我的高中规划PPT.ppt

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“同学们,距离高考只有100天了,高二，你规划了吗？

”,我的高二,有个高中生给邓老师写了一封信，信中说：

“邓老师，就要毕业了，回头看自己的高中生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到，我不知，高中简历该怎么写，若是以往，我会让它空白。

最大的收获也许是对什么都没有的忍耐和适应”,高二规划，成为一种流行。

好像谁不规划还OUT了一样？

这就叫规划的美,我等得花儿谢了!

团队领袖：

猎人你太敬业了，每次拉怪该假死的时候你总是真死，感动啊猎人：

我也不想，不过我机器太卡了，55555,热血是沸腾的，前途是光明的,反恐是经典的,战斗是永恒的,这才叫用心,痴迷的农夫高中生！

为什么这么多人这样？

寂寞，郁闷，在原本知识的海洋蔓延。

今天，你寂寞了吗？

我不是在上网，是在上寂寞！

哥，喝的不是酒，是寂寞啊,没有进入高二以前我总是憧憬着这里的生活，幻想着可以自由和开放的学习与交流，但是现实却证明我错了，每天大家不是比谁起的早，谁笔记做的好，谁考试最好，取而代之的是疯狂的放纵，尽情的玩乐，没有人在乎我们在做什么，没有人关心你是否有进步！

？

高二为什么要规划,没有任何一个教师会围绕我们转，生怕我们没有学到东西，学不学完全是自己的事，我们已经是成年人了。

我们觉得上课对自己空荡荡的，学了又怎么样，不学又怎么样？

与其让自己学得这样辛苦，还不如让自己过得洒脱一点。

第一：

高二的教学方式与其它时期的教学方式完全不同。

以前的早自习到晚自习，都有老师把我们要完成的任务布置的妥妥当当，到现在的没有任何人给我们讲我们应该去做什么，让我们觉得茫然不知所措。

我们来到了高二，一旦获得了形式上的相对自由之后，却发现原来自由并非如想象中那般地无拘无束，随心所欲。

因为自由意味着选择，而选择意味着责任，责任意味着约束。

第二：

高二有太多属于自己的时间。

到底要做怎样的人？

这些对于我们而言是毫无概念。

从小学时代我们的理想，到初中时代我们的将来，到高中时代我们的迷茫，我们在这一过程中完成了人生目标的蜕变，最后剩下的是死掉的虫皮。

但是，没有方向的船，什么风都不是顺风。

第三：

我们大多数人缺乏清晰、明确的人生目标。

不要说上课听不懂，不要说教师不关心，不要说科目不感兴趣，不要说学校太烂，堕落不需要理由，只需要借口。

可以有很多。

梦想，从这里从发！

为自己找个好的第二出身,实现人生的构想,大学绝不是什么人生终极目标,“质量好的工具用起来更舒服些”,大学有如人间路,为什要么读大学,农村的孩子用“迷茫”改变命运吗？

我们凭什么去？

高二人生的新起点,放下中考的重担，我们自由了,可能是最后有大量时间系统学习的机会,开始塑造自我,有了“人模人样”,我们有了人生的方向，人生不在迷茫,是确定我们目标的时候了,我们已经有了比较准确的定位,我们的时间还有1年,我们要走的路还很长,希望就在前方，我们需要的是朝目标奋勇前进,我想规划,高中账单,总体目标：

学会做人学会求知学会生活终极目标：

继续深造，争取更好的生存环境！

在大千世界中拥有属于自己的一份净地！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索乘风破浪往前闯，成功就在我脚下,最后给自己的几点心语：