孝亲美少年事迹材料.docx

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孝亲美少年事迹材料

孝亲美少年事迹材料

【篇一：

尊老孝亲美德少年事迹材料四

（1）】

敬老孝亲美德少年事迹材料

保安小学四

（1）班胡颖诗

胡颖诗,10岁,是保安小学四年级的学生。

胡颖诗同学入学以来一直非常要求上进，积极参加各项活动并取得了佳绩，成绩和能力突出，是个品学兼优的学生。

她的学习方法好，成绩佳，因此学习成绩在班级名列前茅。

她不但学习成绩好，而且学校的各项活动她都积极参加，比如诗歌朗诵、绘画比赛等。

在学校和老师的关怀帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，颖诗同学一直都很优秀，她全面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力。

她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益非浅。

她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。

她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到她亲切的“老师，您好！

”她说是老师给予了她知识，帮助她成长；是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她奋动力。

她关心同学，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。

在她自己不断的努力下，她已取得了让人满意的成绩，为她今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。

老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。

在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。

在家里,懂事的颖诗每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。

做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间。

晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了她的关心而减轻了许多。

一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱

到村里的卫生院给妈妈抓药。

然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了熟睡过去后，琳慧做完了作业后才安心去睡觉。

在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。

在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。

她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。

对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。

在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。

胡颖诗同学,兴趣广泛,全面发展。

积极参与学校组织的各类活动,多次在全校绘画比赛中获奖。

广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她对学习和生活充满了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长。

一份耕耘,一份收获。

学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。

她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。

【篇二：

尊老孝亲事迹材料】

篇一：

尊老孝亲美德少年事迹材料四

（1）

敬老孝亲美德少年事迹材料

保安小学四

（1）班胡颖诗

胡颖诗,10岁,是保安小学四年级的学生。

胡颖诗同学入学以来一直非常要求上进，积极参加各项活动并取得了佳绩，成绩和能力突出，是个品学兼优的学生。

她的学习方法好，成绩佳，因此学习成绩在班级名列前茅。

她不但学习成绩好，而且学校的各项活动她都积极参加，比如诗歌朗诵、绘画比赛等。

在学校和老师的关怀帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，颖诗同学一直都很优秀，她全面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力。

她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益非浅。

她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。

她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到她亲切的“老师，您好！

”她说是老师给予了她知识，帮助她成长；是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她奋动力。

她关心同学，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。

在她自己不断的努力下，她已取得了让人满意的成绩，为她今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。

老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。

在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。

在家里,懂事的颖诗每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。

做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间。

晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了她的关心而减轻了许多。

一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。

然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了熟睡过去后，琳慧做完了作业后才安心去睡觉。

在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。

在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。

她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。

对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。

在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。

胡颖诗同学,兴趣广泛,全面发展。

积极参与学校组织的各类活动,多次在全校绘画比赛中获奖。

广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她对学习和生活充满了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长。

一份耕耘,一份收获。

学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。

她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿

烂,美好的明天。

篇二：

尊老敬老好少年事迹材料

多才多艺助人为乐尊老敬老的好少年

——记**第二小学朱家园的事迹

朱家园同学，女，11岁，是**第二小学五年级一班的学习委员，是学校少先大队大队长，是市级优秀少先队员，三好学生，优秀班干部，是多才多艺的小明星，助人为乐、尊老敬老的好少年。

朱家园在学校是同学的好伙伴，老师的好助手。

作为学校的少先队大队长，很有组织能力，不仅能干好自己的本职工作，而且能帮助少先大队辅导员组织大队委成员开展活动，检查帮助大队委做好工作。

作为班级的学习委员，她勤奋学习，是同学的榜样，她的学习成绩每年都是全年级第一名，多次获得奖品和奖状。

她还能帮助老师批改作业，辅导同学，减轻老师的负担。

无论那位同学有困难她都会毫不犹豫的伸出援助之手。

四川大地震她把自己平时赞的200多元零花钱全部捐献出来。

她对每一位老师都是那么有礼貌，尊重他们的劳动，深受老师同学的喜爱。

朱家园还是多才多艺的小明星。

经常参加学校、县里的文艺演出，多次被评为优秀小演员。

在参加的市县校各级的演讲、故事比赛中多次获一二三等奖。

在县庆书画大赛中，她的美术作品获少儿组三等奖。

在县美联杯书画大赛中美术作品“灰太狼与喜洋洋”获少儿组二等奖。

在学校举办的书法竞赛、数学竞赛中也多次获奖。

被评为“学习能手”，“多才多艺小明星”。

朱家园在家里是妈妈的董事乖巧的女儿。

她自己能做的事从不让父母去做。

自己的衣服、自己的房间、床铺等都自己洗自己整理。

她很体谅父母，关心父母。

父母工作都很忙，她就像小大人，提醒父母照顾好身体。

帮妈妈买菜、做饭，洗衣也是常有的事。

虽然做不太好，但她常说，谁也不是天生就会啊，慢慢学就会了。

看到父母疲劳时主动为父母打好洗脚水，帮他们洗脚。

有一次下大雨，她放学回到家，看到妈妈还没有回来，知道妈妈没有带雨具，她带好雨具去接妈妈，妈妈感动的抱着女儿好哭。

还有一次，因为做饭，手都被电饭锅烫了，妈妈都不叫她做了，可她还是偷偷地做，她还跟妈妈开玩笑地说，不吃一堑，不长一智。

她的同学伙伴在她的带动下，也知道在家多为父母做家务，多关心父母了。

朱家园还是爷爷奶奶的好孙女。

爷爷奶奶都70多岁了，她每到星期天都去奶奶家为爷爷奶奶讲点小笑话，表演小节目，和爷爷奶奶做游戏，给爷爷奶奶送去快乐，让他们仿佛又回到了童年。

尤其是爷爷，因为年纪大得了脑血栓，行动不便，朱家园就经常为爷爷揉腿、捶背，很关心爷爷。

有一次朱家园去爷爷家，看到爷爷一个人趴在炕上，手捂着胸口，脸上大颗大颗的汗直往下掉，朱家园赶紧问爷爷怎么了。

爷爷强忍着疼说又老毛病——心脏病犯了。

朱家园看到只有爷爷一个人在家，就赶紧给爷爷找到药，倒好水，让爷爷把药吃了，又在旁边陪爷爷，直到家里其他人回来，他才松了一口气。

夏天，爷爷奶奶午睡时知道给他们扇凉驱除蚊子苍蝇，冬天，知道给他们盖被子，掖被角，有时爸爸妈妈都被感动了。

爷爷奶奶更是逢人便夸他们有一个好孙女。

朱家园还是小区里的快乐星。

小区里的爷爷奶奶叔叔阿姨也都喜欢她。

她经常招呼几个小伙伴为小区的爷爷奶奶们表演小节目，逗他们开心。

帮小区的爷爷奶奶们倒倒垃圾，提提菜，搞搞小区卫生，帮阿姨带带小孩。

有一次，小区的李阿姨因单位有急事，急等着上班，可幼儿园放假，孩子的爷爷奶奶临时有事去老家了，一时半会回不来，孩子没人管。

怎么办？

李阿姨在楼下急得团团转，正好朱家园和小伙伴在楼下玩，看到李阿姨正没好气的吵孩子，朱家园问李阿姨怎么了，李阿姨就说了情况，朱家园说：

“李姨，你就让小冉（李阿姨的女儿）和我们玩吧，我们哄她，决不让她哭，不让她摔了，保证看好。

等你办完事赶紧回来就行了。

”小冉一看有人跟她玩，非常高兴。

李阿姨看有人暂时管孩子，也非常高兴，嘱咐嘱咐孩子，就赶紧去上班了。

朱家园和几个小伙伴把小冉看得挺好的，直到李阿姨回来交给李阿姨。

朱家园现在都成了小区的明星了。

朱家园作为一个十一岁的小女孩，要是一天半天这样做容易，可要是长年坚持，可不是件容易的事，可朱家园做到了，而且做得还很好，太不简单了。

她被学校评为文明少先队员，四好少年，尊老爱幼的好孩子。

相信，朱家园同学在学校老师和家长的精心培育下，在自己的努力下，以后一定会做的更好，更出色！

篇三：

尊老孝亲个人事迹（改后）

23岁那年，汪小平和同村村民黄和平结婚，婚后育有2女1男。

在贫困的压力下，他们抛下还不满几个月的小儿子，外出浙江打工。

在温岭石塘，她的工作就是饭店服务员，每天就是洗菜、擦地、擦桌子?

?

，把老板的饭店当做自己的家一样，用心去打理，去经营。

由于工作卖力，为人诚恳，老板很信任她，后来收银，记帐都让她管理。

她热情大方，广积人缘，结识的老乡越来越多，客源也越来越多，店里的生意也越来越好了。

与此同时，丈夫黄和平出海从事打鱼的工作。

由于夫妻二人到温州非常早，对温州环境很熟悉，温州就业环境相对比家里轻松，她没有忘记带领大家一起外出脱贫致富。

经她的介绍下先后有许家乡人在这里务工求职。

这样汪小平夫妇在石塘生活工作了10几年，积累了10万多的辛苦钱。

为了希望能更多地照顾到老人和孩子，他们选择回家创业。

刚开始他们承包一家亏损的砖厂。

由于缺乏经验和技术，加上销路不畅，经营不善，后来砖厂倒闭了。

失败没有使她气馁。

2005年为了供应三个孩子读书，他们不顾家人和亲戚的反对，利用砖厂倒闭剩下的砖瓦，重新创立了猪场。

自筹资金27万买了猪场设备，添置母猪公猪。

猪场建立4排房子，其中3排是猪圈，1排是住房。

但命运有时好象故意测试她的抗压性似的。

07-08年的猪瘟给她带来严重打击，损失惨重。

然而，她有颗坚强的心脏，没有选择放弃，这是一份令她难以割舍的事业。

经过猪瘟袭击后，她经营猪场显得格外细致了。

母猪下崽的时候大都是在晚上，她干脆就在猪圈里随便搭个简易的床铺，睡在猪圈里。

特别是大冬天，猪圈里得生火，不能冻着刚出生的小猪崽，她就睡在离母猪和火不远的地方，静静的等待着。

过分的专注，使她忘记了外面是冰天雪地。

猪崽出生了，她每天忙碌地穿梭在4排长长的房子，精心照料着猪崽。

除此之外，还种了几亩田地，种植杂粮，为肥猪提供饲料。

田地禾苗开始茁壮，猪场里肥猪开始增膘了，她心里的幸福之花也开始绽放了。

时间对于她永远是不够用的，她每天都把自己的时间分摊在繁忙的工作中。

也许，过分地繁忙才能让她忘却伤痛，让她忘了孤单。

猪场的规模在逐渐做大，由刚开始的10头母猪，1头公猪，发展到现在100多头。

目前还请了一个50多岁的李师傅，帮忙打理猪场的杂事。

汪小平为人勤劳质朴，诚实守信。

在猪价好的时候也不会乱要价，猪价低的时候也不会丧失信心，踏实着一路走来，内心越来越敞亮。

2010年，也是她人生中最困难的一年。

她面临着丈夫背弃，公婆病重的两难局面。

丈夫已经抛弃了一切，远在温柔乡。

公公卧病在床，生活不能自理，婆婆也是患有腿瘫、高血压。

两位老人日常生活不能自理，生命体征虚弱，每天都是靠药物维持。

爱与责任在危难的时侯，总是让人感到格外的尊敬与温暖。

此时她将屈辱深深掩埋在心底，义不容辞地担负起照料老人的生活起居。

在猪场和公婆家来回穿梭，有时候连饭都顾不上吃。

除了每天安排医生进行门诊外，她还要帮忙老人擦拭身子，换洗床单（老人病重，不能起床，大小便失禁），再脏再苦，没有半句怨言。

她还会抽出时间陪老人说说话，排遣老的孤独感。

公公也视她如己出，觉得自己黄家愧疚她的太多。

那段时间，日夜操劳的太多，她的身体越来越瘦弱，体重整整下降了十二斤。

精诚所至，金石为开。

左右邻里纷纷被她的无畏与执着所感动，不再觉得她照顾老人是白费了，是傻了。

大家都会抽空帮忙，帮助她减少压力。

不幸的事还是发生了，公公还是走了。

她按照当地的习俗为老人请来道士，办理了法会，直到入土为安。

生活命运也许对她很不公，但她没有选择怨恨，没有选择仇视，没有选择逃避。

孝敬老人，抚育儿女，尽职尽责，无怨无悔。

爱与责任消弥了背叛，融化了冷漠，包容了屈辱。

她是一个平凡的女人，她是一位普通的母亲，她是父母眼里的好媳妇。

她更是一位传统伟大的女性，因为她有宽容的心，无私的爱，坚强执着的承受力。

【篇三：

尊师孝亲事迹材料】

尊师孝亲事迹

六年一班：

管艺然尊师孝亲是中华民族传统美德，它体现了中华民族的聪明智慧。

中国上下五千年，乌鸦

反哺，羔羊跪乳，程门立雪?

?

这一个个故事铭刻在我们每个人的心中，我们一直拿这几个

故事当作座右铭，所以尊师孝亲是作为一名合格的少先队员的根本。

一说到是谁把你养育大，大家第一个想到的肯定是自己的爸爸妈妈，而我跟大家的答案

不同。

因为爸爸妈妈都有工作，都很忙，没时间照顾我，并且我刚出生的时候妈妈没有母乳，

是姥姥拿着奶瓶一点一点的喂我。

等我上了一年级，姥爷每天骑着自行车接我上下学，这一

生中我最感谢的人便是他们。

现在我已经长大了，上六年级的我也可以帮他们做一些力所能

及的事情了。

还记得在一个夏天，天气很热，姥姥发烧了，姥爷不在家。

当时我看着姥姥那

张疲惫的脸上显现出红红的颜色。

我想起了在我生病时姥姥是怎么照顾我的，这时我便学着

照顾起姥姥来。

我先倒了一杯温水，然后在我们家的药箱里找出成人感冒药，我把药和水送

到姥姥的嘴边，姥姥吃下去，我又在我的屋子里找到毛毯盖在姥姥身上，还特地嘱咐让姥姥

打个盹，这样就会好得快。

看着姥姥进入了梦乡，我也擦擦额头上的汗水。

在平常，我也会帮姥姥刷刷碗，扫扫地。

看姥姥姥爷劳累的时候还会给他们捏捏肩，捶捶背。

在这期间，

我还学会了帮姥姥买菜呢！

他们脸上的皱纹足以证明，他们头发中的银丝可以说明：

岁月像

一匹野马，它不停的奔跑着。

姥姥姥爷的时光随着野马的速度减少，我有什么理由不去孝敬

他们呢?

在寒暑假的时候，我也会回老家和爸爸妈妈在一起待一段时间，因为我知道爸爸妈妈每

天上班挣钱，很不容易。

爸爸妈妈下班回到家，我会给他们倒杯热水。

平常我会帮爸爸刷茶

杯。

在他们疲惫不堪的时候我会贴心的给他们倒好洗脚水，调好适宜的温度，这样就可以让

爸爸妈妈放松不再感到疲劳。

亲人，是这个世界上最伟大最无私的人，老师则是我们生命中不可缺少的人。

“一日为师，

终身为父”老师就犹如我们人生中最亮的那一颗星星，在你迷路时，他会把黑暗照亮，指引

正确的方向。

他们更是“春蚕”“蜡炬”的化身，不求回报。

把知识传授给我们，教会我们做

人的道理。

“老师”这个词我认为可以替换“奉献”。

他们把自己的一生都奉献给了伟大的事业，教

书育人正是他们不动摇的信念。

在我戴上红领巾的那一刻起，我便知道遇到老师要站直行礼

问好，放学后我也会和老师说声再见。

在小学，我一直是班级里的班长，班里的事情我也会替老师分担。

比如收作业，考词语，

带领学生经典诵读，替老师给没来的学生的家长打电话询问怎么回事?

?

因为我知道老师也

很累，好几次老师都是带病给我们讲课。

既然帮老师分担就要做好，就要认真地去完成，决

不能辜负老师的信任。

而且，在老师不在的时候，我会管理好我们班同学的纪律，还会带同

学们背古诗，看书?

?

除了这些，为了让我们的教室变得更加美丽，我第一个带了一盆杜鹃

花，摆在了我们的讲台上。

接着连续好几天都有同学带花到教室。

只要是路过我们班级的老

师或者同学都会发出他们由衷的赞叹。

在班级里，我会尽力贡献出自己的一份力量，积极的

帮助老师管理好班级更是我义不容辞的任务。

我和同学们和平相处，一起学习，互相帮助，

努力让我们这个集体变得更加团结，让我们这个“家”变得更加美丽。

经过老师的教导和我自身的努力，在小学阶段我一直都是三好学生，还获得过区级优秀

少先队员的称号。

我还参加过多次征文、讲故事比赛，每次都获得了好的成绩。

尊师孝亲，学会感恩，懂得回报，亲人和老师对我的教导，对我的关爱，我用多少的墨

水都无法写完。

我一定会“滴水之恩，当涌泉

相报”。

我一定会在今后的日子里，继续把尊师孝亲这一中华传统的美德继续传承下去！

篇二：

孝亲尊师事迹材料孝亲尊师事迹材料

———七年一（b）班吕雨函文化传承的来来往往里，割不断的是那份淳淳的情谊。

怀胎养子，是母亲的十月期盼与

苦痛；白首雪须，是父亲的殷殷教诲与皱纹；三尺讲台，是老师的盼铁成刚与等待。

孝亲尊

师是一种高尚的情操，是为人之根本，是立志之基石。

因此，在我国的历史长河中，便写下

了无数的家传美谈：

乌鸦反哺，羔羊跪乳，程门立雪?

?

这一个个故事，不都是我们孝亲尊师

的好榜样吗？

其实，面对亲人的爱，能够当之无愧说我已经完全回报过的，定时子虚乌有，但这并不

代表着，父母的爱，我们就无法回报。

我经常想，父母每天工作本已是疲惫不堪，我有何理

由再让他们为我而煞费苦心呢？

所以，一些力所能及的小事我从不轻易麻烦父母，课余时间，

我多做些家务。

自己的事情自己处理好，与同学间和谐相处，不打架，不惹祸，学习成绩更

是不让父母担心。

去年妈妈的胳膊手术了，爸爸上班忙，没时间陪着妈妈，每天我就早起床一个小时帮妈

妈梳头，洗脸，穿衣服，折被子。

像小时候妈妈照顾我那样认真，那样温柔。

放学后的时间

也都被利用在为我和妈妈洗衣服上了。

几次我稚嫩的手被衣扣划破了，流了好多血，为了不

让父母担心，我在他们面前之字未提。

那段时间我更加体会到了父母的艰辛。

父母往往为我们倾注了一生的心血，精力。

感恩父母需要我们用心去体会，用心去报答。

但是，人不孝亲，禽兽不如？

转身回望，当我们来到这时间的一刹那，就注定了与两种虽然满身疲惫却依然欢欣雀跃

的人血脉相连。

一种是我们的亲人，另一种便是“春蚕”，“蜡炬”的化身，老师。

都说老师是人类灵魂的工程师，是未来蓝图的画家。

但我却认为，老师是“奉献”的代

名词，他们默默地把自己的一生奉献给光辉的事业------教书育人，却从不渴求一点的回报。

但我们也仍要懂得老师的付出，懂得知恩图报。

从上学期，我就懂得无论何时遇到老师，都

要鞠躬问好。

因为《弟子规》中教导我们要“路遇长，急趋揖”放学后我也会和老师道声再

见。

小学时我就是班中的班干部，班中的很多事情老师都交给我处理。

那时无论任务有多少，

我都会一丝不苟的完成。

因为我知道老师交给我任务，说明老师信任我，我没理由不认真的

完成，现在我也仍然坚持做到这一点。

在班级建设中，我会尽自己所能奉献出一份力量，帮

助老师，管理好班级，与同学一起好好学习更是我义不容辞的责任。

老师的付出虽不求一点的回报，但是人不尊师，良心何在？

这普天下最平凡

的人是父母，最平凡的职业是老师，最伟大的人使父母，最伟大的职业是老师。

从来没有一

种文字能写尽父母和老师，因为他们的爱，已经贯穿了我们生命的全部。

孝亲尊师，是我们

中华民族传统的美德。

我会继承这美好品质做一名孝亲的好女儿，尊师的好学生！

篇三：

抚

宁县尊师孝亲事迹材料尊师孝亲美德少年评选材料杜庄学区第一小学魏子龙我是杜庄学区第一小学的一名普通学生，但我又比别人有着更多的义务和责任。

我尊敬师长，从老师的谆谆教诲中不断塑造日益丰满的自我。

我帮助同学,与同学们在

互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。

同学拿着不懂

得的题问我时，再忙我也会抽出时间，解答疑难；我热爱集体，对于班集体这个团队的荣誉

我倍加爱护,只要是集体活动都会有我快乐的身影。

一份耕耘,一份收获。

学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的。

我正用自己的正直和善良

为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;我正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,

书写充满希望的画;我正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。

篇四：

尊老

孝亲美德少年事迹材料四

（1）敬老孝亲美德少年事迹材料

保安小学四

（1）班胡颖诗胡颖诗,10岁,是保安小学四年级的学生。

胡颖诗同学入学以来一直非常要求上进，积极

参加各项活动并取得了佳绩，成绩和能力突出，是个品学兼优的学生。

她的学习方法好，成绩佳，因此学习成绩在班级名列前茅。

她不但学习成绩好，而且学

校的各项活动她都积极参加，比如诗歌朗诵、绘画比赛等。

在学校和老师的关怀帮助下，在

父母的疼爱和自身的努力下，颖诗同学一直都很优秀，她全面发展，时刻以高标准严格要求

自己，激励自己，不懈努力。

她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流