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设计院实习报告10篇

设计院实习报告10篇

设计院实习报告

(一):

  一、实习目的,任务:

  经过设计院的实习,了解建筑师的基本工作程序、工作方法、职业素质要求,毕业后能更好适应市场的发展和社会的要求,同时,也是检验学生在校的学习下的成果,弥补课堂学习之不足,提高综合设计的技能,以到达专业培养的目标。

  1.了解设计院的工作程序,建筑师的基本工作资料和工作方法。

  2.了解设计院不一样专业相互合作方式,学习建筑师的职业素质、及协调本事。

  3.结合实际工作,学习运用计算机绘图,进行建筑设计方案和建筑施工图的绘制。

  二、实习资料:

  1.了解设计院的工作和程序,建筑师的基本工作资料和工作方法,了解设计院的不一样工种的基本工作资料和合作方式。

  2.了解有关建筑设计的法规、规范、标准。

结合实习工作,在实习单位的指导教师的具体安排下,学习运用计算机绘图,进行建筑设计方案或建筑施工图的绘制。

  3.指导教师检查指导实习工作。

  三、实习日期:

  XXXX学年第二学期教学周117周。

  四、实习地点、单位:

  地点:

河南省郑州市金水路299号浦发国际金融中心9楼

  单位:

中国建筑技术集团有限公司中南设计院

  五、实习经过:

  大四下学期,我有幸来到中国建筑技术集团有限公司中南设计院实习,在为期四个月之久的实习期里,我进一步了解了建筑的深刻内涵,从书面的理论水平攀升到与实际结合的新的高度,同时,对具体设计流程,平面图,立面图,剖面图以及效果图的要求规范都有了更深层的体会,空间概念也逐渐明晰,对未来有了新的定位,相信这段实习经历在我未来的建筑设计生涯中将发挥不可替代的作用。

以下是我实习的经历和心得体会。

  实习第一天,当我来到设计院,端详那些即将陪伴我度过四个月实习时光的新同事们,环顾着那全然不一样于学校的新环境,看着办公桌上那一叠叠图纸和墙壁上贴着的成果图,心境用激动万分来形容一点不为过,强烈的表现冲动涌上心头,我下定决心,把那里当作人生新的战场,来走好人生关键一步,证明自我,超越自我。

  刚来的时候,所长就给我找了个指导教师,他的名字叫王伟,由于我是自我搬电脑来的,所以平常在学校做的设计都在电脑存着,所长把王工找来,让我们认识一下,以后好跟着他学习,他开始也没有给什么活,就看了我平常在学校做的设计,给我指点了一下,在以后的日子里他就是我的指导教师。

  来这的前两星期,不明白该做些什么,什么也插不上手,只是那里看看,那里逛逛,有的时候看看书,看看别人画的图,给自我找点事做。

过了两周以后,最终还是公司里的王工程师给我指了条路,他告诉我一些简单的要求让我用cad软件画一个两层的办公楼的平面图和立面图,最终有事情做了,于是我就乖乖的做起了图。

说实话我以前在学校的时候经常画图,速度和质量相对来说都是很高的,可是当我以很快的速度完成后,王工指出了很多规范上的不足,然后他就耐心地告诉我设计的流程和不一样建筑种类的设计规范要求。

首先,是对建筑的整个流程的了解。

建筑物的构成、流程如下:

投资商投资--国家审核批准--设计院做出建筑方案--中标--设计院进行建筑设计(包括建筑物正,立,剖面,水电,供暖的设计)--建设部审核批准--施工单位施工--监理进行审核--施工完成,交工--装潢公司进行装修--交工--由投资商和房产公司进行买卖。

整个过程中,建筑的设计部分占了相当重要的位置。

所以设计的时候,每一步都要按照规定,每一步都要谨慎。

设计时也有它的过程:

做方案(必须贴合结构要求)--进行平面设计(设计的同时,由结构师就行调整,平面做法应贴合结构要求,调整的同时,结构师进行结构设计,两者属于同步进行,同步完成)--立

  面,剖面设计--水电,供暖,电梯设计。

  对这一些方面有了大致的了解后,我们进行了实际操作--绘图。

绘图所用程序为autocad--计算机辅助设计。

程序具有二维,三维绘图功能。

我所做的工作就是建筑物平,立,剖的二维绘制。

绘图,要先对功能进行了解,再就是熟悉里面各个工具的用法。

绘图的时候也有步骤:

轴线--墙线--门窗--楼梯--屋内布置--标注。

还要一边绘制一边修改。

刚开始画一些简单的房屋平面图,学着用快捷键做图。

在绘制的过程中也遇到一些困难,如弧线与直线的交接,图形的闭和,楼梯的绘制,在做这些时候经常出现错误,影响下一步的操作。

在这些操作中,就需要有足够的细心和耐心去修改。

  在以后的日子里,进入了上班的模式,帮忙别人干点小活,也参与几个小型的方案的设计,可是我的设计一般不被使用,因为我方案还处在现实与梦想的交融处,也就是不结合实际,可是这能够锻炼我的思考,积累更多的经验来为以后做铺垫,方案的设计是一个漫长的过程,好的方案的出炉,需要更多思考和更多的经验做后盾的,而我是一个刚从学校出来的学生,对一切都不是那么的熟悉,这有从实践中吸取经验。

  在所里作为一个实习生,什么小活都干,能够说会有学长给你活叫你做,有时候给别人给你一个平面图叫你画立面和剖面,都是设计好的,这样的活并不简单,也需要开发大脑资源和充分的想象力,还有要准备多次的修改,好的方案都是在多次修改中完成的,我也不例外。

有时候别人给你个小区让你用ps处理,这都是常见的事,所以学到ps也是当务之急,在这段实习的过程中,ps的水平也得到了提高,关键是学习和请教,不会的有高手在,大部分都是精英。

在我们所里,3d是不常用的,一般做效果图都拿到效果图公司去做,大部分人都用sketchup来画效果图来表现一下,所以在这不会3d能够,但必须要会sketchup

  这也是方案表达的一种形式。

以上这些都是画图手段,必不可缺少的,想要提高自我的修养,关键要不时的学习,我们这设计院有好多书,没有事情做的时候就用看书来提高自我,总之学到东西就行。

  在实习的过程中,除了要对所学的理论知识进行实践之外,还要学会处理人与人之间的关系。

在现实的社会中,纷繁复杂的人际利益关系就像是一张张的网,连之后这个社会中的每个人,而当你能够把这张网不断地进行扩张,并且坚持其完好的状态,就有在社会中立足的基础和取得发展的机会。

也许我们不必将这个关系看得太复杂和过分重要,毕竟我们才刚从学校里走出来,要建立良好的人际关系也需要必须的时间慢慢积累和沉淀。

由于这次实习时间短暂,所以并没有多少时间让我对设计院的同事进行详尽的交流,一般只能够把握在每一天的吃饭过程中以聊天的方式促进了解。

除此之外,在我实习的这段时间里,还有两次聚餐和一次团体户外活动的机会,我也进取参加了,这多少也会增加我与同事之间的交流。

能够在短时间之内认识到了一批设计人员,相信这是我在实习中获得的宝贵的人际关系资源;可是对于自我在交流上的不够进取主动以及他们交流的有限性,成为了我在这次实习过程中的失败教训的一部分。

  六、实习心得

  其实,四个月下来,才发现自我大学四年学的知识太少太少了,专业性的知识只接触个皮毛,我突然发现我的未来、我的期望、我得曙光……我要努力学习,毕业前的一年内,我要大补,充实每一天,每一天都有新的收获,每一天都有提高!

  在设计院这段时间,充分的让自我了解的更多,更全面。

经过与其他同事的交流,间接的了解一些规范、控规方面的资料,以前只是理论上研究,此刻在设计院经过图纸,实际的工程去接触,别有一番味道!

  总体来说,我觉得这次在设计研究院的实习还算是比较满意的。

首先,这次实习到达了我设定给自我的最低要求:

初步了解到设计院的架构设置和工作流程、工作环境,设计人员的日常工作开展情景,以及认识到一些从事设计工作的结构师、设计师等等。

其次,我还提高自我对电脑制图软件的应用水平,并学到了一些以前从来没有学过的制图软件。

除此之外,在多次的修整制图的过程当中,让我加深了对设计的认识。

可是令我觉得不满意的地方还有很多:

在日常的交流中不够主动进取,引致在工作时产生困难;此外,自我的电脑软件操作水平有限,再进行工作的过程中往往遇到相当大的难度……相信我能够充分吸取这次实习的经验和教训,在日后的工作中能够完善自我,尽自我最大的本事成为能够对社会做出贡献的年青人。

  设计院实习报告

(二):

  今年暑假至今,我有幸来到天津市建筑设计院十所实习,这是我梦寐以求的地方,作为天津市最好的设计院,全国前十的设计单位,我很荣幸,对这次来之不易的机会倍感珍惜。

  一、初出茅庐,熟悉工作流程

  大学四年的学习,自认为对建筑已经了解很多,在学校期间设计过很多课程作业,来到设计院才感觉学的那些东西都是皮毛而已。

设计院是一个庞大的团体大家各司其职,各尽其能,工作紧张有序的进行着。

刚进设计院没什么事,熟悉一下常用的软件以及单位以前做过的设计,施工图等,看着大家熟练的操作cad,运用自如,各种快捷键让我佩服。

看着大家这么忙,真想上去帮忙,鼓足勇气,给大家帮忙,要活干(当时以为自我有这个本事),都被大家委婉的拒绝了,之后我明白,施工图的工期紧,画图复杂,对于一个刚从学校出来的牛犊子,根本无法胜任。

在与同室交流中,发现建筑设计是一个很庞大的工程,不是几张图就能搞定的事,每个人在某一个环节都发挥着自我的光和热。

  建筑大致的工作流程如下:

投资商投资国家审核和批准设计院做出建筑方案中标设计院进行建筑设计(包括建筑物的平立剖面、结构水暖电的设计)建筑部审核批准施工单位施工监理单位进行审核施工完成装饰公司进行装修交工有投资商和房产公司进行买卖。

其实每个过程又分为若干个部分,每个人在其中的一部分负责。

建筑设计院在整个设计过程中起到承上启下的作用,也是整个建筑能不能建起来的关键部分。

熟悉了工作流程,之后我被调到方案设计组,开始了新的生活。

  二、建筑方案设计

  在建筑业蓬勃发展的今日,每个建筑师都顶着巨大的工作任务前行,发扬5+2白+黑的工作精神,为建筑设计,奉献自我的青春。

  建筑方案设计是一个复杂的过程,在这几个月的实习过程中,我接触了好几个方案的设计。

  正赶上单位正好有一个廊坊市住宅项目,带我的是李工(国家一级注册建筑师、方案组的带头人),我的任务是完成整个项目里面所有的配套建筑,其中有小学、幼儿园、商业等其他配套设施。

考验我的机会来了,我很兴奋,应对这么多活我压力很大。

理清头绪,一步一步来。

先设计小学,小学在学校的时候没有接触过,所有的都要从头开始,翻阅资料书,查规范,研究24班的小学需要什么功能,面积是多少,经过两天的查阅,我列出一张功能表,包括,教室、办公室、实验室、音乐、舞蹈、美术、多媒体、合班教室、展览室、活动室、卫生间等,还有一个足球场、看台、体育器材室。

结合这些工作有个大致的面积指标表。

功能与面积搞定开始想平面布局,李工已经把大体的建筑体块设定,基本上是一个l型平面布局。

把列出来的功能表按照面积,有利的交通组织,各个功能利用率的大小进行安排,做平面设计时也要研究立面的造型,整体的形体关系,各种问题迎面而来。

经过一天的熬夜,反复改善,总建筑面积为13100平方米的建筑平面已经完成,忐忑的给李工看,李工给出很多修改意见,进行悉心指导,告诉我先画草图,多花多比较,之后又做了两三个不一样布局的平面,对功能重新组合,设计的越来越理性,经过一周的反复改正与调整,小学

  基本完成。

经过这一周的设计让我意识到很多问题,首先很佩服李工的设计本事,以及对我悉心的指导,还有他那流畅的小图都是我学习的榜样,其次,我也认识到自我的实际操作本事有限,要虚心学习,多看一些别人做的设计,充实自我,提高本事,最终,建筑设计不是简单的过程,而是功能、平面、立面、造型、体块关系都要经过反复的推敲定下来的。

  我以为我这样的设计就能完成了,谁料,真正项目的设计不是建筑师一个人能定的事,还有甲方、规划局,经过一轮轮的汇报,一次次的修改。

今日甲方让你修改,明天规划局让你修改,作为一个建筑师,要在甲方、规划局、自我之间找到一种平衡,一个方案要让双方都能经过。

做一个方案,既能表达自我的思想,又能使各方都能到达一个满意。

建筑师在整个设计中有一个很重要的作用,能够承上启下,也能平衡各个方面的需求。

  在接下来的日子里,我继续跟李工一齐设计一个位于天津市河西区人民公园对面的新华中学,建筑面积也在10000平方米左右,因为用地紧张,所以设计时除去各种硬性的规划红线外,和一些设施除外,最终的大体块又是一个l型,这个方案一向改,大概每周一次,平面功能调整基本差不多,立面做了三个风格的建筑(现代、简欧、简中)。

规划局和甲方都汇报了无数次,到此刻方案还一向没有定下来。

  在设计院时间越长,真正的设计需要各个单位的相互配合,最终才能完成整体的目标。

方案设计阶段是最消耗人力物力的阶段,要经过反复的推敲,也许改来改去又回到原点,那样我们也要去不断的尝试。

有时候觉得立刻看到曙光,可能某些地方不贴合相关单位的要求,推倒重做,一切从零开始。

建筑方案设计阶段是最考验建筑师的意志力和承受力的,作为一个小小的设计师,我奋力前行着。

  三、建筑扩初设计

  建筑方案一旦经过,扩初设计立刻展开。

如果方案是一幅画的话,那么扩初设计就是一幅画进行分析、分解,小到一个笔触都要精确的表达出来,要精确到每一毫米。

此刻设计院分工明确,从方案设计一向到最终的施工图设计,都是有不一样的团队来完成,每个个体都是其中的一个小螺丝钉。

我在方案组做设计,有一个小商业是自我完成的,因为工期紧,扩初设计业落到我的头上。

这是一个小的公共建筑,一个主要的沿街立面和两个侧立面,方案设计阶段经过反复的推敲、改正、最终完成。

第一次接触扩初,心里没底,不明白画到什么程度,找到以前单位所画的扩初图,反复看,其实说实话,任何时候都是眼高手低,看的时候觉得都挺简单的,一到自我真正画一份图,发现很多的问题。

开始动手画图,遇到不懂得地方就问李工,扩初设计的时间很短,一般仅有一周左右。

因为做设计的时候,画的都是草图,和一些简单的cad勾图,所以扩初就很困难了,可是我还是充满信心,必须要把他们画好。

扩初就要是真正实施建筑的开始了,对于平面的布置、柱网、柱距、墙体以及对立面的影响都要研究到,这个阶段经历很多细微的调整,最终确定下来的平面和立面。

当这一切都搞定,我以为大功告成,交给一个有丰富经验扩初设计的同事,问题又出来了

  ,涉及到立面的材质、颜色、窗框的大小等等,很多我以前都不明白的问题。

当时我一下子就懵了,作为一个设计者这些问题我都不明白到底这个材质叫什么,我只是给了一个颜色而已,遇到问题求助李工,经过沟通,把所有的问题都定下来了。

我所画的扩初图里真正的要求还有必须的差距,因为时间紧,所以那位同事就把活都接过来了,我很是感动,一夜未眠,改完后,第二天打图,弄本册,我第一次感觉到团队的力量。

  经过这次扩初设计让我掌握了很多的专业知识,门窗的高度,宽度,门框的宽与厚以及玻璃幕墙的安装方法,柱的直径,梁的跨度与厚和宽的比例等等很多具体的问题。

我也更加认识到自我知识的欠缺,我就像一个饥渴的羔羊,一张白纸,需要去描绘,虚心的学习,不断的去完善,不断的成长。

  四、施工图设计

  建筑施工图就是建筑工程上所用的,一种能够十分准确地表达出建筑物的外形轮廓、大小尺寸、结构构造和材料做法的图样。

它是房屋建筑施工的依据。

  此刻设计院的工作模式,实习期间是很少能够画施工图的,有幸的是,有一个项目时间很紧,我就上马了,画起了施工图。

天津中新生态城十五号地,先是熟悉方案的扩初图,住宅平面,然后对着节点详图,看了一遍又一遍还是看不懂,向李工求助,李工让我自我建立一个sketchup模型进行辅助认识,一个详细的门窗大样,反复切了几个剖面进行比较、观察、分析,最终最终搞明白每根线代表的是什么意思,平面上有看线,窗台线,窗框线,玻璃,每条线的颜色都不一样,剖面上有剖断线等等。

经过充分的前期准备,周一开始三幢楼九个平面的绘制,在绘制过程中不断的与结构设计的沟通,剪力墙的位置进行调整,变形缝的距离,等等,还要与水暖电专业的人进行沟通,经过不断的协调,施工图一步步的完善。

到最终一个简单的插图框也出了点小问题,在那里就不在赘述了,施工图是一个很复杂的过程,每一步都要细心的去做。

  五、总结

  经过这半年的实习,走出学校进入社会,我学到了很多东西。

这半年的实习,完善了我的知识结构体系,理论与实践的相结合,使我在专业方面有了很快的提高,为我以后的工作奠定了基础。

在这半年的时间里感激所长、感激李工、以及其他同室对我的关心与帮忙,对我工作的指导,因为一次又一次给我锻炼的机会,才让我成长这么快,一次又一次的帮忙与提携,让我知识羽翼渐丰。

在实习中经过与各专业的相互沟通,让我认识到如何与大家和睦相处,如何把自我的工作完成,学会合作,学会互相帮忙。

同时也认识到建筑学是一门博大精深的学科,要不断的积累经验,在经验的基础上进行创新,设计出好的作品,为社会奉献自我的一份力量。

  设计院实习报告(三):

  xx年7月10日,我怀着一丝紧张和兴奋的心境踏入了xx华电工程设计院有限公司的办公室,开始进行为期一个月的社会实践。

接待我的是王经理,人挺和气,一番寒暄过后,他便给我介绍起了公实习报告司的情景以及给我安排的工作。

公司刚成立不久,百废待兴,许多工作也是刚刚步入正轨。

  之前我和公司已经有过沟通,在了解了我的实际情景后,安排给我的工作是计算机管理与维护。

介绍完公司的情景,王经理又把小林介绍给我,原先他此刻在公司就做计算机管理与维护的工作。

小林也是刚进公司,年纪和我也差不多,所以对我很是热情,也没什么架子。

还没等我问他工作安排,他就指着桌上的电脑,笑着说道:

来吧,我们开始工作吧。

于是我的工作就这样开始了。

  我们目前的工作是给公司组建局域网。

对于这方面的知识我在学校学过一些,加上之前也曾在寝室和同学一齐组过局域网,所以对这项工作我是充满信心。

我来之前小林还没想好到底如何组建局域网,于是此刻就和我商量起来。

电脑十二台左右,要求只是进行文件的互相传输,到达资源共享的目的。

  讨论下来,最终决定经过集线器来连接各台电脑从而构成星型网络。

我们舍弃了购买交换机的想法,虽然交换机处理数据的本事更好,可是因为公司目前只需要组建十多台电脑的小型局域网,对于数据的处理要求不高,暂时也不会需要共享上网,一段时期内公司也不会进行大的扩展,并且经过集线器组建的网络成本较低,也比较方便。

为了布线的方便,我们也向领导提出了适当调整办公室的布局,同时也把组建局域网的构想做了汇报,得到了领导的同意。

我们罗列了需要购买的物件的清单,设计好了办公桌的布局,测算了一下需要实习报告购买的网线的长度。

之后,我们买好了集线器、网卡、网线等需要的设备,办公室的布局调整也已经完成,接下来就开始组网了。

首先给每台电脑都安装上了网卡,之前已经定好了集线器的摆放位置,之后用网线把每台计算机的网卡和集线器相连,我们购买的是十六口的集线器,足以应付目前这十二台机器,剩余的接口可为将来增加的计算机所用。

  经过集线器以及网卡上的指示灯能够来确定是否已经连通。

各台电脑连通之后,接下来就进行软件的设置了,我们添加了一些网络协议,给每台电脑设定了ip地址和子网掩码,并且设置了工作组,便于以后的访问和查找。

对于每台电脑进行有序的数字编号是必要的,这将方便今后的管理。

对于连接打印机的电脑也进行了单独的设置,已使得其他机器能经过该台电脑进行打印的操作。

进行到此,我原本觉得应当大功告成了,再接下去的试用阶段,一切都很顺利,我心中忍不住一阵高兴。

可是没高兴多久,问题便出现了,原先装有windowsxx操作系统的机器能够访问98操作系统的机器,但反过来就不行,这也是事后才得出的原因,当时我只是认为造成不能访问的原因可能是网卡或是集线器、网线的问题,或者就是设置里的问题,于是赶紧换接口、换网卡,忙活了一阵还是没能解决。

当时我也是很焦急,回家静静的思考,才想起可能是操作系统不一致的问题。

  之后上网查找了一些资料,果然印证了我的想法,并且找到了解决办法。

原先需要在xx的操作系统下先设置一个用户帐号,98系统下的机器只要凭此帐号就能够登陆xx的机器了。

如此一来,总算把这个问题解决了。

这样,公司的局域网最终是架设完成了。

  局域网架设完成后,使用起来一切都很顺利。

几天后,有同事说他的机器不能打印,时好时坏。

我尝试着实习报告重新给打印机装了驱动程序,还是不能打印。

之前能用的,怎样此刻就不行了我也是不得其解。

抱着试试看的想法,把那位同事的机器里的网卡驱动程序安装,重新设置了一番,结果行了。

我虽然松了口气,心中还是有些疑虑,实在是不清楚哪里出了问题。

第二天,那位同事又说电脑不能打印了。

我一时没了主意,难道还像上次那样重装驱动程序显然那并不是问题所在。

我不经意的看了一下网卡的指示灯,没什么问题,是正常状态的绿灯。

  但突然我又想到了集线器,我一看集线器,果然有一个接口的灯是红色,表示未接通状态。

我一查,这个接口的线果然就是连着那台电脑,换个接口一插,还是红灯,又试了几次,时好时坏。

看来是这根网线的问题,接头的接触不是很好。

于是换了根网线,问题就解决了,电脑能够正常打印了。

此后,也没出现什么问题。

看来实践中有些问题是书本上永远也学不到的,仅有经过自我的实践才能发现问题,从而想办法解决问题。

这或许是这次实践给我带来的最大收获。

  当然,能够把自我所学的知识应用到实际中,发挥自我的所长也是一件令人愉快的事情。

小林也是第一次组建局域网,开始他心里没什么把握,我的到来自然是帮了他不少忙。

但我毕竟只是来实践的,小林可是承担着工作的压力的,但他工作时的认真态度实在是令我感到敬佩。

做计算机管理维护的工作,经常会遇到一些预想不到的问题,问题有大有小,如果没有冷静的头脑,充分的专业知识,以及认真负责耐心的态度是很难出色完成工作的。

  忙完了局域网的架设,工作也就简便了一些,日常一些小问题也是很容易解决的。

领导对我和小林的工作也是比较满意。

做计算机管理维护的工作,有机会接触到公司各个部门的同事,所以和人打交道的机会也比较多。

一般说来,对方都是有求于你,态度都比较友善,能够立刻解决问题,自然皆大欢喜。

有时可能一时解决不了的,和小林讨论一下,看看相关的资料,也能尽快给予解决。

  所以工作时彼此都很和善,加上小林工作的认真态度,也使我在工作中自觉地认真负责起来,所以总体说来工作得较为顺利。

与同事交流多了之后,我开始不再只是帮忙解决一些计算机的硬件问题,有时一些软件的问题我也会帮忙。

对于一些常用的软件,包括办公软件实习报告我平时用的也比较熟练,所以也就尽可能的给他人一些帮忙。

当然对于工程设计的一些专业软件来说,例如autocad,我可是一窍不通了,可是乘着工作空闲的时候,我还是自我学了一点,也算是这次社会实践的一个额外的收获了。

  一个月的社会实践工作结束了。

能够将自我所学的知识应用于实践中,是一件很有意义的事。

经过这次实践,使我很好的发挥了自我的才能,加强了自我的自信心,锻炼了自我的人际交往、团队合作、与人交流沟通的本事。

同时又提高了自我在实践中发现问题、解决问题的本事,丰富了自我的工作经历,为将来的就业做好了准备。

  虽说这次所做的计算机管理维护工作并不是公司运营中利益攸关的,但也是相当重要的,是对公司正常运作的保障。

事无大小,自我都倾力而为,在这过程中不仅仅培养了自我认真负责的工作态度,也培养了自我的耐心和韧劲。

相信此次的社会实践会对自我今后踏入工作岗位带来很大的帮忙。

在这期间所积累的宝贵的工作经验将会是我一生的财富。

很高兴,自我最终很好地完成了这次富有意义的暑期社会实践的工作。

  设计院实习报告(四):

  一、实习目的与任务

  

(一)实习目的

  经过几个月的设计院的实习,运用所学习的专业知识来了解城市规划的工作流程和工作资料,加深对城市规划设计工作的认识,将理论知识同实践相联系,培养实际工作本事和分析解决问题的本事,到达学以致用的效果,以便毕业后能更好的适应市场的发展的需求和社会的要求,同时,也是检验在校的学习所获得的成果,充分认识到自我的不足,查漏补缺,提高综合设计的技能,以到达专业培养的目标。

  

(二)实习任务

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