陈潇冲刺规划附案补充1.docx
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陈潇冲刺规划附案补充1
陈潇复习规划附案一：
时间规划表：
最后冲刺的三个月，对于艺考生陈潇来讲，除学科知识点需要要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率地提高复习效果尤为重要。
以下是尖锋为陈潇拟定的每日学习计划安排，陈潇可以参考进行。
早上6点-8点：
一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。
可安排对功课的全面复习，最好以记忆性知识点的复习巩固为主。
早上8点-9点：
据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。
可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点：
试验表明这段时间短期记忆效果很好。
对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
正午13点-14点：
饭后人易疲劳，夏季尤其如此。
休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。
最好休息，也可听轻音乐。
但午休切莫过长。
下午15点-16点：
调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。
可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点-18点：
试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。
这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：
应根据各人情况妥善安排。
可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。
以下是对陈潇冲刺阶段的每日作息时间表，可供参考：
6：
00起床，6：
30-7：
20复习英语、语文或生物；
7：
20-7：
40洗漱吃饭准备去上课；
8：
00-8：
30机动预习英语、语文或下节课要学习内容；
8：
30—12：
30上课或刷题复习
12：
30---13：
30中午吃饭或午休；
13：
40—15：
30复习化学、物理或数学；
15：
30---17：
30上课梳理知识点，或刷题复习；
17：
30---18：
00回顾当天学习内容，
18：
00—18：
40吃饭，稍事休息
18：
40---20：
50做套题复习
21：
00---21：
45套题复习或整理知识点
在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。
陈潇课表
时间
周日
周一
周二
周三
周四
周五
周六
8:
00-8:
30
早读
早读
早读
早读
早读
早读
早读
8:
30-10:
30
语文
化学
数学
自习
考试
英语
语文
10:
30-12:
30
化学
英语
自习
英语
物理
自习
13:
40-15:
30
休息
自习
自习
自习
自习
自习
考试
15:
30-17:
30
数学
物理
生物
物理
数学
18:
30-20:
00
自习
自习
生物
自习
自习
自习
20：
15-21：
45
温馨提醒：
在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好！
陈潇冲刺复习计划
制订一个切实可行的学习计划，把自己的假期安排好，不要急于求成，要脚踏实地，只有这样才会有成效的。
把高三的复习计划分为三大阶段。
每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
这高三理科复习四忌
一忌抛开考纲，盲目复习。
高考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。
二忌急于求成，忽视小题。
有些学生认为化学与生物需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。
他们不知道解决好基础知识，正是最后时段提高化学与生物成绩的关键所在。
三忌支离破碎，缺乏系统。
理科最需要的是系统性和逻辑性，不可以随意捡章节进行复习。
复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。
有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。
第一个阶段可以称为基础复习阶段。
学校里每一个科目都第一轮复习时已在逐册逐章节地进行复习，忙于艺术高考的考生，回归文化课复习后，自己也应该进行各科的细致复习。
我们要充分利用这最后三个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。
这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
第二阶段3月中旬至四月调研考试前，时间大约1个月。
这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。
之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。
也可以将这个阶段称为全面复习阶段。
我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。
这个阶段的复习，直接目的就是四月模拟考试。
这次模拟考试是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。
模考成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；模考受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。
应该为模考恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从四月模考结束至高考前，时间大约两个月。
这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。
随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。
因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。
要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。
古人云：
“文武之道，一张一弛”，在此时，每天不必复习得太晚，在产，调整生物钟，跟紧高考的节奏，另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。
比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。
在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。
在复习中，更重要的是从一点一滴做起。
“千里之行，始于足下”，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。
在高三最后的冲刺复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。
在紧张的复习过程中，每天可供我学员自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。
能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。
复习要有侧重点，不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。
试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢？
因此，尖锋建议陈潇在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。
譬如每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。
陈潇各科的复习要点：
语文（54课时）
必考：
一、现代文阅读
阅读一般论述类文章
1、理解2、分析综合
二、古代诗文阅读
阅读浅易的古代诗文
1、识记2、理解3、分析综合4、鉴赏评价
三、语言文字运用
正确、熟练、有效地运用语言文字
1、识记2、表达运用
四、写作
能写论述类、实用类和文学类文章
1、表达应用（深刻、丰富、有文采、有创新）
选考：
一、文学类文本阅读
阅读鉴赏中外文学作品
1、分析综合2、鉴赏评价3、探究
二、实用类文本阅读
阅读评价中外实用类文本
1、分析综合2、鉴赏评价3、探究
试题类型：
单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。
选择题分值约为30分。
试卷结构：
试卷分为阅读题和表达题两部分。
必考题125分左右，约占全卷总分值的83%；选考题25分左右，约占全卷总分值的17%。
数学（74课时）
必考：
一、集合
1、集合的含义与表示2、集合间的基本关系
3、集合的基本运算
二、函数概念与基本初等函数I
1、函数2、指数函数3、对数函数4、幂函数
5、函数与方程6、函数模型及其应用
三、立体几何初步
1、空间几何体2、点、直线、平面之间的位置关系
四、平面解析几何初步
1、直线与方程2、圆与方程3、空间直角坐标系
五、算法初步
1、算法的含义、程序框图2、基本算法语句
六、统计
1、随机抽样2、用样本估计总体3、变量的相关性
七、概率
1、事件与概率2、古典概型3、随机数与几何概型
八、基本初等函数II（三角函数）
1、任意角、弧度制2、三角函数
九、平面向量
1、平面向量的实际背景及基本概念2、向量的线性运算
3、平面向量的基本定理及坐标表示4、平面向量的数量积
5、向量的应用
十、三角恒等变换
1、两角和与差的三角函数公式2、简单的三角恒等变换
十一、解三角形
1、正弦定理和余弦定理2、应用
十二、数列
1、数列的概念和简单表示法2、等差数列、等比数列
十三、不等式
1、不等关系一元二次不等式
2、二元一次不等式组与简单线性规划问题
3、基本不等式：
十四、常用逻辑用语
十五、圆锥曲线
十六、空间向量与立体几何
十七、导数及其应用
十八、推理与证明
十九、数系的扩充和复数的引入
二十、计数原理
二十一、概率与统计
选考：
二十二、几何证明选讲
二十三、坐标系与参数方程
二十四、不等式选讲
英语（50课时）
一、重点知识重点考查
新课改考查的十大项目为：
1 动词时态和语态；
2 动词和动词短语；
3 非谓语动词；
4 名词性从句、定语从句及状语从句；
5 代词以及it用法；
6 情态动词（虚拟语气）；
7 交际用语；
8 形容词与副词辨析与比较等级；
9 冠词；
10 介词。
（2）不回避次重点知识
除了上述十大项目外，倒装、省略、固定搭配、连词、句式等
（3）纯记忆性、语法性的题目已基本消失，命题充分体现了语用性、实用性。
（4）突出了语言的交际功能。
二、完型填空命题前瞻趋向
1.命题特点：
采用“增、省、变、混、惑”等手段来创设误导语境。
2.考查的知识类型：
1）纯语法结构类;2）词语固定搭配类;3）上下文语境类;4）情景交际类;5）逻辑推理类;6）辨析类;7）综合类。
（1）完形填空的空格常分为下列四种类型：
a.词内项，指设空根据所填单词本身确定答案；
b.词间项，指设空根据所填单词前后的单词确定答案；
c.句内项指设空根据所填单词所在的句子本身确定答案；
d.句间项指设空根据所填单词所在的句子的前后提示确定答案
它们之间难度依次递增。
近年来高考考查重点越来越趋向后两项，即句内项和句间项，主要测试考生的阅读能力和综合语言运用能力。
（2）文体选材以记叙文为主、夹叙夹议。
题材为中学生所常见的，内容深刻，有教育等积极向上的意义。
有教育意义的记叙文体或夹叙夹议的文章是高考英语完形填空题选文的主导方向。
（1）以考查实词为主，无纯粹语法题。
从近年来的高考英语完形填空试题看，语篇层次设空的比例呈现逐年增加的趋势，反映出“突出语篇”的命题思路。
但是不少地方的高考试卷在要求考生注重语篇阅读的同时，也要重视对单词、短语、以及重要句型的掌握。
（2）大部分解题要从全文出发，根据前后语境或行文逻辑作出判断，体现了“突出语篇”的命题风格。
干扰项设计严密，一般来说，四个选项词性相同或属于同等或对等范畴，大多数空都可与空前或空后文字形成某种搭配关系，或者仅就某一个空白而言，在语法上并不存在错误，对考生起到了应有的迷惑。
附：
完形填空解题口诀
文章首句要重视，全篇理解有启示。
记叙体裁为主体，通读全文明旨意。
四个选项巧设计，头脑清醒要分清。
填空多是实义词，词类范畴必同一。
确定最佳靠逻辑，字里行间找信息。
十六字诀常品味，突出语境加语法。
相近词义细辨析，原词再现多正确。
复读反思再核实，时间分秒必珍惜！
细节性注意点：
（1）名词单复数，是否不可数名词，注意前后的修饰词或结构。
（2）动词的时态、语态、第三人称单数、非谓语形式、虚拟、逻辑关系。
（3）介词、副词搭配是否得当。
（4）形容词与副词的形式是否错用、结构是否正确、修饰词是否恰当。
（5）代词的性、数、主宾格。
（6）数词是否准确，是基数词还是序数词。
（7）冠词。
（8）分清简单句、复合句和并列句。
（9）分清是何种复合句。
（10）句与句之间的逻辑关系。
（11）状语从句的连词、时态、虚拟语气。
（12）定语从句中的关系代词和关系副词以及主语与谓语一致关系。
（13）名词性从句中的连词选择、省略、虚拟。
（14）特殊句型。
省略、重复与替代。
（15）非谓语动词结构中的主动与被动、一般与完成、逻辑主语、并列与修饰。
动词不定式中的省略问题。
理科综合【新课标】
一生物（40课时）
生物知识内容表
（一）
必考部分
知识内容要求
1-1细胞的分子组成
（1）蛋白质、核酸的结构和功能
（2）糖类、脂质的种类和作用（3）水和无机盐的作用。
1-2细胞的结构
（1）细胞学说的建立过程
（2）多种多样的细胞（3）细胞膜系统的结构和功能（4）主要细胞器的结构和功能（5）细胞核的结构和功能
1-3细胞的代谢
（1）物质进入细胞的方式
（2）酶在代谢中的作用（3）ATP在能量代谢中的作用（4）光合作用的基本过程（5）影响光合作用速率的环境因素（6）细胞呼吸
1-4细胞的增殖
（1）细胞的生长和增殖的周期性
（2）细胞的无丝分裂（3）细胞的有丝分裂
1-5细胞的分化、衰老和凋亡
（1）细胞的分化
（2）细胞的全能性（3）细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系（4）癌细胞的主要特征及防治
二化学（60课时）
一、必考内容部分
必考内容涵盖必修模块"化学1"、"化学2"和选修模块"化学反应原理"的内容。
根据化学的学科体系和学科特点，必考部分的内容包括：
化学科学特点和化学研究基本方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用和化学实验基础五个方面。
（一）化学科学特点和化学研究基本方法
1．了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。
了解化学可以识别、改变和创造分子。
2．了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。
认识化学是以实验为基础的一门科学。
3．了解物质的组成、结构和性质的关系。
了解化学反应的本质、基本原理以及能量变化等规律。
4．了解定量研究的方法是化学发展为一门科学的重要标志。
理解摩尔（mol）是物质的量的基本单位，可用于进行简单的化学计算。
5．了解科学、技术、社会的相互关系（如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等）。
了解在化工生产中遵循"绿色化学"思想的重要性。
（二）化学基本概念和基本理论
1．物质的组成、性质和分类
（1）了解分子、原子、离子等概念的含义。
了解原子团的定义。
（2）理解物理变化与化学变化的区别与联系。
（3）理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。
（4）理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。
2．化学用语及常用计量
（1）熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。
（2）熟悉常见元素的化合价。
能根据化合价正确书写化学式（分子式），或根据化学式判断化合价。
（3）了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。
（4）了解相对原子质量、相对分子质量的定义，并能进行有关计算。
（5）理解质量守恒定律的含义。
（6）能正确书写化学方程式和离子方程式，并能进行有关计算。
（7）了解物质的量的单位--摩尔（mol）、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。
（8）根据物质的量与微粒（原子、分子、离子等）数目、气体体积（标准状况下）之间的相互关系进行有关计算。
3．溶液
（1）了解溶液的含义。
（2）了解溶解度、饱和溶液的概念。
（3）了解溶液的组成。
理解溶液中溶质的质量分数的概念，并能进行有关计算。
（4）了解配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法。
（5）了解胶体是一种常见的分散系。
4．物质结构和元素周期律
（1）了解元素、核素和同位素的含义。
（2）了解原子构成。
了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。
（3）了解原子核外电子排布。
（4）掌握元素周期律的实质。
了解元素周期表（长式）的结构（周期、族）及其应用。
（5）以第3周期为例，掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系。
（6）以IA和VIIA族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。
（7）了解金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律。
（8）了解化学键的定义。
了解离子键、共价键的形成。
5．化学反应与能量
（1）了解氧化还原反应的本质是电子的转移。
了解常见的氧化还原反应。
（2）了解化学反应中能量转化的原因，能说出常见的能量转化形式。
（3）了解化学能与热能的相互转化。
了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。
（4）了解热化学方程式的含义，能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。
（5）了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。
了解化学在解决能源危机中的重要作用。
（6）了解原电池和电解池的工作原理，能写出电极反应和电池反应方程式。
了解常见化学电源的种类及其工作原理。
（7）理解金属发生电化学腐蚀的原因，金属腐蚀的危害，防止金属腐蚀的措施。
6．化学反应速率和化学平衡
（1）了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法。
（2）了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用。
（3）了解化学反应的可逆性。
（4）了解化学平衡建立的过程。
理解化学平衡常数的含义，能够利用化学平衡常数进行简单的计算。
（5）理解外界条件（浓度、温度、压强、催化剂等）对反应速率和化学平衡的影响，认识其一般规律。
（6）了解化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。
7．电解质溶液
（1）了解电解质的概念。
了解强电解质和弱电解质的概念。
（2）了解电解质在水溶液中的电离，以及电解质溶液的导电性。
（3）了解弱电解质在水溶液中的电离平衡。
（4）了解水的电离，离子积常数。
（5）了解溶液pH的定义。
了解测定溶液pH的方法，能进行pH的简单计算。
（6）了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度的主要因素、盐类水解的应用。
（7）了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。
了解常见离子的检验方法。
（8）了解难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的本质。
8．以上各部分知识的综合应用。
（三）常见无机物及其应用。
1．常见金属元素（如Na、Al、Fe、Cu等）
（1）了解常见金属的活动顺序。
（2）了解常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用。
（3）了解合金的概念及其重要应用。
2．常见非金属元素（如H、C、N、O、Si、S、Cl等）
（1）了解常见非金属单质及其重要化合物的主要性质及应用。
（2）了解常见非金属单质及其重要化合物对环境质量的影响。
3．以上各部分知识的综合应用。
（四）常见有机物及其应用
1．了解有机化合物中碳的成键特征。
了解有机化合物的同分异构现象。
2．了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质。
3．了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。
4．了解乙醇、乙酸的组成和主要性质及重要应用。
5．了解上述有机化合物发生反应的类型。
6．了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用。
7．了解常见高分子材料的合成反应及重要应用。
8．以上各部分知识的综合运用
（五）化学实验基础
1．了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。
2．了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
3．掌握化学实验的基本操作。
能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。
4．掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器，反应原理和收集方法）。
5．能对常见的物质进行检验、分离和提纯，能根据要求配制溶液。
6．能根据实验试题要求，做到：
（1）设计、评价或改进实验方案；
（2）了解控制实验条件的方法；
（3）分析或处理实验数据，得出合理结论；
（4）绘制和识别典型的实验仪器装置图。
7．以上各部分知识与技能的综合应用。
二、选考内容部分
选考内容涵盖选修模块"化学与生活"、"化学与技术"、"物质结构与性质"、"有机化学基础"的内容，考生从中任选一个模块考试。
化学与生活
（一）化学与健康
1．了解食品中对人类健康有重要意义的常见有机物。
了解合理摄入营养物质的重要性，营养均衡与人体健康的关系。
2．了解氨基酸、蛋白质的结构和性质特点。
3．了解维生素和微量元素对人体健康的重要作用。
4．了解常见食品添加剂的作用。
5．了解药物对维护健康的作用。
6．了解毒品的危害。
（二）生活中的材料
1．了解金属与合金在性能上的主要差异。
了解生活中常见合金的组成。
2．了解金属腐蚀的化学原理、金属防护的常用方法、防止金属腐蚀的重要意义。
3．了解水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生活原料及其用途。
4．了解生活中常用合成高分子材料的化学成分及其性能，评价高分子材料的使用对人类生活质量和环境质量的影响。
（三）化学与环境保护
1．了解水污染的危害。
了解污水处理中主要的化学方法及其原理。
2．了解大气主要污染物。
了解减少大气污染物的原理和方法。
3．了解生活废弃物处置的方法、"白色污染"的危害和防治方法。
化学与技术
（一）化学与资源开发利用
1．了解煤、石油和天然气等综合利用的意义。
2．了解我国无机化工的生产资源和产品的主要种类。
3．了解海水的综合利用。
了解化学科学发展对自然资源利用的作用。
4．了解化学对废旧物资再生与综合利用的作用。
（二）化学与材料的制造和应用
1．了解社会发展和科技进步对材料的要求。
了解化学对材料科学发展的促进作用。
2．了解金属材料、无机非金属材料、高分子合成材料、复合材料和其他新材料的特点，了解有关的生产原理。
3．了解用化学方法进行金属材料表面处理的原理。
4．了解我国现代材料研究和材料工业的发展情况。
了解新材料的发展方向。
（三）化学与工农业生产
1．了解化学在水处理中的应用。
2．了解合成氨的主要原理、原料、重要设备、流程和意义，认识催化剂的研制对促进化学工业发展的重大意义。
3．了解精细化工产品的生产特点、精细化工在社会发展中的作用。
4．了解化学肥料、农药等在农业生产中的作用。
物质结构与性质
（一）原子结构与元素的性质
1．了解原子核外电子的能级分布，能用电子排布式表示常见元素（1~36号）原子核外电子的排布。
了解原子核外电子的运动状态。
2．了解元素电
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