大学英语六级考试复习提纲.docx
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大学英语六级考试复习提纲
英语六级考核听力要求解题技巧
第一部分考试要求与应对方式
考试要求
按照新的教学大纲的要求，六级学生在学完1-6级基础阶段的英语课程后，对所给的英语口头材料应达到一定的理解程度。
对题材熟悉，内容浅于课文，基本上无生词、语速每分钟为150个单词的材料，一遍可以听懂，准确率不低于70%。
通过对历年试卷的听力部分所作的题项分析，充分表明考生听力的高低完全取决于他们是否具备了以下4个方面的基础：
一.坚实的语言基础
二.一定的文化背景知识
三.基本的听力技能
四.正确有效的听音习惯
听力材料的选材原则一般基于以下三点：
一.对话部分为校园生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂
二.短文部分的材料是题材熟情节不太复杂的故事、讲话或叙述等
三.所用词汇不超过教学大纲词汇表规定的范围
应对方式与注意事项
1.对话
1）提前阅读选项，判断问题所属，从而集中精力于有关信息
2）注意根据信息词汇判断地点和说话人的身份职业等
3）注意加减运算，听到的不是答案
4）注意记笔记，将人物、地点、时间等对号入座
从语法、短语含义入手，判断隐含之意
2.复合式听写
复合式听写是对应试者听的能力、拼写能力、记笔记能力和书面表达的能力的综合测试。
它要求应试者不仅听懂内容，熟练而准确地拼写单词，更重要的是将其归纳、总结，把主要意思通过笔头表达出来。
在整个听力理解过程中，要注意以下几点：
1.利用读指令的这段时间，大致浏览一遍短文，了解一下全文语意意群的内容，通过阅读，对于所有要听的文字材料在头脑中形成一个大概印象，并对要填写的文字进行初步猜测。
2.录音在放第三遍的时，应试者除了填充前两遍没有听懂的部分之外，主要精力应放在检查已填充的词、词组和句子是否正确上。
许多容易形成笔误的部分应该在这一段时间内一一排除。
例如，字母大小写问题，单词的拼写，名词的单复数，名词所有格，单数第三人称，冠词的运用，动词时态的统一，主谓一致，词的前缀后缀等。
3.太长的词可先简写词头，以后再补充。
4.注意力不要跟着阅读人的速度走，最好先到空格处，以集中精力听写。
5.要学会放弃，不会的和听不懂的不要纠缠，以免影响后面的发挥。
6.养成良好的应试心理，这对听力考试尤为重要。
要想做好复合式听写的第二部分——写出要点，需要做到以下几点：
1.分析，归纳和总结所听内容
所谓写出要点就是概括地写出主要意思。
因此，并不需要把听到的内容全部写出来，凡是涉及到事物发展过程，背景等次要情节都不必写出，而是写出主干和结论，也就是讲话人要说明的内容。
2.简化句子与结构
在听的过程中，往往会听到一个内容和结构都很复杂的句子，此时要抓住要点，可以把一个很复杂的句子简化为简单句表达出来
3.边听边记录
由于一篇文章内容较多，只读三遍，速度快，即使听懂也难免遗漏内容，所以养成在听的过程中用英语或汉语简单快速地记下某些内容，以便写重点时参考。
4.抓住关键词，参考主题句
在听的时候，要注意文章内的关键词和每段开头与结尾的句子，抓住几个关键词，再参考每段的主题句，猜测文章的主要内容和句子的主要意思，再用简单语言把它写出来也能得一定的分数。
5.用简单的语言写要点
写要点时要注意语言的完整性和表达的正确性，要避免语法和拼写错误，要写完整的句子而不是单个词或短语。
关于复合式听写我们可以当作一篇Cloze来做，通过对语篇的理解来猜测空格处有可能填的词汇和要点。
在播放directions的时候做个小小的分析，可以让我们在听的时候更加有目的性，在这里我就对六级中出现的一次听写做一个简单的分析，供大家参考。
最后再强调一下，大家要学会充分利用放Direction的时间，这个时候可以用来分析选项，对将要听到的内容进行一些猜测和分析；另外在每道题目之间有约20秒钟的间隔，希望也能充分运用，来分析下一道题目的选项。
第二部分解题技巧与规律
从考试的角度来说，听力小对话中存在着大量的美式思维跟规律，在考生实力不足以把握每一个信息点的情况下，适当的运用美式思维和一些规律，可以起到事半功倍的作用，但是思路必须紧跟主题，即多想想会出现什么样的情况，尤其是沿着国外学生的思维去想想。
才能得到解题的正确思路。
常见特色规律：
1.老师要求严格
在听力小对话的学校上课场景里面经常会涉及到对于老师的对话，无外乎对于上课的评价，对于讲座的评价，对老师要求的评价这么几种。
而在听力里面出现的老师总是要求很严格的，不仅仅对学生，对自己也是要求严格，主要体现在：
对学生要求严格，上课准时，讲座很精彩等，但有时候也会有学生说课程很难，讲座听不懂等情况。
典型题目
M:
Erh-erh…LookslikeI'mgoingtobealittlelateforclass.IhopePro.Clarkdoesn'tstartontimetoday.
W:
Areyoukidding?
Youcansetyourwatchbythetimehestartshisclass.
Q:
WhatcanbeinferredaboutPro.Clark?
A）Hewantshisstudentstobeontimeforclass.
B）Hedoesn'tallowhisstudentstotelljokesinclass.
C）Heisalwayspunctualforhisclass.
D）Herarelynoticeswhichstudentsarelate.
解析：
这一场景，在对话中男生说：
可能我得迟到一会儿了，我希望Clark教授今天没有准点开课。
女生回答：
开玩笑吧，他每次开始上课你都可以对你的表。
因此答案选＜C＞
W:
ProfessorSmith,Ireallyneedthecreditstograduatethissummer.
M:
Hereatthisschoolthecreditsareearned,notgiven.
Q:
Whatdowelearnfromtheconversation?
A）Themanthinksthewomancanearnthecredits.
B）Thewomanisbeggingthemantoletherpasstheexam.
C）Thewomanhastoattendasummercoursetograduate.
D）Thewomanisgoingtograduatefromsummerschool.
解析：
这一场景，在对话中女生说：
教授，我需要这些学分才能暑假顺利毕业。
男生回答：
这个学校的学分是挣来的而不是给的。
因此答案选＜B＞
2.作业又难又做不完
毫不夸张的说，作业是每一个学生的噩梦所在，不论对于中国学生还是国外学生，因此听力小对话中往往出现大量学生对于作业的抱怨，而无一例外的总是抱怨作业多，做不完；作业难，不会做；做作业的时候问题很多，有时候需要两人达成一致等。
需要了解的是作业包括各种各样的assignment和homework以及readinglist。
典型题目
M:
I'mgettingabsolutelynowherewiththesephysicsproblems.
W:
Howaboutmygoingthroughthemwithyou?
Q:
Whatdoesthewomanmean?
A）Shecouldhelphimwiththeproblems.
B）Heshouldgooutforawhile.
C）Shecouldgoouttogetherwithhim.
D）Heshoulddotheproblemshimself.
解析：
这是一个典型的作业又难又做不完场景，在对话中男生说：
我实在不知道这些物理题怎么做。
女生回答：
我来帮你一起做怎么样？
因此答案选＜A＞，
M:
HowdoyoulikeProfessorBockman'scourseontheHistoryofPhilosophy?
Heisadistinguishedscholaronthatsubject.
W:
Heisagreatteacher,butI'mhavingahardtimewiththereadinglist.IfeelIcan'teverfinishit.
Q:
Whatproblemdoesthewomanhavewiththecourse?
A）Sheisnotinterestedinthecourse.
B）Shedoesn'tlikethewaytheprofessorlectures.
C）She'shavingahardtimefollowingtheprofessor'slectures.
D）She'shavingdifficultywiththeheavyreadingassignments.
解析：
这是一个典型的作业多规律，在对话中男生说：
你喜欢教授Bock的课么？
他是这个方面著名的学者。
女生回答：
她是个很棒的老师，但是他列出的阅读资料很多，我想我很难完成。
因此答案选＜D＞
M:
Mychemistryprojectisintrouble.MypartnerandIhavetotallydifferentideasabouthowtoproceed.
W:
Youshouldtrytomeeteachotherhalfway.
Q:
Whatdoesthewomansuggest?
A）Themanshouldworkwithsomebodyelse.
B）Themanshouldmeethispartner'sneeds.
C）Theyshouldcometoacompromise.
D）Theyshouldfindabetterlabfortheproject.
解析：
这是一个典型的作业，在对话中男生说：
我的化学项目遇到问题了。
我和我的合作伙伴对接下来怎么做个持己见。
女生回答：
你们应该试图。
因此答案选＜C＞
M:
Mr.Smith,ourhistoryprofessor,announcedwewouldbedoingtwopapersandthreeexamsthissemester.IwonderhowI'mgoingtopullthroughwhentwoothercourseshavesimilarrequirements.
W:
Well,can'tyoudroponecourseandpickitupnextsemester?
Q:
Whatdoesthewomansuggestthemando?
A）Dotheassignmentstowardstheendofthesemester.
B）Quitthehistorycourseandchooseanotheroneinstead.
C）Droponecourseanddoitnextsemester.
D）Takecourseswithalighterworkload.
解析：
典型的作业繁重规律，对话中男生抱怨道我们的历史老师Smith宣称这个学期我们要搞定两份论文三次考试。
可是别的课程也有类似的要求，我都不知道我该怎么去应付了。
女生建议道那你为什么不退一门课呢？
下学期再选也不迟啊。
因此答案选《C》。
除了在此需要把握pickup的第五种意思：
学习之外，还有两个考点，分别为短语pullthrough以及小词drop，对它们的解析请参考相应词条。
同时，此题也暗含有女生责怪男生不应该选课太多的语气。
可根据规律迅速作出。
M:
Theassignmentonphysicsisarealchallenge.Idon’tthinkIcanfinishitontimeorbymyself.
W:
Whydon’twejoinourfeettogether?
Itmaybeeasierthen.
Q:
Whatdoesthewomansuggest?
此处缺选项和正确答案
A）Theyjointhephysicsclub.
B）Theyaskforanextensionofthedeadline.
C）Theyworkontheassignmenttogether.
D）Theychooseaneasierassignment.
解析：
男生觉得物理作业实在太难了，自己一人肯定不能完成，女生（热心地）：
我们一起来做吧，总比你一人作要好。
注意到assignment,joinone’sfeettogether都是常考的知识点。
答案选《c》
3、考试总是难
就像作业一样，考试也是学生往往无奈的话题之一，学生会喜欢考试吗？
毫无疑问不喜欢，考试会容易吗？
问问学生自己就知道了，总是觉得考试很棘手。
通过都往往很困难，更别提得高分了。
W:
Howdidyoudoonthemathsexam,John?
M:
Ibarelymadeit.ItwasjustapassingscorebutbetterthanIhadexpected.
Q:
Whatdowelearnfromtheconversation?
A）Johndidn'tpass,althoughhehadtriedhisbest.
B）Johndidbetterthanhethoughthewasableto.
C）Johngotanexcellentscore,whichwasunexpected.
D）Johnwasdisappointedathismathsscore.
解析：
这是一个典型的考试总是很难场景，在对话中女生说：
你数学考试怎么样？
男生回答：
做的很差，刚及格但是比我预想的好。
因此答案选＜B＞，值得一提的是Ibarelymadeit表示我勉强通过的意思。
M:
Howmanystudentspassedthefinalphysicsexaminyourclass?
W:
Forty.Butstillasmanyas20percentoftheclassfailed.Quitedisappointing,isn'tit?
Q:
Whatdoesthewomanthinktheexam?
A）Itsresultswerejustasexpected.
B）Itwasn'tverywelldesigned.
C）Itfullyreflectedthestudents'ability.
D）Itsresultsfellshortofherexpectations.
解析：
这是一个典型的考试总是很难场景，在对话中男生说：
物理期末考试有多少同学通过了。
女生回答：
40个。
但是还有20％的同学不及格。
很令人失望吧？
因此答案选＜D＞
W:
Ohdear!
I'mafraidI'llfailagaininthenationaltest.It'sthethirdtimeItookit.
M:
Don'tbetooupset.Ihavethesamefate.Let'stryafourthtime.
Q:
Whatdoesthemanmean?
A）Hefeltupsetbecauseofherfailure.
B）Hebelievesshewillpassthetestthistime.
C）Heissuretheywillsucceedinthenexttest.
D）Hedidnobetterthanthewomaninthetest.
解析：
这是一个典型的考试总是很难场景，在对话中女生说：
天！
我害怕我这次考试又要不及格了。
男生回答：
不要太紧张，我跟你一样，让我们再试第四次。
因此答案选＜D＞
4、订房订票总是定不上
在听力的小对话中总是有一些不尽如人意的情况发生，只要留心就会发现处处体现出来“sorry”（遗憾）的情形。
比如订房订票在六级里面总是买不到，定不上。
典型题目：
M:
I'dliketomaketworeservationsonFlight651forJune8th.
W:
I'msorry,we'rebookeduponthe8th.Butwestillhaveafewseatsavailableonthe9th.
Q:
Whendoesthemanwanttoleave?
A）Onthe6thofJune.
B）Onthe8thofJune.
C）Onthe9thofJune.
D）Onthe19thofJune.
解析：
这是一个典型的订房订票订不上场景，在对话中男生说：
我想预定6月8号651航班，女生回答：
对不起，我们8号的航班定完了，但是我们还有9号的。
因此答案选＜B＞
M:
Iwonderwhetheritwouldbepossibletochangethisdoubleroomtotwosinglerooms.
W:
Sorry,sir.Allthesingleroomsareoccupied.Butifyoulike,IcancheckwithImperialHoteltoseeiftheyhaveany.
Q:
What'sthewomangoingtodofortheman?
A）Lethimmovetoaroomwithtwosinglebeds.
B）Checktoseeifthereareanyvacanciesinherhotel.
C）Trytohelphimfindroomsinanotherhotel.
D）ShowhimthewaytoImperialHotel.
解析：
这是一个典型的订房订票订不上场景，在对话中男生说：
我不知道能不能把这个双人间换成两个单人间。
女生回答：
对不起先生，所有的单人间都订满了。
如果你想要的话，我可以给你查查帝国饭店看看它们有没有。
因此答案选＜C＞。
W:
Friday'sspeakerissupposedtobewonderful.Areyougoingtoattendtheseminarthatday?
M:
Yes.ButIhaven'tbeenabletogettheticketyet.Sincethelectureisopentothepublic,Iimaginethattheticketsmayhavealreadybeensoldout.
Q:
Whyisthemanafraidhewon'tbeabletoattendtheseminar?
A）Hethinksthattherewon'tbeenoughseatsforeverybody.
B）Hethinksthatthespeakerwon'tshowup.
C）Hethinkstheseminarwon'tbeopentothepublic.
D）Hethinksthattheremightnotbeanymoreticketsavailable.
解析：
这是一个典型的订房订票订不上场景，在对话中女生说：
星期五的演讲人会很棒。
你想去参加那天的讨论会么？
男生回答：
是啊，但是我现在还没搞到票。
因为这个讲座是公众性的，我想票可能已经卖光了。
因此答案选＜D＞
M:
Hurryup,Linda!
Ihearthattherearen’tmanyticketsleftforthefootballmatch.
W:
Iamreadynow.Let’sgo.Itistheearlybirdthatcatchestheworm.
Q:
Whydidthemanaskthewomantohurryup?
解题：
第一个男人说hurryup不是很清楚，但是原因却是非常清楚的一句：
Ihearthattherearen’tmanyticketsleftforthefootballmatch，得赶紧去买票啊，这是一种隐含的因果关系。
5、男生对于比赛（如足球赛等）永远狂热
从任何一个学生的角度去考虑这都是一个非常正常的思维，在听力小对话里面出现的比赛总会受到男生极大的关注。
如果比赛和其他活动（比如concert）冲突，男生一定会选择看比赛，如果比赛没有看成，则有可能是生病了。
典型题目：
W:
Didyouwatchthegamelastnight?
M:
Iwouldn'thavemisseditforanything!
Q:
Didthemanwatchthegamelastnight?
A）No,hemissedit.
B）Yes,hedid.
C）No,hedidn't.
D）Yes,heprobablydid.
解析：
这是一个典型的男生对比赛狂热的场景，在对话中女生说：
昨晚你看比赛了？
男生回答：
不论有什么事我也不会错过它的。
因此答案选＜B＞，值得一提的是男生的回答
W:
It'sapityyoumissedtheconcertyesterdayevening.Itwaswonderful.
M:
Ididn'twanttomissthefootballgame.Well,I'mnotaclassicalmusicfananyway.
Q:
Whatdowelearnfromthe
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