36岁儿童学习与发展指南试题.docx
《36岁儿童学习与发展指南试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《36岁儿童学习与发展指南试题.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
36岁儿童学习与发展指南试题
3-6岁儿童学习与发展指南
[填空题]
1《指南》的目标、核心和功能（意义）是什么？
参考答案：
《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标；以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心；通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿教师和家长。
（1）了解3-6岁儿童学习与发展的基本规律和特点
（2）建立对幼儿发展的合理期望
（3）实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年
[填空题]
2在《指南》中健康领域中分为几个子领域，分别是什么？
参考答案：
《指南》在健康领域中分为（3）个子领域，分别是（身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力）。
[填空题]
3《指南》中关于社会适应的目标有几条，分别是什么？
参考答案：
《指南》中关于社会适应的目标有（3条），分别是（1.喜欢并适应群体生活），（2.遵守基本的行为规范），（3.具有初步的归属感）。
[填空题]
45-6岁幼儿亲近自然，喜欢探究的典型性表现是什么？
参考答案：
5-6岁幼儿亲近自然，喜欢探究的典型性表现是（1.对自己感兴趣的问题总是刨根问底。
2.能经常动手动脑寻找问题的答案。
3.探索中有所发现时感到兴奋和满足。
）
[填空题]
54-5岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么？
参考答案：
1、能大体讲出所听故事的主要内容。
2、能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。
3、能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会作品所表达的情绪情感。
[填空题]
6《指南》在目标部分别对哪三个年龄段末期幼儿提出了合理期望？
参考答案：
《指南》在目标部分别对（3～4）岁、（4～5）岁、（5～6）岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。
[填空题]
74-5岁幼儿良好的生活与卫生习惯的典型性表现是什么？
参考答案：
1．每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡。
2．喜欢参加体育活动。
3．不偏食、挑食，不暴饮暴食。
喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。
4．常喝白开水，不贪喝饮料。
5．知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过20分钟。
6．每天早晚刷牙、饭前便后洗手，方法基本正确。
[填空题]
8如何帮助幼儿养成良好的语言倾听习惯？
参考答案：
（1）多给幼儿提供倾听和交谈的机会；
（2）引导幼儿认真倾听
（3）对幼儿讲话时注意结合情景使用丰富的语言以便帮幼儿理解。
[填空题]
9幼儿园教师专业的基本理念是哪四个？
参考答案：
（1）师德为先
（2）幼儿为本
（3）能力为重
（4）终身学习
[单项选择题]
10、鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为（）活动积累经验与素材，
A.科学
B.艺术
C.语言
参考答案：
B
参考解析：
鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。
如，观察不同树种的形态、色彩等。
[多项选择题]
11、如何引导幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣（）
A.引导幼儿注意事物的形状特征，尝试用表示形状的词来描述事物，体会描述的生动形象性和趣味性。
B.引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活密切相关的数的信息，体会数可以代表不同的意义。
C.引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物，体会其中的排列特点与规律，并尝试自己创造出新的排列规律。
D.鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到数学的问题，体会数学的用处。
参考答案：
A,B,C,D
[填空题]
12学前阶段所进行的音乐教育的本质是（）。
参考答案：
幼儿基本素质的教育
[填空题]
13即兴歌唱说话
参考答案：
用歌唱或类似歌唱得方式来进行对话，将股市或其他语言活动或语言游戏活动。
歌唱说话活动完全可以在任何音乐或非音乐的活动中进行，在即兴歌唱说话活动中最重要的原则就是：
为幼儿创造一个宽松自由的活动气氛。
[填空题]
14在音乐教育活动中，教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导，指导方法主要有（）和（）两种。
参考答案：
参与、推出
[填空题]
15韵律动作组合
参考答案：
韵律动作组合指按一首完整音乐的结构组织起来的一组韵律动作。
在幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作组合一般可分为：
身体节奏动作组合、律动模仿动作组合、表演舞、集体舞、自娱舞等。
[填空题]
16教师在设计和实施音乐教育活动的时候必须时刻将（）作为指导自己的思考和行为的基本出发点。
参考答案：
幼儿全面发展
[单项选择题]
17、5-6岁幼儿艺术欣赏时常常用表情、（）、语言、等方式表达自己的理解。
A.动作
B.歌声
C.喜欢的活动
D.微笑
参考答案：
A
[单项选择题]
18、5-6岁幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有（）的声音，并产生相应的联想。
A.特色
B.特殊
C.美妙
D.特点
参考答案：
D
[单项选择题]
19、5-6岁幼儿初步理解量的（）。
A.特殊性
B.差异性
C.对应性
D.相对性
参考答案：
D
[单项选择题]
20、5-6岁幼儿愿意与他人讨论问题，敢在众人面前（）。
A.表达自己
B.说话
C.唱歌
D.表演
参考答案：
B
[多项选择题]
21、引导幼儿在探究中思考，尝试进行简单的推理和分析，发现事物之间明显的关联。
如：
（）。
A.引导幼儿找出两种事物之间内在的联系
B.引导5岁以上幼儿关注思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义
C.根据幼儿常见物质、材料的特性和物体的结构特点，推测和证实它们的用途
参考答案：
B,C
更多内容请访问《睦霖题库》微信公众号
[多项选择题]
22、关注幼儿的感受，保护其自尊心和自信心。
如：
（）。
A.不要拿幼儿的不足和其他幼儿的优点作比较
B.以平等的态度对待幼儿，使幼儿切实感受到自己被尊重
C.让他对自己的优点和长处有所认识并感到满足和自豪
D.对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬
参考答案：
A,B,C,D
[多项选择题]
23、日常生活中鼓励幼儿多走路（）。
A.多骑车
B.少坐车
C.让父母抱
D.自己上下楼梯
E.自己背包
参考答案：
B,D,E
[单项选择题]
24、《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出：
对幼儿讲话时，注意结合（）使用丰富的语言，以便于幼儿理解。
A.故事
B.图片
C.游戏
D.情景
参考答案：
D
[单项选择题]
25、《指南》在社会领域的发展目标“具有自尊、自信、自主表现”的教育建议中指出：
社会领域指出能以平等的态度对待幼儿，使幼儿切实感受到自己被（）。
A.理解
B.接纳
C.尊重
D.信任
参考答案：
C
[单项选择题]
26、指南》在艺术领域“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”的发展目标中指出：
4—5岁的幼儿欣赏作品时，会（）。
A.乐于观看绘画、泥塑或其它艺术形式
B.产生相应的联想和情绪反应
C.愿意和别人分享、交流
D.用表情、语言等方式表达自己的理解
参考答案：
B
[多项选择题]
27、《指南》语言领域中指出：
4—5岁幼儿（）。
A.讲述比较连贯
B.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情
C.愿意在熟悉的人面前说话
D.喜欢讨论自己喜欢的话题
参考答案：
A,D
[多项选择题]
28、《指南》科学领域中指出：
4-5岁的幼儿亲近自然，喜欢探究的表现为（）。
A.喜欢接触新鲜事物
B.经常问一些与新事物有关的问题
C.常常动手动脑
D.探索物体和材料
参考答案：
A,B,C,D
[多项选择题]
29、《指南》艺术领域中指出：
带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动，如（）。
A.皮影戏
B.剪纸
C.捏面人
D.跳舞
参考答案：
A,B,C
[填空题]
30艺术领域中，应该让幼儿观察常见动植物以及其它物体，引导幼儿用自己的（）、（）等描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等。
参考答案：
语言；动作
[填空题]
31《指南》是（）年通过中国教育部网站颁布的。
参考答案：
2012
[填空题]
32实施《指南》应把握哪几个方面？
参考答案：
1.关注幼儿学习与发展的整体性。
2.尊重幼儿发展的个体差异。
3.理解幼儿的学习方式和特点。
4.重视幼儿的学习品质。
[填空题]
33《指南》是以什么为目标？
以什么为核心？
参考答案：
《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。
[填空题]
34如何支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题，请举例说明。
参考答案：
①鼓励幼儿根据观察或发现提出值得继续探究的问题，或成人提出有探究意义且能激发幼儿兴趣的问题。
如：
皮球、轮胎、竹筒等物体滚动时都走直线吗？
怎样让橡皮泥球浮在水面上？
②支持和鼓励幼儿大胆联想、猜测问题的答案，并设法验证。
如：
玩风车时，鼓励幼儿猜测风车转动方向及速度快慢的原因和条件，并实际去验证。
③支持、引导幼儿学习用适宜的方法探究和解决问题，或为自己的想法收集证据。
如：
想知道院子里有多少种植物，可以进行实地调查；想知道球在平地上还是在斜坡上滚得快，可以动手试一试；想证明影子的方向与太阳的位置有关，可以做个小实验进行验证等。
[多项选择题]
35、学前教育机构家庭教育指导的渠道有：
（）
A.家庭教育讲座开放日活动、家长会
B.辨析评论会、父母沙龙
C.家长园地、家园小报
D.家长开放日、父母执教活动
参考答案：
A,B,C,D
[多项选择题]
36、广义的家庭结构应包括家庭的（）等。
A.关系结构
B.主体结构
C.经济结构
D.职业结构
参考答案：
B,C,D
[多项选择题]
37、日本早期家庭教育的特点：
（）
A.重视母亲对子女培养的作用；家庭教育有效地与幼儿园教育配合
B.全社会重视和关心家庭教育；重视对幼儿性格的培养
C.重视理论研究；倡导家庭教育要尽父母合力
D.尊重民主的家庭教育；特别重视家庭理财教育
参考答案：
A,B,C,D
[多项选择题]
38、学前儿童家庭教育的理智性原则运用时的注意事项有（）
A.调节情绪
B.规定限度
C.全面整合
D.杜绝溺爱
参考答案：
A,B,C,D
[多项选择题]
39、美国早期家庭教育的特点（）
A.家庭教育的重要性
B.家庭教育的主观性
C.美国尊重、民主的家庭教育
D.家庭教育的必然性
参考答案：
A,C
[多项选择题]
40、在执行适度性原则时，家长要注意的是（）
A.抑制孩子的不良行为
B.称赞孩子的努力
C.惩罚孩子的过失
D.奖与惩相结合
参考答案：
B,C,D
[多项选择题]
41、学前儿童家庭品行教育的要求（）
A.应培养孩子的责任心
B.应培养孩子的主动性
C.应培养孩子的同情心
D.应培养孩子的合群性
参考答案：
C,D
[多项选择题]
42、学前儿童家庭教育指导一般是指（）
A.由家庭外的学前教育机构组织
B.以儿童家长为主要对象
C.以提高家长的教育素质、改善其教育行为为直接目标
D.以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程
参考答案：
A,B,C,D
[多
升级会员 