感恩励志教育演讲稿.docx
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感恩励志教育演讲稿
感恩励志教育演讲稿
“爸爸妈妈，我爱你们！
”“老师，我爱您！
”……声声深情的呼唤响彻在学校操场的上空，一行行饱含深情的热泪纵情流淌在学生、家长、老师的脸上。
为激励青少年学会感恩、励志自强，给家长和学校之间搭建一个感恩励志教育的广阔平台，让感恩的力量在家校之间传播延伸，接受感恩励志教育的洗礼。
演讲会以“感恩祖国、感恩老师、感恩父母、励志自强”为主题，陈伯钧老师用真挚的语言、生动的案例、饱满的情感，引导学生发掘自己内心深藏的那份感恩，并把它展现出来、爆发出来，尤其在学生与老师、学生与家长的互动环节，更是将现场气氛推向了高潮，许多孩子抑制不住内心的激动，当场向老师、父母表达自己内心的情感，满含热泪向老师深深鞠躬，和父母深情拥抱，现场的掌声、泣声震撼着每一个人的心灵。
演讲会在沸腾的感恩中结束。
此次演讲活动是我校感恩教育系列活动之一，对推进感恩教育，构建和谐校园起到了重要作用。
我校将以此为契机，进一步对学生开展多种形式的感恩教育，唤醒学生的感恩之心，教育学生用实际行动来报答父母、老师和社会。
有一个天生失语失聪的小女孩，爸爸在她一出生就去世了。
她和妈妈相依为命。
妈妈每天很早出去工作，干着繁重的活来维持家计。
每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，因为妈妈每天都会给她带一块年糕回家。
在她们贫穷的日子里，一块小小的年糕都是人
间的美味了，这也是小女孩最快乐的时候了。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈
妈却还没有回来。
小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。
天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。
她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。
她发现妈妈的眼睛没有闭上，她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。
她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕。
她拼命地哭着，却发不出一点声音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。
她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。
悲伤绝望之时，小女孩擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过：
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜，”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……篇二：
2015感恩励志教育演讲稿
2015感恩励志教育演讲稿
演讲稿一：
感恩励志教育演讲稿
各位同学，各位评委：
大家好！
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸.
这么多年来，是谁赋予了我们精神上的粮食？
是谁辛勤的浇灌、培育、呵护一颗颗小幼苗，让我们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长？
又是谁不分昼夜、夜以继日的为我们备课，准备课堂上华彩的乐章？
答案一目了然，那就是最敬爱的老师。
是啊！
老师是人类灵魂的工程师，是园丁，是春蚕，是蜡烛，为我们默默的奉献着，捧着一颗心来，不带半根草去，即便这样，他们也在所不辞。
不论是小学老师还是中学老师，老师们的人格魅力、高尚品质、严格执教的精神感染着我们。
当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以安慰。
您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
当我们成功的时候，老师会激励我勇往直前，并告诉我们满招损，谦受益的道理；当我失意的时候，老师会像慈母一样来关爱我，照亮我前进的航程，让我们看到光明，从跌倒的地方再次爬起来，继续走下去。
当我怀着疑惑的心面对难题时，老师，是您耐心细致的给我讲解解题的思路。
您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，,也带进了趣味无穷的数学天地里。
当我怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。
您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
老师，您是一架永不生锈的播种机，在我们的心灵播下真诚与希望的种子；您是慈母、严父，辛勤的抚育着我们，用爱滋润着我们干涸的心灵；您的淳淳教导，为我们修剪多余的枝叶。
老师，我们是雏鹰，经过了你的哺育，我们已经起飞。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。
你用事实向我们证明：
学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们未来天地的钥匙。
您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，寻找和发现，让我们尽情的在知识的海洋里遨游，使绚丽多彩的生活充满惊喜！
感谢您——老师，是您让我们明白：
我们能从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。
您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。
您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。
感谢您——老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。
您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
敬爱的老师，你们的教诲如春风，似瑞雨。
滋润了我们的心。
感谢您，为我们插上了丰腴的羽翼，我们是小船，经过了您的告诫，我们已经起航；感谢您，为我们张足了前进的风帆。
风儿吹下一片落叶，承载着我们莘莘学子心中的同一句话：
老师，感谢你们。
演讲稿二：
感恩励志教育演讲稿
大家好，我演讲的题目是《用心感恩，学习成长》
在很长的一段时间里，我曾经思索着这样一个命题：
读书有用吗？
我到底要不要读书
呢？
迷茫的时候，我曾试图逃离家庭，逃离课堂。
那些挥霍时光的日子，那段有点残酷的逃学经历，让很多人将我定位为叛逆的女孩。
其实，我只是在求学的道路上累了，倦了，选择了当逃兵而已。
短暂的彷徨已经结束了。
我又回到了课堂。
班主任问我：
你静下心来聆听心灵的声音，说说你自己真正需要什么？
我毫不犹豫的回答：
需要时间，需要学习，需要成长。
是的，我需要成长。
张晓风说过：
青春美到无论你怎么度过，都是一种浪费。
那么美丽的青春确确实实不能虚度。
我要精彩，具体，鲜活的度过我的青春。
同学们，让青春无悔，让青春靓丽是我，是你，是我们的责任，也是我们的正确选择。
让我们认真审视自己，我们需要什么？
在每个人都拥有的仅仅一次的青春里。
我们拥有年轻朝气的脸庞，但是我们是否拥有朝气磅礴的向上的力量呢？
我们拥有美丽绚烂的梦想，但是我们是否拥有脚踏实地的行动呢？
我们拥有亲情友情，我们是否懂得珍惜，懂得感恩呢？
亲爱的九年级全体学友们：
珍惜拥有，学会感恩，学习成长吧。
有人说：
一个人要么是自己最好的朋友，要么是自己最大的敌人。
思想引导行为，行为成就未来。
走出叛逆期的我，清楚地知道自己需要什么。
我需要成就为一个内心有爱，有追求的阳光女孩。
关爱始终洋溢在我们的世界里。
它让我们走出阴霾，走向温暖。
在伤心的时候，我们都得到过来自老师，家人，朋友的安慰。
在彷徨迷茫时，我们得到过老师，朋友，家人的指引和劝诫。
感谢那些温暖的扶助，让我内心变得明媚阳光。
感谢那些无私的付出，让我懂得生命的真谛。
一个人，最大的敌人是自己。
同学们，让我们打倒那个怯懦，自卑的我，塑造一个奋进，自信的我。
我想做，我在做，你想做，你来做吧。
晚自习下课了，我走在所有人的后面，关上窗户，关好门。
老师说：
你长大了。
我一整天在教室做作业，同学们说：
你变了。
是的，我在学习长大。
原来，长大就是一件多么美丽的事情。
是什么使我成长起来的呢？
一是来自我内心的力量。
我想，我一定要成就为一个自信，阳光的女孩。
在成长的道路上，感谢那些珍惜我的人，他让我懂得珍惜人生仅仅一次的青春。
感谢那些藐视我的人，他让我重拾自尊。
二是亲情友情的力量。
感恩那些微笑，宽容，让我自我升华。
感恩那些真真切切的帮助，他使我走出泥泞，走向成熟。
亲爱的老师，妈妈，我的同学朋友们：
谢谢你们。
亲爱的老师，妈妈，同学，在演讲的最后，我再一次深情的提议：
让我们用心感恩，学习成长吧。
演讲稿三：
感恩励志教育演讲稿
敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家下午好,今天我演讲的题目是《学会感恩，收获快乐》
感恩是人们感激他人对自己所施的恩惠，并设法报答的内在心理要求。
它是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。
有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的恩，而是得到了，却漠然视之。
一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取而不知回报，他的生活会因体验不到相互给予的快乐和为他人创造的快乐而枯燥乏味。
作为一名学生，我们生活在太多的阳光和甜蜜之中：
父母给我们提供了丰裕的物质条件，老师为我们倾尽了他们的心血，学校为我们提供了优美的学习环境，伟大的祖国为我们构建了和谐安定的社会氛围，
我们要感恩父母。
感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候，
感恩是生活中的智慧，也是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱和希望。
作为一名学生，我们要学会把来自方方面面的关怀和爱，化作我们学习道路上的动力和信心，不要在平时去做一些毫无意义的物质上的攀比，不要去追赶一些不符合我们学生身份的所谓的时髦，不要总是抱怨自己的大脑不如别人的聪明，不要分散了我们本应该放在学习上的注意力。
我们要专心致志，努力学习，学会从父母、老师的赞扬声中找到我们的信心和力量；学会在我们的学习中去寻找学习的快乐和兴趣；学会在学习中树立目标，在勇于比、学、赶、帮、超中找到我们的恒心和毅力。
当我们在进行这些努力的同时，无形的也在培养了我们拥有一颗感恩的心。
感恩是一种情感，感恩是一种责任，感恩是一种生活态度，一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它，就一定能成为一个不断进步的人，一个能拥有亲情、友情的人，一个生活快乐、幸福的人！
最后，我想有三句话与同学们共勉：
常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯；
常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进；
常怀一种感恩之念，它会让我们的生活洒满温暖的阳光；
谢谢大家！
篇三：
朱天虎感恩励志演讲稿
感恩励志教育课演讲
1问候语
今天，我很荣幸来到我们这所优秀的学校，跟大家谈谈当下团中央，全国青少年“知荣明耻，感恩践
行”组委会倡导的、并受到各级政府大力支持的感恩励志教育。
很多同学都会说，这不就是一堂课吗？
是的，这是一堂课，但这堂课跟你以往所上的课有所不同，他跟你的学习成绩无关，跟你在班里的排名无关，跟你在老师和同学心目中的印象也没有关系，它只取决于你是否拥有一颗感恩的心。
从刚才大家热烈的掌声中，我又一次感受到了大家的真诚和期待！
我相信这节课一定能给大家带来实实在在的收获！
一定会让到场的所有家长都不虚此行！
2．老师的故事前序亲爱的同学们，当我走进这所优秀的学校，看到了好多正在默默付出、平凡而伟大的人——老师！
老
师是人类灵魂的工程师，老师就像一盏指引我们前进的明灯，可是这盏灯永远都是照亮了别人而燃烧了自己，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。
每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。
你把知识传授给了每一个孩子，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教会了每一个孩子怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。
你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！
小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。
从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马，踏上了人生的征程！
3.加入老师和学生感人故事（900字左右）
看到了我们学校这么多优秀的人民教师，同学们，你们看看，你们用心的看看，老师们为了你们的
成长付出了多少心血，讲到这里，使我想起了人民教师的楷模———张米亚老师。
张米亚老师多才多艺，自从参加工作的那一天，他就深深地热爱着他的事业，和他即将要为之付出一生心血的孩子们！
2008年5月12日，天崩地裂的灭顶之灾，夹杂着巨大的轰鸣声，让整个中国为之颤抖，汶川——这个美丽的山间小县，成为了此次灾难的焦点，张米亚老师正在给学生上课，（4地震快节奏起）巨烈的颤抖使他意识到灾难即将来临，危机当中，他命令学生往外跑，可是只跑出去了一少半的学生时候，他突然意识到跑出教室已经不是最佳的求生选择了，随即他组织学生躲在桌子下面，而就在教室倒塌的一瞬间，他张开双臂，将两个吓呆的孩子揽入怀中，灾难终于过去了，（4地震快节奏停）当人们从废墟中把一个个k
的孩子扒出来的时候，却怎么都找不到张米亚老师，最后，当抢救人员在离门最近的地方，发现他们的时候，在场的所有人都惊呆了，（5天亮了音乐起）（剪辑版）张米亚老师半跪着身体，用他的双臂紧紧的搂着那两个孩子，由于他的身体承受着巨大的压力，两个孩子都还活着，而他，却像一只展翅欲飞的雄鹰却永远的离开了那些生存下来的孩子们，在抢救两个孩子的时候，由于张米亚老师的手臂没有办法松开，抢救人员最终做出了一个决定，忍着巨大的悲痛，锯下了张米亚老师的臂膀，这双臂膀为孩子们揽回了生存的希望，把死神牢牢的圈了出去，当人们清理张米亚老师的遗物的时候，翻开了他的笔记本，他在笔记本上写到，“我特别喜欢一首歌的歌词，摘下我的翅膀，送给你飞翔”多么伟大的老师啊！
是他，用自己的生命诠释了教师——这个伟大而又平凡的职业，是他，用自己的生命实现了他人生的诺言。
亲爱的同学们，当你们含着眼泪听完这些的时候，你们是否真真正正的理解过你们的老师呢？
（5天亮了音乐结束）
3.加入老师和学生感人故事（1000字左右）
讲到这里，使我想起了人民教师的楷模——李静老师。
李静老师出生在美丽的大上海，大学毕业以后，她做出了一个其他人难以想象的决定，要去遥远的西北，参加支教工作，最后，她选择了青海省的一个偏远贫穷的小山村，当她打着包裹步入这个学校的时候，她不敢相信自己的眼睛，⊙（长大后我就成了你音乐起）“天哪！
这哪里是学校，没有校墙，只有一间快要倒塌的教室！
孩子们活动的操场只有半亩地大，十几个孩子在操场上拿着石子练习写字，看见李老师来了，孩子们齐刷刷的站起来，用他们的小黑手擦了一把鼻涕，齐声喊道：
欢迎李老师！
李静老师，满腹的酸苦总算被孩子们简单的迎接仪式感动了，全校三十二个学生，四位初中还没有毕业的民办老师，一到五年级都在这间教室上课，在这里学生不知道什么叫英语，条件何其坚苦啊！
短短一周，李静老师就受不了这样的环境了，强烈的紫外线、巨大的昼夜温差、特别是睡不踏实、吃不习惯，她一次次的偷偷流眼泪，恨自己为什么这么傻到这儿来，她好几次想偷偷的离开，可是，看到床头放着孩子们送来的最好的礼物—鸡蛋！
外面还有老师义务的为她站岗放哨来保证她的安全，她想到那些每天要走十几里山路来上学的学生，想到孩子们看到她时那种害羞又尊敬的眼神，她真的下不了这个决定了！
一个月以后，李静老师下定决心拿了简单的一些东西，走上了通往县城的山路！
学校离县城有五十里路，她非常的害怕，因为她知道，这儿经常有野兽出没，走着走着，忽然，她发现身后有点点的亮光，她吓的毛骨耸然，是狼嘛？
李静害怕的蹲了下来，那亮光慢慢的近了，“李老师，你在哪里？
等等我们！
”原来，是一位老师领着几个最大的学生一路找来了，孩子流着眼泪走到李老师身旁说“李老师，山里狼多，我们送送你吧！
你要走，也该拿着灯啊！
”天哪！
多好的孩子们啊！
和这样的人间大爱比起来，上海的霓虹灯又算得了什么？
孩子们，我们回去吧，就这样李老师在这里一呆就是十六年！
（长大我就成了你音乐结束）2002年，由于李老师工作突出，被国务院评为“全国百名优秀教师”，
可是也就是在这一年，她患上了“血癌”，她放弃了一次又一次回上海治疗的机会，每当她的家人催她回上海治疗的时候。
她总是说：
“再等等吧，再等等吧，孩子们马上就要考试了，孩子们都很努力，我不能走啊！
＄”就这样，直到她的最后一节课，（天亮了音乐起）孩子们含着眼泪看着尊敬的李老师用她颤抖的手在黑板上吃力的写下了“为中华之崛起而读书”。
多好的老师啊！
在她生命弥留之际，想到的还是学生。
她嘱咐在场的孩子：
“我死了以后，把我葬在学校对面高高的山顶上，这样，老师就能够看着你们成长，成才，每年教师节的时候要记着到老师的坟前看看；等到你们考上清华、北大的那天，到老师的坟前告诉老师一声-你们成功了！
”（天亮了结束
）
4.赞美老师
多么伟大的老师啊，这样平凡而伟大的教育工作者还有很多很多，他们把自己的一生都献给了祖国的
教育事业，把自己人生最灿烂的时光都无私的奉献在了孩子们的身上!
亲爱的同学，难道我们不应该感恩我们的老师吗？
（6赞美老师音乐起）（剪辑版）我们的老师二十几岁参加工作，五六十岁退休，有很多的老教师退休以后落下了很多的病，他们的腿不好，他们的肺不好。
他们的腿不好是这么多年给孩子们讲课时在讲台上站的、冻得；他们的肺不好是这些年在黑板上写字吃粉笔灰吃的！
我们的老师辛辛苦苦、兢兢业业，就是为了让同学们有一个美好的未来，为将来精彩的人生奠定一个更加坚实的基础！
而我们是否真正的去理解过我们的老师，感谢过我们的老师呢？
我们的老师参加教育工作几十年，教过的学生成百上千，可是我们有的老师在他一生任教期间，却没有给自己的孩子教过一天书，因为他们把一生所有的时光都无私的奉献在别人家孩子的身上，而我们的同学们是怎么做的呢？
你们在老师的背后给老师起外号、欺骗老师、给老师画漫画像。
你们这么做都有什么意义？
有时候我们的老师对你们稍微严厉了一些，你们就认为老师在有意的惩罚你们，你们抱怨他，甚至还仇视他！
我希望我们某某学校的同学们从今以后，你们能够好好学习，用感恩的心去感恩回报我们的老师！
（6赞美老师音乐结束）
5.感恩的诠释
感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机会！
感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举！
感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育！
感恩，不仅仅是一种情感、生活智慧与处事原理，更是一种人生境界。
感恩，是一个人与生俱来的本
性，感恩，是一个人不可磨灭的良知，是一切道德品质的基石。
著名教育改革家魏书生先生曾经说过这样一句话：
“会感恩的人才是好人；不会感恩的人，活着也不象人样！
”感恩朋友，给了我们友谊，让我们在生命的旅程中不再孤独；感恩敌人，是他们迫使自己不断完善、不断朝前进步；感恩坎坷，让我们在一次次失败中变得坚强；感恩老师，是老师给了我们知识和力量；感恩父母，是父母给予了我们生命，才使我们拥有了生命中美好的一切。
感恩祖国，是祖国给了我们祥和安宁的家园。
6感恩父母前的引导
亲爱的同学，不管我们的爸爸妈妈是在城市还是在乡村，是贫穷还是富裕，是生活在社会上层还是社会的最底层，但他们日夜都在渴望着自己的孩子——你和我将来能有所出息，能体体面面、堂堂正正地活在这个世界上，成为社会的有用之人；不管你情不情愿来学校读书，学得好不好，也不管你将来要从事什么样的工作，以什么样的方式谋生，但在你的内心深处，在你的骨子里面，你一直都在渴望报答父母的养育之恩，渴望在将来、在别人面前能成为让别人看得起的人，成为让爸爸妈妈永远为你感到骄傲和自豪的人。
有人说，生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑；你对着它哭，它也对着你哭。
仔细想来，难道不是这样的吗？
面对上天给予的种种恩赐与考验，怜爱与不公，我们或许无法改变生活的事实，却可以以另一种心态来面对它。
同学们，有一首歌曲叫歌曲《感恩的心》你们听过，这首歌曲背后的故事你知道吗？
7.切入母亲与子女故事（讲述自身经历为佳，700字左右）
很久以前有一对以拾破烂为生的夫妻，在一次拾破烂过程中拣到一个被遗弃的女婴。
俩人的生活本来就很拮据，再加上一个孩子，无疑是雪上加霜，经过俩人的激烈争吵，决定抚养这个可怜的孩子。
从此以后，（7无间道音乐起）俩人工作（拣破烂）就更加的辛苦了，为的是一个没有血缘关系的拣来的女婴！
从喂奶，到学走路，到学说话，俩人的心血就全部倾注在这个女婴身上！
同时他们也放弃了自己生孩子的机会，全力抚养着这个女孩子，让她成人，成材！
到了上学的年龄，毅然，她们送孩子去上学！
夫妻俩的担子一天比一天重！
但他们什么也没有说！
默默的奉献着。
孩子一天天的长大，知道了自己不是爸妈亲生的，整整哭了两天！
她的学习成绩永远是班中的第一名，学校的第一名！
当女孩上高中时，她的父亲终于因劳累过渡，提前离开了这美好的人间！
！
！
“让孩子成才”，这是她父亲走前的最后一句话！
重担压在了母亲的身上！
女孩也以出色的成绩考上了远方一所名牌大学！
母亲感到欣慰，但是，随之而来的是几千元的昂贵学费！
假期间，女孩打工，妈妈借钱！
开学日期一天天近了，可学费仍没有着落！
在无奈之时，丈夫生前遗嘱：
“让孩子成才！
”又回响在耳际，于是偷偷的被着孩子卖血，一次、两次、三次，好几次！
终于在开学之前将学费筹齐！
女孩上学走了，很远，为了节省费用，女孩大学四年没有回过一次家！
自己在外面打工，每月往家里寄信，告诉妈妈自己的情况，妈妈每月回信也并准时将生活费打在她的账号上！
转眼间四年的大学生活结束了，女孩毕业了，她要回去了，为了给妈妈一个惊喜，她没有告诉妈妈。
下了车，她那颗激动的心，回想着当年母亲送别时的情景，回想着母亲含泪对自己说的那些话，她再也按捺不住自己内心的激动，一路小跑着来到自己家门前，然而门上生锈的锁让她意识到出事了，但她转念一想，不可能，妈妈每月还给我回信，打生活费呢！
打开了门，院子里面长满了杂草，屋里布满了厚厚的灰尘，女孩问邻居张大妈：
我妈呢？
张大妈说：
“孩子啊，你妈在三年前劳累过渡已经去世了！
”女孩咆哮道：
“不、不、不可能！
”我妈每个月都给我写信，还给我打生活费呢！
！
”（7无间道音乐结束）
邻居把事情的一切真相告诉了女孩！
对她说：
“孩子，你妈在三年前为了挣钱供你上学读书，过度的劳累已经永远的离开人世了。
”（8烛光里的妈妈音乐起）（剪辑版）在你妈妈临走的时候，她最牵挂的人就是你啊！
她告诉了医生，她还有一个女儿正在上大学，她立下了遗嘱，等她死后将她身上所有健康的器官全部捐给医院。
包括：
眼角膜、肾、肺?
?
。
她唯一的要求就是希望医院能够资助她的女儿读完大学，并且请求医院每次都以你妈妈的身份给你回信并寄去生活费。
在你妈妈临终前，她躺在医院的病床上紧紧地拉着医生的手，流着眼泪祈求医生：
“医生啊！
医生啊！
我求求您，我求求您，在我死后你们一定要帮助我的女儿，读完大学呀！
”
女孩哭了。
痛痛的哭了。
她跪在母亲和父亲坟墓的面前，哭了好久好久?
?
。
（8烛光里的妈妈音乐结束）后来她写下了一首诗。
最后，这首诗被一作曲家发现，谱上了曲，变成了今天感动无数中国人的一首歌曲《感恩的心》！
（9感恩的心音乐起）
8.《感恩的心》手语操
同学们，下面就让我们一起来聆听这首感人的歌曲，如果你也会唱这首歌，就让我们大家一起来唱吧！
如果你也会做《感恩的心》这首歌曲的手语操，也请全体同学从座位上站起来，和朱老师一起来完成这个爱的动作！
表达我们对母亲的爱吧！
（开始做手语操）?
?
（手语操结束后感恩的心音乐结束）篇四：
朱天虎感恩励志演讲稿
、、、、、、、、、、感恩励志教育课演讲
1问候语
今天，我很荣幸来到我们这所优秀的学校，跟大家谈谈当下团中央，全国青少年“知荣明耻，感恩践
行”组委会倡导的、并受到各级政府大力支持的感恩励志教育。
很多同学都会说，这不就是一堂课吗？
是的，这是一堂课，但这堂课跟你以往所上的课有所不同，他跟你的学习成绩无关，跟你在班里的排名无关，
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