员工考核表自我评价.docx

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员工考核表自我评价

　　第一篇:

《年终绩效考核及自我评价--工作总结》

　　KPI（keepperformanceindication）

　　影响员工绩效表现的关键绩效指标。

员工个人KPI的来源是部门年度工作目标。

对部门年度目标进行分解时，可采用计分卡作为分解工具。

从财务，顾客，内部流程层面，学习与成长四个层面对部门年度目标进行分解。

根据各个指标和部门职责的相关性进行提取，形成部门的绩效指标库。

员工个人KPI根据部门KPI拆解得来，尽量可能量化，不便量化之项目可采定性描述。

　　以电极设计为例，年终KPI量化指标如下

　　年度自我评价总结

　　自评（以电极设计为例）

　　这一年，在各级主管及同仁的指导与帮助下，我感觉自己成长很快。

自身技能不断提高的同时，也自知电极设计需要学习的还很多。

　　现将年终总结归纳如下

　　积极主动完成主管排配的工作任务，并且每天的有效工时达98%以上。

　　本年度工作细致，365天无异常。

　　参与组内品检工作，帮助本组同仁解决设计中的问题，品检NG电极比例仅为0.1%。

　　培训并指导新人工作，帮助新人了解电极设计规范，掌握电极设计流程，使新人更快投入工作状态。

　　多次排除重大安全隐患，有效避免异常发生。

　　积极与现场沟通，优化设计及加工方案，减少不必要的工时，有效地提高了设计及加工效率。

　　年度考勤零异常，零迟到，零早退，零请假。

　　更新/制作电极设计文案教材，便于信息及时共享

　　制作视频课件便于信息直观传播。

　　10.撰写技术通报，服务团队，共同提高。

　　END

　　第二篇:

《员工自我鉴定表》

　　员工自我鉴定表

　　1{员工考核表自我评价}.

　　2

　　行政中心评价

　　3

　　第三篇:

《转正考核自我鉴定》

　　转正考核自我鉴定

　　在述写转正自我鉴定时，一般针对的都是工作转正自我鉴定了。

总结自己以往的工作成果，更好的展开自己今后的工作之路。

以下是转正的自我鉴定范文，请参考。

　　转正自我鉴定范文一本人自xx-xx年xx月xx日起进入xx公司从事xx工作，在不知不觉中已经经过了2个月的试用期。

在这段时间里，我感悟颇多，虽然这并不是我的第一份工作，但是在此期间，我对于工作一贯谦虚谨慎、认真负责的工作态度，从来没有改变过。

　　在本部门工作中，我一直严格要求自己，认真及时地完成领导布置的每一项任务，并虚心向同事学习，不断改正工作中的不足;对于集团及公司的制度和规定都是认真学习并严格贯彻执行;另外，本人具有很强的团队合作精神，能很好的协调及沟通，配合各部门负责人落实及完成公司各项工作，并热心帮助其他同事，与人相处和-谐融洽。

　　在过去的2个月中，通过不断的学习和自我提高，已经适应了自己的本职工作，但是对于一个初入公司的新人，要全面融入企业的方方面面，可能在一些问题的考虑上还不够全面，但是我相信，通过公司领导及同事的悉心指导和帮助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的业务水平和综合素质，更好的完成本职工作，不断谋求与企业的共同发展!

　　教师转正自我鉴定范文本学期的语文教学工作业已即将结束了。

在这半学期的语文教学实践中，对于一个刚毕业的新教师——我来说，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了教高的程度地提高。

一言以蔽之我已经由一个刚毕业的准老师成长成为一名合格的初中语文教师。

反思才能进步，温故方可知新——现将本学期的工作的得失情况具体而详细的加以总结。

第一、教学思想先进，教学理念与时俱进

　　意识反映实践，科学的思想意识可以指导实践活动。

前期的岗前培训加上后天的自我努力，使我掌握和领会了素质教育的思想;新课程改革又让我的教育理念与时代同步。

因而，在教学工作过程中充分显示出“知识与能力、方法与过程、情感态度价值观”的三维教学的思想，以及“自主、合作、探究”的教学新模式。

　　第二、教学方法灵活多样化、教学能力全面化、深层次化

　　年轻是我们的资本，另一方面年轻又是幼稚的代名词;热情是工作的必要前提条件，但如果过分的热情就容易形成武断与莽撞的性格。

但通过了学校的安排的拜师活动及积极有效的教学实践，加上个人后天努力，我的教学方法和教学能力得到了很大程度的提高。

情景的设置、灵活的互动设计、情感教学、心灵对话的教学方式等等多样化教学方法使得课堂气氛活跃，教学效果良好，自己的实际操作能力也游刃有余。

　　第三、教学内容和教学理论日益丰富和深化。

　　经验一定程度上可以促进人的发展的步伐，同时有时也可能阻碍人的潜能的发掘。

刚毕业，我的确年轻，但这也意味着我没有老的模式的拘泥和影响，特别是处在一个有传统教育向素质教育的转型的时期，处在一个新课程改革的新时期新人、新事、新面貌;天时、地利、人和。

正如，零代表着没有，也意味着有更大的接受和发展空间。

因而，我可以自由的全面推行自己的教学计划。

首先，抓积累、夯基矗开展三字一话、名言积累等活动。

其次，重说写、练能力。

通过即兴演讲、写心得体会、习作练习的方式培养学生的说写能力。

最后重运用、拓视野。

通过连词造句、仿例造句及现代文阅读训练等方式加以培养。

　　与此同时，我还通过朗诵名家名作的方式，适时对学生进行情感渗透和美学教育和一定写作训练。

另外，我还注意对学生学习兴趣的培养，我们都深知“兴趣是最好的老师”因此我在平时补充一些知识性与趣味性统一的习题，让同学们在说笑中受到了知识的灌输和美的熏陶。

　　第四篇:

《员工年度业绩考核自我评估表》

　　员工年度业绩考核自我评估表

　　备注欢迎大家使用电子文本填写本表格，人力资源部提供电子文本的拷贝服务

　　第五篇:

《员工自我评价考评汇总表》

　　2016年度技术部主要负责人1-3月份自我评价及考核表

　　2016年度技术部内勤人员自我评价及考核表

　　第六篇:

《公司员工自我评定表》

　　公司员工自我评定表

　　姓名熊小娟

　　部门客服部

　　职位文员

　　本次考核日期2010.108

　　上次考核日期无

　　本次考核性质（请在所对应的后面划“√”符号）

　　1试用期满

　　2升职

　　3续签劳务合同

　　4降职

　　5临时或定期提薪

　　6企业内部调动√

　　7其他（请简单说明）

　　填表说明

　　填报个人客观、公正地评价员工工作表现。

　　本表将作为员工转正、劳务合同续签、职位变更、提薪及其他人事变动的主要参考资料，本表完成后由人力资源部统一存档。

　　填报人对本考核项目如有疑问，请向人力资源部咨询。

　　一、员工自我评定

　　自我评定{员工考核表自我评价}.

（1）对于自已过去一年在公司的表现感到

　　1很满意

　　2还可以√

　　3不满意

（2）对于自已与同事及上司间关系感到

　　1很满意

　　2满意

　　3还可以

　　4不满意√

　　（3）对于目前的工作感到

　　1还想担当更困难的工作√

　　2能力稍感不足

　　3正适合本身能力

　　4能力明显不足

　　（4）对目前的工作量感到

　　1太大

　　2适中√

　　3太少

　　（5）对目前工作环境感到

　　1很好

　　2好

　　3尚好√

　　4差

　　（6）对目前工作时间感到

　　1太长

　　2稍长

　　3刚好√

　　（7）对目前的待遇感到

　　1很好

　　2合适

　　3稍少√

　　4太少

　　（8）对所担任职务希望

　　1继续担任现职

　　2能变更至部门√

　　3能调动至同部门职务

　　（9）对何种训练较感兴趣或何种训练对你的现职有所帮助？

　　第一代理培圳的注意事项，第二人际关系协调

　　第三提升自身素质培圳。

　　（10）有机会希望从事何种工作？

　　只要有新的岗位，都想要去尝试下，希望通过自已的努力

　　把它胜任下来！

　　过去半年对公司的贡献

　　之前没有从事过类似行业，这半年来虽说工作情况不是很好，

　　但是我通过自已的努力也让自已以最快的一个速度融入公司团队，

　　一定要说只能说，代理方面做的还算过的去，为公司盈的了一定的收益。

但这也都是属于自已的本职工作。

　　对主管的建议

　　希望相互之间能有更多的沟通，还有理解！

　　对公司的建议（包括管理制度等方面）

　　在兼职工作岗位处于低潮的时候，能够组织多一点的培训，

　　让同学真正体会到我们的服务，也让他们不至于天天对工作的需求欲那么强，更能体现教育咨询公司的主题！

　　员工签字熊小娟

　　日期2010.10.08

　　第七篇:

《员工考核表[年度范本]》

　　员工考核表

　　姓名部门岗位入职日期此次鉴定日期上次鉴定日期考核种类□季度考核□年终考核评价等级及处理结果

　　说明该评价针对公司每一位员工的考核依据，员工填写自我描述相关内容，并完成员工自我评价表内的相关部分，

　　交给直接上级评价，直接上级评价完以后将表格交至分管领导处，各分管领导评价结束后将结果交回人事部，人事部将进行综合结果的处理，并针对考核结果开展绩效面谈，公布考核结果并备案。

流程如下

　　另外项目经理的评价由分管领导和总经办领导进行，部门经理的评价由总经办领导进行，具体考核流程参照如上。

　　登陆成功参加活动，即可获得千元现金

　　一、员工自我描述

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　　二、自我评价

　　续

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　　二、自我评价

　　三、直接上级评价

　　登陆成功参加活动，即可获得千元现金

　　三、直接上级评价

　　登陆成功参加活动，即可获得千元现金

　　第八篇:

《员工个人评估表》

　　员工评估表

　　评估情况

　　比分0-极差5-优异

　　1-不满意2-满意3-良好{员工考核表自我评价}.

　　4-非常好

　　部门经理评语及期望{员工考核表自我评价}.

　　___________________________________________________________________________________________

　　___________________________________________________________________________________________

　　评估人______________________________________日期___________________________________

　　部门负责人建议

　　___________________________________________________________________________________________

　　___________________________________________________________________________________________

　　评估人______________________________________日期__________________________________{员工考核表自我评价}.

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　　人事行政部统计

　　出勤情况迟到（）次；早退（）次；病假（）天；事假（）天；旷工（）天。

　　奖惩情况书面表扬（）次轻度警告（）次；口头警告（）次；书面警告（）次；最后警告（）次

　　其他，请说明____________________________________________________________________

　　统计人______________________________________日期___________________________________

　　员工评估表

　　员工姓名

　　职位

　　入职时间