教师节给老师一封信小学四年级.docx

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教师节给老师一封信小学四年级

教师节给老师一封信小学四年级

敬爱的老师：

您好!

这两年都是您在教我们读书，在您的教育下我学会了许多的知识，也学会了许多做人的道理。

老师，您就像一个辛苦的园丁，在修剪祖国的花朵，天天用辛勤的汗水来浇灌我们。

您就像一个太阳燃烧自己，给我们带来无私的温暖，让我们快乐的学习。

我们每次的进步，都离不开您的教诲和嘱咐。

是您用汗水浇灌这我们，让我们像春天般的花朵美丽的绽放，是您辛苦的教育，才会有我们这些祖国未来的栋梁，所以您才是最伟大的。

我会记住您的教诲，记住您的每一句叮咛和嘱咐，我都会明记在心，是您给我画上一二年级的句号，如果没有您辛苦的教育，就没有今天的我，在这我想对老师您说声谢谢!

老师您辛苦啦!

过几天就是教师节，在这我先祝您节日快乐，身体健康。

您的学生：

黄双静

9.3

敬爱的老师：

您好。

一年一度的教师节就要来临了。

在此，作为您的学生，我们向您表示深深的感谢，并祝您节日快乐，工作顺利!

老师，您辛苦了。

为了让我们掌握更多的知识，您披星戴月，不辞辛苦。

老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。

老师，您就像参天的大树，张开双臂，为我们遮风挡雨。

敬爱的老师，您总是教导我们要学会感恩，要学会感谢帮助过我们的每一个人。

今天，我们要谢谢您，今天我们要感恩您。

老师，是您教给我们做人的道理;老师，是您传授给我们科学文化知识老师;老师，是您为我们悄悄盖上滑落床底的被子，帮我们盛好香甜可口的饭菜。

在我们最需要帮助的时候，您总能及时出现在我们的眼前;当我们伤心失望时，是您给我们擦去脸上的泪水;当我们调皮犯错时，是您一遍又一遍的给我们举例子讲道理;当我们取得一点点成绩时，又是您给了我们最热烈的掌声。

XXX

XXXX.X.X

尊敬的陈老师：

您好在这金秋送爽的日子里迎来了第二十六个教师节在此我祝您节日快乐同时也向您倾吐我的心声。

您开始当我们的班主任时我们已经上四年级了对我们来说您就像一个“后妈”陌生感使您的言行让我们处处感到不自在总觉得您没有以前的老师好。

可是后来我们却慢慢地爱上了您。

经过我们的观察发现您有几个特点：

一、您讲得课既生动又有趣;二、您对同学们非常负责;三、您比任何老师都有耐心。

后来我们又在板报上看到了您还是省级优秀教师这使我们对您的敬意更加浓厚了。

记得有一次一个您曾教过的学生的家长到我家做客便给我们讲起了您的先进事迹其中就有一条说您对学生非常负责这使我不禁想起了一件事情：

随着课程难度的加深有些同学接受不了于是您常常给他一遍又一遍地讲解直到他听明白为止。

您还经常占用休息时间为同学们辅导而您却不图任何报酬。

您的爱就像古井一样深。

老师虽然时光的长河会漂走您青春的美貌但您那颗美好的心灵却不会随时间衰老颗颗童心会使您永远青春年少。

此致;敬礼。

XXX

XXXX.X.X

小学四年级家长会《如何教育孩子》PPT课件

小学四年级家长会《如何教育孩子》ppt课件

课件名称:

小学四年级家长会《如何教育孩子》ppt课件创作者:

未知课件添加:

admin更新时间:

2014-6-120:

34:

04课件大小:

393k课件等级:

★★★授权方式:

免费版运行平台:

win9x/nt/2000/xp/2003

◆课件简介:

小学四年级家长会《如何教育孩子》ppt课件

在学校学到的知识和做人的道理,由于家长的要求和学校的要求不一致,学校教育的成果丧失殆尽！

（52=0）周末接受的家长教育,回到学校抛到脑后,家庭教育的效果等于零！

（25=0）家长应注意:

希望家长多了解子女的学习情况,不要只关心期末学习成绩,更应该关注的是学习过程！

在假期、周六、周日,家长应督促孩子多看书,少看电视,尽量不上网打游戏,引导孩子学会学习.具体可从如下方面督促孩子:

学有目标提前预习完成作业及时复习认真听讲规范书写经常阅读乐于练笔四

（2）班2011.10.14学习标兵:

鲁菁菁陈鄯周梅益豪彭杰宇田晨溪王晗希何君菡光荣榜优秀队员:

罗月苗李蕾蕾林雨欣周远洋曾雅琪蒋蓝欣优秀学生干部:

鲁菁菁余淼张政刘静进步之星:

靳雯石冰锫张欣唐懿兰王健宇1.部分同学不重视听,读,背诵的作业,导致常常要重新听写,重新默写,语文成绩总上不去

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小学四年级数学下册第七单元测试题

小学四年级数学下册第七单元测试题

一、填空。

1.6.5比5.6多（）

2.甲数是10.9，比乙数多0.852，甲、乙两数的和是（）

3.小于1的最大的三位小数减去最小的四位小数是（）

4.根据18.3-9.8=8.5，可以写出18.3=（），9.8=（）。

5.比10元少1.7元是（）元。

6.8.197保留一位小数是（），如果保留两位小数是（）。

7.（）减去4.8等于8.4。

8.三位小数减去两位小数，所得的差是（）位小数。

二、判断（对的打“√”，错的打“×”）

1.小数加减法的`意义与整数加减法的意义相同。

（）

2.计算小数加减法，首先要把各数的末尾对齐。

（）

3.大于0.1而小于0.2的小数有9个。

（）

4.甲数是1.45，比乙数少0.45，乙数是1。

（）

5.用小数计算8吨80千克-3吨800千克=8.8-3.8=5（吨）（）

三、选择题。

1.把2米3厘米改写成用米作单位的小数是（）米。

A.2.3B.2.03C.2.003

2.计算小数减法，不小心把减数增加3.2，被减数不变，那么他计算得到的差（）

A.增加3.2B.减少3.2C.不变

3.从10里面连续减去（）个0.1，结果是0。

A.100B.10C.1000

4.两数相除余9，除数最小是（）

A.9B.10C.11

5.一个加数是三位小数，另一个加数是两位小数，和是（）小数。

A.两位B.三位C.五位

四、计算。

1.直接写出得数。

2.5+3.5=4.8-3.06=1-0.08=

20+5.03=5-4.02=10.34+2.36=

2.求未知数x。

5.2+x=9.1x-4.07=8.212.6-x=7.35

3.用竖式计算，并验算。

9.436+5.56414.02-8.16

4.用简便方法计算。

3.7+8.5+17.321.63-（8.5+9.63）

5.脱式计算。

82.07-（26.3-19.8）+2.41598-25.7-（6.58+9.83）

五、列式计算。

1.甲数是48.3，比乙数多12.7，两数和是多少?

2.9.8比2.34与4.36的和多多少?

六、应用题。

1.李老师买了三本书，价格分别是7.80元、5.65元、6.20元，他付出20元钱，应找回多少钱?

2.食品厂一月份生产饼干5.8吨，以后每月都比前一个月多生产0.2吨，这个食品厂四月份生产饼干多少吨?

3.小马虎在计算4.25加一个一位小数时，由于错误地只把数的末尾对齐，结果得到6.28，正确的得数是多少?

最新小学四年级下学期班主任工作总结

最新小学四年级下学期班主任工作总结

平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。

因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。

我把这学期的工作小结如下：

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯

学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。

在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。

学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。

如：

红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。

同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。

我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、选好班干部，发挥小干部作用

俗话说：

火车跑得快必须车头带。

同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。

班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。

这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。

每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。

这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。

三、开展各种活动，提高学生素质

本学期，学校开展了创建快乐中队的活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐中队。

在学校举行的跳绳比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。

运动章的获得者再进行角逐，优胜者代表班级参加比赛。

结果，我班赢得了单跳第一、双飞第二的好成绩。

此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。

在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。

班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，让我的教学生活更加丰富多彩。

最新小学四年级下学期班主任工作总结

本学期，本人担任小学四

（2）班的班主任兼数学教学工作。

一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

首先，根据我所任教班级的实际情况，优生少得可怜，中差生却俯视皆是。

不是有人曾说：

如果孩子天生就是优生，哪教育还有什么功能?

又谈什么基础的素质教育呢?

因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。

应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。

我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。

其次是以平常的心态对待：

差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，我作为一个教育者，在对待中差生时应该具有自我调控的能力。

厚爱差生，我真正做到以情动人：

首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。

最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。

其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。

还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。

通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。

为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：

投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。

通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

最后，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。

但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，班级的差生面积较大，致使无暇顾及，导致本学期教学成绩未达所想。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!

[最新小学四年级下学期班主任工作总结]