M4Unit1 导学案及校本练习作业学生版.docx
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M4Unit1导学案及校本练习作业学生版
行政班级:
高二（）班学生姓名:
______________学科老师：
______________
课题：
Module4Unit1Womenofgreatachievement
单元要点预览
词汇
部分
词语
辨析
1.campaign/war/battle2.worth/worthy/worthwhile3.argue/debate
词形
变化
1.connectvt.连接；联系；
接通电话vi.连接，衔接
connectionn.联系，关
系；连接
2.arguevt.&vi.讨论；辩论
argumentn.[c]争论；争辩；
3.crowdn.人群，群众；
v.聚集；挤满；挤，推
crowdedadj.充（拥）满了的，拥挤的
4.inspirevt.鼓舞；激发；
启示
inspirationn.鼓舞；灵感
inspiredadj.受灵感启示的inspiringadj.鼓舞人心的
5.considerateadj.体贴的，体谅的
considerationn.考虑，要考虑的事；体贴
considerableadj.相当大（或多）的
6.delivervt.递送（邮件），接
生；生（小孩）；发表（演说）
deliveryn.[c,u]投递；
演讲
deliverer递送者
重点
单词
1.achievementn.[C]成就，功绩
2.behavevt.&vi.举动；（举止或行为）表现
3.observevt.观察；观测；遵守
4.respectvt.&n.尊敬；尊重；重视
5.arguevt.&vi.讨论；辩论；争论
6.supportvt.&n.支持；拥护；支撑；赡养；给予帮助﹑同情等的人
7.intendvt.计划；打算
8.delivervt.接生（小孩），递送，发表（演说）
重点
词组
1.lookdownupon/on蔑视；瞧不起
2.referto谈到；查阅；参考；查询；提及；指……而言
3.comeacross（偶然）遇见；碰见
4.carryon继续；坚持
5.live/leada...life过着……的生活
重点句子
1.Watchingafamilyofchimpswakeupisourfirstactivityoftheday.
2.Onlyafterhermothercametohelpherforthefirstfewmonthswassheallowedtobeginherproject.
3.Shealsoworkedhardtomakeasmanycountriesaspossibleagreenottousethem.
重点语法
主谓一致（见语法部分）
Period1.Warmingup&Reading
学习目标
1.能根据题目预测文章的主要内容
2.能大致理解文章内容
3.了解这些女性的成就以及她们因此而付出的巨大的努力。
重点难点
1.新单词的掌握与运用
2.描写人物的句子
3.主谓一致
学法指导
1.课前预习：
1）完成“练习巩固”-“课前预习”部分
2）在课文里面适当标注生词意思。
3）如有条件，可以利用网络或图书馆来事先了解这些女性的知识。
2.课堂学习：
踊跃发言，积极参与课堂活动，认真完成课堂任务，做好课堂笔记。
3.课后巩固：
按时独立完成课后作业，巩固当天所学知识，如有疑问及时向老师或同学请教。
课前预习
I.Words
achievement
bond
welfare
observe
project
respect
institute
argue
specialist
entertainment
connection
crowd
childhood
support
campaign
audience
organization
rate
behave
sickness
behaviour
emergency
shade
intend
outspoken
deliver
worthwhile
modest
II.Phrases
Moveoff
Lead...alife
Crowdin
Lookdownon
Referto
Bychance
Comeacross
Carryon
课后巩固
I.课文词汇等填空。
据课文内容完成下面语法填空，注意单词拼写和词语用法：
JaneGoodall,1hadintendedtoworkwithanimalsintheirown2（环境）sinceherchildhood,wenttoAfricaanddevotedherselfto3（study）thebehaviorofchimps.Itwastoughbutsheconsidereditasa4（有价值的）career.Throughherstudy,welearnedmuchmoreaboutchimps.Shearguedthatthelifeoftheseanimalsshould5（respect）andtheyshouldbeleftinthewildandnotused6entertainment.Besides,shewasvery7（consider）oftheseanimals.Now,shehas8（实现）everythingshewantedtodo,which9（激励）thosewhowanttocheerthe10（成就）ofwomen.
II.课文佳句背诵与仿写（旨在培养对难句的理解和运用能力）
1.【原句】FollowingJane’swayofstudyingchimps,ourgroupareallgoingtovisitthemintheforest.跟着简研究黑猩猩的路线，我们团队都去森林中探望他们。
[模仿要点]句子结构现在分词，+主句
【模仿1】听取老师的意见，我在英语学习上取得了快速进步。
【模仿2】按照指南，你一定会解决这问题。
2【原句】Onlyafterhermothercametohelpherforthefirstfewmonthswassheallowedtobeginherproject.只有在她的母亲来帮助她的头几个月，才让她开始她的计划。
[模仿要点]句子结构：
Only+状语（主句要倒装）
【模仿1】只有当您不遗余力你能取得重大进展。
【模仿2】只有当我们认识到我们生活环境的重要性，我们才能意识到保护环境就是保护我们的家。
3【原句】.Watchingafamilyofchimpswakeupisourfirstactivityoftheday.看着黑猩猩起床是我们第一天的活动
[模仿要点]动名词做主语的用法
【模仿】学习新单词对我来说非常重要
__________________________________________________________________________
Period2.LanguagePoints
学习目标
1.掌握课文中出现的重点单词和短语的意思及用法
2.掌握一个重点句型，并能运用。
重点难点
词语辨析：
1.campaign/war/battle2.worth/worthy/worthwhile3.argue/debate
学法指导
1.课前预习：
熟读课文，从文中找出并划出上述重点单词、短语和句子。
2.课堂学习：
认真听讲并回答问题，做好课堂笔记。
3.课后巩固：
按时独立完成课后作业，巩固当天所学知识，如有疑问及时向老师或同学请教。
课前预习
I.Words
Achievement
support
Humanbeing
bond
Campaign
refer
behave
intend
shade
deliver
observe
modest
respect
generation
argue
emergency
crowd
inspire
II.Phrases
referto
bychance
Comeacross
Carryon
Lead…alife
Justdoit
在文中划出你认为重要的或者难以理解的句子。
课堂学习
课堂学习
课堂学习
课堂学习
课堂学习
I.词汇辨析
1campaign/war/battle
【解释】
war“战争”的总称，一般包括多个战役的大规模战争。
battle“战斗”，指有组织的武装部队之间的战斗，有持续几小时的，也有持续几天的。
campaign“战役”，指在某一地区所进行的一连串有固定目的的军事行动，规模比battle大；还用来表“政治或商业性的活动、竞选活动”campaignfor/against从事运动
【练习】
根据句子的意思在括号里填入适当的词。
1）.Theywonthe_______butlostthe_______.
2）.Thecityhallisplanningtostarta_______againstsmoking.
2.worth/worthy/worthwhile
【解释】worth只能作表语，其后接钱数、名词或及物动词的动名词的主动一般形式:
beworthdoing
worthy可作表语，后接of+名词/of+动名词的被动形式/不定式的被动形式:
beworthyof+n./ofbeingdone/tobedone也作定语，“值得……的”，“有价值的”：
aworthywinner名副其实的赢家
worthwhile可作表语和定语:
aworthwhilejob值得做的工作itisworthwhiletodo/doing
【练习】根据句子的意思在括号里填入适当的词。
1）.Thenecklacewas______100francsatmost.
2）.It’s______todiscussthequestionagain.
3）.Youwouldfindit______yourwhiletocometothemeeting.
4）.Can’tyoufindsomething______doingatall?
Thebookis_____________________（很值得读）asecondtime.
5）.Thisplaceofinterestisworthy_____________________/____________________/_____________________（参观）.
3.argue/debate
argue指某人坚持自己的主张，举出事实和理由说服某人或反对其他方面的意见。
debate指辩论者长在自己的立场公开争论一个问题。
【练习】根据句子的意思在括号里填入适当的词。
1）.We______withher______howtogothere.
2）.They______thecaseforhours.
3）.They______thequestionopenly.
4）.Lastweek,ourclasshada______overwhethermiddleschoolstudentsshouldcarrycellphonesatschool.
II.词性变化（旨在提供语法填空所需材料）
1.connectvt.连接；联系；接通电话→________________n.联系，关系；连接
2.arguevt.&vi.讨论；辩论→________________n.争论；争辩；
3.crowdn.人群，群众；→_______________adj.充（拥）满了的，拥有，挤的
4.inspirevt.鼓舞；激发；启示→_______________n.鼓舞；灵感→_______________adj.受灵感启示的→_______________adj.鼓舞人心的
5.considerateadj.体贴的，体谅的→_______________n.考虑，要考虑的事；体贴→_______________adj.相当大（或多）的
6.delivervt.递送（邮件），接生；生（小孩）；发表（演说）→_______________n.投递；演讲→_______________递送者
【练习】用括号内所提供词的适当形式填空。
1）.Itwas________（consideration）ofyounottoplaythepianowhileIwasasleep.
2）.Thegoodnews_______（inspire）uswithhope.
3）.Thechildrenhadan_______（argue）aboutwhatgametoplay.
4）.Pleasepayon________（deliver）.
5）.Takingeverythinginto________（consider）,theeventwasagreatsuccess.
6）.Thenarrowroadswere________（crowd）withholidaytraffic.
7）.Whatisthe_______（connect）betweenthetwoideas?
III重点词汇（旨在提供综合运用所需材料，共6个单词，3个词组）
1.behavevt.&vi.举动；（举止或行为）表现behavio（u）rn.行为；举止；习惯
1）.Behaveyourself;don’tmakeafoolofyourself.注意你的举止,别闹出笑话来。
2）.Howisyournewcarbehaving?
你的新车性能如何？
[重点用法]
behaveoneself使某人自己举止规矩behaviourtowards/to...对……的态度/行为
[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。
1）.It’shardtotrainchildrento______________（举止得体）atthetable.
2）.Sheisalways______________（举止得体）atschool.
3）.Their_______（behave）_______（介词）meshowsthattheydonotlikeme.
2.achievementn.[c]成就，功绩achievevt.取得，完成
1）.HereceivedtheNobelPrizeforhisscientificachievements.他因科学上取得的成就而获得诺贝尔奖。
2）.FlyingacrosstheAtlanticforthefirsttimewasagreatachievement.首次飞越大西洋是一个伟大的功绩。
[重点用法]
achieveanaim/goal达到目标achievesuccess获得成功
[练习]根据句子的意思在括号里填入适当的词。
1）.Withoutthesupportofthepeoplewecan______________.
2）.Ihaveachievedonlyhalfof_______Ihopetodo.
3）.Congratulationstoyou（介词）_______suchacompletevictory.
3.observevt.观察；观测；遵守observationn.[u]观察；观测；监视
1）.Thepoliceobservedthemanenteringthebank.警方监视着那男子进入银行的情况。
2）.Thewomanwasobservedtofollowhimclosely.有人看到那女子紧跟着他。
[重点用法]
observesb.dosth.观察某人做某事（已做完）observesb.doingsth.观察某人正在做某事
underobservation被监视
[练习]用括号内所提供词的适当形式填空或翻译。
1）.Theywereobserved______（enter）thebankthen.
2）.Keynes______________（观察到）humansfallintotwoclasses.
4.respectvt.&n.尊敬；尊重；重视
1）.Ifyoudon’trespectyourself,howcanyouexpectotherstorespectyou?
自己不自重,又怎能受到别人尊重呢?
2）.Ihavethegreatestrespectforyou.我非常尊敬您。
[重点用法]
respectsb.forsth.因某事而尊敬某人have/showrespectforsb./sth.尊敬某人/事
gain/get/earn/wintherespectofsb.赢得某人的尊敬outofrespect出于尊敬
[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。
1）.Thenewofficersoon________（赢得）therespectofhismen.
2）.I________you________（因某事而尊敬）yourhonesty.
3）.Ihavegreatrespect_______（介词）hisideas,althoughIdon’tagreewiththem.
5.arguevt.&vi.讨论；辩论；争论argumentn.[c]争论；争辩；争吵
1）.Don’targuewithyourmother.不要和母亲争辩。
2）.Iarguedthatweneededalargeroffice.我据理力争我们需要大些的办公室。
[重点用法]
arguefor（sb./sth.）为（某人/某事）而辩护argueagainst（sb./sth.）反对某人/某事）而辩护
arguewithsb.（about/oversth.）与某人（为某事）而争吵arguethat...主张……
arguesb.into/outofdoingsth.通过争论使某人做/不做某事
haveanargumentabout/oversth.辩论某事
[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的介词或翻译。
1）.We________________________（说服她加入）us.
2）.Weargued_______thewaiter_______theprice______themeal.
6.supportvt.&n.支持；拥护；支撑；赡养；给予帮助﹑同情等的人
1）.Isthisbridgestrongenoughtosupportheavylorries?
这座桥禁得住重型卡车通行吗?
2）.Hewasweakwithhunger,soIhadtosupporthim.他饿得没有力气,我得搀着他。
[重点用法]
supportsb./afamily支持某人/赡养家庭
supportsb.in（doing）sth.在（做）某事方面支持某人
supportsb.by（doing）sth.通过做某事支持某人
insupportofsb/sth支持或支援某人/事物
supportoneself自力更生
givesupporttosb.支持、支援某人
[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。
1）.Willyousupportme_______（介词）mycampaignforelection?
2）.Jimwasagreatsupport_______（介词）themwhentheirfatherdied.
3）.我求学期间由父母供养。
____________________________________________________________________
IV重点词组（旨在提供综合运用所需材料）
1.lookdownupon/on蔑视；瞧不起
1）.Shelooksdownonpeoplewho'veneverbeentouniversity.她瞧不起没上过大学的人。
2）.Youcan’tlookdownuponapersonbecauseheispoor.你不能因为某个人穷而瞧不起他。
[重点用法]look短语：
lookonsb./sth.as=considersb./sth.as把某人看作lookon袖手旁观
lookintosth.调查或观察某事物lookup查阅（单词、资料）；向上看
lookthr
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