethanwecouldexpect.

(3)连词衔接法

Heinsistedonstaying.Hewasnotwillingtogo.

→Heinsistedonstayingratherthangoing.

(4)词序改变法

 ProfessorWhite,ProfessorSmithandmanyotherguestswerepresentatthemeeting.

→PresentatthemeetingwereProfessorWhite,ProfessorSmithandmanyotherguests.

(5)利用特殊句式法

Jimwantstogoboatingandhisparentswanttogoboating,too.

→Jimwantstogoboating,andsodohisparents.

高分技巧:

【真题训练】

阅读下面短文,根据其内容写一篇60词左右的内容概要。

【2019·浙江】Parentseverywherepraisetheirkids.JennBerman,authorofTheAtoZGuidetoRaisingHappyandConfidentKids,says,“We’vegonetotheoppositeextremeofafewdecadesagowhenparentstendedtobemorestrict.”Bygivingkidsalotofpraise,parentsthinkthey’rebuildingtheirchildren’sconfidence,when,infact,itmaybejusttheopposite.Toomuchpraisecanbackfireand,whengiveninawaythat’sinsincere,makekidsafraidtotrynewthingsortakeariskforfearofnotbeingabletostayontopwheretheirparents’praisehasputthem.

Still,don’tgotoofarintheotherdirection.Notgivingenoughpraisecanbejustasdamagingasgivingtoomuch.Kidswillfeellikethey’renotgoodenoughorthatyoudon’tcareand,asaresult,mayseenopointintryinghardfortheiraccomplishments.

Sowhatistherightamountofpraise?

Expertssaythatthequalityofpraiseismoreimportantthanthequantity.Ifpraiseissincereandfocusedontheeffortnottheoutcome,youcangiveitasoftenasyourchilddoessomethingthatdeservesaverbalreward.“Weshouldespeciallyrecognizeourchildren’seffortstopushthemselvesandworkhardtoachieveagoal,”saysDonahue,authorofParentingWithoutFear:

LettingGoofWorryandFocusingonWhatReallyMatters.“Onethingtorememberisthatit’stheprocessnottheendproductthatmatters.”

Yoursonmaynotbethebestbasketballplayeronhisteam.Butifhe’soutthereeverydayandplayinghard,youshouldpraisehiseffortregardlessofwhetherhisteamwinsorloses.Praisingtheeffortandnottheoutcomecanalsomeanrecognizingyourchildwhenshehasworkedhardtocleantheyard,cookdinner,orfinishabookreport.Butwhateveritis,praiseshouldbegivenonacase-by-casebasisandbeproportionate(相称的)totheamountofeffortyourchildhasputintoit.

                                                                            

                                                                            

                                                                           【参考范文】

Parentstendtogotoextremeswhenitcomestopraisingtheirkids.(要点1)However,bothtoomuchandtoolittlepraisecanbedamaging.(要点2)Whengivingpraise,parentsshouldbesincereandfocusontheprocessratherthantheresult.(要点3)Theyaresupposedtogivepraiseaccordingtohowmuchefforttheirkidshaveputintotheworktheychosetodo.(要点4)

概要写作专项练习

1. 阅读下面短文,根据其内容写一篇60词左右的内容概要。

  Whilemanyofusgotosleepbeforemidnight,someteenagerschoosetostayupmuchlater.Theyarenotdrivenbytheburningdesiretowriteabetteressayorachieveahighergrade.Instead,theyarebusyplayingonlinegames.KnownasyoungInternetaddicts,theyhavelongbeenaprobleminChina.Areportreleasedin2016bytheChinaYouthAssociationforNetworkDevelopmentshowedthattherewereover24millionyoungInternetaddictsamongChina’syoungurbanInternetusers.Thereportalsosaidthatover18millionyouthshadatendencytodevelopInternetaddiction.

   TodealwiththeproblemofInternetaddictionamongteenagers,theCyberspaceAdministrationofChinahasreleaseddraftregulationswhichcarriedoutabanononlinegaming.Iftheregulationsareadopted,under-18swouldbebannedfromplayingonlinegamesbetweenmidnightand8am.

   Assoonasthegovernment’sdraftlawsurfaced,itdrewgreatattentionfromthepublic.Some  applaudedthelawasawaytobetterprotectminors(未成年人),sayingthattoomuchovernightgamingisharmfultominors’healthandbelievingtheperiodbetweenmidnightand8amtobevitaltohumanphysicalfunctions.However,otherswonderedwhetheritwouldbepracticalifitcameintoeffect,asminorscouldjustborrowtheirparents’IDstoregisteraccountstoplayonlinegames.TheGuangmingDailysuggestedthatparentsshouldhelptheirteenagersfindabalancebetweenthecyberworldandtherealworld.

  Chinaisbynomeanstheonlyonetryingtofightagainstteenagergamingaddiction.Germanyintroducedaregulationin2002inanattempttostopminorsfromplayingonlinegamesfrom10pmto6am.Meanwhile,theUK,theUSandAustraliahaveforcedaratingsystemoncomputergamestomakesurethatteenagerscannotaccess“adult”contentsuchasviolence,sexorbadlanguage.

 

【答案】

ManyteenagersinChinahavebecomeaddictedtoovernightonlinegames.Thus,thegovernmentreleasedadraftlawtosolvethelong-lastingissue.Somepeoplewelcomedthelawbecauseitisbeneficialtotheteenagers’health,whileothersdoubtedwhetheritwouldbeeffective.Actually,manyothercountrieshavealsobeenmakinglawsagainsttheyouthonlineaddiction.

 

2. 阅读下面短文,根据其内容写一篇60词左右的内容概要。

   AgroupofscientistsledbySongMingyangattheMassachusettsGeneralHospitalanalyzeddatafromtwomajorstudiesinvolvingmorethan150,000participantstodeterminewhetherpeoplewhoconsumedprotein(蛋白质)fromredandprocessedmeatshadasignificantlyhigherdeathratethanthosewhogottheirproteinfromplants.Theanalysisofthe32yearNurses’HealthStudy,followedbytheHealthProfessionalsFollowUpStudyatHarvardUniversity,didn’tjustlookatthedietsoftheparticipantsovera    year.Itstaredrepeatedly—specificallyhowoftentheyconsumedportionsofparticulartypesoffoodduringthepreviousyears—everyfouryears.

   Song’steamfoundthata10percentincreasegenerallyinproteinsfromanimalsresultedina2percentincreaseindeath,andan8percentriseindeathriskfromheartdisease.Buta3percentincreaseinproteinfromplantsledtoa10percentdecreaseindeathanda12percentdropinriskofdeathfromcardiovascularrelated(心血管相关的)death.

   “Thefindingsareclear,”saidSong.“Aresearchfellowatthehospital’sClinicalandTranslati

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