大班教案捡痘痘.docx

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大班教案捡痘痘

大班教案捡痘痘

【篇一：

大班社会教案夹豆豆】

夹豆豆

活动目标：

1、使幼儿掌握正确拿筷子的方法，通过夹豆豆比赛，引发幼儿使用筷子夹豆的兴趣，提高幼儿的生活自理能力。

2、通过夹豆豆的动作，锻炼手部力量和手眼的协调能力。

3、活动中能遵守游戏规则，愉快地游戏。

活动准备：

1、空盒子（每组一个），筷子、盘子人手一套。

2、豆子若干，记录表（每小组一张），正确使用筷子视频。

活动过程：

一、猜谜语，引起幼儿活动兴趣。

两个兴地一样长，上下饭桌总成双，酸甜苦辣好滋味，都请它们先来尝。

（筷子）

二、教师讲解并示范使用筷子。

1、观看视频，学习正确使用筷子的方法。

2、出示筷子，指导幼儿学习正确使用筷子的方法。

师幼一起表演手指游戏手指操，让幼儿灵活手指，激发兴趣。

3、引导观察豆子（花生豆）。

教师示范夹豆子，边夹边念儿歌：

金豆豆、银豆豆，一颗一粒不能丢，拣到我的碗里头。

4、增加游戏难度，夹黄豆，分组进行游戏。

三、介绍游戏规则：

游戏分成小组，每位小朋友一双筷子和一个盘子，小组合作，在规定的时间内完成夹豆豆的过程。

夹完以后，每小组选出一名小朋友，数一数豆子的总数量，然后填写在记录纸上。

看哪组夹的豆豆最多，为胜。

最后再次增加难度，夹玻璃球。

四、教师巡回指导，要求幼儿安静有序地进行活动。

重点观察幼儿正确使用筷子的情况。

注意：

用右手使用筷子。

五、游戏评价，结束活动。

1.表扬优胜者以及游戏中表现较好的幼儿，指出游戏活动中幼儿出现的不良习惯。

2.教育幼儿物归原处，养成良好的生活习惯。

【篇二：

拾豆豆教案】

《拾豆豆》

一、活动目标

1.在熟悉音乐的基础上，学玩游戏《拾豆豆》。

2.让幼儿学会歌曲，并能掌握舞蹈的基本动作。

3.培养幼儿勤劳节约、珍惜劳动成果的品德。

4.发展幼儿的配合及相互协调的能力。

5.在游戏中体验合作带来的快乐。

二、活动准备：

1.双响筒，木棒，沙锤，手摇铃，三角铁，碰钟，手铃鼓。

2.蚂蚁头饰篮子若干。

3.ppt

三、活动组织

1.课程导入。

今天有这么多老师来做客，你们开心吗？

（开心）小朋友们跟老师打声招呼！

（老师好！

）

今天我们来扮演小蚂蚁（给孩子们分发蚂蚁头饰），我是蚂蚁妈妈，你们是蚂蚁宝宝，宝宝们今天天气真好，我们出去找些食物好不好，（好）我们今天找食物的地方很远，要翻过大山，钻过山洞，才能到达，所以我们必须要做好准备活动，要把我们身体锻炼好，现在听音乐跟着老师一起做运动：

点点头，动动手，踢踢腿，弯弯腰。

蚂蚁宝宝们都准

备好了吗，我们开始去寻找食物了，（出示大山和山洞，之后出示豆子图片），宝宝们看到了什么呢？

你们认识吗？

原来是豆宝宝们呀。

2.介绍红豆、绿豆。

（出示红豆和绿豆的图片）（红豆）因为有好多豆豆，所以我们可以叫他们红豆豆。

这又是谁啊？

（绿豆）我们可以叫他们绿豆豆。

星期天就是我国的传统节日了——腊八节，到了腊八节小朋友们就要喝腊八粥了，这些红豆豆和绿豆豆就是我们做腊八粥的重要材料，蚂蚁宝宝们知道我们做干什么了吗？

对了，我们把它们给捡起来。

现在蚂蚁宝宝们和蚂蚁妈妈一起把这些豆豆捡起来，回去去做腊八粥好不好。

3.结合ppt听儿歌。

刚才我们听到的歌曲就是《拾豆豆》的歌曲。

宝宝们你们觉得好听吗？

（好听）那蚂蚁妈妈教宝宝们唱这首歌好不好？

4.教小朋友念白《拾豆豆》。

老师给大家准备一些可爱的小乐器，就放在篮子里了，快拿起这些小乐器，很多小朋友的小乐器都不一样，并且很多小朋友对这些小乐器还不是很了解，老师给大家介绍下这些小乐器，（出示课件，认识乐器。

）现在小朋友都认识了这些小乐器，那我们就是开始学习拾豆豆了，跟着老师一起做。

你们拍得真好，刘老师要奖励你们小礼物。

（给宝宝们发奖品。

）

5.学唱歌曲。

真好听，可是小乐器呀有些累了，我们先把它们送回篮子里休息一会好吗？

（1）跟唱并做拍手动作。

你们敲的很好听，说的也很棒，刘老师觉得要是你们唱起来一定会更好听，你们愿意跟刘老师学这首歌吗？

（愿意）那好，老师唱一句，你们跟着唱一句，好吗？

（2）边听边默唱，注意歌曲后两句的不同。

见到豆豆拾起来，颗颗装进小竹篮，颗颗装进小竹篮。

最后两句里面都有小竹篮，那唱得是不是也要一样呢？

我们再来听一听，看一看这两句到底一样不一样。

（出示ppt）

重点：

强调后两句的不同。

（3）轻声随乐跟唱并练习。

小朋友们唱得真好，不知道你们跟着音乐还能不能唱起来，不如我们跟着音乐轻轻地唱一遍吧，记住是轻轻地唱哦。

（4）大声随乐跟唱。

刚才我们是轻轻地唱，现在你们能大声地唱出来吗？

（能）

让我们请出篮子里的小乐器，让他们跟我们一起唱起来好不好？

（好）

我们再来进行一次分工合作，还是拿铃鼓的小朋友唱前半句，拿手摇鼓的小朋友唱后半句，好吗？

（好）

6.懂得不能浪费劳动果实，边唱边做动作。

唱得真好，你们知道这些豆豆是来自哪里吗？

他们呀，

是农民伯伯从田里辛辛苦苦种出来的。

（ppt）所以，每一粒豆豆都不能浪费，如果见到豆豆掉到了地上，我们要（拾起来）。

怎么拾？

谁来拾给大家看一看？

（指名拾）你拾的很好，刘老师相信你一定是个爱惜粮食的好孩子。

7.课后总结

今天同学们开不开心？

为什么开心，对了，我们这堂课学习了拾豆豆这首歌，我们不仅学会了这个首歌，还认识我们可爱的豆宝宝，并且知道我们的豆宝宝来之不易，所以我爱惜粮食。

最后别忘了，蚂蚁宝宝把捡到豆豆回家跟自己的妈妈一起做腊八粥。

后面老师陪着我们一起上了这堂课，我们应该对他们说什么呢？

【篇三：

体育教案拾豆豆】

篇一：

幼儿园中班教案拾豆豆

幼儿园中班教案拾豆豆

执教教师：

何秀芳

设计意图：

幼儿天生就爱爬行，他们就是在爬行过程中慢慢长大的，幼儿在学走路时，爬行还能保护自己。

爬行能锻炼幼儿肌肉，促进大脑及各个神经纤维间的通畅联系，对感觉综合训练、大脑各部分的发育、神经系统之间的发育都是有好处的，在户外活动中幼儿喜欢在操场上爬来爬去,根据中班幼儿的年龄及身体发展特点，让幼儿学习手、脚、膝着地的快速爬,特设计本次教案活动——拾豆豆。

目的是通过此项活动，让幼儿学会用手、脚、膝着地快速爬，并能爬越障碍物。

锻炼幼儿身体各部位动作的灵活性与协调性，培养幼儿坚持到底克服困难的精神。

促进认知能力和思维能力的发展，从中具有合作意识并能体会成功的喜悦之情。

目标

1会手、脚、膝着地快速爬，并能爬越障碍物。

2.动作协调、灵敏，能克服困难。

3.鼓励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。

准备

1.将垫子折叠放在要爬的垫子下面，呈坡状。

2.拱形门、豆豆若干、独木桥

3.律动音乐。

过程

一、准备活动

1.教师和幼儿戴上小蚂蚁头饰,做律动,以引发幼儿的参与兴趣。

也为爬的动作做一些热身准备

我们都是蚂蚁,我是你们的妈妈,你们是我的孩子,孩子们今天天气真好,我们出去找点粮食好不好,我们今天找粮食的地方很远很远,得翻过山,钻过山洞,才能到,所以我们必须得做好准备活动,要把我们得身体锻炼好,现在听音乐跟着老师一起做运动:

点点头,动动手.踢踢腿.弯弯腰.

二、练习手、脚、膝着地爬

1.我们都是蚂蚁,蚂蚁是怎样走路的?

启发引导幼儿探索爬。

2.教师请个别幼儿演示，解决爬法。

三、游戏：

拾豆豆

1.小蚂蚁快速爬过小山坡，钻过山洞，拾起一粒豆豆后跑回来，每只蚂蚁每拾一粒，直至将豆豆拾完，看那组拾得最快。

2、.根据幼儿的兴趣，游戏可再进行一次

3.教师小结并纠正不正确的爬姿，并讲解一些爬的动作要领。

四。

延伸活动

1、放四个大豆豆，叫一个幼儿来搬，搬不动，怎么办？

2、幼儿讨论，叫大家来搬，体会合作的快乐。

四、结束

小朋友这儿有这么多的粮食，我们去分一部分给别的小蚂蚁吧！

一、准备活动

1.以拾豆豆的歌曲引发兴趣。

二、练习爬越。

1.教师和幼儿围站在布置好的场地四周。

2.小蚂蚁，在山坡对面有许多豆豆，我们一起爬过山坡，钻过山洞去拾豆豆吧！

3.请一位幼儿示范爬，讨论怎样才能又快又稳地爬过小山坡。

4.幼儿分组练习，注意速度和爬越障碍时手腿的协调性。

三游戏：

拾豆豆。

1.小蚂蚁快速爬过小山坡，钻过山洞，拾起一粒豆豆后跑回来，每只蚂蚁每拾一粒，直至将豆豆拾完，看那组拾得最快。

2.根据幼儿的兴趣，游戏可再进行一次。

拾豆豆

设计意图在户外活动中幼儿喜欢在操场上爬来爬去，让幼儿学习手、脚、膝着地的快速爬，培养幼儿的动作协调性，坚持到底克服困

难的精神。

目标

1.引导幼儿练习手、脚、膝着地爬，发展动作的协调能力。

准备

1.沙包若干、篮子二个、长条拱门两个、软垫子四个、独木桥两个2和音带过程

一、动物模仿操

1.教师扮蚂蚁妈妈，带领小蚂蚁入场。

2.教师：

“今天天气真好，让我们一起锻炼身体吧！

”听音乐做动物模仿操。

（为爬的动作做一些热身准备）

二、练习手、脚、膝着地爬

1.启发引导幼儿探索爬。

教师：

“宝宝们我们锻炼完身体，一起到草地上做游戏吧！

”（音乐节奏稍快，幼儿自由玩，探索爬的方法，教师仔细观察）

2.教师请个别幼儿演示，解决爬法。

三、小蚂蚁运粮食

1.教师：

“现在天气越来越冷了，得储存一些粮食过冬才行，妈妈今

天带你们去找粮食，来跟妈妈来！

”

2.幼儿自由的爬过“山洞”走过“小桥”，来到空地。

（有节奏的音乐，教师注意观察幼儿爬的方法，即使指导纠正）教师：

“这里又

很多粮食，我们把他们运回家吧！

”

3.幼儿手拿“粮食”跑回起点把“粮食”放在筐内后继续爬过“山

洞”走过“小桥”去运粮食。

4.教师小结并纠正不正确的爬姿，并讲解一些爬的动作要领。

5.幼儿继续运粮食。

四、结束

小朋友这儿有这么多的粮食，我们去分一部分给别的小蚂蚁吧！

我在活动中对能力较弱的孩子特别关注，通过赏识、鼓励的措施让幼儿拾回自信。

因为我觉得教案有点简单，我再活动时加入了梅花桩来捡豆豆，活动变得有了难度和新意，孩子很兴奋。

同时在活动中让幼儿自己发现问题，自己解决问题，帮助孩子体验成功的喜悦。

在今后的体育活动中，我要更多的考虑孩子能力的发展和经验的提升，让幼儿充分体验

体育活动带来的快乐。

课后反思：

这个活动在第一遍游戏时因为难度不大，我就让班中的孩子自由的结伴爬爬，发现兴趣还蛮浓的，一个个都爬的不亦乐乎；在第二遍时，我在材料上增加了长板凳和桌子组成的有

一定高度的桥时，孩子们那种不畏惧的好胜心被激了起来，特别是男孩子，虽然在练习时有点战战兢兢，但为了在女孩子面前露一手，他们还是勇敢的爬了过去?

。

这样看来，我们只要用幼儿感兴趣的方式来培养他

们对体育活动的兴趣，那才是孩子们真正需要的

幼儿中班活动教案名称《拾豆豆》

一、设计意图：

幼儿天生就爱爬行，他们就是在爬行过程中慢慢长大的，幼儿在学走路时，爬行还能保护自己呢。

爬行能锻炼幼儿肌肉，促进大脑及各个神经纤维间的通畅联系，对感觉综合训练、大脑各部分的发育、神经系统之间的发育都是有好处的，根据中班幼儿的年龄及身体发展特点，特设计本次教案活动——拾豆豆。

目的是通过此项活动，锻炼幼儿身体各部位动作的灵活性与协调性，促进认知能力和思维能力的发展，从中具有合作意识并能体会成功的喜悦之情。

二、活动目标：

1、会用手、脚、膝着地快速爬，并能爬越障碍物。

2、动作协调、灵敏，克服困难，从中具有合作意识，体会到成功的喜悦之情。

3、了解豆类的外形特征及用途，并能自制豆浆。

三、活动准备：

1、将垫子折叠放在要爬的垫子下面，呈坡状。

2、用纸箱做成山洞，人手一个蚂蚁头饰

3、豆浆机一台、电饭煲一台、各种颜色的豆豆（黄豆、红豆、碗豆）其中黄豆有（干的和浸泡的）、白糖、大盘子、大勺子、哨子。

四、活动过程：

1、品尝食物导入活动:

篇二：

2015水平二教案1

2015年春季学期

体育教案

水平二执教班级：

三、四年级授课教师：

杨皓

第1周课时：

3

教学反思：

第2周课时：

3

篇三：

大班第三主题计划

大一班主题实施计划

第三主题：

三周10月19日-----11月6日

篇四：

2015年秋期中班体格锻炼计划

2015年秋期中班体格锻炼计划

庙垭乡九年制学校附属幼儿园

一、指导思想

体育活动的深入发展，不仅锻炼了孩子的身体，增强了体质，同时也促进了孩子德育、智育和美育等其他方面素质的提高。

为了更好地提高学龄前儿童的生长发育水平，促进幼儿动作协调、心理健康及大脑发育，增强孩子对环境的适应能力。

我班制定了这一学期的体格锻炼计划现如下：

二、发展目标

1、按节奏上、下肢协调地走和跑，能听信号变速跑。

2、绕过障碍物跑，听信号变队走。

3、立定跳远不少于30厘米，能助跑跨跳平行线不少于40厘米。

4、肩上挥臂投掷小沙包、纸镖等轻物。

5、自抛自接低球或两人近距离互抛互接大球。

6、在宽20厘米、高30厘米的平衡木上走，能闭目向前走不少于10步。

7、在垫上团身滚。

8、熟练地听各种口令和信号做出相应的动作。

9、一次拍球不少于50次。

10、用绳、球、棒、圈或其他废旧材料开展小型多样的身体锻炼活动。

三、具体措施

1.开展多种形式的体锻活动，保证幼儿每天2小时的户外活动时间。

早上安排幼儿进行晨间锻炼（包括：

自主活动、集体游戏、韵律操和徒手操等）；上午结合教学，动静交替，安排健康活动、户外自主活动或集体游戏；午饭后，组织幼儿进行户外散步；下午依照上午的活动情况灵活开展户外活动。

每周保证幼儿玩两次集体大型玩具。

2.有意识开展健康教学活动。

我们更注重在一系列的健康锻炼活动中，促进幼儿运动能力的发展与提高，乐意尝试多种简单的器械和玩具运动身体。

主要活动有：

《快乐岛》、《我们来跨栏》、《运果子》、《运菜忙》、《蛙跳高手》、《等一等再开始》。

通过这些活动激发幼儿参与锻炼的积极性，有目的地发展幼儿的运动技能。

1

3.提供丰富有趣的活动材料和器械。

活动材料既是激发幼儿兴趣的刺激物，又是开展体育锻炼的物质前提。

为幼儿提供适合他们年龄特点的成品材料，如：

皮球、高跷、塑圈等，对于这些材料，幼儿总是充满浓厚的兴趣并试图探索出各种锻炼方法。

另外还有实用的自制活动材料，如：

手帕和小玩具做的降落伞、牙膏盒做的飞碟、布和米做的沙包等。

这些活动材料安全有趣又实用，可以吸引幼儿锻炼各方面的动作。

而滑滑梯等大型玩具是幼儿的最爱，活动中幼儿能获得更多的成功的体验。

四、具体活动安排

九月：

《快乐岛》、《脚印桥》、《赛车》、《快和慢》。

十月：

《超市配送货》、《拾豆豆》、《飞舞的彩球》。

十一月：

《水果运输员》、《送菜忙》、《调皮的球》。

十二月：

《我们都是机器人》、《动物运动会》、《快乐的小推车》、小猪》。

一月：

《我们去寻宝》、《玩雪球》。

2《赶

篇五：

小太阳幼儿园大班秋季运动会方案

大班秋季运动会方案

一、活动目标：

1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐；

2、培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能；树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。

3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

活动主题：

我运动！

我健康！

我快乐！

活动口号：

我健康，我快乐，我运动，我开心，耶耶耶！

二、活动时间：

11月27日

三、活动地点：

幼儿园操场

四、活动对象：

教师、幼儿和家长

五、场地布置：

幼儿园正面挂上横幅：

“小太阳幼儿园秋季运动会”

六、具体活动组织：

1、各班幼儿按顺序整队准备入场。

2、幼儿们在充满激情的口号中，踏着整齐的步伐进入会场。

3、各班进行跳舞比赛。

4、家长踩气球互动活动。

5、各班进行游戏活动。

整个活动由三个不同的游戏组成，每个游戏分为四组，一组一组分别进行比赛，每组由各班各请8位幼儿参与活动。

（要求每个幼儿只能参加一个活动，每个幼儿都参与到活动中。

）

七、具体游戏玩法

活动名称：

扔沙包

活动目标：

幼儿两人向前扔沙包，增强臂膀的力量。

活动准备

1、沙包若干个

2、卷尺一个

活动过程：

1、准备活动

2、基础活动

学习“扔沙包”。

教师示范两种扔沙包，看哪种最容易进去。

教师：

扔沙包，要胳膊伸直，眼睛要看准我们要扔过去的圆圈。

3、比赛：

扔沙包

（1）幼儿分为四组，每组两人。

四组分别站在蓝色线旁边，每人拿三个沙包，教师说，仍时第一组的第一个小朋友开始扔，每次三个机会，进入目标最多的为胜。

（2）规则：

幼儿必须站在老师画好的线上，圆圈的为胜。

（3）比赛进行一次，每人三次机会

活动名称：

穿越障碍物跑步

活动目标：

1、学习快速的奔跑

2、练习跑、跳、爬，增强幼儿的运动能力

活动准备：

1、障碍物三个

2、场地布置

活动过程：

1、教师示范跑步，该跑的地方跑，该爬的地方爬，教师示范后请幼儿示范。

教师请幼儿自习观察。

2、两个幼儿进行赛跑，请幼儿都注意观察，哪位幼儿在比赛中违规了？

我们应该怎样去

做？

3、教师在次示范要领，爬的时候一定要快，起来时要迅速，否则就会落到后面。

4、幼儿练习。

5、分组竞赛。

6、教师小结。

活动名称：

拾豆豆

活动目标：

1、学习快速的奔跑

2、练习拾东西，并可以快速的放在篮子里面。

活动准备：

1、充当豆豆的玩具12个

2、场地布置