黑龙江省牡丹江市三年级上学期语文期末专项复习卷八 非连续性文本阅读B卷.docx

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黑龙江省牡丹江市三年级上学期语文期末专项复习卷八非连续性文本阅读B卷

黑龙江省牡丹江市三年级上学期语文期末专项复习卷（八）非连续性文本阅读B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、非连续性文本阅读（共9题；共55分）

1.（5分）根据信息整理资料。

为了培养学生的兴趣，学校开设了多项拓展性课程，周一下午，学校操场进行了选修课报名活动。

小新是一名三年级男生，他拿着报名表一路跑到足球小组的场地，广告牌上写着仅限男生，活动时间是每周一、三、五，可是小新只有周五下午才有空；围棋、空竹小组的活动时间分别在周二、周五，都必须有一定的基础才能参加；编程、航模小组的活动时间都在周五下午，编程小组招零基础学生，航模小组只招五年级以上学生。

根据以上信息，你认为可以从哪些方面帮小新整理一下，以便他快速确认自己能参加的活动小组呢？

用表格的形式进行整理。

根据整理的信息可知，小新可以参加的是________小组。

【考点】

2.（3分）阅读下文，回答问题

太空旅游

太空可以说是人类尚未征服的最神秘的地方了，到太空去旅游，可以给人提供一种前所未有的体验，最新奇和最为刺激的是旅客们可以尽情感受失重的滋味，同时还能尽情欣赏太空那雄浑壮美的风光。

要体验太空旅行，对游客的要求并不高。

游客要做的，仅仅是听从宇航员命令，不要给担任“导游”的宇航员们制造麻烦，因此他并不需要经过严格而系统的训练。

虽然对太空游客的技术要求不高，但有一个条件是必需的，那就是健康的身体。

美国“太空冒险”公司有一项“月球旅游”计划。

按照这个计划，游客将首先前往国际空间站，在站内停留一周之后再乘坐“联盟”飞船前往月球，在离月球160公里的轨道上空近距离地欣赏“月景”，感受这颗离地球最近的星球的神秘与美丽。

（1）这篇文章共有________个自然段，其中第________自然段介绍了“月球旅游”计划。

（2）给文中划线的词选择正确的解释。

Ⅰ前所未有________

①历史上仅有很少的一两次。

②历史上从来没有过。

Ⅱ失重________

①物体失去原有的重量。

②物体会增加原有的重量。

（3）根据文章的内容判断下列说法的对错

①游客去太空旅行，需要经过严格而系统的训练。

②即使身体不健康的人，也可以进行太空旅行。

③“月球旅游”计划中游客可以登上月球仔细欣赏。

【考点】

3.（3分）找一找，写一写。

（1）文房四宝：

________ 花中君子：

________

中医四诊：

________  雅人四好：

________

（2）根据诗句，写出“花中君子”。

①咬定青山不放松，立根原在破岩中。

________

②不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

________

（3）“琴棋书画”中你最喜欢什么呢？

请写出原因。

【考点】

4.（3分）（2020六上·镇海期末）材料阅读。

最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。

为此，班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动。

请阅读以下材料，完成相应的任务。

（材料一）：

二维码是在一维条码的基础上发展起来的。

二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。

二维码能把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。

（材料二）：

类型

一维码

二维码

数据容量

大约20字符

大约2000字符

数据密度

1

20~100

（材料三）：

使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。

二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。

（1）根据（材料一）填空。

二维码的发展基础是________，它是一种________的黑白相间的图形。

（2）请从（材料二）和（材料三）中概括出二维码相对于一维码的两个优势。

优势一：

________

优势二：

________

（3）某同学要制作展板介绍二维码的应用，他会选择下列哪两则材料？

请说明理由。

A．初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂地输入。

B．超市购物，扫一下食品二维码标签，食品原材料、生产企业、生产日期、保质期等信息就会映入眼帘，产品基本实现了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。

C．二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。

我选________________，选择理由是：

________

【考点】

5.（6分）专项阅读。

阅读下面绘本的封面示意图，回答问题。

（预测故事情节，感受阅读的乐趣）

（1）这本绘本的名字是《________》，由这个名字我可以猜想到书中发生的事情为：

________。

（2）从这本绘本封面示意图上的图画来看，兔妈妈和小兔的感情怎样？

【考点】

6.（10分）（2020四上·兴国期末）阅读短文，回答下列问题。

蝙蝠和雷达（节选）

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。

雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。

从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

（1）蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？

在文中找出来。

（2）选择：

雷达发射的天线就像________，雷达发出的无线电波就像________，它的接收装置就像________。

A．蝙蝠的耳朵   B．蝙蝠嘴里发出的超声波   C．蝙蝠的嘴

（3）对文中第一句的词语“终于”理解不正确的一项是（）

A.体现了科学家的研究是付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间。

B.体现了蝙蝠能在夜里飞行的秘密被发现是个意外。

C.体现了科学家锲而不舍、坚韧不拔的精神。

（4）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，这就是仿生学。

我还知道人们从________身上得到启示，发明了________。

【考点】

7.（3分）（2020四下·）课内阅读。

飞向蓝天的恐龙（节选）

数千万年后,它的后代繁衍______（yānyǎn）成一个形态各异的庞大家族。

有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。

有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。

有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。

其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:

骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨______（péngbéng）大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。

它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。

这些树栖______（xīqī）的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。

不过,另一种看法是,飞行并非始于树栖生活过程。

有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。

不管怎样,科学家们认为:

原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟______（pìbì）了一个崭______（zǎnzhǎn）新的生活天地。

（1）给文中加下划线的字选择正确的读音。

（2）短文从________、________、________三个方面介绍了恐龙的庞大家族。

（3）这段话主要写了（）。

A.科学家们的推想    

B.庞大的恐龙家族    

C.恐龙的演化过程    

【考点】

8.（10分）阅读理解。

奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！

明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。

它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。

结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。

这真是个辉煌的时刻！

我尝到了_______的滋味，品到了幸运的甜头。

无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以_______许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！

我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的_______和由衷的_______。

这真应了一句古话：

人不可貌相，海水不可斗量。

（1）选择合适的词语填到文中的横线上。

自豪 陶醉 欢乐 胜利

（2）“我”的陀螺比赛时是什么样子?

抄写在下面的横线上。

（3）你是如何理解画横线的句子的?

（4）说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。

【考点】

9.（12分）课内阅读。

兔子领着大家来到湖边。

正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！

大伙你看看我，我看看你，都笑了。

（1）咕咚”是________。

（2）大伙都笑了，为什么？

【考点】

参考答案

一、非连续性文本阅读（共9题；共55分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

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2-1、

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2-2、

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2-3、

考点：

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3-1、

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3-2、

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3-3、

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4-1、

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4-2、

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4-3、

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5-1、

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5-2、

考点：

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6-1、

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6-2、

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6-3、

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6-4、

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7-1、

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7-3、

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8-1、

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8-2、

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8-3、

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8-4、

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9-1、

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9-2、

考点：