高考生物考前必刷卷05新课标Ⅰ卷含答案及解析.docx
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高考生物考前必刷卷05新课标Ⅰ卷含答案及解析
绝密★启用前
2021年高考生物考前信息必刷卷（新课标Ⅰ卷）
第五模拟
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：
本题共6小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．蛋白质的磷酸化与去磷酸化被比喻为一种分子开关，分子开关的机理如图所示，形成有活性的蛋白质是一个磷酸化的过程、即“开”的过程，形成无活性的蛋白是一个去磷酸化的过程，即“关”的过程。
下列有关分子开关的说法错误的是（ ）
A．细胞呼吸产生的ATP可以用于分子开关中蛋白质的磷酸化过程
B．分子开关可能是通过改变蛋白质的空间结构来实现“开”和“关”的
C．蛋白质去磷酸化过程是一个放能反应的过程、释放的能量有一部分可用于合成ATP
D．蛋白质磷酸化过程是一个吸能反应，与ATP的水解相联系
【解答】解：
A、细胞呼吸产生的ATP可以用于除了暗反应外的其他耗能的生命活动，A正确；
B、结构决定功能，分子开关可能是通过改变蛋白质的空间结构来实现“开”和“关”的，B正确；
C、蛋白质去磷酸化过程不是放能反应，没有产生ATP，C错误；
D、看图可知：
蛋白质磷酸化过程是一个吸能反应，与ATP的水解相联系，D正确。
故选：
C。
2．某研究小组进行了探究臭氧对大豆光合作用的影响的实验。
测得相关数据如图所示。
根据图示信息可以得出的结论是（ ）
A．臭氧处理使大豆净光合速率下降的主要原因是气孔导度降低
B．臭氧处理对大豆不同生长期的影响有差异
C．臭氧处理对不同生长期大豆的呼吸速率无影响
D．实验条件下，臭氧处理会使结荚期大豆停止生长
【解答】解：
A、臭氧处理使大豆净光合速率下降不仅仅是气孔导度降低导致，还可能是其他因素导致，A错误；
B、由图可知，臭氧处理对大豆不同生长期的影响有差异，B正确；
C、图中没有任何信息显示，臭氧处理对不同生长期大豆的呼吸速率无影响，C错误；
D、实验条件下，臭氧处理后结荚期大豆净光合速率仍然大于0，不会使其停止生长，D错误。
故选：
B。
3．某雌雄同株植物品种（2n＝20）因变异产生了一个三体植株（含一条较短的染色体）。
该三体植株产生配子时，较短的染色体无法配对，随机移向细胞一极，且含有较短染色体的雄配子不育。
另一对染色体上含有控制花色的基因B/b和C/c，其在染色体上的位置如图，B、C同时存在时植株开红花，其余基因型的植株开白花。
以下叙述正确的是（ ）
A．该植株生殖细胞减数第一次分裂前期可观察到20个四分体
B．该植株可产生4种可育雄配子和2种可育雌配子
C．该植株是由基因型为ABC的雄配子和基因型为AAbe的雌配子结合形成的
D．该植株自交，后代中红花：
白花＝3：
1
【解答】解：
A、该植株生殖细胞减数第一次分裂前期可观察到10个四分体，A错误；
B、由于含较短染色体的雄配子不育，且B和C、b和c分别位于同一条染色体上，该植株可产生ABC、Abc两种雄配子和ABC、AAbc、Abc、AABC四种雌配子，B错误；
C、该植株可由基因型为ABC的雄配子和基因型为AAbc的雌配子结合形成，也可由基因型为Abc的雄配子和基因型为AABC的雌配子结合形成，C错误；
D、该植株自交，后代的表现型如表所示：
红花：
白花＝3：
1，D正确。
故选：
D。
4．人类囊性纤维病是由第7号染色体上的CFTR基因缺失3个碱基而导致CFTR蛋白结构异常（第508位的苯丙氨酸缺失），使CFTR转运氯离子功能异常的一种隐性遗传病。
下列相关说法正确的是（ ）
A．囊性纤维病的发生说明基因通过控制酶的合成间接控制生物的性状
B．囊性纤维病患者的CFTR基因缺失了一个密码子
C．人体内有囊性纤维病致病基因就会患病
D．囊性纤维病在人群中男性的发病率等于女性的发病率
【解答】解：
A、由题分析，CFTR基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，A错误；
B、密码子位于mRNA上，B错误；
C、囊性纤维病为常染色体隐性遗传病，该病携带者体内有该病致病基因，但表现正常，C错误；
D、囊性纤维病属于常染色体隐性遗传病，在人群中男性的发病率等于女性的发病率，D正确。
故选：
D。
5．植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质，其具有原料广泛、效果稳定等优点，故广泛用于农业生产中。
下列关于植物生长调节剂的应用，叙述错误的是（ ）
A．2，4﹣D对植物生长的作用具有两重性，使用前需先找到其作用的最适浓度
B．植物体内含有与植物生长调节剂合成有关的基因，故可用其来生产植物生长调节剂
C．用赤霉素处理大麦，可使大麦种子无需发芽就可以产生α﹣淀粉酶，直接用于啤酒的生产
D．施用生长调节剂时，要综合考虑药效、药物毒性、药物残留等因素，还要考虑施用时间、处理部位、施用方式等问题
【解答】解：
A、2，4﹣D是生长素类似物，对植物生长的作用具有两重性，使用前需先找到其作用的最适浓度，A正确；
B、植物体内不含有与植物生长调节剂合成有关的基因，植物生长调节剂是人工合成的化学物质，B错误；
C、赤霉素可以促进大麦种子产生α﹣淀粉酶，可以使大麦不需发芽就产生α﹣淀粉酶，C正确；
D、施用生长调节剂时，要综合考虑药效、药物毒性、药物残留等因素，还要考虑施用时间、处理部位、施用方式等问题，D正确。
故选：
B。
6．某同学从小白鼠的体内提取了一种激素，推测可能是胰岛素或甲状腺激素。
为了探究该激素是何种激素，把生理状况相同的小鼠分成四组，编号甲、乙、丙、丁，给甲组小鼠注射一定量的该激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水，丙组小鼠饲喂含该激素的饲料，丁组小鼠饲喂不含该激素的饲料，观察现象。
下列分析错误的是（ ）
A．如果甲组小鼠出现休克，注射适量的葡萄糖后恢复，说明该激素是胰岛素
B．如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素
C．如果丙组小鼠出现休克，饲喂适量的葡萄糖后恢复，说明该激素是胰岛素
D．如果丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素
【解答】解：
A、胰岛素具有降血糖作用，给甲组小鼠注射一定量的该激素，甲组小鼠出现休克，注射适量的葡萄糖后恢复，说明该激素是胰岛素，A正确；
B、甲状腺激素具有促进代谢活动，提高神经系统的兴奋性，因此如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素，B正确；
C、如果丙组小鼠出现休克，饲喂适量的葡萄糖后恢复，该激素有可能是甲状腺激素，C错误；
D、甲状腺激素具有促进代谢活动、提高神经系统的兴奋性，因此丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素，D正确。
故选：
C。
二、解答题：
共54分。
解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
第29~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。
第37、38题为选考题，考生根据要求作答。
（一）必考题：
共39分。
29．（9分）气孔是高等植物与大气进行水、气交换的主要通道，其开闭运动受到自身遗传、时间节律等因素的影响，还受水分、温度、外源激素等环境因子的调节与控制。
某校学生探究了不同因素对某植物气孔开闭的影响，得到实验结果如图、表所示（气孔开放率：
开放气孔占总气孔的比例。
气孔开度：
气孔开放程度）：
组别
光照（20klk）
黑暗
气孔开放率/%
91.78
11.52
请分析回答下列问题：
（1）据表可知，与黑暗条件下相比，光照下该植物气孔开放率 。
光照条件下吸收的光能在叶绿体 （填场所）上被利用，合成了 （填物质名称）用于暗反应，促进了 （填气体名称）的吸收。
（2）若给黑暗处理组的植物突然提供光照，则短时间内叶绿体中的C3含量 。
（3）由图可知，水分对气孔开度的影响是 。
（4）气孔开闭除影响植物的光合作用外，还会影响植物的 （填一种生理过程）。
在水分、光照等条件适宜的情况下，对土地进行松土透气有利于植物的生长，其原因可能是 。
【解答】解：
（1）分析表格数据可发现，光照下植物气孔开放率较黑暗下大大培加。
光合作用吸收的光能参与光反应，在类囊体薄膜上被利用，光反应产生的ATP和[H]用于暗反应，暗反应需要吸收原料CO2。
（2）给黑暗处理组的植物突然提供光照，光反应先进行，产生ATP和[H]，促进了三碳化合物的还原，故C3含量减少。
（3）分析图形可知，停止供水后，气孔开度逐渐下降，恢复供水后，气孔开度逐渐升高。
（4）气孔是高等植物与大气进行水气交换的主要通道，其会影响植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等生理过程。
松土壤可增加土壤中的氧气量，使植物根细胞呼吸作用增强，生成ATP增多，促进植物对N、P等矿质元素的吸收，有利于酶色素的合成，有利于植物生长。
故答案为：
（1）增加ATP和[H]CO2
（2）减少
（3）停止供水后，气孔开度逐渐下降，恢复供水后，气孔开度逐渐升高
（4）呼吸作用、蒸腾作用植物根细胞呼吸作用增强，生成ATP增多，促进植物对N、P等矿质元素的吸收，有利于酶色素的合成，有利于植物生长
30．（10分）某哺乳动物的毛色受两对同源染色体上的基因控制，其中一对同源染色体上的相关基因有Ab、A、a三种，另一对同源染色体上的相关基因为E、e，该动物毛色表现型与基因组成的对应关系如表所示。
现有褐色毛雌性动物与黑色毛雄性动物杂交，产生的子代为：
一个黄色毛雄性个体、一个白色毛雌性个体、一个白色毛雄性个体。
不考虑突变，请回答下列问题：
表现型
黄色毛
褐色毛
黑色毛
白色毛
基因组成
E_Ab_
E_A_
E_aa
ee__
（1）基因Ab、A、a的显隐性关系是 。
（2）亲代雌雄动物的基因型分别是 ，其中雌性个体可以产生4种基因型配子的原因是 。
（3）子代中三个个体的基因型组合一共有 种可能。
若要检测子代中白色毛雄性个体的基因型，最好选择多只表现型为 的雌性个体与之杂交。
（4）亲代雌雄动物再生一个表现为褐色毛的雌性子代的概率是 。
若子代中的黄色毛雄性个体与白色毛雌性个体杂交，一次生下了两个后代，则这两个后代恰好是一只黑色毛个体和一只白色毛个体的概率为 。
【解答】解：
（1）亲代雌雄动物的表现型分别为褐毛色（E_A_）、黑色毛（E_aa），而子代出现黄色毛（E_Ab_），即可推出三故基因的显隐性关系是A对Ab和a为显性，Ab对a为显性。
（2）先分析E、e对应的基因型，由于子代出现白色毛个体（ee__），判断亲代的基因型均为Ee；再分析Ab、A、a对应的基因型，根据子代出现黄色毛个体（Ab_），判断亲代褐色毛个体的基因型一定为AAb，两者结合可知亲代雌雄动物的基因型分别是EeAAb、Eeaa。
亲代雌性个体在减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合，故可以产生EA、eA、EAb、eAb4种基因型的配子。
（3）子代中黄色雄性个体的基因型为EEAba或EeAba，子代中白色毛个体的基因型为eeAa或eeAba，其中白色毛雄性个体和白色毛雌性个体的基因型组合有3种可能，所以子代中三个个体的基因型组合一共2×3＝6种可能。
子代中白色毛雄性个体的基因型为eeAa或eeAba，可选用多只表现型为黑色毛的雌性个体（E_aa）与之杂交，若子代出现褐色毛，则该白色雄性个体的基因型是eeAa，若子代出现黄色毛，则该白色雄性个体的基因型是eeAba。
（4）根据亲代的基因型推测，它们再生一个表现为褐色毛的雌性子代的概率为
×
×
＝
。
若子代中的黄色毛雄性个体（
EEAba、
EeAba）与白色毛雌性个体（ee_a）杂交，一次生下了两个后代，则这两个后代恰好是一只黑色毛个体（E_aa）和一只白色毛个体（ee__）的概率为
×
×
×
＝
。
故答案为：
（1）A对Ab和a为显性，Ab对a为显性
（2）EeAAb、Eeaa减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合
（3）6黑色毛
（4）
31．（10分）抑郁症患者临床表现一般有：
情绪低落、萎靡不振、易悲观、认知能力下降等。
研究表明，患者体内甲状腺激素水平与患病程度具有相关性。
回答下列问题：
（1）因 结合患者症状可判断，患者体内甲状腺激素含量较正常人 （填“偏低”、“偏高”或“基本不变”）。
（2）现有某患者，体内促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量也偏低，而对其下丘脑施用一定量的5﹣羟色胺（一种神经递质）能提高体内甲状腺激素水平而缓解病情，试推测5﹣羟色胺能缓解病情的机制是 。
（3）正常情况下，甲状腺会受到神经系统和T细胞分泌物的调节，说明甲状腺细胞膜上有 和 的特异性受体。
【解答】解：
（1）抑郁症患者情绪低落、萎靡不振、易悲观、认知能力下降等说明患者神经系统的兴奋性不好，而甲状腺激素能促进神经系统的兴奋，可判断患者体内甲状腺激素的含量比正常人偏低。
（2）给下丘脑补充5﹣羟色胺，能提高甲状腺激素水平，说明5﹣羟色胺能促进下丘脑某些细胞的兴奋恢复正常，分泌较多促甲状腺激素释放激素或通过神经直接调节甲状腺，使甲状腺激素水平升高。
（3）甲状腺细胞能受到神经调节和T细胞分泌物调节，说明有相应神经递质的受体和淋巴因子的受体。
故答案为：
（1）甲状腺激素能促进神经系统的兴奋（甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性）偏低
（2）5﹣羟色胺能（作用于下丘脑某些神经细胞上的特异性受体，）使下丘脑分泌促甲状激素释放激素增加，从而使垂体分泌促甲状腺激素的量增加，导致甲状腺激素分泌量增加（或：
5﹣羟色胺能促进下丘脑某些神经细胞的兴奋，能正常调节甲状腺，导致甲状腺激素水平升高）
（3）神经递质淋巴因子
32．（10分）如图为某淡水生态系统中碳循环的部分示意图，图中甲～戊代表不同组成成分，“
”表示流经丙的能量流动情况，①～③表示过程，A、B、C代表能量流经丙所处营养级的去向，其中数字代表能量值，单位为J/（cm2•a）。
请回答下列问题：
（1）图中属于异养生物的有 （用“甲～戊”表示）。
（2）碳在图中①～③过程的循环主要是以 的形式进行的。
若该生态系统的碳循环达到平衡，则①过程摄取碳的速率与 大致相同。
（3）图中C代表的能量去向是 。
图中20J/（cm2•a） （填“属于”或“不属于”）丙流向戊的能量。
若图中15J/（cm2•a）的
以粪便形式流向戊，则第二、三营养级之间的能量传递效率为 （保留小数点后两位）。
【解答】解：
（1）图中甲～戊分别代表大气中的二氧化碳库、生产者、初级消费者、次级消费者、分解者，其中属于异样生物的有丙、丁、戊。
（2）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的。
在碳循环达到平衡的生态系统中，生产者从大气中摄取碳的速率与通过生物的呼吸作用和分解作用把碳释放到大气中的速率大致相等。
（3）A代表丙（第二营养级）的摄入、B代表丙（第二营养级）的同化，C代表用于丙（第二营养级）生长、发育和繁殖。
图中20J/（cm2.a）代表丙粪便中的能量，应该属于乙流向戊的能量。
第二营养级的同化量为100﹣20＝80J/（cm2.a），第三营养级的同化量为15﹣15×
＝13.5J/（cm2.a），所以第二、三营养级之间的传递效率为
×100%≈16.88%。
故答案为：
（1）丙、丁、戊
（2）二氧化碳所有生物释放碳到大气中的速率
（3）用于丙（第二营养级）生长、发育和繁殖不属于16.88%
（二）选考题：
共15分。
请考生在第37、38题中任选一题作答。
如果多做，则按所做的第一题计分。
37．[生物——选修1：
生物技术实践]（15分）产脂肪酶酵母可用于含油废水处理。
为筛选产脂肪酶酵母菌株，科研人员开展了相关研究。
请回答下列问题：
（1）常规微生物实验中，下列物品及其灭菌方法错误的是 （填编号）。
编号
①
②
③
④
物品
培养基
接种环
培养皿
涂布器
灭菌方法
高压蒸汽
火焰灼烧
酒精擦拭
臭氧
（2）称取1.0g某土壤样品，转入99mL无菌水中，制备成菌悬液，经 后，获得细胞密度不同的菌悬液。
甲、乙两位同学分别取菌悬液涂布在固体培养基上，在同一稀释倍数下得到以下结果：
甲同学涂布了3个平板，统计的菌落数分别是110、140和149，取平均值133。
乙同学涂布了3个平板，统计的菌落数分别是27、169和176，取平均值124。
有人认为这两位同学的结果中，乙同学的结果可信度低，其原因是：
。
（3）为了进一步提高酵母菌产酶能力，对分离所得的菌株，采用射线辐照进行诱变育种。
将辐照处理后的酵母菌涂布在以 为唯一碳源的固体培养基上，培养一段时间后，按照菌落直径大小进行初筛，选择直径 的菌落，纯化后获得相应突变菌株。
（4）在脂肪酶的分离过程中采用凝胶色谱法，此方法是根据 分离蛋白质的有效方法；也采用聚丙烯酰胺凝胶电泳检测其纯度，通常会在凝胶中添加SDS，SDS的作用是 。
（5）在制备该酶的固定化酶时，一般不宜采用包埋法，原因是 （答出1点即可）。
【解答】解：
（1）培养基常用高压蒸汽灭菌法进行灭菌；接种环常用火焰灼烧法进行灭菌；培养皿常用干热灭菌法进行灭菌；涂布器常用灼烧灭菌法进行灭菌。
故选③④。
（2）称取1.0g某土壤样品，转入99mL无菌水中，制备成菌悬液（该过程中已经稀释了100倍），经梯度稀释后，获得细胞密度不同的菌悬液。
乙同学的结果中，1个平板的计数与另2个相差悬殊，结果的重复性差。
（3）对分离所得的菌株采用射线辐照进行的是诱变育种。
为筛选产脂肪酶酵母菌株，需要用以脂肪为唯一碳源的固体培养基；培养一段时间后，按照菌落直径大小进行初筛，选择直径较大的菌落，纯化后获得A、B两突变菌株。
（4）脂肪酶的分离过程中采用凝胶色谱法，此方法是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的有效方法；也采用聚丙烯酰胺凝胶电泳检测其纯度，通常会在凝胶中添加SDS，SDS的作用是消除蛋白质所带净电荷对迁移率的影响，使蛋白质发生变性。
（5）在制备该酶的固定化酶时，一般不宜采用包埋法，原因是酶分子体积小，容易从包埋材料中漏出。
故答案为：
（1）③④
（2）梯度稀释乙同学的结果中，1个平板的计数与另2个相差悬殊，结果的重复性差
（3）脂肪（或油脂）较大
（4）相对分子质量的大小消除蛋白质所带净电荷对迁移率的影响，使蛋白质发生变性
（5）酶分子体积小，容易从包埋材料中漏出
38．[生物——选修3：
现代生物科技专题]（15分）人肝细胞产生的血清白蛋白（HSA）在血浆中起重要作用。
某科研小组利用转基因牛生产人血清白蛋白并应用于临床。
请回答下列问题：
（1）获取目的基因：
从人肝细胞中提取HSA对应的mRNA经 过程形成相应的cDNA；提取RNA时，提取液中需添加RNA酶抑制剂，其目的是 。
（2）PCR技术扩增目的基因：
前提是需要根据HSA基因的 设计引物；进行PCR时需加热至90～95℃，然后冷却至55～60℃，此操作的目的是 。
（3）构建基因表达载体并将其导入受精卵：
构建的基因表达载体上需要含有启动子和终止子等，其中启动子的作用是：
。
构建的基因表达载体常通过 技术导入受精卵。
（4）培育转基因牛：
受精卵经过卵裂可以发育成早期胚胎，卵裂期的主要特点是 。
胚胎移植时，通常将早期胚胎移植到同种且 与供体相同的牛体内。
【解答】解：
（1）获取目的基因：
从人肝细胞中提取HSA对应的mRNA经逆转录过程形成相应的cDNA；提取RNA时，提取液中需添加RNA酶抑制剂，其目的是防止RNA被分解。
（2）利用PCR技术扩增目的基因的关键是要有目的基因的核苷酸序列，以便来合成引物，进行PCR时需加热至90～95°C，然后冷却至55～60°C，此操作的目的是加热使DNA解旋，冷却便于引物与DNA链的结合。
（3）启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位。
基因表达载体导入人的受精卵利用的技术手段是显微注射技术。
（4）受精卵经过卵裂可以发育成早期胚胎，卵裂期的主要特点是细胞分裂方式为有丝分裂，细胞的数量不断增加，但胚胎的总体积并不增加，或略有缩小。
胚胎移植时，通常将早期胚胎移植到同种且生理状态与供体相同的牛体内。
故答案为：
（1）逆转录防止RNA被分解
（2）核苷酸序列加热使DNA解旋，冷却便于引物与DNA链的结合。
（3）RNA聚合酶识别和结合的部位显微注射
（4）细胞分裂方式为有丝分裂，细胞的数量不断增加，但胚胎的总体积并不增加，或略有缩小生理状态
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