辽宁省沈阳二中学年度高三语文上学期期中考试试题.docx
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辽宁省沈阳二中学年度高三语文上学期期中考试试题
辽宁省沈阳二中2007-2008学年度高三语文上学期期中考试试题
说明:
1.测试时间:
150分钟总分:
150分。
2.客观题涂在答题卡上,主观题答在答题卡上。
第Ⅰ卷(选择题共33分)
一、每小题(2分,共24分)
1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是()
A.频仍(rēng)中听(zhòng)坏坯子(pī)呱呱而泣(gū)
B.电荷(hè)沼泽(zhǎo)邮递员(yóu)一塌糊涂(tā)
C.发怵(chù)札记(zhā)压轴子(zhóu)怏怏不乐(yàng)
D.揶揄(yē)扒手(bā)一刹那(chà)泫然泪下(xuàn)
2.下列各组词语中加点字的读音,完全相同的一组是()
A.俨然梦魇酽茶恹恹欲睡
B.夹道肩胛两颊汗流浃背
C.信笺缄默渐染间不容发
D.跻身羁留缉私掎角之势
3.下列各组词语中,没有错别字的一组是()
A.摧眠催讨昏愦溃不成军
B.默契挈带蓬乱蓬头垢面
C.拌嘴磕绊骚乱搔首弄姿
D.怄气讴歌圆猾滑头滑脑
4.下列各组词语中,有两个错别字的一组是
A.摇唇鼓舌正本清源终南捷终延颈企踵
B.严丝合缝仰人鼻息要言不繁饥肠辘辘
C.众擎易举一张一驰扬常而去骨梗在喉
D.言多语失皇天厚土门可罗鹊知书达理
5.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()
①这位勇斗持枪歹徒、重伤住院的山东籍民工目前清醒,治疗状况良好。
②目前正在纳杰夫的当地目击者杰瓦德对记者说,他曾亲眼看到当地武装分子了几名外国人。
③国民党“立委”陈水扁的“废统论”,国台办新闻发言人也指出“废统论”是“台独”分裂活动进一步升级的危险信号。
A.神志扣压叱责B.神志扣押斥责
C.神智扣压斥责D.神智扣押叱责
6.将下列词语依次填入横线处,最恰当的一组是()
①2006年度国产片票房排行,影片《满城尽带黄金甲》以2.4亿元人民币夺取年度票房冠军。
②看到立于趵突泉观澜亭的清代“第一泉”石碑,让人顿生,不知为什么偏偏少了“天下”两字。
③心理疏导工作一般成功的体验、生活的充实和情绪的正确表达等几方面的内
容。
④我们必须看到,当代文化的这种转向与电子传媒人兴起息息相关,但促成这种转向的实现还有更为深刻的现实动因和社会背景。
A.出笼疑窦包涵纵然B.出炉疑窦包含固然
C.出笼疑虑包含纵然D.出炉疑虑包含固然
7.下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是()
A.研究院刚接到一项科研任务,大家一致主张请张教授出山主持,然而院长却力排众议,大胆起用了刚刚出道的大学毕业生吴明。
B.尽管赵本山的小品《策划》因涉嫌抄袭被不少观众指责为“炒冷饭”,但节目播出后,小品的台词“太有才了”、“白云飘飘”、“下自己的蛋让别人去说吧”等还是迅速走俏全国。
C.经过一番重新洗牌之后,2007年中国足球顶级联赛3月3日粉墨登场。
且不论球市如何冷清,从足球本身而言,进入第四个年头的中超联赛的格局变化还是值得关注。
D.目前,不少电视台热播的鉴宝类节目吸引了大批观众。
但是,少数鉴宝专家为了鼓动观众,对良莠不齐的真品、赝品,一味估出高价,严重扰乱了收藏品市场。
8.下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是()
A.面对央视的权威,各地方卫视台只好退避三舍——忍痛把自己精心准备的拿手节目安排在除夕以外的时间甚至是小年夜来播出。
B.好一幅“梅花闹春”图,这妙手回春之作,把人们带到了融融春光之中。
C.随着素质教育的深入,朗读教学日益重要。
“读万卷书,行万里路”,这句俗语,也证明了读的重要性。
因此书声琅琅已成为语文课堂的重要特征。
D.到了高考的关键时刻,他宵衣旰食,决心实现自己的理想。
9.下列句子中,没有语病、句意明确的一项是()
A.新建京沪高速铁路将对京沪铁路运力长期严重紧张局面、促进我国经济社会发展尤其是东部地区发展具有重要意义。
B.考试时要求学生使用规范语言,对“我晕”、“我倒”、“帅呆了”等新词酷语能否在考场作文中使用,会不会影响得分的问题,我们的回答是否定的。
C.随着副食品的极大丰富和人们餐饮水平的日益提高,糖尿病患者日渐增多,并开始向中青年伸出魔爪。
1,3,5
D.组委会还将举办齐鲁(国际)原创动漫作品大赛,设立齐鲁动漫发展论坛,使山东乃至国内原创动漫成就得到最大限度的展示。
10.下列对联,最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是()
A.碧桃献岁宜家受福花甲逢春获寿延年
B.乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存
C.为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门
D.执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千株
11.下列各句中标点符合使用正确的一项是()
A.到2008年奥运会之前,北京水利发展的目标是:
2003年至2005年,用3年时间基本实现北京水利现代化;2003年至2006年,用4年时间基本完成北京三环水系改造;2003年至2007年,用5年时间使城市河湖水质基本还清,实现“三环碧水绕京城”。
B.“两会”期间,胡锦涛总书记作出重要批示,要求尽快启动修宪工作,并对宪法修改工作提出了明确要求,强调在整个修宪过程中要“切实加强党的领导,充分发扬民主,广泛听取各方面的意见,严格依法办事。
”
C.他伸出右手说:
“认识你很高兴。
”我也很大方地伸出手:
“我也同样。
”接着他问我叫什么名字?
从什么地方来?
什么时候到北京的?
在什么学校读书等等问题。
D.“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”(《九歌》)。
自从屈原吟唱出这动人的佳句,“木叶”这一鲜明的形象影响了此后历代的诗人们,突出地成为他们笔下钟爱的形象。
12.依次填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()
那个春天的黄昏,当满树繁花无意间闯入我的眼帘,我的心禁为之震颤,我惊诧三年的时间,树天天在,花年年开,。
一连好几天,我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们,望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。
美丽的花树,寂寞的花树,使我体悟了一句话:
。
①可我竟然从未留意过这近在咫尺的美
②可对于这近在咫尺的美,我竟然从未留意过
③美丽如河流,越深越无声
④美丽如醇酒,越久越香浓
A.①和③B.②和④C.①和④D.②和③
二、阅读下面的文言文,完成13—15题(9分,每小题3分)
书巢记
陆游
陆子既老且病,犹不置读书,名其室曰书巢。
客有问曰:
“鹊巢于木,巢之远人者;燕巢于梁,巢之袭人者。
凤之巢,人瑞之;枭之巢,人覆之。
雀不能巢,或夺燕巢,巢之暴者也;鸠不能巢,伺鹊育雏而去,则居其巢,巢之拙者也。
上古有有巢氏,是为未有宫室之巢。
尧民之病水者,上而为巢,是为避害之巢。
前世大山穷谷中,有学道之士,栖木若巢,是为隐居之巢;近时饮家者流,或登木杪①,酣醉叫呼,则又为狂士之巢。
今子幸有屋以居,牅户墙垣,犹之比屋也,而谓之巢,何邪?
”
陆子曰:
“子之辟辩矣,顾未入吾室。
吾室之内,或栖于椟,或陈于前,或枕藉于床,俯仰四顾,无非书者。
吾饮食起居,疾痛呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。
宾客不至,妻子不觌②,而风雨雷雹之变有不知也。
间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝。
或至不得行,则辄自笑曰:
‘此非吾所谓巢者耶?
’”乃引客就观之。
客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:
“信乎其似巢也。
”客去,陆子叹曰:
“天下之事,闻者不如见者知之为详,见者不如居者知之为尽。
吾侪未造夫道之堂奥③,自藩篱之外而妄议之,可乎?
”因书以自警。
(节选自陆游的《书巢记》)
【注释】:
①杪(miǎo):
树梢的细枝。
②觌(dí):
相见。
③堂奥:
房屋正中偏前的厅堂之中,此指道的精微之处。
13.对下在的句子中加点的词语解释,不正确的一项是()
A.陆子既老且病,犹不置读书置:
安放
B.吾侪未造天道之堂奥侪:
事辈、同类人
C.信乎其似巢也信:
确实
D.乃引客就观之引:
带领
14.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是()
A.①尧民之病水②世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰
B.①是为避害之巢②则又为狂士之巢
C.①间有意欲起,而乱书围之②溪虽莫利于世,而善鉴万类
D.①名其室曰书巢②尽吾志而不能至者,可以无悔矣,其熟能讥之乎
15.以下六句话,分别编为四组,全部说明陆游喜爱读书或实践探索的一组是()
①乃引客就观之
②陆子既老且病,犹不置读书
③前世大山穷谷中,有学道之士
④宾客不至,妻子不觌②,而风雨雷雹之变有不知也
⑤牅户墙垣,犹之比屋也
⑥天下之事,见者不如居者知之为尽
A.①⑤⑥B.②④⑥C.③④⑥D.①②⑤
1,3,5
第Ⅱ卷(非选择题共117分)
三、(25分)
16.依据上面文言文回答。
(3分)
(1)陆游说:
“因书以自警”,文章警戒自己和他人一个什么道理?
请用自己的话归纳。
(2分)
(2)这个道理和苏轼在《石钟山记》中所说的哪一句话表现出来的观点非常相似?
(1分)
17.把上面文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(9分)
(1)凤之巢,人瑞之;枭之巢,人覆之。
(2分)
(2)今子幸有屋以居,牅户墙垣,犹之比屋也,而谓之巢,何邪?
(3分)
(3)吾室之内,或栖于椟,或陈于前,或枕藉于床,俯仰四顾,无非书者(4分)
18.阅读下面这首诗,然后回答问题。
(8分)
夏日三首(其一)
张耒
长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪,直欲渔樵过此生。
(1)古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。
你认为这首诗“落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声”两句中的“诗眼”分别是哪一个字?
为什么?
(2分)
(2)诗歌开篇便点出了环境的“清”,试联系全诗,分析诗人用怎样的手法来表现这一环境特点的。
(3分)
(3)这首诗表达了诗人什么样的情感?
(3分)
19.补出出下列名篇名句中的空缺部分,两组中可以任选一组。
(5分)
(一)
(1),铁马秋风大散关。
(2),到黄昏,点点滴滴。
(3),知来者之可追。
(4)哀吾生之须臾,。
(5)位卑则足羞,。
(二)
(1)沧海月明珠有泪,。
(2),尘满面,鬓如霜。
(3)挟飞仙以遨游,。
(4)固知一死生为虚诞,。
(5)天下云集响应,。
四、阅读下面的文字,完成20—23题。
(18分)
择死与择生
中华民族,世世代代地活在那些杰出的生里,亦或活在那些杰出的死里。
五千年积淀的,绝非只是出土的竹简,而是这中国式的生命。
同是中华“留取丹心照汗青”的杰出人物,为什么屈原与司马迁,一个要死,一个却不惜带辱而活?
这个问题从几时就牵襻着我。
后世一直将屈原定位为“爱国诗人”,值得商榷。
我以为,这忽视了他作为“政治家”的一面。
这个偏差或许是有些故意?
后人出于不平,以为楚国那样的昏君,不值得屈原去忠于和报效?
焉知“政治”也是一种理想。
政治家与政客不同,正是由于前者的献身是别无选择的,后者却是投机的。
屈原身为三闾大夫,是楚国的决策大臣,他不能承受楚国蒙受亡国的事实。
仅作为一个诗人,即令“国破山河在”,亦不必去死。
诗人以“诗”爱国和救国。
他可行吟,可以留下作品“薪火传人”。
但三闾大夫必须沉江。
屈原的这种“相始终”的精神,是他作为政治家面对失败时惟一的坚持。
他是把对政治的责任放在“诗人”之上的。
这才是屈原对自己的定位。
诗人的事业,可以不与某一个具体的朝廷和君王相联系,相始终。
屈原的这种始终精神,是他作为政治家面对不可挽救的狂澜的惟一坚持。
“人生自古谁无死”“生当做人杰,死亦为鬼雄。
”之于生死,中国自古已有确认之标志。
虽然“哀莫哀生别离,乐莫乐心相知”,已将生乐死苦,留恋人世的滋味体会尽致,但是,主动迎接死亡,“在不可选择中进行选择”的精神依然确立。
中国的志士仁人,在求生不能的时候,很重视死之权利,倘不能按照自己的意愿和信仰完整地活下去,不如选择死亡,将死看作一种意志与尊严的使命。
屈原即是著名的范例。
他是不会等到敌国军队进入,被俘受辱而死的。
他认为羞辱他就是羞辱楚国,他要选择死,一种自由的,高尚独立的死。
头戴巍峨之冠,身着兰草香服,时而悲吟,时而高歌,倘佯在汨罗江畔,饱览他所挚爱的山河大地,从容赴死。
屈原之死,死的原因不是“诗人”的,死的方式却是“诗人”的。
政治家只要死得其所和旗帜鲜明,诗人却要死得美,死得如其所吟,死得浪漫。
我们何不理解为:
屈原是在他的政治理想破灭后,紧紧地拥抱着诗的理想而去的。
这死,亦是一种决裂,与以往从事的“政治”的决裂,与终生所爱的诗章同归。
这是历代美的理想之追求者的最好结局。
死,可以明志;生,却可以践志。
当死临到司马迁头上时。
他选择生。
一种令肉体与精神,令自己与亲友都极度痛苦的生——接受宫刑。
司马迁出于公心,为李陵辩护,得罪了汉武帝,假如就为此而死,亦不失为真谏烈臣;但司马迁认为自己规定的人生使命却不是仅此。
他要以一介布衣的身分完成千古史记,为中国撰写第一部大型纪传体史书。
既有了帝王家的史官,却执意要做民间第一史家。
当时虽没有明文不准平民“写史”,但司马迁此举引起了当朝的监视与怀恨,他选择受刑忍辱,弃政从文,从匍匐子地的殿臣中直起身子做人。
这是令世俗瞠目的叛逆乏举,这是勇敢与崇高的跨越。
他不愧为敢于在朝堂上和禁锢人臣的君臣伦理观念决裂的杰出代表!
弃一帝而得天下千秋,伟哉司马迁!
屈原择死,史马迁择生,都是崇高的。
他们择死与择生的思考世代延传;这种思考,构成了一个人,乃至一个民族隆起的脊梁。
20.结合全文看,开头“这个中国式的生命”指的是哪类人?
他们具有怎样的特征。
(4分)
21.作者认为政治家、政客与诗人对待国家或朝廷的态度各有怎样的不同?
应该将屈原定位成怎样的人?
(4分)
22.为什么结尾说“屈原择死,司马迁择生,都是崇高的”?
(4分)
23.这篇文章很多地方用了对比手法,请找出三处并分析其表达效果。
(6分)
五、(14)
24.在一次辩论会上,主持人讲了下面一个故事,请你根据以下内容引出甲、乙两方辩题。
要求:
双方辩题语言要简洁,每个辩题不超过10个字,并具有可辩性。
(4分)
一只蜘蛛要在天棚的拐角处结网,它向另一面墙壁荡过去,在即将接近那面墙壁的那一刹那,它掉了下来——这是它第七次失败了。
蜘蛛的举动触动了他们。
甲说:
可敬的蜘蛛,你怎样那么自然而执著!
我是人,难道不如一只蜘蛛吗?
我要振作起来!
乙说:
可怜的蜘蛛,你只要稍微改动一下爬行的方向,就可以成功。
我是人,不是蜘蛛,我要重新选择方向!
甲方辩论题目:
乙方辩论题目:
25.结合下面的语境,根据要求答题。
(4分)
最近,王大明因要参加钢琴考级,每天练琴一直到深夜,影响了邻居的休息。
于是邻居李阿姨委婉地对他说:
“。
”
王大明听出了李阿姨话中的意思,得体地回答:
“。
”
26.请根据下面的例句,仿写句子。
要求句式相同或相近,修辞手法相同,内容合情合理。
(以下三个句子,任选其二)(6分)
田园诗是乡村牧童的一支短笛,清新而又优雅,绿林、青山、落日、孤烟,尽收眼底。
边塞诗是。
李白诗是。
杜甫诗是。
六、作文(60分)
27.阅读下面一则材料,按要求作文。
大千世界,芸芸众生,有谁不曾感到过累?
有人为情所困而累,有人为名利所惑而累,有人为生计所迫而累,有人因学习的重压而累,有人因工作的繁忙而累,有人因执着的追求而累……而不同的人对待人生的“累”也不尽相同:
有人对累牢骚不断、怨言重重,有人怕累而竭力躲避、多方推托,有人虽累而乐此不疲,在累中一步一步攀登人生的高峰……
那么,你呢?
“累”能激起你怎样的感受?
唤起你怎样的回忆?
引发你怎样的感悟呢?
请以“累”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。
注意:
①立意自定;
②除诗歌外,文体自选;
③题目自拟;
④不少于800字;
⑤不得抄袭;
⑥书写清晰、卷面整洁。
参考答案
1.B2.C3.C4.D5.B6.B7.A8.A9.D
1,3,5
10.C11.A12.D13.A14.D15.B
16.
(1)处事应该亲身深入实践,到道的精微之处去考察,探究,而不应该置身事外胡乱议论;(2分,意思对即可)
(2)与苏轼在《石钟山记》一文中写的“事不目见闻而臆断其有无,可乎?
”句表现出来的观点非常相似。
(1分)
17.
(1)凤凰的巢,人们认为它很吉祥;枭的巢,人们都想毁坏它。
(瑞,认为他很吉祥;覆:
颠覆、毁坏。
两字各1分)
(2)现在您幸有屋室来居住,屋室有门窗墙壁,还可以连接其他的屋室,可是你却称它为巢,这是为什么呢?
”(子,您;比,连接、挨着;而,可是、却。
三个字各1分)
(3)我在屋室之内(的书),有的藏在木箱里,有的陈列在眼前,有的一本本排列在床头,俯仰观看,环顾四周,无非都是书。
(或,有的;椟,木柜、木匣、木箱;枕籍,一本一本排列。
三个字各1分,意思1分)
18.
(1)①“邀”字,采用拟人手法,把月影写出很有情味,晃动的月影好像是疏帘请来一样(1分);②“纳”字,化虚为实或化抽象为具体,写出溪声好像可以用虚枕装起来一样(1分)。
(2)反衬手法(以动衬静)。
幼雀雏燕在檐前鸣叫,反衬村居环境的清幽(1分);蝴蝶飞舞,蜘蛛织网,反衬白天的清静(1分);风吹帘动,溪声嘈嘈,反衬夜晚的清静(1分)
(3)这首诗表现出诗人对大自然(月影、溪声等)的喜爱之情(1分)、清闲的心境(1分)以及归隐村野、终老乡间的愿望(1分)
19.
(一)
(1),
(1)楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
(2)梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。
(3)悟已往之不谏,知来者之可追。
(4)哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
(5)位卑则足羞,官盛则近谀。
(二)
(1)沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
(2)纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
(3)挟飞仙以遨游,抱明月而长终。
(4)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
(5)天下云集响应,赢粮而景从。
20.中国的志士仁人。
(1分)
在求生不能的时候,很重视死之权利,倘不能按照自己的意愿和信仰完整地活下去,不如选择死亡,将死看作一种意志与尊严的使命。
(3分,意思对即可)
21.政治家在国家面前是别无选择的,在求生不能的时候,他们很重视死之权利。
(1分)政客对政治则抱着投机的态度;(1分)诗人可不必与“某一个具体和朝廷的君王相联系,相始终”。
(1分)诗人政治家(政治家诗人)。
(1分)
22.屈原择死,是将死看作一种意志与尊严的使命,以死明志;(1分)司马迁择生,体现了伟大的叛逆精神,受刑忍辱,以死践志。
(1分)他们择死与择生的思考世代延传,这种思考对中华民族崇高生死观念的形成产生了积极的影响,所以说都是崇高的。
(2分)
23.
(1)题目就是对比,引人思想并鲜明突出两者的内涵;
(2)将屈原择死与司马迁择生进对比,阐述了志士仁人的生死观,说明是什么构成了一个人;
(3)将政治家与政客进行对比,突出屈原的“相始终”的精神;
(4)将政治家屈原与诗人屈原加以区别,突出政治家屈原在国家在前别无选择。
(找出三处即可,找出一处得1分,分析有理可酌情得1分)
24.面对挫折要坚持不懈面对挫折要重新选择(每句2分,大意对即可,但必须写出面对挫折、怎么做,必须是甲、乙两方辩题,并具有可辩性)
25.李阿姨:
大明啊,你真辛苦,每天晚上12点多,我们都睡了;你还在练琴呀。
(给分点在“委婉”上)
王大明:
阿姨,对不起,我只顾自己准备参加钢琴考级,没有想到影响了你们的休息,我以后一定注意。
(给分点在“得体”上)
26.答案示例:
边塞诗是大漠沙场的一弯冷月,奇魂而耀目,黄沙、雪峰、烽火、弓刀,豪情填膺。
李白诗是万里草原的一匹骏马,雄峻而潇洒,蜀道、飞瀑、美酒、芙蓉,纵情山水。
杜甫诗是歌女怀抱的一弦琵琶,忧愤而慷慨,风急、天高、浊酒、涕流,肠热黎民。
(比喻1分,内容1分,示例仅作参考)