学区工作总结.docx

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学区工作总结

2019年学区工作总结

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目录

第一篇：

古城学区2019年美好乡村建设工作总结第二篇：

高牛学区小学2019—2019学年第二学期工作总结第三篇：

第四篇：

2019年学区普法工作总结第五篇：

学区2019年教学工作总结更多相关范文

正文第一篇：

古城学区2019年美好乡村建设工作总结古城学区2019年美好乡村建设工作总结

根据县委、县政府的统一部署及县教育局美好乡村建设的要求，古城学区对推进生态怀远、建设美好乡村、打造幸福家园工作作出全面部署，经过一学期努力，美好乡村建设初见成效。

现将本年度工作开展情况汇报如下：

一、整合教育资源，促进美好乡村建设

1.推进农村学前教育项目，各小学建立幼儿看护点。

以方便学生求知求学和提高教育质量为目标，充分利用和整合现今教育资源，加大农村小学布局调整力度，使农村小学布局更加合理，选址更加科学，校舍更加安全。

有力的推动了素质教育和均衡教育的发展，促进美好乡村建设。

2.根据省学生资助管理中心的部署，我学区严格按照有关文件精神，在公开、公平、公正的基础上开展学生资助工作，较好地完成了春季学期的学生资助工作。

全学区在籍生4256人，受助学生20193人，初中按标准每人每学期750元，合计发放资金2019.5万元。

幼儿资助20人，合计发放资金1.2万元。

二、改善办学条件，提高乡村教育质量

加快实施农村学校的标准化建设。

从项目、资金和师资上加大投入力度，帮助农村中小学更新教育设施，扩充教育功能，实现办学条件均衡。

积极推进校安工程建设，认真执行中小学校校舍维修改造机制，确保建设程序规范，确保新建校舍的布局合理、质量优良。

学区本学期幼儿园工程竣工2所，工程立项学校2019所，附属工程立项资金达58.4万元。

三、完善政策措施，推进城乡教育均衡发展

加强农村学校教师队伍建设，提高农村学校管理水平；完善教师支教制度；开展城乡结对帮扶行动。

进一步提高中小学办学水平，推进城乡教育的均衡发展。

四、建好留守儿童之家，丰富乡村未成年人文化生活

推进学校留守儿童之家建设，把农村未成年人思想道德建设引向深入，将留守儿童之家建设成为农村未成年人思想道德教育基地、素质能力培养基地、文体活动基地、农村文化建设基地和城乡教育交流基地。

建立健全各项规章制度，规范乡村学校留守儿童之家运转体系，丰富乡村未成年人的思想文化生活。

发挥学校在“关爱留守儿童工程”中的第一阵地作用，健全了留守儿童关爱服务体系，综合提升留守儿童之家的使用效益，将学校建成留守儿童成长乐园、幸福家园。

学区各校通过不同载体对学生进行文明礼仪教育，使文明礼仪知识深入人心。

学区与乡文化站联合举办了跳绳比赛和乒乓球比赛丰富了师生的生活；通过小手

拉大手活动，使文明创建家喻户晓。

我学区家庭、学校、社会教育紧密结合，形成关爱留守儿童工作合力，对留守儿童学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先布置、心理上重点关注，悉心呵护留守儿童幸福生活、阳光成长。

古城学区管委会

2019年1月7日

古城学区2019

（一）加大乡村学校建设和资助力度

根据《关于做好2019年黄山市普通高校家庭经济困难新生入学资助项目的通知》（黄教【2019】40号）文件精神及时办理普通高校经济困难新生入学资助项目，并于8月底完成受助学生的评选和公示，在新生入学前将资助资金发放到学生手上。

根据《安徽省学生资助管理中心关于报送孤儿学生免费接受公办普通高中教育试点方案的通知》（皖教助函【2019】37号）文件的精神，制定《黄山市高中阶段孤儿免费教育工作实施细则（暂行）》（黄教助【2019】2号）文件。

利用校内资金和社会捐助金对符合条件的学生经评议、审核、公示后免收学费、书本费及住宿费等。

并可享受孤儿学生助学金（标准为每人每学年201900元，分两个学期发放）。

做好秋季学期高中阶段学生国家助学金的布署工作。

按照市教育

局《关于做好普通高中家庭经济困难学生资助工作的通知》的文件精神，严格执行“三级评审”和“两级公示”制度，并在2019月份将2019年秋季学期国家助学金发放到位。

同时，准确及时地从学生信息系统上报报送数据信息。

（二）进一步促进乡村学校文化建设

进一步促进乡村学校文化建设，努力做到“四个到位”。

一是文化场景布置到位，精心提炼和设计具有本校特色的校训、校风、教风、学风和校徽，充分利用围墙、宣传栏、道路空间等建设校园文化墙或文化长廊，让校园处处充满文化气息。

二是文化设施建设到位，在加强学校少年宫音乐舞蹈室、书法美术室、电子阅览室、心理咨询室、科技活动室等功能室建设的同时，强化室外文体设施建设，为学生文化活动开展提供必要的基础条件。

三是校园文化传媒使用到位，校园广播网、校园网络、电子屏等传媒要尽显校园文化，校刊、校报、宣传栏做到定期刊出，校园广播力求常播常新，全面反映校园文化生活。

四是校园环境整治到位，根据学校功能区的特点，做好绿化、亮化、净化、美化工作。

（三）继续扎实开展“百名专家服务美好乡村建设”活动一是以祁门县梅南学校为样本校继续深入调查研究新课程改革背景下乡村学校的素质教育、未成年人思想道德建设、师生评价体系、教学质量监测、评价、奖励制度建设、继续教育、义务教育普及水平和质量以及如何稳步提高教学质量等问题，按照“教育规划建设”服务项目的要求，进一步帮助学校明晰教育发展思路，制定发展规划，

落实发展措施。

二是加强协调，争取将梅南小学的连片建设列入市、区县教育项目建设计划，在规划指导、经费支撑、审核验收方面予以支持，如班班通、教师周转房建设等；要将梅南小学列为今年市、区县骨干教师讲师团讲学指导重点对象，组织名师开展教学培训指导活动；开设一次示范研究课和讲座活动，加强对梅南小学教师的现场培训和辅导，提升其专业素养和整体素质；指导梅南小学教师结合教学实际开展教育科研课题研究，提升教师教科研水平；指导梅南小学教师结合教学开展远程教育技术培训和运用；将梅南小学列为市、区县教研部门长期指导、合作单位，建立长期对口支持和合作关系。

（四）进一步强化“城乡结对”工作力度

对结对乡村和薄弱学校目前存在的困难进行谋划研究，立足他们的发展现状，尽最大努力做好结对帮扶工作，为村校提供扶持。

充分发挥学校办学特色和师资优势，通过送教上门、旅游培训、来校学习等形式提供教育扶持，培养相关技术人才，提升服务理念和管理意识，提高旅游及农家乐品质，推进乡村旅游经济和乡村教育事业的发展。

继续帮助引进与村镇经济相适应的项目或企业，调整产业结构，突破村镇经济瓶颈，推动村镇经济发展。

继续开展村贫困党员帮持活动，提供一定的经济资助，携手并进，推进美好乡村建设和精神文明建设。

第二篇：

高牛学区小学2019—2019学年第二学期工作总结高牛学区小学2019—2019学年第二学期工作总结

本期，我校切实贯彻上级的安排和学期初制定的工作思路，坚持科学发展观，以构建和谐教育为宗旨，以“三个代表”重要思想为指导；以加强管理、提高质量为主线，以创建和谐校园为重点，切实加强了队伍建设，扎实推进了新课程改革，全面实施素质教育，进一步提高了教育教学质量。

一、德育工作广泛深入。

（一）、加强师德建设，提高了教师的师德修养。

1、加强学校领导班子建设。

班子人员深入教学第一线，带头学习，带头实践，带头听课评课。

目前，班子精诚团结，高效务实，具有极强的凝聚力、战斗力。

2、狠抓教职工的政治业务学习。

每周二、四下午，坚持组织教职工开展政治业务学习，先后学习了《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和科学发展观等重要论述。

坚决杜绝了体罚与变相体罚学生、乱收费、推销教辅资料等与教师形象不符的事件发生，本期，我校无一起有违教师职业道德、有背师表形象的事件发生。

3、与全体教职工签定了师德承诺书和岗位安全目标责任书，设立师德监督岗，加强对教职工的监督。

4、加强师德建设的考评力度。

对师德标兵要进行了大力宣传和表彰。

通过一系列的宣传学习，我校教职工精神振奋，工作积极，工作责任意识，奉献意识进一步增强。

（二）家校联系，形成合力，共同推进未成年人思想道德建设工作。

1、学生的思想道德常规教育工作扎实到位。

坚持了每周一的升旗仪式，搞好了国旗下的宣誓和国旗下讲话，使学生受到了全方位的思想道德教育。

坚持课堂在未成年人思想道德建设中的主渠道作用，开足开齐并上了好思品课、周会课、队会课、队日活动课，各班本期都开展了2次主题队会活动。

办安全、德育专题黑板报5期，发挥了积极的宣传教育作用，营造了良好的德育氛围。

以六一庆祝活动为契机，大力宣传和弘扬以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，使小学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高他们的思想道德水平。

重视学生心理健康教育，特别是加强了留守学生的心理健康教育和疏导工作。

重视家庭、社会与学校“三结合”教育，通过定期召开家长会、家访等形式对家庭教育的内容和方式方法进行了指导。

2、教育活动形式多样，内容丰富，富有成效。

本学期，我校先后开展了开学典礼、“防邪反邪”知识专题报告会、植树活动、廉政文化进校园活动、文明礼仪普及教育活动，欢庆六一儿童节文艺汇演、学习园地评比、和小发明、小创造暨绘画活动等，对于培养学生良好的思想品行，养成良好的行为习惯，提高学生的综合素质，起到了积极的作用。

。

二、教学教研稳中有升。

1、学籍管理严谨科学。

做到了资料齐全、数据人头相符。

2、教学过程管理抓细节，突效果。

质量就是生命，学校领导把精力用在教学管理上，用在教学质量的提高上。

本期，学校主要着力抓好了以下几项工作：

（1）领导坚持经常深入课堂指导工作，下班听课、评课，达40节以上。

在转变薄弱年级、薄弱学科、薄弱班级等方面下狠功夫，学校教学工作得到了健康、均衡地发展，教学质量稳步提高。

（2）加大了对教学设备、仪器、计算机、图书的管理与使用。

鼓励、督促教师积极使用电教设施设备开展教学工作。

图书的使用率进一步提高，管理人员做好了借阅登记。

（3）艺体工作稳步推进。

我校无专职的音乐、体育、美术教师，但学校在现有教师的基础上，上好了体育课和两操，积极组队参加了宋家镇中小学生“春季运动会”，并取得了第二的成绩；积极参加了师生才艺展、古诗文朗诵节目和师生书法美术作品展，并获的奖项，受到表彰。

3、教研活动要扎实开展。

一是加强对教研工作的领导，健全组织网络，做到了教研活动经常化，不走过场，月月有活动，活动有实效。

二是充分发挥校本培训优势，积极开展校本培训，本学期我们既安排了集中培训学习，又分配了个人的学习任务，重点围绕备课、上课、听课、评课开展教研活动，三是积极组织开展听课、评课等教研常规活动。

四是以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中提高师生素质。

学校领导都非常重视教育科研工作，能参与的亲自参与，没参与的也能经常主动地深入到课题中进行调研，发现不足之处及时指出。

五是加强教学质量分析。

平时、期中、期末考试每位教师都认真写出试卷分析，及时发现教学中的存在问题，加强薄弱环节的教学，教学质量稳中有升。

三、安全维稳扎实有效。

一是成立安全领导小组，落实安全维稳责任。

二是学校继续与班主任、科任教师、学生及其家长签订好《安全目标责任书》。

三是抓预防、添措施，定期对校舍、教育教学设施、生活设施进行安全检查，发现隐患，立即整改。

四是重视和加强对师生的安全教育，增强师生安全防范意识和自我保护能力。

本学期，每周一集会时必讲安全，班会时必讲安全，放假前必讲安全，做到了安全时时讲，时时抓；举办了2期专题安全教育讲座，宣传交通安全、食品卫生安全、课间活动

等安全常识；重点防范房屋倒塌、事物中毒、道路安全、溺水、狂犬等事故的发生。

五是建立健全安全责任制和事故责任追究制。

六是对存在不稳定因素的人和事