大二班约谈.docx

大二班约谈.docx

《大二班约谈.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大二班约谈.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

大二班约谈

外海幼儿园家长约谈记录表

约谈

时间

2011-1

约谈

对象

伍柏盈

班级

大二

约谈

教师

Rebecca马

家访目的：

Ｋｕｋｕ，在幼儿园是老师的小帮手，但是在家里也要是您的小帮手，请放开你的手，让她自己做，做错了不要紧，我们可以一起帮她，不要让她做＂小公主“，翘起双手什么都不做。

解决主要问题：

１．幼儿在家和在园表现不一样，这是什么原因？

２．幼儿有否参加园外兴趣班？

３．幼儿在家依赖家长，事事让家长帮忙，在园就事事争着做，是什么原因？

４．幼儿即将升小学，你觉得幼儿园的教学能否与小学衔接？

家长信息反馈：

　在家比较依赖奶奶，爸爸妈妈工作比较忙，很难兼顾到小朋友的功课，在外参加了模特班、中国舞班，对外比较大胆，但是有时做事扭扭捏捏，觉得学的知识跟小学比较接近，对升学费比较赞同，因为现在物价比较高。

外海幼儿园家长约谈记录表

约谈

时间

2011-1

约谈

对象

陈颖琪

班级

大二

约谈

教师

Rebecca　马

家访目的：

Ｋｉｋｉ样样事情都会说，表达能力很好，但是一遇到陌生人或是表演的场合就会大哭大闹的，我希望家长多给她表现自己的机会或看表演的时候做思想工作，我们一起合作！

！

解决主要问题：

1、幼儿在学习方面提出的问题，家长如何辅导？

1、幼儿平常上课很乖，但是一到对外公开课的时候就哭闹，有什么原因？

2、幼儿午睡时有吮手指的情况，是什么原因？

4、幼儿在学习方面提出的问题，家长如何辅导？

家长信息反馈：

家长反映是学习方面比较好，独立性很强，但是对外公开是不可以看到家长的任何身影，要不就会发飙，学习方面觉得应该开始学写拼音，不用再写描红！

！

外海幼儿园家长约谈记录表

约谈

时间

2011-1

约谈

对象

陈沁榆

班级

大二

约谈

教师

Rebecca马

家访目的：

Ｅｌｌａ的动作太慢，我希望你能动作快一点，而且要锻炼她的耐性，总是一点点的事情就转移你的注意力。

解决主要问题：

1、1、家长对幼儿园组织各项活动有何意见？

你觉得哪项活动最有意义？

家长觉得在什么时间举行最合适？

2、幼儿在家是否自觉完成作业？

有否帮家里做些力所能及的事？

3、幼儿在学习方面提出的问题，家长如何辅导？

4、4、你对本园有什么建议？

家长信息反馈：

小朋友不够独立，要督促，学习方面不会的尽量打电话问老师或上网查询，脚掌觉得幼儿园的伙食比较差（特别是小朋友说饭很硬），人太多不要再插学生啦！

外海幼儿园家长约谈记录表

约谈

时间

2011-1

约谈

对象

陈安琪

班级

大二

约谈

教师

Rebecca马

家访目的：

Ａｎｇｅｌ的自信心不足，很容易因一点点的事情哭，我希望家长多给她表现的机会，让她锻炼胆量，更自信一点！

解决主要问题：

1、幼儿在家和在园表现不一样，这是什么原因？

2、幼儿口语表达欠缺完整性，家长如何提高幼儿的表达能力？

3、幼儿有否参加园外兴趣班？

4、幼儿即将升小学，你觉得幼儿园的教学能否与小学衔接？

家长信息反馈：

　Ａｎｇｅｌ的语言发展比较好，但是可能是因为家里人都是说家乡话，所以说话话音比较模糊，在外参加踩滑轮、滑板车等兴趣班，比较能衔接到小学。

外海幼儿园家长约谈记录表

约谈

时间

2011-1

约谈

对象

黄梓娴

班级

大二

约谈

教师

Rebecca马

家访目的：

Ivy各方面的表现都很好，不过我希望她每天可以早点回园进行体育锻炼，不要天天迟到，你一定可以的！

解决主要问题：

1、幼儿在家和在园表现不一样，这是什么原因？

2、幼儿口语表达欠缺完整性，家长如何提高幼儿的表达能力？

3、幼儿在学习方面提出的问题，家长如何辅导？

4、幼儿即将升小学，你觉得幼儿园的教学能否与小学衔接？

家长信息反馈：

　　Ｉｖｙ回家不自觉复习，经常问她都不说，主要都是靠她自己的能力。

家长因为工作和文化程度有限，未能辅导。

总体来说，小朋友各方面的表现还是比较好的。

外海幼儿园家长约谈记录表

约谈

时间

2011-1

约谈

对象

许　玲

班级

大二

约谈

教师

Rebecca马

家访目的：

Bonnie学习方面还不错，但不知道什么原因这个学期她有好几次打小朋友的现象，我希望家长可以在家给予教育，把不好的行为改正！

！

解决主要问题：

１、幼儿在家是否自觉完成作业？

有否帮家里做些力所能及的事？

２、幼儿在家和在园表现不一样，这是什么原因？

３、幼儿这学期常有打人现象，家长有否在家进行教育？

４、幼儿即将升小学，你觉得幼儿园的教学能否与小学衔接？

家长信息反馈：

　　Ｂｏｎｎｉｅ的自理较好，但是可能因为家长这个学期有工作忽略了她，她有打人的现象想引起大人的注意，学费方面再升就有点贵。

外海幼儿园家长约谈记录表

约谈

时间

2011-1

约谈

对象

张梓妮

班级

大二

约谈

教师

Rebecca马

家访目的：

Jenny是老师的小帮手，但是我希望家长每天可以早点送孩子回园进行晨运和吃早餐，不要影响小朋友上课啊！

！

解决主要问题：

1、幼儿口语表达欠缺完整性，家长如何提高幼儿的表达能力？

２、家长认为幼儿还需要加强哪方面的能力？

３、幼儿遇事不能大胆说出来，是什么原因？

4、你对本园的教学有什么建议？

家长信息反馈：

　　Ｊｅｒｒｙ的表达不错，但是有事需要告诉大人的时候就会口吃，觉得她需要加强自信心和写字能力了，教学方面可以多利用多媒体，不要整天只靠几张图片！

外海幼儿园家长约谈记录表

约谈

时间

2011-1

约谈

对象

陈希敏

班级

大二

约谈

教师

Rebecca马

家访目的：

Coco在园比较胆小，说话总是很轻声。

对游戏比较感兴趣，并能主动与小朋友交流，口语表达能力、动手能力有较大提高，但午睡还是一大难题，总不能乖乖入睡，希望在新学期里改掉这个习惯，让生活作息更有规律！

解决主要问题：

１、幼儿在家是否自觉完成作业？

有否帮家里做些力所能及的事？

２、幼儿在家和在园表现不一样，这是什么原因？

３、幼儿在学习方面提出的问题，家长如何辅导？

４、你对本园的教学有什么建议？

家长信息反馈：

　　幼儿回家能自觉完成作业，自觉复习，但在家里比较凶，可能是因为家里只有一个小朋友，爷爷奶奶太溺爱的关系；小朋友自信不够，有时帮忙看铺也不敢跟陌生人说话。

外海幼儿园家长约谈记录表

约谈

时间

2011-1

约谈

对象

冯晓颖

班级

大二

约谈

教师

Rebecca马

家访目的：

Wing在园比较安静，遇事不会跟老师或同伴说，也不哭不闹，我希望小朋友有事，不论是好事坏事都可以大胆说出来,家长我们一起给她鼓励吧！

解决主要问题：

１、平时对老师非常有礼貌，幼儿在家是否尊老爱幼？

你认为礼仪礼貌教育效果如何？

２、幼儿口语表达欠缺完整性，家长如何提高幼儿的表达能力？

３、幼儿上课不专心，搞小动作，请家长配合教育。

４、幼儿遇事不会主动告诉老师，有什么原因？

５、幼儿即将升小学，你觉得幼儿园的教学能否与小学衔接？

家长信息反馈：

　　可能是因为怕批评，很多事不敢跟大人说，胆子比较小，上课老师可以多提问，多鼓励；平时做事慢吞吞，希望老师多督促！

外海幼儿园家长约谈记录表

约谈

时间

2011-1

约谈

对象

余慧欣

班级

大二

约谈

教师

Rebecca马

家访目的：

Miffy的性格很好动，每一样事情都是三分钟热度耐性不足，我希望家长可以多给锻炼耐性的机会！

！

解决主要问题：

１、幼儿在家是否自觉完成作业？

有否帮家里做些力所能及的事？

２、幼儿在家和在园表现不一样，这是什么原因？

３、幼儿上课不专心，搞小动作，请家长配合教育。

４、幼儿即将升小学，你觉得幼儿园的教学能否与小学衔接？

家长信息反馈：

　　Ｍｉｆｆｙ在家比较“山大王”，事事要第一，不过在幼儿园为了得到老师的表扬就完全是另一个样的，平常做事都是没耐性，喜欢玩的都是男孩子的游戏，每个女孩子样，各方面都比较好，物价贵，升学费也是应该的！

外海幼儿园家长约谈记录表

约谈

时间

2011-1

约谈

对象

冯晓桐

班级

大二

约谈

教师

Rebecca马

家访目的：

Cindy看到老师，同伴需要帮助时，总是第一个主动来帮忙。

讨论问题是时，总是最兴奋，唧唧喳喳不停。

老师喜欢懂礼貌，有爱心。

如果你能自始至终地做个上课认真听讲的孩子就更好了。

解决主要问题：

１、幼儿在家和在园表现不一样，这是什么原因？

２、平时对老师非常有礼貌，幼儿在家是否尊老爱幼？

你认为礼仪礼貌教育效果如何？

３、幼儿上课不专心，搞小动作，请家长配合教育。

４、幼儿即将升小学，你觉得幼儿园的教学能否与小学衔接？

家长信息反馈：

　　自控能力不足，容易因为一些小东西分散精神，希望老师可以更严格的要求她，因为快上小学了，希望老师多给作业她做，不要让她偷懒！

外海幼儿园家长约谈记录表

约谈

时间

2011-1

约谈

对象

陈凯欣

班级

大二

约谈

教师

Rebecca马

家访目的：

Cherry各方面发展都不错，不过你就是太娇气，我不希望她在幼儿园一个样，在家一个样，家长要严格要求不可太过迁就。

解决主要问题：

１、幼儿在家是否自觉完成作业？

有否帮家里做些力所能及的事？

２、幼儿在家和在园表现不一样，这是什么原因？

３、幼儿口语表达欠缺完整性，家长如何提高幼儿的表达能力？

４、幼儿在学习方面提出的问题，家长如何辅导？

５、你对本园有什么建议？

家长信息反馈：

　Ｃｈｅｒｒｙ比较骄纵，试过一不顺心就拿妈妈、奶奶的手咬，家长每天都会抽一个小时跟她一起进行亲子互动，觉得她的说话方面还有点“痴利根”，

还有希望老师多给她锻炼胆量的机会。

家长觉得我班的人数太多，希望不要再插班，幼儿园各方面都比较好！

外海幼儿园家长约谈记录表

约谈

时间

2011-1

约谈

对象

陈颖榆

班级

大二

约谈

教师

Rebecca马

家访目的：

Yoyo你是一个聪明、机灵还带点调皮的小女孩。

这学期你进步了很多，但你有时上课还要开小差，那可不好啊！

你平时能尊敬老师，与小朋友们能友好相处。

每当小朋友们有困难时，也能热情地提供帮助。

老师希望你能慢慢的学会控制自己，争取更大的进步！

好吗！

解决主要问题：

１、幼儿在家是否自觉完成作业？

有否帮家里做些力所能及的事？

２、幼儿在家和在园表现不一样，这是什么原因？

３、幼儿口语表达欠缺完整性，家长如何提高幼儿的表达能力？

４、幼儿在学习方面提出的问题，家长如何辅导？

５、家长认为幼儿还需要加强哪方面的能力？

家长信息反馈：

Ｙｏｙｏ不自觉完成作业，说话也是断断续续，在功课方面都是妈妈辅导，但是很多时候不告诉家长有没有作业，想老师多给她表现自己的机会，多给些事她做，不要让她偷懒，幼儿园的收费比较高。

外海幼儿园家长约谈记录表

约谈

时间

2011-1

约谈

对象

钟曦琳

班级

大二

约谈

教师

Rebecca马

家访目的：

Nancy总是很安静，做事不主动，慢吞吞的，我希望家长以后要让她动作快一点！

解决主要问题：

１、幼儿在家和在园表现不一样，这是什么原因？

２、平时对老师非常有礼貌，幼儿在家是否尊老爱幼？

你认为礼仪礼貌教育效果如何？

３、幼儿不敢大胆表达自己的意愿，是什么原因？

４、家长认为幼儿还需要加强哪方面的能力？

家长信息反馈：

　　家长觉得孩子表演的机会不多，这学期特地参加舞蹈班，但是都没有表演，很失望。

希望老师多给些机会她，多提问她，另外还觉得她平时比较胆小，跟家里完全是两个样，家长觉得是可能怕老师批评！

外海幼儿园家长约谈记录表

约谈

时间

2011-1

约谈

对象

李炜琪

班级

大二

约谈

教师

Rebecca　马

家访目的：

Vicky各方面都有很大的进步，不过就是注意力容易分散，我希望家长以后能多给她训练注意力的机会！

解决主要问题：

１、幼儿在家是否自觉完成作业？

有否帮家里做些力所能及的事？

２、幼儿在家和在园表现不一样，这是什么原因？

３、家长认为幼儿还需要加强哪方面的能力？

４、你对本园有什么建议？

家长信息反馈：

　　炜琪各方面都比较好，不过可能因为妈妈这学期开始工作，所以辅导的时间比较少，觉得幼儿最好投入更多的多媒体产品，有时空口说白话，小朋友很难理解的！

本园的收费比较贵，希望升的幅度不要太大！

外海幼儿园家长约谈记录表

约谈

时间

2011-1

约谈

对象

陆霭淇

班级

大二

约谈

教师

Rebecca马

家访目的：

Icy吃饭和午睡都是个问题，上课有时会心不在焉，我希望家长一起教育，帮她改正不好的行为！

！

！

解决主要问题：

1、幼儿动作缓慢，情绪起伏比较大，有什么原因？

2、幼儿在家是否自觉完成作业？

有否帮家里做些力所能及的事？

3、家长认为幼儿还需要加强哪方面的能力？

4、你对本园有什么建议？

家长信息反馈：

　可能是因为家庭因素对她比较骄纵，做事很慢，希望老师多督促她，不要让她偷懒，另一方面家长表示很少跟她复习作业，觉得她会就会，不会就算了。

家长觉得本园的各方面不错，就是人太多。