人教版八年级物理下册 72 弹力 课后巩固练习解析版.docx

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人教版八年级物理下册72弹力课后巩固练习解析版

2020学年度人教版八年级物理下册7.2弹力课后巩固练习（解析版）

一、选择题

1、关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是（　　）

A．被测力的大小不允许超过测力计的量程

B．弹簧测力计只能测竖直方向的力

C．被测力应作用在挂钩上

D．测量时指针不要与外壳接触

2、如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均为一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（　　）

A．L甲＜L丙L乙＞L丁B．L甲=L丙  L乙=L丁

C．L甲＜L丙L乙=L丁  D．L甲=L丙  L乙＞L丁

3、如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（　　）

A．手对弹簧的拉力    

B．弹簧对手的拉力                                        

C．墙对弹簧的拉力    

D．以上说法都不正确                                    

4、如下图3所示的四种测量器具中，不能直接测量物体质量的器具是：

 A．托盘天平      B．电子天平     C．弹簧测力计    D．案秤

5、有一把弹簧秤，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉弹簧秤的秤钩，使弹簧秤的示数为4N，则手拉弹簧的力是（　　）

A．4.2N      B．4N  C．3.8N      D．无法判断

6、一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是（　　）

A．10N B．12N  C．14N D．20N

7、用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体，测量的结果是（　　）

A．天平弹簧测力计测的都相同

B．天平测的相同，弹簧测力计测的不同

C．天平测的不同，弹簧测力计测的相同

D．天平、弹簧测力计测的都不同

8、在弹性限度内，弹簧的伸长量△L与受到的拉力F成正比，如图所示，能正确表示这种关系的是（　　）

A．

  B．

   C．

    D．

9、关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是

A．使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向

B．使用时必须检查指针是否对准零刻度线

C．弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜    

D．不能用来测量超过它的测量范围的力

10、如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（　　）

A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力

B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5N

C．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10N

D．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零

11、关于弹簧测力计的使用方法，下列说法错误的是（   ）

 A.不能超过它的测量范围   B.使用前轻轻的来回拉动挂钩几次

C.使用前应调零           D.使用弹簧测力计时必须沿竖直方向拉动

12、如图所示，一平放弹簧测力计两边同时用力拉，它的示数是10N，这两边的拉力分别为（   ）

A．5N，5N  B．10N，10N C．0N，0N D．20N，20N

13、甲、乙两同学沿相反的方向各用15N的力水平拉一测力计，测力计静止不动，测力

计的示数是（    ）

A．0

B．30N

C．20N

D．15N

二、填空题

14、小明用刻度尺测量木块的高，如图甲所示，则木块高为　　．用弹簧测力计测木块的重力，示数是　　．

15、如图所示，弹簧测力计的示数为　　　　　　N．

16、实验室中，常用天平来测量物体的         ，测量时应将砝码放在天平的      盘内。

在图10中，弹簧测力计的量程为     牛，示数为       牛。

17、所示的弹簧测力计的示数为       N。

18、如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是     N，所测拉力F的大小是    N。

19、弹簧测力计是测量力的大小的仪器，两个同学同时用F1＝4N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为________N。

若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用F2＝8N的力拉它，则弹簧测力计的示数为________N。

20、如图所示，此时的示数为       

N。

21、图8所示弹簧测力计的示数为       N。

22、我们知道，物体在太空里处于失重状态（没有重力），那么在寂静太空

里，托盘天平是    （能/不能）使用的，弹簧测力计是    （能/不能）使用测量拉力的。

三、实验,探究题

23、小明和小亮同学利用橡皮筋、硬纸板、带指针的挂钩、弹簧测力计等器材，制作一个简易测力计。

标注刻度方案一：

让橡皮筋在竖直方向自由下垂，当指针稳定时，在指针所指位置标注“0”刻度。

再用弹簧测力计拉动挂钩，拉力分别显示为1N、2N、3N、4N时，在指针所指位置分别标注对应的刻度。

实验相关数据记录如下表。

（1）请你根据表中的数据，在图中绘制出

图象___________。

（2）完成上述实验后，小亮提出了标注刻度的方案二：

标注“0”刻度的方法与方案一相同，然后再用弹簧测力计拉动挂钩，使拉力示数为4N，在指针所指位置标注4N的刻度，在0刻度线与4N刻度线之间分成4等份，标出各刻度线和对应的刻度。

如果让你利用橡皮筋制作简易测力计，标注刻度时，你会选择方案一还是方案二，并说明理由。

___________

24、某实验小组探究橡皮筋的伸长与所受拉力的关系，得到如下数据：

拉力∕N

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5

伸长量∕cm

1.2

2.4

3.6

4.8

6.0

7.2

8.4

9.6

10

10

（1）根据数据，在坐标纸上作出伸长量与所受拉力变化关系的图象；

（2）根据图象，分析橡皮筋伸长量的变化有什么特征？

（3）这项研究在实际中的应用是______．

参考答案

一、选择题

1、B【考点】弹簧测力计的使用与读数．

【分析】弹簧测力计是力学中常用的测量力的大小的仪器，它有自己的使用规则，对照使用规则我们可以对以下选项逐一作出判断．

【解答】解：

A、为保证测量准确和不损坏弹簧测力计，加在弹簧测力计上的力不允许超过它的量程，故A正确．

B、在正确使用的前提下，弹簧测力计的拉力方向不一定是竖直方向，可以斜着使用，故B错误；

C、为测量准确，弹簧测力计使用时，被测力必须作用在挂钩上，故C正确；

D、使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧轴线方向一致，并且要避免弹簧与外壳发生摩擦，故D正确．

故选B．

2、B【考点】弹力．

【分析】弹力是物体发生弹性形变时，对与它接触的物体产生的力；弹簧受到的弹力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比．

【解答】解：

由图可知，图甲和丙的力都会使弹簧伸长，图乙和图丁的力都会使弹簧压缩；

在图甲中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向左，所以图甲和图丙的作用力情况相同，效果相同，故它们伸长的长度相同，所以L甲=L丙；

在图乙中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向右，所以图乙和图丁的作用力情况相同，效果相同，故它们缩短的长度相同．所以L乙=L丁．

3、B【分析】弹力是物体发生形变后要恢复原状时产生的力，两物体直接接触并且发生形变，两物体间才会有弹力作用                                                                          

【解答】解：

弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生的是对手的拉力．故ACD错误、B正确．故选：

B．【点评】本题考查弹力的概念，明确弹力产生的原因、施力物体和受力物体是关键，属于基础性题目．          

4、C

5、解：

秤钩不受力时，其示数为0.2N，受力后示数为4N，所以力的大小实际为4N﹣0.2N=3.8N

故选C．

6、解：

原长为8cm，受到8N的拉力时，弹簧长为12cm，则8N的拉力伸长4cm，所以1N拉力伸长0.5cm．

当长度变为14cm时，伸长6cm，因为1N拉力伸长0.5cm，因此所受拉力为12N．

故选B．

7、解：

（1）天平利用杠杆平衡条件工作的，物体和砝码的质量不变，重力都变为原来的

，杠杆还照样是平衡的，所以测量的质量不变，所以测量结果相同．

（2）物体从地球到月球受到的引力变为原来的

，物体对弹簧的拉力也变为原来的

，弹簧测力计示数变为原来的

，所以测量结果不同．

故选B．

8、解：

（1）实验中用纵轴表示弹簧的伸长量△L，横轴表示弹簧的拉力F；

（2）弹簧平放时测量自然长度，此时弹簧伸长量为0cm；

（3）当竖直悬挂时，由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为0N（即：

F=0N）

（4）因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与其所受的拉力成正比，综合上述分析四个图象中只有B符合．

故选B．

9、C

10、解：

水平面上甲、乙两个测力计在拉力F1和F2作用下处于静止，则测力计受力平衡；

所以，测力计甲在拉力和乙对甲的拉力作用下处于平衡；则乙对甲的拉力与甲拉力是一对平衡力，则乙对甲的拉力为5N，甲的示数为5N；

测力计乙在拉力和甲对乙的拉力作用下处于平衡；则甲对乙的拉力与乙拉力是一对平衡力，则甲对乙的拉力为5N，乙的示数为5N；

甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是相互作用力，没有合力，弹簧测力计的示数也不为0．

由此分析可知B选项正确，A、C、D选项错误．

故选：

B．

11、D

12、B

【解析】

试题分析：

弹簧测力计读数时应处于平衡状态，即处于静止状态或匀速直线运动状态；水平放置的弹簧测力计的示数为10N，说明弹簧所受的拉力F1和圆环所受的拉力F2是一对平衡力，因此两个力的大小都为10N，本题答案选B.

考点：

弹簧测力计的使用方法；二力平衡.

13、D解：

虽然两人同时用15N的力拉弹簧测力计，但读数为钩子上的受力的大小，为15N．

故选D．

二、填空题

14、【考点】长度的测量；弹簧测力计的使用与读数．

【分析】

（1）由图1所示刻度尺确定刻度尺的分度值，由图可知物体的端点与刻度尺的零刻度线没有对齐，物体两端点所对应刻度尺的示数之差是物体的长度；

（2）根据图2确定弹簧测力计的分度值，根据弹簧测力计指针位置读出弹簧测力计的示数．

【解答】解：

（1）由图1可知，刻度尺的分度值是1mm，物体的长度是2.47cm；

（2）由图2可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是2.4N，则物块重2.4N．

故答案为：

2.47cm；2.4N．

【点评】本题考查了刻度尺与弹簧测力计的读数问题，是一道基础题，应掌握常用器材的读数方法，对刻度尺读数时，应先确定刻度尺的分度值，结果应估读一位，读数时视线要与刻度线垂直．

15、【考点】弹簧测力计的使用与读数．

【分析】弹簧测力计测量力的大小时，明确每一个大格和每一个小格代表的示数．

【解答】解：

弹簧测力计每一个大格是1N，每一个小格是0.2N．一定要从数值小的往数值大的顺序读，力的大小为4N．

故答案为：

4．

16、

17、3.2

18、0～5；  3.2

19、4、8

【解析】

试题分析：

弹簧测力计的原理：

在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比．弹簧测力计使用时，总是处于静止状态或匀速直线运动状态，此时弹簧测力计处于平衡状态，受到的就是一对平衡力，平衡力的大小相等、方向相反，弹簧测力计的示数等于某一个力的大小．

考点：

弹簧测力计

20、2.4。

21、2     

22、不能     能                              

三、实验,探究题

23、   

（1）.

（2）.方案一，理由为拉力越大，橡皮筋伸长越长，但伸长量跟所受拉力不成正比

【解析】分析：

（1）根据表格中数据进行描点，并用平滑的曲线连接起来；

（2）从图像入手，判断橡皮筋伸长量跟所受拉力的关系，进而再选择方案；

解答：

（1）根据表格中数据进行描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：

（2）根据图像可以看出，橡皮筋伸长量跟所受拉力不成正比，所以选择方案一更合理些。

故答案为：

（1）.

（2）.方案一，理由为拉力越大，橡皮筋伸长越长，但伸长量跟所受拉力不成正比；

【点睛】该题通过实验探究考查了测力计的制作原理，要求学生具有一定的根据实验数据获取信息的能力，具有一定的难度；给弹簧测力计标刻度是依据了在弹性限度内。

24、解：

（1）在坐标系中找的对应点，然后用直线或平滑曲线连接起来，如图所示：

（2）在拉力不穿过4N时，发现拉力变成原来的几倍，橡皮筋伸长的长度也变成原来的几倍（或橡皮筋伸长的长度与所受的拉力成正比）．

（3）探究弹簧的长度跟外力的变化关系在实际的应用是弹簧测力计，因为弹簧测力计的原理就是该关系．

故答案为：

（1）见上图；

（2）在一定的弹性范围内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比；

（3）弹簧测力计．