九年级学业水平考试模拟语文试题.docx
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九年级学业水平考试模拟语文试题
2019-2020年九年级学业水平考试模拟语文试题
本套试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷满分150分，考试时间150分钟。
作答时，须将答案写在答题卡上，答在本试题卷或草稿纸上无效。
考试完毕，请将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（共24分）
注意事项：
1．请将选择题的答案代号填写在答题卡上对应题目的位置上。
2．填写时要注意字迹清晰，易于辨认。
一、语文基础知识（15分）
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）
A．雾霾（mái）绮丽（yǐ）洗濯（zhuó）猝然长逝（chù）
B．腆着（tiǎn）锃亮（cèng）砭骨（biān）众目睽睽（kuí）
C．归咎（jiù）拽住（zhuài）羁绊（jī）鳞次栉比（zhì）
D．梦寐（mèi）攒成（cuán）剽悍（biāo）长吁短叹（yū ）
2．下列词语没有错别字的一项是
A．赢弱伶仃怡然自得人迹罕至迫不急待
B．喑哑剽悍嘎然而止抑扬顿挫微不足道
C．标致宽恕提心吊胆藏污纳垢万籁俱寂
D．恻隐奥悔孜孜不倦略胜一畴蹑手蹑脚
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
从出土的楚乐器看，编钟与编磬往往在一起，以构成“金石之声”。
编钟音色丰富优美，重击如，轻敲若，闻之令人心旷神怡；编磬至今仍有优美的音质，并刻有以凤鸟为主题的凹凸纹饰。
这些凤鸟，有的回首展翅，有的昂首远眺，有的仅露首尾神态盎然，充分体现了楚人声形兼美的匠心。
A．风动杨柳雷霆万钧栩栩如生动感十足
B．风动杨柳雷霆万钧动感十足栩栩如生
C．雷霆万钧风动杨柳栩栩如生动感十足
D．雷霆万钧风动杨柳动感十足栩栩如生
4．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是
A．即使在科学技术高度发达的今天，面对扑朔迷离的马航飞机失联事件，大多数国家也被搞得晕头转向，救援上无人问津。
B．想想看，如果一个“充耳不闻”的人，对身外的一切已经无动于衷了，那他就必然是一个“视而不见”的人。
C．我不敢冒充研究印度舞蹈的学者，来阐述印度舞蹈的历史和派别，我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们的一举手一投足，是怎样地本色当行。
D．“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，无数次的风餐露宿——这一切究竟为了什么？
还不是为了这个梦想，可现在这些梦想全完了。
”——斯科特在他的日记中这样写道。
5．下列各句中，没有语病的一句是
A．在“两会”的筹备会上，有关部门交流了广泛意见。
B．小男孩艰难第举起右手，向救援的解放军敬了一个标准的少先队队礼。
C．写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。
D．沿线的拆迁工作能否顺利进行，是城际高铁如期开通的条件之一。
二、文言文阅读（9分）
欧阳修四岁而孤，母郑，亲诲之学。
家贫，至以荻画地学书。
幼敏悟过人，读书辄成诵。
修天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。
放逐流离，至于再三，志气自若也。
方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：
“以荒远小邑，且如此，天下固可知。
”自尔，遇事不敢忽也。
凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。
或问：
“为政宽简，而事不弛废，何也？
”曰：
“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。
吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。
”
注释：
荻：
属于芦苇一类的植物。
6．下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是
A．虽机阱在前故余虽愚，然卒获有闻
B．以纵为宽以君之力，曾不能毁山之一毛
C．为政宽简，而事不弛废欲信大义于天下，而智术短浅
D．见其枉直乖错不可胜数其真无马邪？
其真不知马矣
7．对下列句子中加点的词的意义解说不正确的一项是
A．方贬夷陵时，无以自遣遣：
消遣。
B．遇事不敢忽也忽：
疏忽怠慢。
C．凡历数郡，不见治迹治迹：
治理的事迹。
D．而民受其弊弊：
危害。
8．下列对原文有关内容的理解，正确的一项是
A．欧阳修四岁的时候就失去了父亲，他的母亲郑重其事地亲自教诲他学习。
B．欧阳修性格刚正不阿，见义勇为，因为得罪了当权者，接二连三地遭到贬谪，然而，其志向气节一如既往。
C．欧阳修从过去审结的案件中看到小县城冤假错案竟然难以计数，就推想到天底下此类案件有多么严重，自此以后，他不敢再办错案件了。
D．欧阳修淡薄名利，清静无为。
对于政务，时宽时简，随心情而定，老百姓在他的纵容下得到了不少的便利。
第Ⅱ卷（共126分）
三、翻译、鉴赏、默写（22分）
9．翻译下列句子。
（6分）
①家贫，至以荻画地学书
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依（《小石潭记》）
10．唐诗欣赏。
（4分）
石壕吏
杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！
妇啼一何苦。
听妇前致词，三男邺城戍。
一男附书至，二男新战死。
存者且偷生，死者长已矣！
室中更无人，惟有乳下孙。
有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归。
急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。
天明登前途，独与老翁别。
诗歌在叙事中运用了表示时间变化的词语，请找出来，说说有什么作用？
11．在横线上写出古代诗文的原句。
（12分）
（1）乱花渐欲迷人眼，。
（《钱塘湖春行》）
（2），病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）我欲乘风归去，，高处不胜寒。
（《水调歌头》）
（4）写出一句含有“香”字的诗句（限写唐宋时代的作品）
（5），天山共色。
从流飘荡，任意东西。
（《与朱元思书》）
（6）山水之乐，。
（《醉翁亭记》）
四、议论文阅读（12分）
做人要有立体感
⑴窗前一片绿荫，绿荫下的小柴房，地上隐隐约约的光影，最后是扑面而来的徐徐清风……这就构成了一幅富有情趣的生活画面，折射出来的世界是立体的、多维的，也只有这样的层面才构成丰富多彩的世界。
⑵事物如此，人也不例外。
⑶一位哲学家说过这样的话：
“人在两种情况下没有影子，一是在黑暗中藏匿，二是在太阳底下躺着。
”可这样的情况岂能当真，人在黑暗中藏匿能几时，人在太阳底下躺着又有何意思，于是影子便有了永恒的存在。
可终究说来，影子的存在会使人产生后怕。
常言“身正不怕影子斜”，就是很好的反证。
⑷然而，也正是影子的存在，才使人有了立体感。
使人的存在有了面上的延伸，点上的深化，时间上的跨度。
⑸生活中，一些人却不是这么想的。
例如有的人为人处世瞻前顾后，生怕被影子伴随；有的人生怕暴露出缺点，而做出欲盖弥彰的种种举动。
可以说，自作聪明者有之，自圆其说者有之，苦心经营者有之，不惜代价者有之。
其实，掩藏过去，掩饰现时，遮掩未来，都是不坦诚、不真实、不全面的表现。
⑹人非圣贤，孰能无过？
一个人想要永不出错，没有黑点，除非他一直不干事，这好比是“在太阳底下躺着”。
偶尔犯点小错，存在一些缺点和遗憾都是正常不过的。
若一个人浑身罩着光环，又躲躲藏藏、看不清真面目，那谁敢请他做事，谁敢与他讲真话、做朋友？
因此，要让别人看清楚你自然的一面，不要做一个没有缺点和影子的人。
⑺做一个人，不仅要让人看到正面，还要让人看到背面和横截面。
这样，才会让人感觉到更多的亲切和自然，使人产生更多的信任和依赖。
所以，做人要坦诚、真实、全面，要有立体感。
12．作者是针对生活中的什么表现发表议论的？
作者分析了哪三条理由来否定这种表现？
（5分）
13．本文的中心论点是什么？
（3分）
14．第⑴段运用的论证方法是什么？
请作简要分析。
（4分）
五、散文阅读（20分）
一日的春光
冰心
①去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量的吞咽今年北平的春天。
②今年北平的春天来的特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄的远引了。
③天下事都是如此——
④去年冬天是特别地冷，也显得特别地长。
每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里都没有一丝暖气。
一冬来，一切的快乐、活泼、力量和生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。
我无聊地安慰自己说：
“等着罢，冬天来了，春天还能很远么？
”
⑤然而这狂风、大雪，使冬天的行列，排得意外地长，似乎没有完尽的时候。
有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：
“春天来了！
”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒的扑着我的窗户，把我心中的春意又吹得四散。
有一天看见柳梢嫩黄了，那天的下午，又不住地下着不成雪的冷雨，黄昏时节，严冬的衣服，又披上了身。
⑥九十天看看过尽——我不信了春天！
⑦几位朋友说：
“到大觉寺看杏花去罢。
”虽然我的心中始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。
到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到了大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树秾红、花蕊相间的情态了。
⑧我想，“春去了就去了罢！
”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。
⑨四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠，“且喜天气晴明”——现在回想起来，那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。
⑩东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。
我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。
因为这些花香，都使我头痛，不能折来养在屋里。
所以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。
⑪海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤”，又有满树的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。
⑫斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。
⑬春在眼前了！
⑭这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。
花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。
这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱烘烘的在繁枝上挤着开……
⑮看见过幼稚园放学没有？
从小小的门里，挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量、生命；这一大群跳着涌着的分散在极大的周围，在生的季候里做成了永远的春天！
⑯那在海棠枝上卖力的春，使我当时有同样的感觉。
⑰一春来对于春的憎嫌，这时都消失了。
喜悦地仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春——似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾，百就千拦，只为的是今日在此树枝头，快意恣情的一放！
⑱看得恰到好处，便辞谢了主人回来。
这春天吞咽得口有余香！
过了三四天，又有友人来约同去，我却回绝了。
今年到处寻春，总是太晚，我知道那时若去，已是“落红万点愁如海”，春来萧索如斯，大不必去惹那如海的愁绪。
⑲虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得了酬报，不再怨恨憎嫌了。
只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，撅着嘴说：
“早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？
”
15．作者最终寻到的“一日的春光”有哪些特点？
（4分）
16．第③段“天下事都是如此”，“如此”指代的内容是什么？
表达了作者怎样的情感？
（4分）
17．第⑥段与第⑧段中“我不信了春天”，两者的原因分别是什么？
（4分）
18．在文章结尾说“只是满意之余，还觉得有些遗憾”，怎样理解句中的“满意”“遗憾”？
（4分）
19．探究文章主要运用的表现手法是什么？
请作简要说明。
（4分）
六、综合性学习（14分）
20．阅读下面几则材料，按要求答题。
材料一：
下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。
（箭头代表升降幅度）
监测项目
升降幅度
监测项目
升降幅度
身高
↑
肺活量
↓
体重
↑
视力
↓
胸围
↑
男子1000米、女子800米
↓
材料二：
据《中国青年报》报道：
某军区新兵训练，55％的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。
新兵一连进行站军姿训练，不到20分钟，全连117名新兵中，竟有9人晕倒。
材料三：
据报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成为社会中体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动。
（1）从材料一、二中，你发现青少年体质状况呈现出什么变化？
（2分）
答：
（2）请为激励青少年参加阳光体育运动拟一句话。
（2分）
答：
21．请按要求修改下面一段话。
（4分）
乘坐公交车，能在一车拥挤中有个座位坐着，当是一件值得庆幸的事，毕竟坐着比站着要舒服得多。
但是，也应该看到，那些颤巍巍的老人，①只能站在车厢内随车辆的颠簸而摇来晃去，②由于体质弱，“竞争”不过年轻人，③他们会不会因体力不支而跌到？
“老吾老以及人之老”，你是否想过，有一天，我们会不会遭遇同样的困境？
尊重老人，让座老人。
面对老弱病残，不过是举手之劳而已。
（1）文段中最后一个句子应修改为：
。
（2）文中加曲线的①、②、③句顺序不当，应调整为：
。
22．课外名著考查。
（6分）
（1）《名人传》的作者是国的；书中传主是三位名人，请写出其中一位的姓名。
（2）下面每个句子关联着一部名著，请从备选名著中选择恰当的一部填在横线上（只填序号）。
①“热血枯，热泪干，热情空。
”
②“它不让好人有出路。
”
③“他们从青年时代起就学习一门学问，即搬弄文字，设法证明白的是黑的，黑的是白的，你给他出多少钱，他就给你出多少力。
”
A．《钢铁是怎样炼成的》B．《简·爱》C．《骆驼祥子》D．《格列佛游记》E．《水浒》
七、作文（60分）
23．作文。
（60分）
题目：
身边的流行语
要求：
字数不少于600字，文体不限。
2015届山东省滕州市级索中学学业水平考试模拟题
语文试卷参考答案
1．C2．C3．D4．A5．B6．C7．C8．B
9．①家里贫穷，以至于其母用芦苇杆在地上写字教他。
②潭里的小鱼大约有一百来条，都好像在空中游动似的没有什么依靠。
10．暮、夜、夜归、夜久、天明（1分），说明故事发生的时间，渲染气氛，构成线索，推动情节发展（3分）。
11．浅草才能没马蹄；沉舟侧畔千帆过；又恐琼楼玉宇；例如：
风住尘香花已尽等；风烟俱净；得之心而寓之酒也。
12．针对生活中一些人生怕暴露缺点的现象；（2分）生怕暴露缺点的人是不坦诚、不全面、不真实的；人都是有缺点的；遮掩缺点让人害怕（看到全面才会让人感觉亲切、自然、使人产生依赖）。
（3分）
13．做人要坦诚、真实、全面，（做人）要有立体感。
答出其中一句也可。
（3分）
14．类比论证，（2分）答“比喻论证”也算对。
有光影的小柴房构成有情趣的画面，不怕暴露缺点，全面真实的人才让人感觉亲切、自然、使人生产信赖。
（2分）
15．烂漫的、骄奢的，光艳的春光。
（3分）
16．春天还未曾露面，已悄悄的远引了；（2分）遗憾、坦然的感情。
（1分）
17．我感到春天来了，却又被北风冷雨吹散；（2分）我未曾得到春的消息，春天就去了。
（2分）
18．“满意”是因为我吞咽了一日的春光，得到了酬报，“遗憾”是因为一日的春光来得太晚，太折磨人了；“满意”是从看到春光之后说的，“遗憾”是从看到春光之前说的。
（4分）
19．欲扬先抑（2分），作者对“一日的春光”充满好感，却先写对春光的失望、憎嫌，突出了一日的春光的强烈感受。
（2分）
20．
（1）青少年体质在下降：
（2分）
（2）例如：
运动，让生活充满阳光。
（2分）
21．
（1）在“不过”之前加上“这”或者“让座”；（2分）
（2）②①③（2分）
22．
（1）法国，罗曼罗兰，贝多芬；（3分）
（2）E、C、D（3分）
23．作文评分，依照中考评价标准。
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